高中英语句子成分怎么讲解

『壹』 高中英语分析句子成分

Worse still, it is a waste of time.更糟的是，这是浪费时间。

除了Worse still作状语以外，就是一个典型的“主系表”结回构的简单句：答

it 主语；

is 系动词；

a waste of time 表语；（这个名词短语中的核心名词是waste，a 是一个限定词，of time 是后置定语；再细分介词短语of time，time 是介词of 的宾语）

补充说明：

英语的谓语有两类“复合谓语”（即不是由单个动词构成的谓语）：

1. 系动词+表语 （既不能没有系动词，也不能没有表语）

2. 情态动词+原型动词 （情态动词不能单独作谓语，因为这样谓语不完整，意义不明确；而去掉情态动词后，句子的含义也跟原来不同，所以只有二者配合才是完整的谓语）

『贰』 高中英语句子成分分析

这句话意思是：时钟刚刚敲响十二点，残酷的入侵者涌入了这个国家的边界，并占领了这座城市，他们屠戮了成千上万的无辜百姓，整个战区陷入了一片火海。
As soon as是一个时间状语，一……就……
由两个并列句型一起构成主句，第一个句子的主语是the intruders
第一个句子的谓语动词是invaded and conquered
killing是现在分词，表示伴随invaded and conquered发生的动作
第二个句子的主语是the war zone
第二个句子的谓语动词是was

『叁』 作为高中英语老师，新接学生对英语句子结构、句子成分多不懂，如何讲解才能更明了、有效

英语汉语语法知识差不多，按汉语语法习惯来说明会更好一些，不懂就联想汉语。至于两种语言的不同点另加说明。比如汉语中没有表语。

『肆』 高中英语句子成分咋分析

先分出主谓宾，然后看修饰部分。

『伍』 高中英语：分析句子成分

英语句子成分简单的说是 主 谓 宾 定 状 补(很好记的,就按这个分析)
看句子,最容易分辨的是主语
就是说这个句子是针对什么而说的,主语应该可以看出来把》?
然后是谓语,我们最常说的是谓语动词,一般情况动词是谓语,(特殊是对主语修饰中有从句 从句中也有动词,那个动词就不是谓语,要看清楚,句子见多了自然就会清晰了)
宾语(动词)是谓语宾语是动作、行为的对象一般是名词 因为动词后面一般加名词 记住这个,或者是代词、不定式或相当于名词的短语。另外英语中多数情况是接一个宾语,但也有些词接双宾语,e.g tell sb sth
sb 已经是宾语,sth(名词)又是一个宾语...明白??
关键 宾语一般是在动词后的名词! (简单记忆)
复杂的情况要通过不同句子来练习
定语?这个应该知道把 首先有个先行词!(名词) 就是一个东西。后面句子要修饰那个名词
说这个东西是什么样的 e.g
That is the story he told me .(那就是他告诉我的故事)
这里名词是story ,he told me 他告诉我的修饰故事
这就是定语
翻译的时候会说成……的,不然不通顺 有很多样子的定语
现在分词作定语,过去分词,等等
状语是谓语里的另一个附加成分,有地点状语(at home),时间状语(最简单的today yesterday),目的状语(多用不定时to do),让步状语(although ,though尽管)等等
补充说明作用
一般放在句首或句末(也可能在句中不过情况不多)
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分
补语就是对主语或宾语的补充说明哦!就是在解释一下 ,看名字就知道 (补语)明白?
最常见是宾语补足语(简称宾补)对宾语补充说明
We will make our country more beautiful
我给你分析下
we主语 make谓语 our country 宾语 这里more beautiful 就是补语
补充说明我们要把国家建成什么样的

我总结就是这样了
有点简略,不知道你在读几年级,可能说的有点深或者不到位
又不明白可随时问我
QQ875384120(问题答案是叛逆de小兔`)
(*^__^*)...嘻嘻
希望这个答案对你有帮助哦
我忘说了,除了主谓宾这种结构外
还有一种很重要的 主+ 系动词 +表语
系动词就是be动词(be is am are was were)
在be动词后面就成为表语哦
这也是一种常用结构
比如There be~
叛逆di小兔` (我竟然连答案都记错liao ,罪过 罪过)

『陆』 高中英语句子成分

never作为频度副词，修饰句子。television作为of的宾语。

『柒』 高中英语句子成分分析

白宫声明：朝鲜所说属实。这是中国和韩国共同评估的。
The white house said north korea appeared to be telling the truth, 主语the white house，谓语said， 宾语north korea appeared to be telling the truth. 后面an assessment shared by china and south korea作为回一个补充说明答这个事实

『捌』 高中英语句子成分分析（具体，包括翻译）

In the eight-mile journey I crossed the same railrood track five times，giving the possibility of getting caught by the same train five times.

状语：in the eight-mile journey (介词短语作状语：意思在8英里长的旅行中）

主语：I （第一人称单数主格代词作主语：意思 我）

谓语：crossed (穿过）

前置定语：the same（同样的）

宾语：trailroad (铁路）

状语：five times （5次）

giving the possibility of getting caught by the same train five times.
现在分词作状语：意思，相同的火车曾5次撞击到我的可能.

整句话：在8英里长的旅行中，我曾5次穿过相同的铁路，相同的火车曾5次撞击到我的可能.