高中知识点英语怎么说
⑴ 高中所有的英语知识点
看英语书后面的总结，有语法、单词、构词法以及要掌握的过去式和过去分词。
⑵ 高中英语的知识点
去网络文库里搜搜,这方面的很多...ps:精神可佳,值得学习!
⑶ 高中的英语知识是
given是过去分词。
本句中having been given是动名词完成形式的被动形式，在句中作宾语。
该动名词形式 表示已经发生过的被动。
⑷ 高中英语知识点总结
1.able 用法：be able to do
Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。
3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。
Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。
4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing
Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等词。
6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。
Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.
7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。
Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。
8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.
9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do
Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.
10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.
11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.
12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。
Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.
13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。
Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.
14.anxious 用法：be anxious for/about/to do
Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。
15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。
Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。
16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。
Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.
17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for
Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。
18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。
19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。
Note: attend to可以表示处理、照料等。
20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention
Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?
21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。
Note: heartbeat表示心跳。
22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。
Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。
23.become 用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。
Note: become of sb.表示某人发生了什么事情。
24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年
Note: It be + 段时间 before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。
25.begin 用法：begin to do; begin doing
Note: 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do的形式。如：It was beginning to rain.
26.believe 用法：believe sb.表示相信某人说的话；believe in sb.表示信任；6123结构。
Note: 回答问句时通常用I believe so/not的形式。
27.besides 用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。
Note: 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。
28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.
Note: 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.
29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。
Note: 修饰名词时要用a bit of；not a bit表示一点也不。
30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb.
Note: 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.
31.blow 用法：blow down/away
Note: 表示风刮得很大时要用blow hard.
32.boil 用法：boiling表示沸腾的；boiled表示煮过的。
Note: boiling point可以表示沸点。
33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。
Note: 点动词，不能表示借的时间长短。
34.breath 用法：hold one’s breath;out of breath; save one’s breath
Note: take a breath表示深吸一口气；take breath表示喘口气。
35.burn 用法：burn down/up/one’s hand
Note: burning表示点着的；burnt表示烧坏的。
36.business 用法：on business表示出差；in/out of business表示开/关张。
Note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。
37.busy 用法：be busy with/doing.
Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.
38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.
Note: 点动词，不能表示买的时间长短。
39.but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点
Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能
40.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way
Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。
41.care 用法：take care of; with care; care for/about
Note: care about表示在乎，常用于否定句；care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。
42.carry 用法：carry表示搬运；carry on表示进行；坚持下去；carry out表示执行。
Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。
43.case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case
Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。
44.catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with
Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.
45.cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.
Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。
46.chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…
Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
47.change 用法：change A for B表示用A换成B；change A into B 表示把A变成B。
Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。
48.class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。
Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。
49.close 用法：动词表示关闭；形容词表示亲密的；副词表示靠近。
Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。
50.clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。
Note: 要用few或many来修饰。
51. buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.
Note: 点动词，不能表示买的时间长短。
52. but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点
Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能
53. by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way
Note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。
54. call 用法： call for / up / back / in / , call on sb. to do sth., pay / make a call on sb. give sb. a call ,on call
Note: call at后面跟地点；call on 后面跟人。
55. care 用法：take care of; with care; care for/about
Note: care about表示在乎，常用于否定句；care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。
56. carry 用法：carry表示搬运；carry on表示进行；坚持下去；carry out表示执行。
Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。
57. case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case
Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。
58. catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with, catch sb. doing sth.
Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.
59. cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.
Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。
60. chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…
Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
61. change 用法：change A for B表示用A换成B；change A into B 表示把A变成B。
Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。
62. charge用法：charge sb. with (doing) sth. that… , charge sb. to do sth. charge sb. for $
Note: in charge of 负责； in the charge of 由某人负责(表示的是被动的)。
63. class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。
Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。
64. clear用法：clear away, clear off, make clear, it is clear that…
Note: clear up 及物时表示“澄清，整理，收拾”；不及物表示“晴朗起来，开朗起来”。
65. close 用法：动词表示关闭；形容词表示亲密的；副词表示靠近。
Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。
66. clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。
Note: 要用few或many来修饰。
67. collect 用法：collect stamps; collect one’s child from school
Note: a collect phone表示对方付费的电话。
68. come 用法：表示到说话者所处的地方来。常见短语有：come to, come about, come across, come out,come to an end, come down, come up, come into being/ exist / force / effect等。
Note: 可用作系动词，表示变成，如：His dreams came true.
69. common 用法：表示普遍性，如：Smith is a common name.
