英语大学怎么考

『壹』 英语大学过级考试怎么考

题海战术+总结错题=高分
不管是什么考试，这都是拿高分（先不说实用能力）的好办法。

『贰』 大学入学英语考试怎么准备

大学入学英语考试的准备，攻略1：应以放松心态应对英语分级考试；攻略2：暑期阅读刊回物加习题有助应对开学答后的英语分级考试；攻略3：分数可作“浮云”努力才是“王道”。建议你可以学习在线外教培训班提高英语水平，跟着专业外教学地道纯正口语，一节课不超过20元，或者先领取免费试听课看看合不合适。

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『叁』 大学英语专业要怎么考啊

这个问题我来回答再好不过了，我就刚刚上大学，英语专业的。考我们专业版需要口试，不过不权要担心，学校会统一组织你们考试的，我们是在高考前好像两个月左右考的口试。口试各地形式不同，最常见两种，一是一个教室坐两个老师你进去与他们对话，简单，就是别紧张。另一种更简单，就是我考的那样，一个教室有很多电脑，戴上耳机电脑提问，你的回答会被录下来，这个更简单。哈哈，几个就不错了！
至于录取的问题，每个学校的要求有不同，一般要求高考英语100分以上，好一点的学校要求高些，但最高也就110+。。。应该差不多了，分可以给我了吧。。。

『肆』 大学英语怎么考期末

这样看抄你们老师怎么安排了，有些老师就是普通的期末考，就是考笔试。而有的老师期末考要求是演讲、作文、或者英语实践作业等类型的，所以才说看你们老师安排。下一次英语课你可以问问老师，或者叫你们学委问一下都可以。

『伍』 大学考试是怎么考的啊 英语的期末考

那要看是考试课还是考察课啊
考试课老师会在最后告诉你考试的题型以及知识点的
考察课就是平时出勤和笔记
和课堂表现集中在一起老师给你一个分数

『陆』 大学的英语怎么考

如果是平时的课，一般临考前突击肯定没问题，当然平时认真学最好，呵呵。如果是过级的话，主要心思放在真题上，真题做透了肯定没问题了。另外，扩充词汇量很重要，语法得搞通。

『柒』 大学的英语专业考试一般怎么考 考什么

事业单位考试英语一般都是进行一个测试。了解你的英语水平，更加偏重专于实践，注重于你的英语属应用的熟练程度。
跟四级又有点不一样，他可能需要你了解更多的专业性的一些词汇。
具体要看你是在什么行业，主要工作是那一块了
另外，有一些单位可能还要考口语

『捌』 大学英语怎么考试

平时多背背单词，阅读一些英语文章。自己可以制定一个计划，比如规定每天背20个单词，日积月累，这样就可以有一定的词汇量。对于英语文章，找几篇课文多读，像新概念的英语文章都是不错的。

『玖』 大学英语考级怎么考

1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。

2：听力：

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

『拾』 大学英语四级怎么考啊！

随着六月份大学英语四、六级考试的临近，大学生也进入了复习的关键阶段。记者近日采记中了解到，近段时间长春市一些英语四、六级培训机构骤然升温，而各种四六级复习参考书籍也出现热销场面。专家表示，如今英语四、六级考试已经从“应试型”转向了“应用型”，从根本上提高听说能力是大学生的当务之急。

难度加大“应试型”转向“应用型”

2005年，国家教育部公布了大学英语四、六级考试改革试行方案，从当年6月起，考试将由100分制改为710分制，不设及格线，只发成绩单，不颁发合格证书。从2006年1月份起，这项改革在全国180所试点院校中进行新型四级考试，6月份开始试推行新六级考试。2007年1月，全国高校全面推行改革后的四级考试，六级考试也在当年6月全面执行。

据省大学外语研究会崔会长介绍，新的大学英语四、六级考试，已从原来的“应试型”转向“应用型”，重视测试学生的英语综合水平。其中，最大的改变是听力，分值从以前的20%提高到35%，时间从以前的20分钟左右延长到35分钟左右。以前的听力内容都是短对话、短文，现在则有长对话，还有复合式的题型。由于听力不是短时间内就可以突击提高的，所以要特别重视平时的练习。

其次是阅读，分值从占总分的40%降为35%，但分数减少并不意味着阅读不重要了，阅读的难度其实也加大了，由原来的单项选择题变为多项选择题、选词填空，增加了主观题。在整张考卷中，主观题分值从以前的25%提高到了40%，以前部分学生靠“蒙”的办法答题显然已经行不通了，要求学生一定要重视平时的积累，提高做题的熟练程度，重视综合能力的培养。

不停练习听说能力至关重要“其实，四六级本身对于大学生来讲，并没有实际意义，它只是一种衡量标准。”于洪军外语培训学校于校长在接受记者采访时表示，2005年改革之后，四六级培训班确实出现了下滑局面，我觉得这是很正常的现象，而且是好事，四六级培训班本身就是大学生急功近利的错误思想在作怪。四、六级的“变脸”，从某种意义上来说，是中国英语教育思路从传统的应试教育向培养实际应用能力的转变，它让大学生冷静下来，对英语学习有了理性认识，以往拿到合格证书就可以一劳永逸的好事没有了，只有实打实地的能力才能让你在用人单位那里得到认可。

“过去学员来了就问‘培训完，能不能拿到证书’，但现在问题变了：‘学习一个阶段以后我的应用能力会提高到什么程度’‘能不能提高我的口语和听力能力’等等。”于校长表示，其实，英语学习的作用就两个：获取信息，与人交流。所以，听说能力是英语学习的根本。

而要提高这个能力也就两条：掌握正确的方法，不停地练习，这是最朴素也是最实用的办法，没有捷径可走。“来到我这里的学员，我首先建议每个人都买个MP3，排队等候时，坐公交车时等等空闲时候，就可以拿出来听，只要这样坚持，没有不进步的道理。”