初中英语怎么抓中间带两头

⑴ 初中英语中的各种时态如何才能辨别和使用

一、 一般现在时
构成
通常以动词原形表示.主语是第三人称单数时,其变化按照动词的基本形式中第三人称单数变化规则
用法
1、 现在时刻发生的动作或存在的状态.如：
What time is it now? 现在几点了?
My watch is ten to six. 我的手表是差10分6点.
2、 主句的特征、性格或能力.如：
Dose Miss White teaches French? 怀特小姐是教法语的吗?
She works hard. 她工作很努力.
3、 客观真理和客观存在及自然现象.
The sun rises in the east. 太阳从东方升起.
apan lies to the east of China. 日本位于中国东边.
4、 常性的动作,常与always, usually, often, sometimes, seldom, once a week, every day等时间状语连用.
They often play football. 他们常常踢足球.
She usually has breakfast at seven in the morning. 他通常早上7点吃早餐.
5、 用于时间、条件、方式、让步状语从句中表示将要发生的动作.
I’ll tell him about the news when he comes.他来时我会告诉他信息.
We’ll help her if she asks us. 只要她需要,我们乐于帮助她.
6、 表示按时间表拟定的或已经安排好的事情,或要发生的动作.主要用于come, be, start, begin, return, leave, sail, arrive等瞬间动词,句中常有表示将来时间的状语.
The plane leaves Shanghai International Airport at 15:30. 飞机15：30分离开上海国际机场.
He comes back tonight. 他今晚回来.
The plane arrives at 4:00 a.m. 着辆飞机早上4点到达.
7、 表示最近的将来,说话人说话时动作尚未开始,但即将开始.
Now I go. 现在我走啦.
Here I give you some examples. 这是我给大家举些例子.
8、 有时可用来表示离现在较近的过去.
He is gone. 他走了.
I come to apologize. 我是来道歉的.
9、 代替现在完成时,主要用于say, see, hear, learn, tell, read, write等表示互通信息的少数动词,用的场合也有限.
I hear he has left London Airport. 我听说他已经离开伦敦机场.
He writes to say he will go to China. 他写信说他要去中国.
10、 句型I hope, I bet等后面的that…分句和句型see (to it) / make sure / make certain + that …分句中可用一般现在时态表示将来时间：
I bet it rains tomorrow. 我敢打赌明天要下雨.
11、 报纸、杂志、书籍等表示客观事实的.
Chinese Athlete Wins Gold Medal 中国运动员获金牌
The report says heavy rain tonight. 报道说今晚有大雨.
注意：
1、 语为第三人称单数时,谓语动词(除be 和 have外)词尾要加-s,其构成法与名词变复数的规则相同.第三人称单数不只限于he, she, it,还有单数名词、不定代词、不可数名词、抽象名词、物质看次等.
Each of the students knows the news. 每个学生都知道这个消息.
She likes swimming. 她喜欢游泳.
2、 某些表示相对静止状态的动词be, believe, forget, hate, have, hear, know, like, mean, remember, seem, smell, taste, think, want等通常不用进行时,而用一般现在上四百十 说话时正在发生的动作.
I have a bike. 我有辆自行车.
This soup tastes good. 汤尝起来很好喝.
He wants to go out for a walk. 他想出去散散步.
二、 一般过去时
用法
1、 表示过去发生、完成的事或存在的状态,与表示过去时间的状语yesterday, last week, hours age, just now, in 1990等连用.
I met him last Monday. 我上星期一见到他.
What did you do two days age? 两天前你干了什么?
注意：一般过去时也可与today, this week, this month, this year等时间状语连用,但这些时间状语绝不包括“现在”在内.如：
Did you see her today? 今天你看见她了吗?
2、 在时间、条件、方式、让步状语从句中,表示过去将来的动作.
She said she wouldn’t go if it rained. 她说如果下雨她就不走了.
He said he would tell her all about it if he met her. 他说如果他见到她,他会把一切告诉她.
3、 表示过去经常或反复发生的动作,常与always, usually, often, sometimes, never等时间状语连用.
Tom always got up too late, and never had enough time for breakfast. 汤姆过去一直起得很晚,从来没有时间吃早饭.
Jenny was often late for school. 珍妮常常上学迟到.
4、 用于since引导时间状语从句中的谓语动词
1） 短暂动词的一般过去时,表示非持续性动作的结束.如：
The area has changed a great deal since I left. 自从我离开以来那地区发生了很大的变化.
It had been two years since he was in the army. 他参军两年了.
2） 持续性动词或状态动词的一般过去时,表示动作或状态的完成或结束.如：
It is / has been two years since he was in the army. 他复员两年了.
My classmates have written to me since I lived in the city. 我离开那个城市以来同学常常给我写信.
5、 一般过去时于有时形式上是过去,实际上指现在,用过去形式是根据时态一致原则.
I didn’t know you were here. 我不知道你在这里.
三、 一般将来时
should / will + 动词原形
用法
1、 表示一个将要发生的动作或状态,“will (shall) + 动词原形”,“will”用于各人称,“shall”只用于第一人称.与表示将来的时间状语tomorrow, next time, in two days等连用.
Next month he will be eighteen. 下个月他18岁.
2、 一般将来时也可以与now, today, tonight等时间词连用.如：
I shall do it now. 我现在就做这件事.
They’ll go tonight. 他们今晚去.
3、 在疑问句中用来征询听话人的意图或愿望.如：
I will go to the classroom. Will you come with me? 我要去课室,你和我一起去好吗?
Will you please come in? 请进来,好吗?
Shall we help him clean the room now? 我们要帮他打扫房间吗?
4、 当上下文清楚时,时间状语可以省去.如：
You go ahead. I’ll catch up. 你先走吧,我会赶上来的.
5、 与状语从句连用.常与表时间的状语连用.如：
When I have time, I’ll go. 我有时间就去. （与when从句连用）
I will tell them after you leave. 你离开后我就告诉他们.（与after从句连用）
亦可与条件状语从句连用.如：
He’ll help you if you ask him. 你提出请求,他就会帮你.（与if从句连用）