Note: common sense表示常识；in common表示共同点。
70. compare 用法：compare…with…表示把……与……作比较；compare…to…表示把……比作……。
Note: 用作状语时，二者都可以表示比较，如：Compared with/to other women, she was very lucky.
71. consider用法：consider doing sth. / what to do / that...，consider sb. sth. 6123结构
Note: 该词直接跟宾语用动名词但可以用不定式作宾补；considering引导短语作状语，表示“考虑到”
72. condition 用法：表示生活、工作等的条件或状况。
Note: on condition that表示只要，条件状语从句。
73. content 用法：be content with/to do
Note: 表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
74. cost 用法：sth. cost sb. some money，只能用物作主语。
Note: 修饰cost要用副词high或low.
75. cover 用法：be covered with表示状态；be covered by表示动作。
Note: 反义词uncover表示揭开盖子；discover表示发现。
76. cross用法：cross off 划掉，cross one’s mind, cross out, bear one’s cross 忍受痛苦
Note: 作形容词一般用于be cross with sb. = be angry with sb.
77. crowd 用法：be crowded with
Note: 集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。
78. cure 用法：cure sb. of …
Note: cure 强调治愈，表示结果；而treat知表示动作。
79. cut 用法：cut down/up/off
Note: 作名词时a short cut表示捷径。
80. damage 用法：do damage to sb. = do sb. harm
Note: 表示损害的时候不可数，复数形式可以表示赔偿费。
81. danger 用法：in danger表示处于危险的境地。
Note: 表示一般概念时不可数，表示具体危险时可数。
82. dare用法：作为情态动词一般用于否定句，疑问句或者条件状语从句；作为实意动词后跟不定式。
Note: I dare say that….意为：我猜测，可能，或许。
83. dark 用法：before/after dark; in the dark
Note: 可以表示深色的，如：dark blue.
84. deal 用法：a great/good deal of修饰不可数名词。
Note: 作动词时构成短语deal with, 常与副词how搭配。
85. defeat用法：及物动词，后面的宾语是国家，队，军队等名词。
Note: 不能用人作宾语。
86. demand 用法：demand to do; demand that…, demand of sb. to do sth.
Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：demand that sb. (should) do的形式。
87. depend用法：depend on sb./ sth. / one’s doing sth. / to do sth.
Note: depend 不及物动词，常和on连用。意为“依靠，信赖”
88. desert 用法：名词表示沙漠；动词表示抛弃。
Note: 可以用过去分词作表语或定语，表示废弃的，如：a deserted house.
89. determine 用法：determine to do; determine sb. to do
Note: 过去分词表示有决心的，可以说be determined to do sth. 决心做…(表示状态)
90. devote 用法：devote oneself to; be devoted to
Note: 与devote搭配的to是介词，后面接名词或动名词。如：His whole life was devoted to teaching.
91. die 用法：die of/from/for/out/ away
Note: 点动词，不与for引起的时间状语连用。
92. difficulty 用法：have difficulty with; have difficulties with sth. ; have difficulty in doing sth. ;
Note: 表示一般概念时不可数，表示具体困难时可数。
93. disagree 用法：disagree with sb.
Note: disagree虽然在形式上有否定前缀，但并不是个否定词。注意它的反义问句形式：He disagreed with you, didn’t he?
94. distance 用法：in the distance; at a distance
Note: 可用于引申含义，表示时间上或情感上的距离。
95. divide 用法：divide…into…表示把……分成几份。强调分成等份。
Note: 可以表示除法，如：Nine divided by three is three.
96. do 用法：do away with, do sb. a faour; do up; do with., do wonders, do sb. wrong = do wrong to sb.
Note: 主要用作及物动词；不及物时表示“行”：If you have no pen, pencil will do.
97. doubt用法：doubt sb. / sth. , beyond doubt, in doubt, no doubt, without a doubt
Note: 主句是否定句时宾语用that引导；主句是肯定句时宾语用whether / if引导。
98. downtown 用法：副词，前面不加介词，如：go downtown.
Note: 可用作定语，如：a downtown street.
99. draw 用法：draw a picture/the curtain
Note: 引申含义表示得出，如：draw a conclusion/lesson.
100. dream 用法：dream of/about/that…
Note: 可用同源词构成短语：dream a dream.
