高中英语和语文怎么学

Ⅰ 怎么学好高中英语以及语文呢

您好，我现在抄可以理解您的袭感触，希望我提的您能去尝试的做一下，应该会有一定效果（绝大部分人）。
英语： 英语其实可以很简单的学，您说过，练习册上的知识点背了就忘记，那您可以先放一放，先不去背，先把补充的知识点先整理，在背。平常去买点试题或补习资料去做做，看看。不懂得去问问老师。对与基础，您要时不时的去加强巩固，每周要复习1—2次。在空闲时间可以去看看全英文的电影，音乐之类的。也可以去背英语文章，不要被多背1—3行就行了，这样慢慢背就可以加深印象，不容遗忘了。如果您有英语天赋的话，可以用手记住的，那就不要去背。这样节省的时间去看看其他科目，如语文。
语文： 语文就更简单了，跟上面套路基本一样，不过我要强调的是，如果有背诵如文言文，不要为背去背，要转化为乐趣。不要买太多试题，要买些关于考出题出的题型和模块的书。
只要你坚持利用这方法，应该会有一个你意想不到的成绩。
（再强调一下：对于大多数人）
希望我的方法您能采用，也希望我的方法会给您带去满意的答复，谢谢。

Ⅱ 高中如何学好语文和英语

先说英语，英语一定要多读多背，培养语感。我初中的时候英语不是很好，当时我就是把新概念2整本书都背完，之后做题就算语法还没有学，也基本全对，当然多读多背对于英语单词、语法学习也有很大的帮助，可以更好的帮助理解词意、用法、语法等。同时英语也要做题，限时做题，因为当时我考的是全国一卷，所以就拿全国一卷为例，完形填空时间控制在15分钟内，5篇阅读时间控制在30分钟左右，每天不用很多，两个完形填空或是5篇阅读基本就够了，不要贪多，还有不要觉得你现在英语学得不够就不可以做高考卷。建议你可以找一些高考卷，按我前面所说的练习，毕竟高考卷的文章还是比较好的，不论从题材、还是内容，亦或是单词的使用都是上佳的。
语文要想提高整体水平，没有英语那么快，毕竟是一种文学素养的积累。如果只是想让成绩提升一些，还是可行的。建议做高考题，记背要求的课文、单词、成语。做高考题时要对一些题进行总结，问法、答题方法。就拿古诗鉴赏来说，比较常见的问形象分析，一般就要把句中描写的场景或人物形象先描述一下，然后说一下表现手法之类的，再结合作者情感谈一下这个形象表达了一种怎样的情感、或是寄托等，抒发了作者怎样的感情等等。许多问题都是有一定的答题套路的，可以在做题中总结，一些高考总复习书中也会有一些答题方法。
希望我的这些经验有帮助到你，也祝你的成绩进步

Ⅲ 怎样学习高中语文和英语

语文不好，关键原因是你没有同其他科一样去学习她。要拿出学数学一样的精神去学语文。
一、解数学题有一定套路，同样，做语文阅读题也是如此。首先，得找到答题模板。网络文库里搜，或者一些好的辅导书里都有。把题型归类。如作用题，作者思想感情题，词语句子意义题。。。。这些都有固定的答题模板，严格按照套路来，当然也可以适当发挥。（形象点说就是骨头加肉模式，骨头是答题模式，肉根据不同文章你自己总结）接着，买一些高考真题，最好是你们这个省区的，不要盲目做模拟题。隔几天训练一次阅读，一定要将答案写下来，再对照标准答案。（有的标答不一定就是表述最好的，但关键点一定是涵盖住的）。
这样做题+对照答案+总结模板，一段时间下来，一定会有成效。

