初中英语人称代词怎么教

① 英语人称代词的用法

人称代词的用法
1）
人称代词的主格在句子中只能够作主语。如：
She
is
the
best
student
in
her
class.
她在她的班级里是最好的学生。
2）
人称代词的宾格在句子中作动词、介词的宾语或表语。如：
Please
give
that
book
to
me,
Ben!
请把那本书给我，本！
3）
人称代词的语序
几个人称代词并列作主语时，
它们的顺序是：
单数形式（你，他
/
她，我），即：you,
he
/
she
and
I
复数形式（我们，你们，它
/
他
/
她们），即：we,
you
and
they
3.
对人称代词进行提问时，通常使用who或whom,
有时也使用what
（对it进行提问时）。但要注意，whom是who的宾格形式，也就是说，只有被提问的人称代词在句子中作宾语或表语时,
才可以使用whom来提问，否则不可以。但通常情况下who可以代替whom来使用。如：Who
often
helps
you
with
your
English?
Whom
do
you
like
best?
追问：形容词性物主代词和名词性物主代词呢
追答：
名词性物主代词常用来代替前面已经提及的代词,相当于“形容词性物主代词+名词”
例：This
is
my
book.Where
is
yours?
My
book
is
different
from
yours.
2,名词性物主代词可用在of后面与of共同作定语.相当与“of+名词所有格”表示带有部分概念或
有一定的感情色彩.例：he
is
a
friend
of
mine.形容词性物主代词：**的.相当于一个形容词.如她的书=her
book
名词性物主代词：**的**.相当于一个名词.如她的书=hers
区别：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
hers
=
her
+
book

