内蒙古师范大学用英语怎么写

A. 内蒙古师范大学的英语系怎么样

恩，不错的，师范类就业都比较好，而且内蒙古师范大学还给教育学二学位。内师大的英语专业在内蒙古来说是错的，比内大好。

B. 内蒙古师范大学英语系是几本

学校建设比较快，建筑也很漂亮。师资还可以，这就看你的专业了。有些专业的内老师确容实很牛，有些也是赶着鸭子上架的。 其实说实话，一个档次的学校都差不多。上来的学生也差不多。大学自觉性太重要了。四年不是学校决定的，是你自己。

C. 内蒙古师范大学英语专业的代码是什么

上官网查~

D. 内蒙古师范大学的英文简介

INNER MONGOLIA NORMAL
Introction
Inner Mongolia Normal University was set up in 1952, one of the key universities in the Inner Mongolia Autonomous Region, which was the first institutions of higher ecation in the ethnic minority areas of China and the first in Inner Mongolia since the revolution of 1949, and can teach the most courses by both Mongolian and Chinese. It is regarded as “the cradle of minority Ecation”. The University has abundant teaching resources, advanced facilities and superior teaching conditions. It has thirty colleges, four teaching and research sections. There are 55 regular college disciplines, which cover eight project types. The University also offers one doctoral degree ecation program, sixty-three master’s degree ecation programs. The University began its international student ecation program in 1980s. According to the development in recent years, the University has accepted more than 2,000 students from other countries. International student ecation program has developed from the sole language advanced studies to the combination of advanced studies and diploma ecation (bachelor, master and doctor). There are almost 400 international students in the International Exchange College, Inner Mongolia Normal University. At the same time, the University insists in running school openly enhancing international communication, and establishing friendly cooperation relationship with some famous universities, colleges and scientific institutions in the USA, Great Britain, Germany, France, Russia, Holland, Canada, Australia, Japan, Korea, Mongolia and Malaysia, and so on.

E. 内蒙古师范大学好吗这个学校的英语专业很好吗

师范大学，总体来说一般。不如工大，内大好。
我是呼和浩特人，我昨天还去农大，版工大，内权大等等学校参观了一圈。因为我是今年的高三毕业生，我也在寻求学校。我建议你最好报内大。
如果你分不够就师大吧。
英语在这个学校就一般。

F. "内蒙古师范大学蒙古学学院"用英语怎么翻译

Mongolia School of Inner Mongolia Normal University

G. 现在就读于内蒙古师范大学 把它翻译成英文

now I study in Inner Mongol Normal Teaching University.

H. 内蒙古师范大学商务英语专业，急

还可以 。你自己看看吧http://210.31.191.75/e/intro/set/30627.htm
就业这个问题很难说，只要有一技之长的话不难 。考研的话是可以选不同专业的当然可以的 。
蒙古师范大学英语系英语专业创办于1960年，是自治区高等学校外语类专业中第一个设立的英语专业。

英语专业有外国语言学与应用语言学、比较文学与世界文学、课程与教学论（英语）3个硕士学位授予权和1个教育专业硕士（英语）授予权。英语专业的本科教育设有英语（师范）、英语（商务方向）两个专业方向。

英语专业先后被评为学校的重点学科和品牌专业。英语专业还是自治区高等教育自学考试（英语）的主考机构、教育部考试中心剑桥英语的考试机构、北京外国语大学网络学院英语专业的教学辅导机构、英语专业内蒙古自治区教师外语培训中心。

英语专业共有教师50人，其中教授2人、副教授15人，外籍教师7人，现已形成以王可教授、格根教授、武海燕副教授等为学科带头人的、结构基本合理的专任教师队伍。英语专业办学规模适中，现有在校本科学生996人、硕士研究生23人。

英语专业拥有自治区一流的外语教学设备，建立由语言实验室、多媒体教室、大型卫星接收设备、调频发射台、闭路电视系统、无线电广播系统、音像制作系统和校园网络系统构成的现代化外语教学设备体系。英语专业有英、汉两种文字的专业图书资料16682册、数字化文献7976种。 英语专业教学、科研成绩斐然。近5年，英语专业完成了面向21世纪教学内容与课程体系改革，建立了“应用型复合型英语人才”培养模式、“双学位英语教师教育”培养模式和“蒙英兼通的少数民族复合型人才”培养模式。

英语专业教师已完成和正在进行的省部级以上教学科研项目8项、学校科研项目53项，出版学术著作、译著、教材及教学参考书6部，发表论文112篇。英语专业获各级各类教学科研奖28项（见自评依据中“近三年教学与科研成果奖统计表”和“近三年教学工作奖统计表”），其中省级6项。英语专业对外合作交流日益密切。美、英等英语国家的专家、学者15人次先后来校任教或讲学。学校与英方签署为期5年的“中英合作英语教学发展项目”由英语专业实施。学校与美国有关教育机构联合举办“中美大学生夏令营”由英语专业具体操作。英语专业先后派出11名教师赴英美等国家的大学访学或进行研究工作，派出4名学生参加国际大学生辩论赛等活动。