二、作文的问题其实不大好解决。因为作文具有不确定性。但也能总结出适合你的模式。高三的作文以议论文为主，普通人想作文高分，最终追求的是议论性散文的境界。说白了，就是写的比较华丽或者是新颖独到。
首先分块训练，开头，中间的议论段，结尾。
开头要一鸣惊人，有不同格式，如排比式，题记式，故事引入式。。。。。。n种。
中间议论段要严谨，观点鲜明。举例子不要占大篇幅，议论为主。
议论段与议论段之间要逻辑分明。并列式或是递进式或是正反对比。
作文可以看一些历年的满分文，不符合自己写作口味的就跳过，不要浪费时间。

教参：《53》教参不求多，求精。历年高考题。模拟题不建议。

*要在高三上半学期把语数外学好，文科下半学期重点会放在综合科上。语文还是要重基础，一些基本概念要牢固。如表达方式，方法，作用等，不可混淆。
还有，语文进步空间很大。如一步一脚印跟着老师正确的方法走，最终一定会取得好成绩。

加油~↖(^ω^)↗希望对你有帮助~~~~~~
英语：
英语考试首先是听力，听的时候心态一定要放好，为什么强调心态?只有听力这一关过的比较顺当，后面才可能更顺当。听力一旦没听好，因为它是一遍，不能再回头，有的同学有一个地方没听好，一下子卡壳了就导致一直到作文都做得特别不好，所以说在做听力时放轻松一点，跟平时一样，正常去听，听完之后如果这道题没答上就拉倒，继续听下一道题。听力答完之后，先镇定一会儿，涂完卡之后，就把这件事情忘了，不管听力是考得多好还是多坏，就让它过去。然后就从头开始，答单选。

英语就是平时得多读，那些学得比较好的同学，他们也没有什么特别多的窍门，就是多听、多读、多说、多写。但是，单词可不能死记硬背，千万不能抱个本，一天背它一百二百，明天全忘了。学英语时，碰到不懂的单词得勤翻词典，遇到特别重要的单词做到弄懂为止，但是，单词识记不要脱离句子，要放在句子中出现。学英语，关键还是靠积累，要做到每天都学到东西，哪怕是琐碎的东西。其实听力问题也是词汇量的问题。词汇量上去了单词就能听得懂，听得懂理解起来就不成问题。还要注重一些特定的环境，比如在电话里的对话，飞机场订票，饭馆里买饭，商店里买东西这些重点的环境应该重点听一些，如果是电话的电话号码留言，饭馆里买什么这些都要注意一下，词汇量上去了一般没有什么问题。

在英语考试中，接二连三地遇到生词，考试心情随之就会越来越紧张，“这篇阅读好难，我连读也读不通，后面的题肯定也做不对了。”这种情况在同学中十分普遍，做阅读理解就怕遇到生词，好象它已经成了解题的第一大拦路虎；更不用说每篇都遇到好些单词不认识了，那时很可能就会乱了方寸，直接干扰整个考试的情绪和思路。

针对这个问题，建议采用“未雨绸缪法”。在平时的复习中，大家几乎都会做错题集的整理，但是却很少在阅读中做笔记。如果一边阅读，一边发现出现频率较高的社会生活常用生词和热点词语，还有形式变化较多的各种动词，然后连带生词和例句都记录在能随身携带的小本上，就可以利用零散时间拿出来翻看复习。逐渐地加深对这些阅读笔记的印象，很多以前的生词也就不“生”了。所以，阅读笔记只要坚持不懈地做下去，可以有效地减少考试时遇到的生词量，扫除做题的一大障碍。

读到确实不认识的单词时，也可以采用化解它的套路。如果某个生词不影响对整篇文章的理解时，就大胆地跳过去，绝不要对它念念不忘；如要题目是针对生词的，做法是先给它做个记号，暂时跳过，通读之后依靠上下文的意思来推测大概词义，或将选项带入生词所在的原文，检验是否合乎语义和逻辑，而且有时在题目或文章里就有与生词相近的词或短语，可以从中得到词义提示。