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⑺ 高中英语知识点
定语从句 （一）定语从句一般由关系代词和关系副词引导
1、关系代词：who,whom,whose,which,that,as
2、关系副词：when,where,why
P.S ：关系代词和关系副词必须位于从句之首，主句先行词之后，起着连接先行词和从句的作用，同时在从句中又充当句子成分。
e.g.She is the girl who sings best of all.（关系代词who在从句中作主语）
The comrade with whom I came knows French.（whom在从句中作介词with的宾语）
3、关系代词和关系副词的用法：
1）当先行词为人时用who作主语，whom作宾语；
2）当先行词为物或整个句子时用which，可作主语或宾语；
3）先行词为人、物时用that，可作主语或宾语；
4）whose用作定语，可指人或物；
5）关系副词when（指时间，在定语从句中作时间状语，where（指地点，在定语从句中作地点状语），why（指原因，在定语从句中作原因状语）。
（二）限制性定语从句与非限制性定语从句
1、限制性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意义不完整，甚至不合逻辑。
e.g.I was the only person in our office who was invited.（去掉定语从句，意思就不完整）
2、非限制性定语从句：从句对先行词关系不密切，去掉定从句，意思仍然完整。形式上用逗号隔开，不能that用引导。
e.g.Tom’s father,who is over sixty,still works hard day and night.（who引导非限制性定语从句，整个句子可分成两句来翻译）
（三）使用定语从句时特别注意的几个问题
1、that与which的区别。
1）用that而不用which的情况：
①先行词为不定代词all,anything,nothing,…；
②先行词有最高级修饰，有序数词修饰；
③先行词有only,very,any等词修饰；
④先行词既有人又有物时。
e.g.There is nothing that can prevent him from doing it.没有什么能阻止他不干那件事。
The first place that they visited in Guilin was Elephant Trunk Hill.在桂林他们所参观的第一个地方是象鼻山。
This is the best film that I have ever seen.这部电影是我看过的最好的一部。
Mr Smith is the only foreigner that he knows.史密斯先生是他认识的唯一的外国人。
2）用which而不用that的情况：
①引导非限制性定语从句；
②代表整个主句的意思；
③介词+关系代词。
e.g.He had failed in the maths exam,which made his father very angry.他数学考试没有及格，这使他的父亲很生气。
This is the room in which my father lived last year.这是父亲去年居住过的房子。
3）as引导定语从句时的用法
①as引导限制性定语从句通常用于thesame…as,such…as结构中。
e.g.I want the same shirt as myfriend’s.我要一件跟我朋友一样的衬衫。
Such machines as are used in our workshop are made in China.我们车间使用的这种机器是中国制造的。
②as引导非限制性定语从句既可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。通常用下列句型：
as is known to all,as is said,as is reported,
as is announced,as we all know,as I expect等。
e.g.As I expected,he got the first place again in this mid-term examination.正如我所预料的那样，他在这次期中考试中又获得了第一名。
3）as引导非限制性定语从句时与which的区别
①当主句和从句语义一致时，用as；反之，用which来引导非限制性定语从句。e.g.He made along speech,as we expected.
He made along speech,which was unexpected.
②当非限制定语从句为否定时，常用which引导。
e.g.Tom drinks a lot everyday,which his wife doesn’t like at all.
2.关系代词在从句中作主语时，从句的谓语动词单数还是用复数应由先行词决定。e.g.The man who lives downstairs speaks English fluently.住在楼下的那个人英语说得很流利。 The students who are in GradeThree are going to climb the hill tomorrow.
3.定语从句有时不直接紧靠先行词，中间由一个定语、状语或谓语隔开。e.g.There is an expression in his eyes that I can’t understand.
4.引导定语从句的关系副词有时可以用“介词+which”来代替。
e.g.October 1,1949 was the day on which(=when)the People’s Republic of China was founded.
5.当定语从句中谓语动词是带介词或副词的固定短语动词时，短语动词的各个固定部分不要拆开。
e.g.The sick man whom she is looking after is her father.
6.介词在关系代词前，只能用which和whom，且不能省略；介词在句尾，关系代词可有which,that,whom,口语中也可用who，且可省略。
e.g.The man(whom/who/that)you were talking about has come to school
⑻ 高中英语知识点
定语从句 （一）定语从句一般由关系代词和关系副词引导
1、关系代词：who,whom,whose,which,that,as
2、关系副词：when,where,why
P.S ：关系代词和关系副词必须位于从句之首，主句先行词之后，起着连接先行词和从句的作用，同时在从句中又充当句子成分。
e.g.She is the girl who sings best of all.（关系代词who在从句中作主语）
The comrade with whom I came knows French.（whom在从句中作介词with的宾语）
3、关系代词和关系副词的用法：
1）当先行词为人时用who作主语，whom作宾语；
2）当先行词为物或整个句子时用which，可作主语或宾语；
3）先行词为人、物时用that，可作主语或宾语；
4）whose用作定语，可指人或物；
5）关系副词when（指时间，在定语从句中作时间状语，where（指地点，在定语从句中作地点状语），why（指原因，在定语从句中作原因状语）。
（二）限制性定语从句与非限制性定语从句
1、限制性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意义不完整，甚至不合逻辑。
e.g.I was the only person in our office who was invited.（去掉定语从句，意思就不完整）
2、非限制性定语从句：从句对先行词关系不密切，去掉定从句，意思仍然完整。形式上用逗号隔开，不能that用引导。
e.g.Tom’s father,who is over sixty,still works hard day and night.（who引导非限制性定语从句，整个句子可分成两句来翻译）
（三）使用定语从句时特别注意的几个问题
1、that与which的区别。
1）用that而不用which的情况：
①先行词为不定代词all,anything,nothing,…；
②先行词有最高级修饰，有序数词修饰；
③先行词有only,very,any等词修饰；
④先行词既有人又有物时。
e.g.There is nothing that can prevent him from doing it.没有什么能阻止他不干那件事。
The first place that they visited in Guilin was Elephant Trunk Hill.在桂林他们所参观的第一个地方是象鼻山。
This is the best film that I have ever seen.这部电影是我看过的最好的一部。
Mr Smith is the only foreigner that he knows.史密斯先生是他认识的唯一的外国人。
2）用which而不用that的情况：
①引导非限制性定语从句；
②代表整个主句的意思；
③介词+关系代词。
e.g.He had failed in the maths exam,which made his father very angry.他数学考试没有及格，这使他的父亲很生气。
This is the room in which my father lived last year.这是父亲去年居住过的房子。
3）as引导定语从句时的用法
①as引导限制性定语从句通常用于thesame…as,such…as结构中。
e.g.I want the same shirt as myfriend’s.我要一件跟我朋友一样的衬衫。
Such machines as are used in our workshop are made in China.我们车间使用的这种机器是中国制造的。
②as引导非限制性定语从句既可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。通常用下列句型：
as is known to all,as is said,as is reported,
as is announced,as we all know,as I expect等。
e.g.As I expected,he got the first place again in this mid-term examination.正如我所预料的那样，他在这次期中考试中又获得了第一名。
3）as引导非限制性定语从句时与which的区别
①当主句和从句语义一致时，用as；反之，用which来引导非限制性定语从句。e.g.He made along speech,as we expected.
He made along speech,which was unexpected.
②当非限制定语从句为否定时，常用which引导。
e.g.Tom drinks a lot everyday,which his wife doesn’t like at all.
2.关系代词在从句中作主语时，从句的谓语动词单数还是用复数应由先行词决定。e.g.The man who lives downstairs speaks English fluently.住在楼下的那个人英语说得很流利。 The students who are in GradeThree are going to climb the hill tomorrow.
3.定语从句有时不直接紧靠先行词，中间由一个定语、状语或谓语隔开。e.g.There is an expression in his eyes that I can’t understand.
4.引导定语从句的关系副词有时可以用“介词+which”来代替。
e.g.October 1,1949 was the day on which(=when)the People’s Republic of China was founded.
5.当定语从句中谓语动词是带介词或副词的固定短语动词时，短语动词的各个固定部分不要拆开。
e.g.The sick man whom she is looking after is her father.
6.介词在关系代词前，只能用which和whom，且不能省略；介词在句尾，关系代词可有which,that,whom,口语中也可用who，且可省略。
e.g.The man(whom/who/that)you were talking about has come to school.
参考资料：http://ke..com/view/56536.html?wtp=tt
⑼ 高中用英语怎么说
记得高中的英语主要是
1.考察句子框架成分，比如，定语从句什么的，同位专语从句什么的，
2.还有就是词组，是属指某动词后面跟的介词不一样，意思不一样，如improve on/upon与improve in...含义不同，当然还有一些，就不一一列举了。
3.同义词的区分，比如private, personal, indivial有相似的意思，但在选项中容易混淆。
4.短语，课文什么的还是要记的，不然写作文没法出彩，
若是你课文实在没时间记，就把有重点句型，词组的句子记下来吧。不过课文里的内容句子一般都挺不错的，比什么资料上拓展的更实用。
当然高中比初中要记得更多。，每天早上要抽一大段时间早起背记，最少得一个小时。
参考书看看同学们都用什么，或者自己多挑挑，看哪本讲的自己能接受，因为知识点哪本资料都有，但讲的方式可能不太一样。