统考大学英语不好怎么办

⑴ 统考英语怎样才可以过

一，加强英语的学习，继续参加下一次的统考。

二、如有下列条件，可获豁免考试：

1、国家教育系列本科及以上（含学士学位）学生免考统考科目。

2、除计算机专业学生外，全国计算机等级考试一级、一级、乙级及以上者，可免考“计算机应用基础”；其他持有证书的人士并不获豁免修读该课程。

3、除英语专业外，获得大学英语四级及以上证书、国家公共英语考试（PETS）三级及以上证书、省教育行政部门组织的成人教育学位英语考试证书的学生，可免考《大学英语》。

4、非英语专业学生入学时年龄在40岁以上的，可以免考大学英语考试。

5、除了英语专业的考生，户籍在少数民族地区的少数民族学生（见“教育部高校网络教育试点实施现代远程教育公共基础课程的一部分全国统一考试试点工作的实施意见”（高［2004］5号）配件：身体“大学英语”少数民族学生的定义）身体的“大学英语”。

(1)统考大学英语不好怎么办扩展阅读

补考：

学生可在学制年限内多次参加统一考试，每门参考课程由学生自行选择。学生将在学制内完成所有课程并通过考试。毕业后只能取得教育部颁发的高等教育电子注册证书资格。

有关免试证明的时间和有效期，应当纳入统一考试的免试条件：在申请统一考试时，持有学士及以上学位证书或免试条件中规定的英语证书或计算机证书的，可按有关规定申请全部学科或相应学科的免试。有关豁免证书的有效期以该证书本身的有效期为准。

免试申请表格及程序：免试申请表由网络考试办公室制作，各网络教育院校或校外学习中心下载。

豁免程序如下：学生凭免试证明原件到校外学习中心申请免试；校外学习中心对学生免试证明原件进行初审，初审合格后填写《免试申请表》；

校外学习中心应将豁免证书原件（注：非副本）及《豁免汇总表》扫描件提交网络教育学院，由网络教育学院审核豁免申请材料；由网络教育学院统一将《免试汇总表》报送网络考试办公室审核存档。将获豁免学生名单提交存档

免试学生名单由网络教育学院在每次统一考试报名的同时办理。提交应当采用书面和电子文件的形式；除学生基本信息和资料外，提交的资料主要为“免试原因和免试代码”，按照网考处设计的“免试简表”的要求办理。

课程豁免：

持有国家认可的本科及以上毕业证书者，可以免修教育部统一考试的所有课程。

学生可凭国家教育系列（普通高考、成人高考、自学考试、网络教育）相同课程合格的成绩单（四年以内有效）申请免试。通过其他渠道（如会计从业资格考试、计算机等级考试、英语等级考试等）取得的成绩符合北外网相关规定的，可申请免修相应课程。

非英语专业学生，入学时已年满28周岁或入学时已年满40周岁的，可申请免试大学英语系列课程。注：申请互认互免课程学分的总学分不得超过所需总学分的30％。

⑵ 大学英语考试挂了怎么办，真心不想考英语，

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⑶ 网络教育统考英语没过怎么办

一、加强对英语的学习，继续参加下一次的统考。

二、如果有下列条件，是可以免考的：

1、已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)的学生，可免考全部统考科目；

2、除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”; 其他计算机等级证书获得者不能免考该课程；

3、除英语专业学生外，获得大学英语等级考试(CET)4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”；

4、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”;

5、除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生(参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定)可免考“大学英语”。

(3)统考大学英语不好怎么办扩展阅读

补考

学生在修业年限内可以多次参加统考, 每次参考门次由学生自己选定。学生在修业年限内将应考课程全部考试合格，毕业时方可取得教育部高等教育学历证书电子注册资格。

统考免考条件中对相关免考证书时间和有效期

(1)统考报名时持有免考条件中规定的本科以上毕业证书或英语类证书、计算机类证书者均可按有关规定申请免考统考全部科目或相应科目。

(2)相关免考证书的时效以证书本身的有效期为准。

统考免考申请表及免考手续

(1)统考免考申请表由网考办统一制作，各网络教育学院或校外学习中心从网上自行下载。

(2)办理免考的程序是：

①学生持免考证明原件到所在校外学习中心申请免考;

②校外学习中心对学生的免考证明原件进行初审，初审合格填写“免考申请表”;

③校外学习中心向网络教育学院报送学生的免考证明原件的扫描件(注:不是复印件)和“免考汇总表”，网络教育学院对免考申请材料进行审核;

④网络教育学院将本院“免考汇总表”统一报送网考办审核备案。

免考学生名单报送备案

免考学生名单由网络教育学院在每次统考报名时同时办理。报送方式采用书面和电子文档的形式;报送数据除学生基本信息数据外，主要是“免考原因及免考代码”，以网考办设计的“免考汇总表”上的要求为准。

课程免考：

持有国家承认的本科及以上毕业证书者，可免考全部教育部统考课程。

学生可凭已修国民教育系列(普通高考、成人高考、自学考试、网络教育)相同课程合格成绩单(四年内有效)，在专业教学计划范围内申请课程免考。通过其它渠道(如会计执业资格考试、计算机等级考试、英语等级考试等)获得的成绩，凡符合北外网院相关规定的，可申请相应课程免考。

报读非英语专业的学生，入学注册时年满28周岁的高起专、高起本层次的学生或入学注册时年满40周岁的专升本层次的学生，可申请免考课程计划中的大学英语系列课程。

注：申请课程学分互认、免考的总学分不超过应修总学分的30%。

⑷ 英语统考过不了怎么办 唯一的办法只有认真复习哦

下硬功夫呗

⑸ 统考英语考不过怎么办啊

其实，ACCA对考生的英语水平没有硬性的要求。不过是全英文考试，所以最好还是需要有一定基础的，英语能够过四级就可以，要是英语不能过关，以后做题会很吃力。再送大家一个2019ACCA资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

作为会计师资格证书之一，ACCA与其他会计师资格证书最明显的不同是语言。ACCA考试从教材到考试，均使用全球统一的英文内容，这些对于非英语母语考生来说，确实是个不小的挑战。ACCA要求考生能阅读英文题目和书写答案，但并未要求考生对英语的掌握达到某一程度。所以并没必要为了英语放弃ACCA。

1.ACCA考试里的英语难度并不高

ACCA之所以难，在于需要阅读大量的题目文字，包括长达数页的案例题题目，对阅读能力要求较高。但是，衡量阅读难度的两个重要指标是词汇量和语法。而恰恰在这两个方面，ACCA对英语阅读能力的要求都较低。

首先，在ACCA考试中大量出现的较有难度的词汇，几乎都是会计学领域的术语。这些术语对于会计学本专业同学们来说，平时在上课时也会接触到，因此大多数较难的词汇，对于会计学本专业学生来说，并不陌生。即便对于本专业并非会计学的考生们来说，ACCA考试中的重难点词汇也可以通过一张专有词汇表来补充。在大学阶段考过英语四级的同学都知道，词汇书里四级的核心单词至少有1000个，记下1000词，四级无压力。而ACCA考试里的核心词汇，只有700个，比四级考试里的核心词还少300个，记忆压力也相应地小了很多。所以要想攻克ACCA里的阅读，第一步是记单词，而幸运的是ACCA里的词汇量主要包含在会计学术语中，记住700个核心词汇，对于大学生们来说，难度不会比考英语四级更大。

其次在语法方面，很明显的一个事实是，ACCA考试的目的并不是考查学生的英语阅读能力。相对于阅读能力，计算能力，分析能力，动手操作能力显得更为重要。因此ACCA考试的题目通常并没有人为地增加阅读障碍，尤其在语法上，并不会使用复杂的长难句，或是高级表达。ACCA考试的题目都尽量使考生感觉清晰，以能顺利获取解题需要的信息为目标，所以在A考这条路上，语法几乎不会成为考生们的障碍，即便碰到读不懂题目的情况，多半也是因为陌生词汇太多，而不是因为句子结构太难。

2.F阶段要求书写作答的更少，报考无压力

不少同学会说，自己的英语阅读能力不差，短板是写作能力，所以即便在A考中能读懂题，写答案时还是难如登天。

但其实这个顾虑也可以打消。原因也有两方面，第一，在F阶段的大部分科目中，客观题占的比例远远高于主观题，通常需要书写回答的部分相当少。无论是用鼠标点击选项还是用计算器算出答案，或是用Excel计算出数字，完成报表提交等等，一系列操作中都不需要亲自给出文字答案。因此至少在F阶段，完全没有必要为英语写作能力不足而恐慌。