四、 一般过去将来时
用法
一般过去将来时表示从过去某一时间看将来要发生的动作或存在的状态.这种时态常用于宾语从句或间接引语中.主要有以下几种形式：
1、 should /would + 动词原形
这一形式表示过去将来时间,通常带有表示过去将来的时间状语,多见于从句或间接引语中.
I wanted to know when you would finish the article. 我想知道你什么时候写完论文.
He said he would wait for me at the gate. 他说他将在校门口等我.
2、 was / were going to +不定式
They told me they were going to plaint trees. 他们告诉我他们打算去植树.
3、 was / were to + 不定式
这一形式通常指按过去的计划,安排将在某个过去将来时间发生的事.
The reporter said the sports meeting was to take place soon. 记者称运动会不久将举行.
4、 was / were about to + 不定式
这一形式通常指最近的过去将来时间.
The train was about to leave. 火车马上要开了.
这一形式在一定语境中可指未曾实现的意图,表示即将或正想做某事时,突然发生了什么事.
They were about to start when it rained. 他们正要出发,天就下起雨了.
五、 现在完成时
构成
have / has + -ed
用法
1、 表示说话之前已完成的动作,而且这个动作的结果对现在是情况仍有影响.
Mr. Wang has just come back from America. 王先生刚从美国回来.
Have the office been cleaned? 办公室打扫了吗?
Have you been to Hong Kong? 你曾到过香港吗?
2、 表示过去已经开始,持续到现在,而且还可能继续下去的动作或状态.常与表示一段时间的状语today, this week, recently, lately, in the past (last) few days, since the end of last year, since two weeks age, for a long time等时间状语连用.如：
They have lived here for more than ten years. 他们已在此住了十几年.
They haven’t given us any more trouble since then. 自那以后他们再没给我们带来麻烦.
3、 在时间、条件等状语从句中,代替将来完成时.
I’ll go home as soon as I’ve had the bicycle mended. 我把自行车修好就回来.
We are going after we’ve had breakfast. 我们吃过早餐走.
4、 在“it’s the first / the second time (that)…”等结构中.
It’s the first time I have visited this city. 这是我第一次参观这座城市.
注意：1、注意区分：
have / has been to + 地点 意为“曾去过某地”,暗含目前已不在该地,仅表示当事人的一种经历而已.
have / has gone to + 地点 “到了某地去了”,暗含“已离开原地去了某地”之意,但是否到达了某地尚不确定.
如：He has gone to Shanghai. 他去了上海.
He has been to Shanghai. 他去过了上海.
2、瞬间动词的肯定式现在完成时不能与表示一段时间的状语连用.瞬间动词的否定式可以和表示一段时间的状语连用,因为否定的状态是可以延续的.如：
I haven’t seen Mary for two years. 我两年没见玛利了.
六、 过去完成时
助动词had （用于各种人称和数）+ 过去分词
用法
1、 表示在过去某一时间或动作之前已完成或延续到某一过去时间的动作或状态,即“过去的过去“.这一动作可以是一直持续到过去这一时刻或将继续下去.这个过去的时间常用by,before等介词短语或一个时间状语从句表示,也可以用一个表示过去的动作或上下文来表示.
The train had left before she got to the station. 在她到车站以前,火车已开走了.
2、 用于以连词when, as soon as, as…as, before, after, until, now that引导的状语从句中或一些宾语从句中以表示动作发生的时间早于主句所表示的动作,可表示原因、动作先后等关系.如：
After I had finished my homework, I watched TV last night. （表时间先后）
We took a taxi home, as the last bus already gone. 由于最后一班公车已开走,所以,我们就乘出租车回家.（表原因）
He got to the airport and suddenly realized that he had forgotten to bring his ticket. 他赶到机场时突然意识到他忘了带机票.
3、 有些表示愿望、打算等的词,如：hope, expect, mean, intend, want等,其过去时可表示过去未曾实现的愿望、打算或意图.如：
They had wanted to help you but could not get here in time.他们本想帮忙,却没能及时赶到.
I had meant to help you, but I was too busy at the moment. 我本想去帮你的,但当时确实太忙了.
I had thought you would come tomorrow. 我原以为你明天才来呢.
4、 在No sooner…than…；Hardly (scarcely)…when结构中,前面的动词多用过去完成时.
No sooner had we left the house than it began to rain.我们刚刚离开家就开始下雨.
5、 用在一般过去时之后的间接引语中.
He told me that he had been seen the film the day before. 他跟我说他前一天看过那个电影了.
6、 用于虚拟语气中.
If he had seen you yesterday, he would have asked you about it. 如果他昨天见到你,他就会问你这件事了.
I should have called you if I had known your telephone number. 要是我知道你的电哈号码,我就给你打电话了.
注意：1、过去完成时的句子中,终止性动词不能与一段时间连用,而状态动词的过去完成时必须和一段时间连用.如：
He had already died. 他已经死了.
He had been dead for an hour. 他已经死了一个小时了.
2、一般过去时代替完成时的情况
含有动作已经完成意义的动词,如：arrive, enter, open等,当主句和从句的两个动作紧紧相连时,两个动词都可以用一般过去时.如：
When he entered the office, he heard the telephone ringing. 他一进办公室,就听到电话响了.