除去做阅读练习题，大约每周读一份21世纪报，而且课文也是必要的精读材料。有同学到了高三就抛开课本去找各种各样的课外读物看，是不可取的。因为高三课本和考纲是配套的，所选的文章，在题材和难度上都和高考阅读题的文章相近，包括科技、人物、历史等丰富的内容，还容纳了以前学过的各种语法和句型。认真读懂并分析这些文章，能有针对性地增强语感和理解能力，从书本过度到试卷起了很好的作用。所以，考前3到5个月以作题和啃书本相结合效果是比较好的，书本绝对不能放下。另外，在休息时间，通过看英语电视节目和听英语歌曲等方式在娱乐中“阅读”，也是积累“量变”的一个轻松途径。

量变到质变的过程中，时常总结很重要。好些同学觉得阅读科技类文章比较难，但这类文章比较起其他类型的文章它在结构上更有规律可寻。一般容易在段首或段尾找出主题句，或发现每段的关键词。

外语一方面是跟着老师把基础知识学牢了，课外再听一些词带，看一些书刊。一个是提高一下学英语的兴趣，再一个是涉及一些课外的东西，对提高英语语感很有好处。其实各科都是这样，一个基础知识，一个课外知识。最重要的还是基础知识。英语稍差一点的学生可以把90%以上的时间都用在这方面。能力稍微好一点的把基础知识抓好之后，再适当多涉及一些课外的东西。

英语始终要坚持做阅读理解，完型填空，不要让笔头生下来，去习惯这种题型。而且每天都听一点英语，练听力的时候可能比较习惯一些，否则一下子听的话可能听不出来，反应不过来。
祝你成功！！！
求追分！

Ⅳ 怎样学好高中的英语和语文

哼!!!我敢来肯定你每天晚上做源作业做到很晚！你觉得为两科付出很大努力，这只是相对于你对其他科不够努力而言。我就简单的说说我对这两科的学习经验吧!!!
英：英语单词你一定是，老师上课教你读，你读下个就忘上个怎么读吧？你得多花点时间，记单词读课文，黄金准则：多做题（阅读理解得多做，遇到题中不会的单词就猜单词的意思）
语：你的文章阅读扣了不少分吧？多总结“答题格式”，考过的试卷别乱扔，看多几次，多问老师!
以上只是本人的一点学习经验，或许“因人而异”吧！

Ⅳ 怎样学习高中英语和语文

最轻松的学习英语的方法就是投入这个环境，没有环境创造环境，我同学重来不背内单容词，光听、学英文歌就搞定了，还有看带中文字母的英文电影。千万不要尝试背单词、学语法等这种掉牙的方法。事倍功半
语文的话真的是平时积累了，高一还来得及，努力点，到高三能提高个一二十分的。作文的话，多写写日志，多看看报纸杂志上的经典文章，学会摘录自己觉得经典的内容，多多研读。诗词、文言文的话就是死记硬背了。不过，等你毕业后，你就会发现诗、词真的是不错的东西。届时回过头来真能品出一二