② 在英语中怎样进行人称代词和物主代词教学 详细

在英语中怎样进行人称代词和物主代词教学 (2010-12-22 20:35:01) 转载 标签： 教育 原创 分类： 管儿教学论文 在小学英语中，从五年级开始系统学习人称代词和物主代词的用法。 所谓代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义，特征及在句中的作用分为：人称代词，物主代词，指示代词，自身代词，相互代词，疑问代词，关系代词和不定代词八种。下面我我说说我是怎样进行人称代词和物主代词教学的。 所谓人称代词是表示我，你，他，，她，它，我们，你们，他们的词。人称代词有人称，数和格的变化，见下表： 数 单数 复数 格 人称 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he she it him her it they them 所谓物主代词就是表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表; 数 单数 复数 人称 种类 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 物主代词 my your his,her,its our your their 名词性 物主代词 mine yours his,hers,its ours yours theirs 英语中人称代词和物主代词的用法，在小学中是学生不好掌握的也非常容易混的地方，正因为这个原因，我利用计算机这个多媒体制作了课件来进行教学。 一、有趣的导入影片引学生进入人称代词和物主代词的营地。 在导入中，我制作了一个动画影片，是一群动物正在聚会，他们带来很多礼物。首先是狗狗出现：他说：“I’m Gogo. I have many friends, look! He is my friend .Mimi . Mimi 说：“I love him ,Gogo .”Mimi 和Gogo 互相拥抱。 然后山羊，Yangyang 来了，还带着一位漂亮的羊姑娘。他说：“Hello! How are you ?Gogo and Mimi ,Do you remember me ? Gogo 说：“I know ,Your name is Yangyang .” Mimi 问Yangyang：“Who’s she ?” Yangyang 说：“She’s my new friend .” Mimi 问：“What’s her name ?” Yangyang 搂过甜甜：“Her name is Tiantian .” Gogo 说：“Welcome to our party.” Yangyang 指着远处说：“Look them, cks!” Gogo 说：“They are beautiful!” Gogo 说：“Let us see our presents。”他们的礼物全都放在一起，让他们自己认领。 Gogo 说：“This is my present . It’s mine 。” Mimi 在找自己的礼物，没有找到，发现现了Yangyang 的，说：“Yangyang,,It’s your present. It’s yours。“ Yangyang 发现了甜甜的，说：“This is her present .It’s hers. 甜甜发现了Mimi 的，说：“That is his present . It’s his.” 鸭子们也发现了自己的礼物，说：“Our presents .These are ours.” Gogo 又发现了一些礼物，在树上吊着：“Whose presents are those ?”这时Mimi 听见了响动，抬起头望树上看：“Oh, They are theirs .”这时三只猴子从树上跳下来，说：“Let us begin Our party.” 二、在快乐的寻找中利用小组探索研究形式学习人称代词和物主带词的用法。 当学生们看完刚才的影片，老师问学生：“刚才我们的故事中讲了什么事？用到了哪些词？老师把刚才的动物们的对话整理成一篇短文，用幻灯片放出来： Gogo：I’m Gogo. I have many friends, look! He is my friend .Mimi . Mimi：I love him ,Gogo. Yangyang：Hello! How are you ?Gogo and Mimi ,Do you remember me ? Gogo：I know ,Your name is Yangyang . Mimi：Who’s she ? Yangyang：She’s my new friend . Mimi：What’s her name ? Yangyang：Her name is Tiantian . Gogo：Welcom to our party. Yangyang：Look them, cks! Gogo：They are beautiful! Gogo：Let us see our presents。 Gogo：This is my present . It’s mine Mimi：Yangyang,It’s your present. It’s yours。“ Yangyang：This is her present .It’s hers.，tiantian’s. Tiantian： That is his present . It’s his. Mimi’s. Ducks： Our presents .These are ours. Gogo：Whose presents are those ? Mimi：Oh, They are theirs .monkeys. Monkeys：Let us begin Our party. 学生们首先发现了一些人称代词;I , you , he ,she ,it ,we ,you , they . 我说：“请同学们想一下，这些词是人称代词的什么形式？同学们用以前学过的知识讨论一下。” 学生们开始探究讨论，然后说是人称代词主格。我又问：“请同学们再观察这些人称代词主格是怎么用的，放在了什么位置。”学生们又开始讨论探究，然后说，放在句子开头，作主语。在学生们的小组探究下，我总结出了人称代词主格的用法。人称代词主格I , you , he ,she ,it ,we ,you , they，在句中作主语。作表语时用主格，但口语中常用宾格， 例: It’s his . (he) 然后学生们又发现了人称代词宾格; me , you ,him .her ,it ,us ,you ,them . 我问;“这些人称代词宾格的用法与主格相同吗?在什么位置上？” 学生继续探究说：“在动词之后作宾语。我用幻灯片总结人称代词宾格用法; me , you ,him .her ,it ,us ,you ,them .在句中作宾语。 随着同学们讨论学习的深入，同学们又发现了形容词性物主代词：my ,your ,his ,her ,its our ,your ,their . 我问;“形容词性物主代词在句中作什么成份，有什么特殊用法？同学们继续探讨，发现是做定语，它的后面必须跟上一个名词。 最后，同学们也发现了名词性物主代词，通过他们的探究学习我打出了名词性物主代词的用法:mine ,yours ,his ,hers ,its ,ours ,yours ,theirs 在句中可做主语，表语，和宾语，形容词性物主代词和名词性物主代词的本质区别是：形容词性物主代词后面必须跟一个名词，名词性物主代词后面不能跟名词。例如; this is my book .this book is mine . 等同学们讨论完了所有的人称代词和物主代词的用法，我总结用法，让学生记在笔记本上： 人称代词主格用法：I , you , he ,she ,it ,we ,you , they，在句中作主语。作表语时用主格，但口语中常用宾格。 人称代词宾格用法：me , you ,him .her ,it ,us ,you ,them .在句中作宾语。 形容词性物主代词用法：my ,your ,his ,her ,its our ,your ,their . 在句中只能做定语，它的后面必须跟上一个名词。 名词性物主代词的用法：mine ,yours ,his ,hers ,its ,ours ,yours ,theirs 在句中可做主语，表语，和宾语，形容词性物主代词和名词性物主代词的本质区别是：形容词性物主代词后面必须跟一个名词，名词性物主代词后面不能跟名词。 利用小组探索研究形式学习的方法，因为是学生自己发现学习，因而学生掌握知识快，记得牢。 三，在搞笑的小鸟笑话中区别人称代词和物主代词。 在人称代词和物质代词的用法中，可以说学生最难掌握了，我设计了一个笑话，一群小鸟在树林里玩耍，他们发现了很多小虫子，互相抢。 小鸟1 说：“This is I worm.”这一句话小鸟1 刚说出来，学生们就笑了，我让学生说为什么？一个学生说，不能用I,I 是人称代词，作主语，而worm是名词，它的前边应该用形容词性物主代词my . 小鸟2 说：mine worm . mine worm,学生们立刻指出，mine 是名词性物主代词，后面不能跟名词。应该用my. 小鸟3 说;“him worm is big .”学生们立刻指出him用错了。就这样，在快乐的小小笑话中，学生们学习运用人称代词和物主代词，不仅掌握了知识，而且活跃课堂气氛。 四、实际操作掌握人称代词和物主代词。 学习完了人称代词和物主代词，下面就是实际操作了，我把学生的一些东西收上来，放到讲桌上，让学生认领，可以互相提醒，互相认领，在这个环节中，学生在真实的语境中学习运用人称代词和物主代词，得到了很好的锻炼。在这个环节中，学生的才智得到了充分的发挥。 在我的教学中，因为有了计算机多媒体，使我的英语教学图文并茂，生动有趣，我的教学老师教的快乐，学生学得快乐。老师快乐教得好，学生快乐学的牢，快快快乐乐学知识，享受学习真是妙。不用眉头皱，知识进头脑，轻松又愉快，一生忘不了。