七、 将来完成时
shall / will have done sth.
用法
1、 表示在将来某一时刻或某一时刻之前已完成的动作,并往往对将来某一时间产生影响,常与表示将来的时间状语及条件或时间状语从句连用.如：
How many words shall we have learned by the end of term? 到本学期末我们学了多少词汇?
Next Monday I shall have been for a month. 到下周一,我到这就满一个月了.
If you come at five o’clock, I shall not yet have finished dinner. 你若5点来,我还没吃完晚饭.
When you get home, she will have gone to bed. 你到家时,她3该已经睡了.
2、 表示一种推测.主要用语第二、第三人称.如：
She will have watched this film already. 她恐怕已经看过这场电影了.
You will have arrived home by now. 这时候你可能已经到家了.
八、 过去将来完成时
should / would have done sth.
用法
1、 过去将来完成时表示在过去将来某一时间以前发生的动作,并往往会对过去将来某一时间产生影响.
We hoped that she would have got the plan ready before we came back. 我们希望她能在我们回来之前把计划做好.
He said he would let me have the book as soon as he had read it. 他说书一看完就借给我.
2、 过去将来完成时还常用在虚拟语气中,表示与过去的事实相反.如：
If I had seen him this anteroom, I would have told him about it. 今天下午我要是见到他,我会告诉他那件事的.
九、 现在进行时
am / are / is + doing
用法
1、表示说话时正在进行而未完成的动作或状态.
They are watching TV. 他们正在看电视.
2、表示现阶段正在进行的动作,虽然此时此刻动作不一定正在进行.
They are preparing for the exam these days. 他们这些天正在准考试.
3、 时间、条件等状语从句中代替将来进行时.
If I am sleeping when he comes, wake me up. 如果他来时我在睡觉,叫醒我.
4、 与副词always, usually, constantly, forever, continually等连用,表达说话的某种感情色彩.
She is always doing wrong. 她总是做错事.
5、 表示按计划安排近期内即将发生的动作,即常表示最近或较近的将来.Come, go, leave, start, arrive等动词常与表示将来时间的状语连用表示“意图”“安排”（但表示固定不变的）或“打算”的含义.如：
What are you doing on Sunday evening? 你周日晚上打算干什么?
Are you coming on Sunday? 你周日来吗?
I must be leaving now. 我现在该走了.
What are you doing after school today?你们今天放学后干什么?
6、 口语中某些表示说话的动词,如ask, tell, talk, say等也用现在进行时表示刚刚过去的动作.如：
The woman who you are asking about is over there. 你刚才问的那个女人就在那边.
I don’t know what you are talking about. 我不知道你在讲什么.
7、 少数表示心理活动的静态动词如hope, wonder等也可以用现在进行时表示客气的口气.如：
I’m hoping you’ll give us some advice. 我希望你能给我们提建议.
I’m wondering if I may go out for a walk with you. 我在想是否可以和你出去散步.
注意：能用现在进行时的动词通常都是表示动作的动词,尤其是表示持续性动作的动词,如：work, study, live, stay, read, write等；不表示持续的行为,而表示知觉、看法、认识、感情、愿望或某种状态的动词通常不用现在进行时.如：see, hear, smell, taste, recognize, notice, forget, remember, understand, know, believe, suppose, mean, love, hate, dislike, forgive, want, refuse, belong to, seem等.

⑵ 初中英语20个刁难小问题

1.若前面的形容词描述行为者性格和品质的,用of
若前面的形容词仅仅描述事物不是对行为者品格的评价for
自己主观认为用to
be good for 是固定搭配，死也要记住
有时that可以和it换
像It is good+adj of sb. to do
That is good+adj of sb. to do
2 ．that 做主语
3．that引导的从句做定语，that都应该做主语吧
4．有时用to有时用for
5.旧教材用help to do 不是被动
新教材用help do
I help mom clean the yard
she helps me with Chinese
6.我只知道hope to do
hope ＋从句
还没学过你说的两种用法
7．prefer to do
prefer not to do 固定搭配
像tell sb. to do
tell sd. not to do
8.应该还是不及物动词
例Don't talk 的talk
9.whether or not
if 不可以or not 连用
I want to know if she will come
I want to know whether she will come or not
10.sound+adj
11.tell say know ask say see think believe
suppose
12.主谓
16．tell/ask /want sb to do
make /let sb do
17.说实在的我也不太清楚．凭感觉
18．ten five/ five past ten
seven 45/a quarter to eight
19． who's on ty today
今天谁值日
20．let是使役动词很特殊的
21．hear of+sth 重点指事件
hear from+sth/sb 重点指源头

累抽我了，什麽补偿？？？！！！

⑶ 初中英语问题！

同为中考生额，这样的题目我们天天做着当吃饭似的……

have been to的意思是“过去到过而现在已返回”，它强调“最近的经历”
have been in强调“过去曾去过”之意，表示经验，我们老师说的是只要记得
have been to是去过回来了就行了，如果不适合用have been to就用have been in。有时候排除法是个不错的方法诶，尤其是在不确定的时候，挨个排除就好啦。