Ⅵ 怎样学好高中英语和语文

语文不好，关键原因是你没有同其他科一样去学习她。要拿出学数学一样的精神去学语文。
一、解数学题有一定套路，同样，做语文阅读题也是如此。首先，得找到答题模板。网络文库里搜，或者一些好的辅导书里都有。把题型归类。如作用题，作者思想感情题，词语句子意义题。。。。这些都有固定的答题模板，严格按照套路来，当然也可以适当发挥。（形象点说就是骨头加肉模式，骨头是答题模式，肉根据不同文章你自己总结）接着，买一些高考真题，最好是你们这个省区的，不要盲目做模拟题。隔几天训练一次阅读，一定要将答案写下来，再对照标准答案。（有的标答不一定就是表述最好的，但关键点一定是涵盖住的）。
这样做题+对照答案+总结模板，一段时间下来，一定会有成效。
二、作文的问题其实不大好解决。因为作文具有不确定性。但也能总结出适合你的模式。高三的作文以议论文为主，普通人想作文高分，最终追求的是议论性散文的境界。说白了，就是写的比较华丽或者是新颖独到。
首先分块训练，开头，中间的议论段，结尾。
开头要一鸣惊人，有不同格式，如排比式，题记式，故事引入式。。。。。。n种。
中间议论段要严谨，观点鲜明。举例子不要占大篇幅，议论为主。
议论段与议论段之间要逻辑分明。并列式或是递进式或是正反对比。
作文可以看一些历年的满分文，不符合自己写作口味的就跳过，不要浪费时间。
教参：《53》教参不求多，求精。历年高考题。模拟题不建议。
*要在高三上半学期把语数外学好，文科下半学期重点会放在综合科上。语文还是要重基础，一些基本概念要牢固。如表达方式，方法，作用等，不可混淆。
还有，语文进步空间很大。如一步一脚印跟着老师正确的方法走，最终一定会取得好成绩。
加油~↖(^ω^)↗希望对你有帮助~~~~~~
英语：
英语考试首先是听力，听的时候心态一定要放好，为什么强调心态?只有听力这一关过的比较顺当，后面才可能更顺当。听力一旦没听好，因为它是一遍，不能再回头，有的同学有一个地方没听好，一下子卡壳了就导致一直到作文都做得特别不好，所以说在做听力时放轻松一点，跟平时一样，正常去听，听完之后如果这道题没答上就拉倒，继续听下一道题。听力答完之后，先镇定一会儿，涂完卡之后，就把这件事情忘了，不管听力是考得多好还是多坏，就让它过去。然后就从头开始，答单选。
英语就是平时得多读，那些学得比较好的同学，他们也没有什么特别多的窍门，就是多听、多读、多说、多写。但是，单词可不能死记硬背，千万不能抱个本，一天背它一百二百，明天全忘了。学英语时，碰到不懂的单词得勤翻词典，遇到特别重要的单词做到弄懂为止，但是，单词识记不要脱离句子，要放在句子中出现。学英语，关键还是靠积累，要做到每天都学到东西，哪怕是琐碎的东西。其实听力问题也是词汇量的问题。词汇量上去了单词就能听得懂，听得懂理解起来就不成问题。还要注重一些特定的环境，比如在电话里的对话，飞机场订票，饭馆里买饭，商店里买东西这些重点的环境应该重点听一些，如果是电话的电话号码留言，饭馆里买什么这些都要注意一下，词汇量上去了一般没有什么问题。
在英语考试中，接二连三地遇到生词，考试心情随之就会越来越紧张，“这篇阅读好难，我连读也读不通，后面的题肯定也做不对了。”这种情况在同学中十分普遍，做阅读理解就怕遇到生词，好象它已经成了解题的第一大拦路虎；更不用说每篇都遇到好些单词不认识了，那时很可能就会乱了方寸，直接干扰整个考试的情绪和思路。
针对这个问题，建议采用“未雨绸缪法”。在平时的复习中，大家几乎都会做错题集的整理，但是却很少在阅读中做笔记。如果一边阅读，一边发现出现频率较高的社会生活常用生词和热点词语，还有形式变化较多的各种动词，然后连带生词和例句都记录在能随身携带的小本上，就可以利用零散时间拿出来翻看复习。逐渐地加深对这些阅读笔记的印象，很多以前的生词也就不“生”了。所以，阅读笔记只要坚持不懈地做下去，可以有效地减少考试时遇到的生词量，扫除做题的一大障碍。
读到确实不认识的单词时，也可以采用化解它的套路。如果某个生词不影响对整篇文章的理解时，就大胆地跳过去，绝不要对它念念不忘；如要题目是针对生词的，做法是先给它做个记号，暂时跳过，通读之后依靠上下文的意思来推测大概词义，或将选项带入生词所在的原文，检验是否合乎语义和逻辑，而且有时在题目或文章里就有与生词相近的词或短语，可以从中得到词义提示。
除去做阅读练习题，大约每周读一份21世纪报，而且课文也是必要的精读材料。有同学到了高三就抛开课本去找各种各样的课外读物看，是不可取的。因为高三课本和考纲是配套的，所选的文章，在题材和难度上都和高考阅读题的文章相近，包括科技、人物、历史等丰富的内容，还容纳了以前学过的各种语法和句型。认真读懂并分析这些文章，能有针对性地增强语感和理解能力，从书本过度到试卷起了很好的作用。所以，考前3到5个月以作题和啃书本相结合效果是比较好的，书本绝对不能放下。另外，在休息时间，通过看英语电视节目和听英语歌曲等方式在娱乐中“阅读”，也是积累“量变”的一个轻松途径。
量变到质变的过程中，时常总结很重要。好些同学觉得阅读科技类文章比较难，但这类文章比较起其他类型的文章它在结构上更有规律可寻。一般容易在段首或段尾找出主题句，或发现每段的关键词。
外语一方面是跟着老师把基础知识学牢了，课外再听一些词带，看一些书刊。一个是提高一下学英语的兴趣，再一个是涉及一些课外的东西，对提高英语语感很有好处。其实各科都是这样，一个基础知识，一个课外知识。最重要的还是基础知识。英语稍差一点的学生可以把90%以上的时间都用在这方面。能力稍微好一点的把基础知识抓好之后，再适当多涉及一些课外的东西。
英语始终要坚持做阅读理解，完型填空，不要让笔头生下来，去习惯这种题型。而且每天都听一点英语，练听力的时候可能比较习惯一些，否则一下子听的话可能听不出来，反应不过来。
祝你成功！！！

Ⅶ 谁知道高中英语和语文怎么才能学好啊

语文需要理解啊
尤其是文言文
需要做题
英语需要大量的背诵
呵呵
我是英语老师
知道的
英语背诵很重要的
其实背好了英语
语法什么的自然而然的在心里就会有一些暗示
也就是所谓的语感
这样就会有所提高

Ⅷ 如何学好高中英语和语文

学好语文关键在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

以上是本人学习语文方法的简单归纳，愿我们能在互相交流中共同提高。

如何写好作文？

记叙文之四段式加强描述法

一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。

二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」

三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。

四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」
这样一来，文章肯定生动有趣多了！

论说文之说明型三段论

一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。

二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。

三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。

四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如：
「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略）
其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略）
最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」

五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。

论说文之实践型四段论

一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。

二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。

三、实践四段论：
（一）解题： 这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？
（二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？
（三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？
（四）期许： 这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？

四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。
语文是一门靠积累的学科。的确，急功近利是不行的，想考好语文，必须要先学好语文，而学好语文就需要积累。一天做几道题，不需要过多的，基础知识一天一道就够了，课文一天背一篇也差不多了。
你想特别问一下阅读和作文的问题，其实作文并没有一定之法，有句话说得好，“文章本天成，妙手偶得之”。但是如果平时不多看一些东西，天成之文也未必偶得。因此，建议你注意身边人身边事，注意生活中的一点一滴，并且多看一些文摘类的杂志（注意，不是消遣，而是记其中的材料！），这样见识广了也就不愁写作文时没有东西可说了。
至于阅读，说实话这个问题我也不好说怎么解决。试试在问题所在段落寻找一下答案，不失是一个方法。另外，空洞的话尽量少说，要言之有物。
最后还要说，不管现实是什么样的，一定要相信，希望永存，机会永存.

Ⅸ 高中语文和英语怎么学

英语和语文死的东西很多不像数理化那样灵活多变，难听点就是你不能像理科那样会回一道题就会一类题。语答文和英语也有人说简单，就是因为他的分数和知识的积累量成正比，你背得越多，记得越多分就高。你也别着急，你都从600到60名了，相信几个死知识难不倒你。这个没有捷径，只有“弯路”。下去一定要多背单词，语法，句子，多读文章，最好坚持写周记。阅读，作文读多了积累到了就不是问题

Ⅹ 如何学好高中的英语和语文~

语文。。个人感觉靠悟性，我们班有个基础很好的女生，就是不会写作文。她就是死版读书的。
多读读书，感觉一下。权能不能理解作者的意思。

英语一定要靠兴趣，现在我想学了，学的特别快。一旦跟不上就死翘翘。所以加油吧！