③ 在英语中怎样进行人称代词和物主代词教学 详细

分类教学
人称代词/物主代词
划分人称，给出对应英语形式

人称代词 形容词/名词性物主代词
第一人称 单数 复数 单数 复数
I we. my/mine our/ours
第二人称
you you. your your/yours
第三人称
he they. his/his their/theirs
she her/hers
it. its/its

例句呈现
给出典型例句
练习巩固

④ 人称代词和物主代词要怎样教学生才不会犯糊涂

你说的是人称代词的形容词性和物主代词怎么教吧？很明确，形容词性人称代词后面必须加名词也就是某个东西的单词，而物主代词本身是代词，但是代表的是物，后面不加名词。我觉得差别挺大的，很容易区分。

⑤ 英语中..什么是人称代词都怎么用

人称代词
我 他 她 它 你
1.主格人称代词:i，he，she，it，you
2.宾格人称代词:me，him，she，it，you
3.名词性物主代词:mine，his，hers，its，yours
4.形容词性物主代词:my，his，her，its，your
指示代词
指示代词是用来指示或标识人或事物的代词。指示代词主要有：近指：this这个，these这些；远指：that那个，those那些。其他还有：such这样的，same同样的，so这样，it（指人时）等。指示代词在句中常做主语，宾语，表语和定语。
反身代词
第一、 第二人称的反身代词由形容词的物主代词加上self, selves构成。如：myself我自己 , ourselves我们自己 ,yourself你自己, yourselves你们自己.第三人称的反身代词是由宾格加上self, selves构成。如：himself他自己, herself她自己, itself它自己 ,以及themselves他们/她们/它们自己。
疑问代词
who/whom, which, what, whose，用于引导特殊疑问句。Who/whom指人，who在句中做主语,whom做宾语，在口语中who可以代替whom。What，which，whose可以单独使用，也可以修饰名词。修饰名词时，三者意义有所不同，例如：whose books(谁的书)，which books(哪几本书)，what books(什么书)。
连接代词:
who,whom,whose,which,that,what
关系代词
只有which who whom that四个
不定代词
some, any, all , none, both, either, neither, each, every, other, another, much, many, few, little, one 等