第二，和之前说的道理相似。即便在P阶段遇到需要大量书写答案作答的主观题，考生也完全不用担心。始终应该铭记的是，这不是一门英语考试。在ACCA考试中，即便要求用语言表达分析过程和结果，也请牢记，句子不必写成具有高大上的语法结构的长难句。在英语文学中见到的那些比喻，隐喻，夸张等等修辞手法，都完全没有必要。在ACCA的答案书写中，也不必为了追求文采而使用高难度词汇，因为这并不是一门英文考试，考生并不会因为文字写的好看而被加分，同时也不会因为语法和词汇太基础而被扣分。因为影响得分的唯一因素是考生的逻辑思路，以及数字答案。

所以，其实ACCA考试的书写部分虽然有挑战性，但难度并没有写英文作文那样高。许多有经验的考生在ACCA考试中一直坚持“用自己的语言来作答”，即便有时候答案并不符合英语中通常的语言习惯，但只要单词拼写没有错误，考官一般都能理解，也会给予分数。因为ACCA考试的重点是会计学知识，而不是英语知识。

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⑹ 要上大学了，英语很差怎么办啊

1、背诵英文，这是必须的。

2、读适合你程度的短文,读熟,最好能背下来。要自己去书店买,要适合自回己的程度.

范围答倒没什么可规定的,能背多少算多少,要反复记,不能背完了就忘。

⑺ 大学英语B统考怎么办

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2012年9月大学英语B、计算机网络教育统考，网络远程教育一般专是宽属进严出的,很多人在报时都能顺利入学,但毕业时的全国统考却成为很多人的拦路虎,有多少人因为统考的原因而毕不了业!

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一、交际英语，5题15分，此部分与以前没有太多变化，更加注重测试考生在日常生活情景中的交际能力，单词较简单，将此部分题库熟读几次，将可以拿到15分满分。 轻松掌握，这样的方法在 您搜 365iop奥鹏网 时会 各个不同题型会有不同说明。

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⑻ 我那个学校的英语要统考``我英语很烂要怎么办呢 `

楼主你好！ 首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。 英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。 很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。 通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。有道是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西装（suit）、礼服（full dress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。最好是近几十年的小说，比较能反映现代英语的发展，如《教父》（Godfather）之类的。看这些小说的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国报纸的网站，比如纽约时报、华盛顿邮报、华尔街时报。这些网站里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的英语。 除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。 掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。 总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。 以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了。

满意请采纳

⑼ 网络教育英语统考过不去怎么办

结合网络统考前几次的考试情况来看，考试题出的越来越灵活，综合性也在逐步加版强。所以如今备权战考试，不仅需要对教材内容全面把握，更要对知识点的灵活运用，绝不能机械地死记硬背。想要一举拿下考试，一定要使用正确的备考方法！网络统考备考建议：建议使用钉题库APP进行备考
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①章节练习：分析各章节知识点，精选章节习题;用更少的时间，精炼更多知识点。章节练习分为三种不同的模式:顺序模式、浏览模式、组卷模式，满足不同考生的练题需求。
②预测演练：根据以往出题规律，精心编写模拟试题
③历年真题：教研组不定期收集整理历年真题，针对练习，拒绝丢分
④错题巩固：自动汇总各类错题，薄弱方面反复训练
⑤考前冲刺：根据考试特点和难度变化，分析备考复习规律，精选重点/易考题目，每期精编考前冲刺题目，考试结束后系统将关闭题目，督促考生在规定时间做完。
这些题目基本覆盖真题题库全考点、全题型，我们将这些题目都放到了每次考前更新的预测题中。
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⑽ 网教统考大学英语B考了3次都没过，2014年9月又要考了，咋办，求高手指点！！

全面必过的统考抄资料。袭主要掌握技巧和有效的资料，大学英语B是上机操作，里面有交际用语，阅读理解，词汇与结构，完型填空，英译汉，写作。六大题型，上机操作，随机组卷。
（1）交际英语：5题15分，更加注重测试考生日常生活情景中的交际能力。
（2）阅读理解：2篇短文，满分30分。第一篇短文改为正误判断题，投机几率 加大，较易得分。
（3）词汇与结构：5题10分，新版大纲降低了此部分的分值。
（4）完形填空：1篇短文，5空10分，5个单词填入5个的空白处，新版大纲在此项改变较大，可以通过逻辑推理等方法或投机。
（5）英译汉：4题20分，新版大纲增加了此部分的分值,经常看看，记下汉语意思，只要大概意思对上即可。
（6）写作：1题15分，范围基本在一些常规命题中