They have been in Chicago．（1）

They have been to Chicago．（2）

（1）句的意思是“他们曾去过芝加哥”，此语强调过去的经历，但没有说明现在是否已回来。言外之意，他们到过芝加哥，他们知道芝加哥在何处，该城市有多大，人口有多少等等。

（2）句的意思是“他们曾到过芝加哥，现在已回来了”。此语强调的是往返的经历。

is going to have=will have is going to be =will be
will have 是指 主要是指人将要举办什么
will be 指 什么地方会将举办什么
你的那个题目明显是there be句型，只需要区分时态就好了。 应该使用一般将来时的，因为this weekend。

most
多数，大多数，应该不用太多解释吧？

almost用于副词、名词、形容词、动词、限定词及代词之前，它有两种意思：
（1）表示“几乎，差不多”（2）用于no， nobody， none 之前，表示“实际上，简直”等
目前我个人见到的第一种用法应该最多，第二种意思貌似初中比较少见，仅代表个人观点。

mostly表示“几乎全部，大多，多半，大体”等
请注意，almost是几乎，差不多的意思，而mostly是指大多数，大部分，额，不知道你可不可以理解

at most:
ad. 至多(不超过)也不用过多解释

以上
霓裳

⑷ 初中英语词汇如何进行教学（是在课文中进行还是单独拿出来讲）

我认为还是在课文中讲好,因为有语境.并不断归纳进行比较讲解.

⑸ 几个初中英语问题

1. ought to 是“应该”的意思，大部分情况就相当于“should”
We should／ought to help each other and learn from each other in our work．
be allowed to.. 是“被允许...”
He is allowed to watch TV after finishing his homework. 他被允许在完成作业后看电视。

2. how to do 是“怎样做”的意思； what to do 是“做什么”的意思
I want to know how to learn English well. (我想知道怎么样能学好英语)
Now I don't know what to do. （现在我不知道该做些什么）

3. a number of 是“一些..”的意思 谓语动词用复数
the number of 是“...的数量”的意思 谓语动词用单数
A number of studernts are often late for school. 一些学生经常上学迟到。
The number of student in Class 1 is 45. 一班的学生数量是45

加油，好好学习！！！

⑹ 初中英语怎么抓成绩

多积累一些词汇，然后学一些语法！一定要攻克词汇和短语，要熟练，
学一些你比较感兴趣的英语知识，上课需要认真听讲，下课及时的做笔记，
养成背单词的好习惯，经常复习以前学过的知识

⑺ 初中英语怎么抓重点

初中英语比较简单，主要是要练好单词和语法知识，不要采取标注中文来念英语，那样以后的发音会变形。最好认真学音标，即使不知道意思，也能念出来~~

⑻ 初中英语怎么教

监督他背单词，听写

找些语法题让他做，看看哪一类的题目是他不擅长的，然后拿出语法书来仔细得给他讲讲

⑼ 初中英语应该怎么教

我觉得首先抄应该找出他的弱项，可以来一次谈话，了解一下他的情况。至于话题嘛，当然是找符合他的兴趣，符合他的年龄，现在的初中生中比较流行的是什么我也不是很清楚，你可以通过观察来了解一下，比如喜欢的明星，喜欢的电视节目，喜欢的漫画等等都可以用来当topic。O(∩_∩)O~这是我的个人意见，希望对你有帮助！

⑽ 初中英语问题

巧记法如下：
可数单数用one替，ones替代复数词。
不定冠词后加one，one前一般有版定语。
比较句中替代词，权不可数名词that替。
最高级及序数词后，替代词常常被略去。
复数名词替代词，ones 与 those 均用之，
特指 ones 加定冠，those 之前无冠词。
One(s) 的定语多在前，those 的定语必后置。

in the east of 在…….的东部 （内部）
on the east of 在……的东边 （外部接壤）
to the east of 在……的北方 （外部不接壤） p.s.此处to可以省略