英语专业还与美国北卡罗莱纳州费耶特维尔大学签订互派教师、留学生的协议，现两名英语专业教师被派往该校攻读英语专业硕士学位。英语专业为自治区经济社会发展做出了巨大贡献。由于历史和地域原因，内蒙古在国内属于欠发达地区。新中国建立之初，百业待兴的内蒙古面临人才极度匮乏的窘境，而外语人才更是无以寻觅。内蒙古师范大学俄语、英语两个专业的成立，开始缓解自治区外语人才稀缺的态势。英语专业成为自治区培养英语人才的“工作母机”。46年来，自治区基础教育的英语教师几乎都是内蒙古师范大学培养的。高等学校的英语专业教师、公共英语教师多数也是内蒙古师范大学英语专业输送的。英语专业毕业生遍布自治区各行各业，不断满足自治区经济社会发展的需求。

I. 内师大英语系如何

还可以 。我觉得不错
就业这个问题很难说，只要有一技之长的话不难 。考研的话是可以选不同专业的当然可以的 。
蒙古师范大学英语系英语专业创办于1960年，是自治区高等学校外语类专业中第一个设立的英语专业。

英语专业有外国语言学与应用语言学、比较文学与世界文学、课程与教学论（英语）3个硕士学位授予权和1个教育专业硕士（英语）授予权。英语专业的本科教育设有英语（师范）、英语（商务方向）两个专业方向。

英语专业先后被评为学校的重点学科和品牌专业。英语专业还是自治区高等教育自学考试（英语）的主考机构、教育部考试中心剑桥英语的考试机构、北京外国语大学网络学院英语专业的教学辅导机构、英语专业内蒙古自治区教师外语培训中心。

英语专业共有教师50人，其中教授2人、副教授15人，外籍教师7人，现已形成以王可教授、格根教授、武海燕副教授等为学科带头人的、结构基本合理的专任教师队伍。英语专业办学规模适中，现有在校本科学生996人、硕士研究生23人。

英语专业拥有自治区一流的外语教学设备，建立由语言实验室、多媒体教室、大型卫星接收设备、调频发射台、闭路电视系统、无线电广播系统、音像制作系统和校园网络系统构成的现代化外语教学设备体系。英语专业有英、汉两种文字的专业图书资料16682册、数字化文献7976种。 英语专业教学、科研成绩斐然。近5年，英语专业完成了面向21世纪教学内容与课程体系改革，建立了“应用型复合型英语人才”培养模式、“双学位英语教师教育”培养模式和“蒙英兼通的少数民族复合型人才”培养模式。

英语专业教师已完成和正在进行的省部级以上教学科研项目8项、学校科研项目53项，出版学术著作、译著、教材及教学参考书6部，发表论文112篇。英语专业获各级各类教学科研奖28项（见自评依据中“近三年教学与科研成果奖统计表”和“近三年教学工作奖统计表”），其中省级6项。英语专业对外合作交流日益密切。美、英等英语国家的专家、学者15人次先后来校任教或讲学。学校与英方签署为期5年的“中英合作英语教学发展项目”由英语专业实施。学校与美国有关教育机构联合举办“中美大学生夏令营”由英语专业具体操作。英语专业先后派出11名教师赴英美等国家的大学访学或进行研究工作，派出4名学生参加国际大学生辩论赛等活动。

英语专业还与美国北卡罗莱纳州费耶特维尔大学签订互派教师、留学生的协议，现两名英语专业教师被派往该校攻读英语专业硕士学位。英语专业为自治区经济社会发展做出了巨大贡献。由于历史和地域原因，内蒙古在国内属于欠发达地区。新中国建立之初，百业待兴的内蒙古面临人才极度匮乏的窘境，而外语人才更是无以寻觅。内蒙古师范大学俄语、英语两个专业的成立，开始缓解自治区外语人才稀缺的态势。英语专业成为自治区培养英语人才的“工作母机”。46年来，自治区基础教育的英语教师几乎都是内蒙古师范大学培养的。高等学校的英语专业教师、公共英语教师多数也是内蒙古师范大学英语专业输送的。英语专业毕业生遍布自治区各行各业，不断满足自治区经济社会发展的需求。