⑥ 我老是对英语的的人称代词搞混 不知道什么时候用什么人称 谁能教叫我

一．代词：是代替名词的词或者起名词作用的短语和句子的词。英语中代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词。英语代词使用得很广泛。
代词之间有两点共同之处：第一，它们本身的词义都很弱，必须从上下文来确定；第二，许多代词都有两种功能：一是可单独取代名词的位置，二是可起修饰的作用。初中阶段涉及的代词主要有：
类别 例词
人称代词 主格 I he she it we you they
宾格 Me him her it us you them
物主代词 形容词性 My his her its our your their
名词性 Mine his hers its ours yours theirs
反身代词 Myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves
指示代词 This that these those such so it
不定代词 Some something somebody someone any anything anybody anyone no nothing nobody no one every everything everybody everyone much many little a little few a few
疑问代词 What who which whom whose
（一） 人称代词
人称代词表示"我""你""他""我们""你们""他们"的词叫人称代词。人称代词并不全指人，也指物。有三种人称，每个人称又分为单数和复数（第二人称单数和复数同形）。人称代词还有主格和宾格之分。它有人称、数和格的变化，其形式列表如下：
人称 单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I Me We us
第二人称 You You You You
第三人称 he him they them
she her
it it
（1） 第一人称单数I代表说话者，必须大写，"我"。
如：I go to school every day.我每天去上学。
（2）第一人称复数we代表说话者一方（二人或者二人以上）"我们"。
如： We are swimming now.我们现在正在游泳。
（3）第二人称单数、复数you代表听话者或者对方（复数you代表二人或二人以上）。
如：Are you ready, Sam? 萨姆，你准备好了吗？
（4）第三人称包括he、she、it. He "他" 代表已经提到过的男人。 She"她" 代表已经提到过的女人。It "它"代表已经提到过的事物。
如： He is the tallest in the class. 他在班里是最高的。
She has a little brother. 她有个小弟弟。、
I have a handbag. It is black. 我有个手提包，它是黑色的。
（5）第三人称复数they "他们" 代表已经提到过的一些人或者一些事物，这个词没有性别之分。
如：Where are the teachers? They are over there. 老师们在哪里？他们在那边。
Where are the apples? They are in the drawer. 苹果在哪里？它们在抽屉里。
注：1）人称代词主格在句中主要做主语。
如：We went to the zoo yesterday.我昨天去动物园了。
2） 人称代词宾格在句中主要作宾语。
如： Can you help me? 你能帮我吗？
3）人称代词做表语时一般用宾格。
如：Who is that? It's me. 是谁呀？是我。
4)在比较状语从句中，在不引起误解的前提下，有时用宾格代词代替主格代词。
如：He is taller than me. 它比我高。
He loves you more than me. 她爱你胜过爱我。
5）两个以上的代名词并行排列时，其次序为：
a) 单数人称代词：you he I.
如：You, he and I are good friends. 你我他都是好朋友。
b) 复数人称代词为：we you they.
如：We and they went to the Great Wall yesterday. 我们和他们昨天都去长城了。
c) 第三人称He和 she 同时使用时，先说he,后说she.
如：He and she were late for school this morning.他和她今天早上都上学迟到了。
(二). 物主代词：表示所有关系的代词, 它与人称代词一样，也分第一人称、第二人称、第三人称，每个人称分单数和复数。 物主代词有形容词性和名词性两种。
注：1). 形容词性物主代词相当于形容词的性质，放在名词之前, 在句中常作定语。
如：His brother is an engineer. 他的哥哥是位工程师。
2). 名词性物主代词相当于名词，后面不能使用名词。在句中做主语、宾语和表语。
如： This is my pen. Yours is yellow. 这是我的钢笔。 你的笔是黄色的。
My pen is broken. Please give me yours. 我的钢笔坏了。请把你的给我吧。
This house is ours。这个房子是我们的。
数 人称 中文 形容词性物主代词 名词性物主代词
单数 第一人称 我的 My mine
第二人称 你的 your yours
第三人称 他的 his his
她的 her hers
它的 its its
复数 第一人称 我们的 our ours
第二人称 你们的 your yours
第三人称 他们的 their theirs
(三） 反身代词：表示反射（指一个动作反射到该动做执行者本身）或者强调（即用来加强名词或代词的语气）的代词叫反身代词。它是由第一人称、第二人称形容词性物主代词和第三人称代词宾格，后面加词尾self 或者selves构成。
1）．反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。
如： He saw himself in the mirror. 他在镜子里看见了自己。在这句话中，反身代词himself 与主语he 是指同一个人。
2）．反身代词还可以用于名词或代词之后或句末，表示强调。
如： I myself do it. 那是我亲自做的。这句话还可以说成：I do it myself.
3）. 反身代词在句中可用作动词宾语、介词宾语、表语和同位语。反身代词包括：
单数 复数
第一人称 myself 我自己 ourselves 我们自己
第二人称 yourself 你自己 yourselves 你们自己
第三人称 himself 他自己 themselves 他们自己
herself 她自己
itself 它自己

⑦ 初中英语人称代词表格

我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
your
him
her
it
us
your
them
形物代内
my
your
his
her
its
our
your
their
名物代
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
反身代词容
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves