高中艺考生怎么提高英语

『壹』 如何教授高中艺术生学英语

如何教授高中艺术生学英语
从全面准确诊断艺考生的学习障碍、加强学习方法的指导、把英语教学与赏识他们的特长联系起来、创设有效的课堂激趣教学形式四个方面，就如何教授高中艺术生学英语进行了探讨。
英语 艺术生 兴趣
随着近几年艺考的升温，为了培养更多的高校人才，我校因材施教办起了艺术班。由于高考对艺术生考分要求低,许多艺术生对文化课的学习不重视，同时，本身文化课的基础不好。因此，上好艺术生的文化课是一个富有挑战性的课题。而要上好艺术生的英语课，对于大多数英语教师来说更是棘手的难题。笔者从教学实践中得到启发,运用青少年乐于接受的形式,并加以生动有趣的课堂教学活动,有的放矢地进行教学活动，以便最终提高艺术生的英语水平和应用英语的能力。
一、全面准确诊断艺考生的学习障碍
要上好高中艺术类考生的英语课，必须充分了解他们的学习特点，关键要全面准确诊断他们的学习障碍。高中艺术班学生的英语成绩普遍较差，究其原因并不是他们不想学好英语，而是初中英语基础太差，有些甚至差到26个英文字母都认不全，大多艺考生单词不会念，更别说什么语法的学习和英语的运用了，所以作为英语教师必须帮助他们充分树立自信心和必胜的信念，从思想上解除他们的畏难情绪，对于他们来说如果没有老师得当的指导是不可能学好英语的。
另外，由于艺术生的高考文化分数要求低，致使他们思想上不够重视文化课的学习，尤其是英语的学习，所以为了改变这种不良的思想，我和他们一起分析近10年来的高考：数学考得很难，艺考生的得分很低（大概是20～30分）；文综能拿到180分就很不错了，语文得90分左右就很ok了，而英语都普遍很容易，稍为勤奋点的考生都可以拿到100分以上，作为艺术考生那么要拿到80分以上并不是难事。尽管高考艺术类考生的划线分数低（320分左右），但实际上被高校录取的考生寥寥无几，文化分只有达到400分左右才能成功进入高校学习。可见如果忽视了英语几乎等于高考白考，再说现在有些高校也把英语成绩列为录取条件之一（至少要到达65分以上），据说这样的艺术生才有培养的前途，才有学习西方文化艺术的能力。通过分析得失和做思想工作，基本上端正了他们学习英语的态度。
二、加强学习方法的指导
古语有云：“授人以鱼，不如授之以渔”。艺术类考生学不好英语究其原因是学习方法不对头，关键是单词记不住，很多艺考生甚至连单词都不会读。而英语是一门用来交流的语言，不会读写便无从记住单词，因此突破语音难关是英语入门教学的关键所在，教师一定要想方设法教会学生熟练掌握音标并能准确拼读出单词，引导学生找出英语字母与音素之间的联系，找出发音规律以及教会学生运用构词法、联系法、联想法等记忆单词。如字母a, ai, ay常发[ei], 而ou, ow常发[au]等；在教过use后，经过构词法分析，让学生推测出useful, useless, user的词义；再如在教学单词unknown时，要求学生观察这个单词的词根是什么，以及变为过去分词known和unknown时又是什么含义等。培养他们记忆单词的良好习惯，加强学习方法的指导。同时，教师必须强调学生在记忆单词时一定要做到边读、边写、边记，即动口、动手、动脑进行记忆，切忌艺考生普遍存在的单纯的动口朗读记忆单词的方法；其次要熟读课文，把单词、词组、习惯用法等消化在文章当中，做到词不离句、句不离篇，教给学生科学的学习方法，培养他们良好的记忆习惯，这样艺考生在掌握单词的同时会收获一种学习的乐趣。
三、把英语教学与赏识艺术生的特长联系起来
艺术生的一大特点是：胆子大，表现欲强，善于模仿，如果你懂得欣赏他们并给予他们施展才华的机会，他们一定会表现得淋漓尽致。记得有一次我给学生布置看图作文时，由于我不太会作图，所以我在课堂上问：“我们班谁会画画？”大家纷纷举手，于是我叫了四位同学上黑板作了四幅图并配上英文旁白。当他们完成时，我当着全班同学的面很满意地向他们竖起了大拇指：“wonderful!”然后，接着说：“你们的画画得好棒啊！模仿能力很强嘛，而英语就是一门很需要模仿能力的学科啊，大家说说看，我们学英语是不是模仿着老师读单词、课文？”他们仿佛恍然大悟地回答：”是啊！”接着，我趁热打铁地说“所以作为学艺术、音乐、舞蹈的你们来说，如果你们努力学了英语，学不好才怪呢，因为这些术科都是需要模仿能力强的人才能学好的嘛。”
从那以后，很多同学经常主动和我探讨有关英语学习方面的问题，结果在他们参加高考的那一年当中那个班的很多同学的英语成绩由原来的40多分提高到了70多分甚至90多分以上。可见，老师的赏识和鼓励会蕴含着如此大的动力和效果。
四、创设有效的课堂激趣教学形式
兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力，是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向，教无趣，必不乐学。所以，要使课堂气氛活跃、学生积极参与教学活动，教师必须根据青少年的心理特征，运用青少年乐于接受的课堂教学形式，使教与学的活动得到良好开展。心理学研究证明，人脑处于竞争状态时的学习效果要比平时的学习效果好得多，正所谓“石本无火，相击而发光。”所以，作为教师最好创设有效的课堂激趣教学形式来提高课堂教学效果，如运用游戏激励措施进行英语竞技教学活动，在课堂上开展各种自学比赛活动，如速记比赛、男女生分组抢答比赛、学习小组竞赛、创设各种情景进行对话表演等。这些竞技活动能使学生对所学知识产生兴趣，变苦学为乐学，使学生大脑处于高效率的最佳学习状态，能有效地提高学习效率，在其体验到成功的乐趣后，也增强学好英语的自信心。另外，还要充分利用多媒体进行教学活动，扩大他们的视野，拓宽他们的知识，保持他们对英语学习的兴趣。这样的教学形式不仅培养了现代人所需要的竞争意识，而且体现了“自主、合作、探究”学习的新课标精神。
总之，在教学高中艺术生的英语时，教师要准确诊断艺考生的学习障碍，加强学习方法的指导，联系他们的特长和心理上特征，创设有效的课堂教学形式，因材施教，让他们对英语学习充满兴趣和信心、对自己充满自信与希望，全面提高他们的英语水平和应用英语的能力。

『贰』 艺术生怎么学好英语

高考中，英语是重要拿分科目。然艺考生的英语呈现两极化，部分艺考生对回欧美国家的文化颇感兴趣答，为获取更多的信息资源，会主动学习英语；然大部分艺考生缺乏学习英语的动力，将其视作学业负担，学习效果不佳。作为一门语言学科，英语学习从单词、句式到文章，需要一步步循序渐进的积累过程。诸多英语基础薄弱的艺考生，英语程度还停留在单词学习阶段，而现在各大专业院校或综合类大学都要求英语小分，英语提分刻不容缓。
武汉至臻高考英语教研组的老师，针对艺考生的不同需求，将英语复习分为英语拔高与英语达标，并针对两类不同需求，制定了差异化的英语复习计划。阅读完形写作是高考英语获胜的核心和关键，可以说是得阅读者得高考，高考英语成败的关键就在阅读和完形上面，对英语拔高的艺考生来说，重点是 强化阅读理解完形填空书面表达（写作）及新题型的训练。对于英语达标的艺考生而言，夯实基础是重点，在高效掌握单词的基础上，提炼基础阅读篇目，训练阅读理解题型的基本答题思路，保证基础分。最后，语言学习必须坚持，不论是英语拔高，还是英语达标，学生均需每日坚持抽出时间背单词，做高考题，始终保持良好的语感，以便在黑色六月考出成绩。

『叁』 我是艺考生，英语成绩不太好，如何提高。

北京新东方优能中学提醒艺术生在英语方面，不可能像其他普通考生一样在考前进行三轮复习，因此必须要做好合理的计划、安排。既要有大的，宏观上的安排，即每月或是每半月的进度安排。也要有小的，具体的每天的任务安排。英语有些题型的训练，像阅读，听力，背单词，是每天都要坚持的，必须明确每天都做些什么，要达到什么要求。当然，计划要以能够完成为限度，过高容易丧失动力，过低又很难在三个月内有成效。

『肆』 艺术生怎么提高高考英语成绩

1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候内也是这样才学会说容话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助

『伍』 如何提高英语成绩，我是艺考生。

背一篇较长的作文以备考试时套用，不需要多。高考作文的开头和结尾句网上都有，找几句你觉得最容易背的背，一定要做到，进考场后，第一时间写到问卷的空白处。
听力的话，从现在开始，选一些比较有兴趣的英语电影，隔两三天看一步，让自己有一个良好的英语思维环境，能做到看完美剧后有那么几分钟、十来分钟脱口而出的是英文，就代表你成功了一半，这个要维持到考试前一星期，如果觉得两三天一部，越往后越没电影看得话，就把看过的重新再看，而这时候看得就不是剧情了，而是要听他们的语音语调语速，让自己习惯。
语法方面靠这么补是补不好了，其实用提高听力的方法，也会潜移默化的提高一些常规的语法，那样的话，你写作的时候也会自然的写对了，但是，还是会有一些避免不了的作文口语化，毕竟英语口语没有写作那么正规，但是基本大方向不会错！
完型方面，你有了英文思维，你会很容易选对答案，是潜意识的，千万不要回头检查你的完型，因为往往再次检查的时候，会把对的答案改错。
得阅读者的天下，阅读的分数比例最大，但是也比较容易得分的。先看文章的首尾句，其次首尾段的首尾句。之后读题，看选项，再从文章找答案。这样会比较快一点。记得找到答案后，直接在考卷上划出来，并标上题号。因为下一题不会再在这一段里了，一般出现在下一段或后部。
说了这么多，提高英语成绩，最终要的就是你自己对英语的兴趣和高考英语的高频词汇，没有词汇量，以上所有话都是废话！！！所以，看美剧增加英语兴趣，背高频单词就够了，生词背了也千百年遇见那么一次，然后最多也就那么两分，其他都对了，这两分不拿也罢！
在考试的时候遇见生词不要怕，前后文理解或跳过就行了！要是一直因为一个单词的卡壳而浪费时间，那绝对是蠢蛋才会做的事！
我给你的这是诀窍，本人百试百灵。

『陆』 艺考结束后，艺考生如何才能迅速提高英语成绩，突破115分

由于不是人人都比较适合去学习的，那么对此，如果只依靠考试去决定自己的前景未免有点不公平。于是推出了艺考模式，家长可以根据孩子的具体学习情况。去选择是否让孩子参加艺考，目前的艺考科目有播音，画画等。如果之后艺考成绩理想，然后高考成绩也发挥不错，就可以上一个很好的大学。其实也是一种很好的选择。
很多艺考生在学习英语时反而会觉得手足无措，如何才能迅速提高英语成绩呢？

『柒』 艺考生该如何提高英语水平

艺考生是能够提高英语水平的，因为艺考生可以去学习英语，可以找一个英语专业班来进行学习，这样会很快的提高你的英语成绩

『捌』 高三艺术生如何将英语提高

一、有效的准备  (一)基础知识积累。 高考英语考试有70是对英语基础知识的考查复习时应该先把基础知识打牢。在前一段的时间内从最简单的、最容易的基础知识开始掌握依照考试提纲尽量的多掌握一些必考的知识点。学生必须准备一本“单词随身记”每天至少要熟练掌握30到50个单词这样到高考时就能够基本把常见的高频词汇掌握了。听力是一个需要长期坚持的练习并且属于较容易得分的项目因此在高考前三个月要保证每天至少要做十五分钟的听力训练。跟听力类似的作文也是一个很容易拉开差距的题目首先要确保书面的整洁然后把一些常见的句型优美的词语收集整理起来制作一本“作文的佳句集锦”。每天读与做三到五篇阅读理解这是提高阅读速度最有效的方法。要坚持分类整理错题集对错题进行分析总结查漏补缺。  (二)心理的准备。 艺术生往往对英语的学习不太有兴趣再加上长期的专业训练文化成绩就成为了许多艺术生的软肋。作为艺术生要想考到很好的高校必须抱着认真学习专业课的态度同时也不丢弃其他学科特别的是英语的学习。要树立信心克服掉心浮气躁与对文化科恐惧的心态最可能的把时间的断层赶上来只要坚持一个月就会有所提高。正确的对待高考前各种的考试要笑对失败要感谢在高考前的失败“百炼才能成钢”有了一定的心理准备到真正的面对高考就不会压力过重了。 二、合理计划有效的复习 大多数的高考生都会制定好自己的学习计划但是有的会制定的过于轻松有的却制定的过于繁重这往往不能带给考生一个很好的效果甚至有的考生经常与别人比较或把别人的计划生搬硬套到自己身上这就造成了白白浪费了许多的时间但却收不到很好

『玖』 艺考生如何在短期提高自己的英语成绩

暑假还有十几天。建议你到淘宝买个记忆大师的视频看看我那时买了，才5毛钱而已，它号称只要一礼拜就能记完初高中的所有单词哦。看完后记忆力确实提高很多。