J. 内蒙古师范大学商务英语专业怎么样

内蒙古师范大学商务英语专业（一） 本专业岗位的特点 就业岗位较多。本专业在各个行业中具有较强的适应性。 1.企业外贸部门。（国家大中型企业，商品流通领域，进出口贸易领域）中从事一般性进出口业务的谈判、生活及工作接待的口译及处理一般商务活动中各种资料的草拟、翻译工作的专业人员。 2．三资企业（独资企业、合资企业、对外经济合作企业）中在各种场合担任英文口译，熟练的对书面材料进行英汉互译，并参与企业商务外事活动的专业人员。 3．其它企业（旅游业、对外饮食服务）中，从事接待服务，协助经营管理并参与有关外事活动的专业人员。（二） 专业方向 本专业培养热爱党，热爱祖国，遵纪守法，实际能力尤其是英语交际能力，综合素质较高，能运用基础英语和商务英语，从事各种商务活动并能从事其他英语环境需要的工作，德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。本专业坚持依托行业、服务行业、的宗旨。在培养和提高学生专业理论水平的同时，重点培养学生的英语运用能力、处理实际问题的能力及综合分析能力。（三） 就业前景分析 随着我国经济的持续、稳定、健康的发展和外向型经济比重的加大,社会上各行各业对涉外商务人材的需求日益旺盛,我学院所在的天津市地处东部地区和经济发展最强劲的地区之一的环渤海地区，这个地区经济的国际化、全球化特征越来越突出,这些都为商务英语专业人材的就业提供了广阔的市场。 改革开放二十几年，我国对外合作领域不断扩大，工业、农业、商业、教育等各行各业对外交流日益频繁，对涉外商务迅速发展。到2001年，中国与世界上227个国家和地区有商务往来，中国已成为名副其实的对外贸易和商务大国。在我国许多地区，尤其是沿海开放城市，随着改革开放力度的加大，外资不断涌入，三资企业、跨国集团及高科技企业等已成为新的经济增长点。目前中国已加入世界贸易组织，中国成为世贸组织成员后，各个领域和行业招商引资的步伐会进一步加大，对外商务活动会更加频繁。所有这些都迫切需要具有较高素质，既懂英语又懂商务的实用型人才。 随着世界经济的飞速发展，国际交流的广泛化和多样化的步伐不断加快，为了适应新形势的发展和用人单位对从业人员的要求， 在党的”十六”大以后,对外开放的深度和广度将更加扩大,全国和京津地区、环渤海地区经济的高速发展,都将给商务英语及相关专业的毕业生提供广阔的就业市场。根据我们的调查,目前京津地区国有大中型企业、“三资”企业对涉外商务人员仍有相当数量的需求,乡镇企业和民营企业专业的涉外商务人才几乎是空白,从环渤海地区的各省市的经济发展未来规划来看,外向型经济的规模还将进一部扩大,因而，对该专业人才的需求也将持续增长，本专业毕业生具有良好的就业前景。二．招生对象、修业年限和办学形式 （一）招生对象：高中毕业生、三校生 （二）修业年限：三年制 （三）办学形式：全日制三．培养目标与人才规格 （一）培养目标 本专业培养热爱党，热爱祖国，遵纪守法，实际能力尤其是英语交际能力，综合素质较高，能运用基础英语和商务英语，从事各种商务活动并能从事其他英语环境需要的工作，德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。本专业坚持依托行业、服务行业、的宗旨。在培养和提高学生专业理论水平的同时，重点培养学生的英语运用能力、处理实际问题的能力及综合分析能力。商务英语专业的培养目标，体现本专业的特色，以素质教育和突出应用能力为主线，以“重视基础，拓宽口径，强化实践，提高素质”为原则，以提高教学质量为核心，保证培养具有较强的英语交际能力和商务实践能力的应用型专门人才为目标。（二）人才规格 1. 商务英语专业培养目标所要求的基本知识：是基础英语、商务英语、翻译理论与实践、国际结算与支付、国际贸易与进出口实务、经济、国际商务谈判技巧等方面的知识。 2.掌握本专业常用的基本技能：商务英语专业技能是：“语言能力＋商务知识＋综合技能”。专业课程设置突出了“英语＋商贸”的应用型和复合型人才培养特色。专业课程教学以语言能力为核心，突出语言交际能力的培养，以宽泛的商务知识为主，以应用能力为重点，以思维能力和创新能力为动向，发展多角思维和自我学习、追求发展的能力，提高学生的综合素质为最终目标。 3．具有一定的计算机基础知识和应用能力，懂一门计算机语言，能够进行一般性文字及数字处理工作，取得全国计算机等级考试一级（或相应水平）证书。 4．具有一定的学习能力和初步创新能力。四．知识、能力与素质结构分析 （一）知识结构 1、具备本专业的基本理论知识：政治理论、数学、语文、、计算机、道德观和就业观等自然科学和人文社会科学知识； 2、具备商务英语专业所需要的专业基础知识：基础英语听、说、读、写、译等方面的知识； 3、具备商务英语专业所需要的专业知识：外贸函电、商务英语、翻译理论与实践、国际结算与支付、国际贸易与进出口实务、国际商务谈判技巧等方面的知识； 4、具备商务英语专业所需要的相关知识：经济、会计、市场营销等方面的知识。