初中英语严重偏科该怎么补救

1. 英语严重偏科怎么办

每天背10单词，5个句子，10天后，就背15个单词，8个句子······一直这样，慢慢的就会发现英语多有趣，就会慢慢的不偏科了。

2. 英语严重偏科

孩子英语偏科严重？最后才发现原因是…….

没有人不希望自己把一件事做好了，但是一个人受挫多了，自然就会失去信心，也就不想做了。

想让孩子提升成绩，那你就需要多花点时间，去了解孩子学习问题背后的真正原因。

另外，柠檬还想再多说几句，可能很多父母工作繁忙，或者因为自身能力有限，所以把教育孩子的责任和希望都寄托在学校、老师或者辅导班上。

但是，孩子是你的，没有人会比你更爱孩子，只有你才会真正耐心地陪孩子成长。

所以如果你不愿意花时间去了解孩子、陪伴孩子，那么别人更加不可能，这时候孩子反馈给你的，自然更可能是糟糕的成绩和不佳的行为表现。

好了，今天的内容就到这里了。本文由【柠檬心理课堂】原创。

3. 英语偏科怎么办

初中英语并不是很难的；早上要多读读英语文章，练习语感；多积累词汇量，也就是背单词，还有的就是语法了，多跟老师交流。希望能帮到你！

4. 我是初中的，我偏科十分严重，怎么办啊

你是一个初中生，而且偏科十分严重，那是不好的，这样的话对你中考是不利的。希望你现在赶快查漏补缺把。偏科内容全部补上来。中考中就给取得好成绩。

5. 我英语偏科严重，我是初三的，想补初中全部英语

找中考题来做，尤其是阅读部分和单项选择部分，弄懂每一个句子，了解里面的语法点：比如宾语从句、定语从句和状语从句，注意其中的时态。单词把三年的课本拉通来看一下，把不知道的勾出来，每天记点，比如15个，40天可以记忆600个，如果觉得少了点，可以记20个每日。另外，发音方面，是否能自己拼读单词，认识音标，如不能，在网上找点视频看。纠正发音非常重要。如还有问题，可以问我。

6. 学生在英语上偏科严重，作为老师该如何帮助他

孩子的母语系统还没有那么强大，概念的建立可以不通过母语，直接输入大脑的“语言区”，将来可以快速调用。积累一定时间后，就可以用英语思考了，即建立了英语的思维。

所以我在此建议

在孩子小的时候

教英语不要通过汉语

要发挥出孩子的年龄优势

其实，资源真正的价值，在于是否能引起孩子的兴趣。在原汁原味、符合儿童认知特点的资源里面，孩子自己喜欢的就是好资源。

在这里，我推荐给各位家长的方法是让孩子多听多看，在情境中学语言。如何做到这一点，并且让孩子迅速爱上？对于有些大孩子，从小没有英语的语音积累，在中文强势的情况下，可以尝试用原版动画来提高他的兴趣。

资源选择的标准有二

一是主题是否符合孩子兴趣

二是难度是否符合孩子水平

孩子观看适合该年龄段观看的原版动画，在轻松自然的状态下，才会有最好的吸收。

动画片的精髓在于它的情境对应，可以构成孩子的口语基础。为什么很多孩子口语不好？原因就在于看的东西太少。

我们所给的一切资源，都是为了满足他们的内在需要，只有内在的需要得到满足，外在的资源才能内化成能力。家长要放弃自己的功利心，才能点燃孩子的兴趣，并且让孩子发现自己的内驱力。

英语本身的趣味性，应该足以让孩子爱上它。

如果孩子对家长提供的资源方法，反而觉得是负担，那可能不是孩子的问题，很有可能是家长的目标和方法有待商议。

对于看动画，不能仅仅让孩子一味的看画面而看，而要看句子，听语音语调。最好再配有原版配套绘本，长期磨合，动画片充分调动孩子的兴趣层，让孩子乐在其中。

从这一点来看，它更像是甜点。但事实上，阅读才是正餐，想要真正提高孩子的英语能力，关键还需要靠阅读。

7. 我孩子初二了，英语偏科比较厉害，想补课，怎么补

现如今,很多的同学们都想知道.上高中英语补习班儿真的会有用吗.上高中英语补习班的效果好吗,这两个问题是家长和同学们都在考虑的问题.下面就为大家整理了一些信息,以下就是关于高中英语补习班真的有用吗等一些内容.

高考题型

这其实都是缺少自信心的表现,在刚刚接触英语的时候,没有把握好自己的正确的学习方式,也没有树立好自己,一定会学好这门学科的信心.所以自己就认为自己一定不行.其实只要你把握好了属于自己的正确方法,而且你也有一定的努力,就一定能学好英语的.

以上这两点都是关于高中英语补习班儿到底有用没用的内容回答.希望家长和同学们全部都做到以上两点.你报了补习班儿之后的效果才是更好的,不能就放弃你不喜欢的科目,那人生中太多你不喜欢的事情,难道你都要放弃吗?

8. 初中偏科严重怎么办

（1）语文提升是个慢的过程，先培养自己的阅读能力，如果你的阅读不专好，是因为主观能力太好了属！ 你要知道，阅读理解，不能全靠主观理解，你要了解的是你的答案与标准答案相差多少。要会猜答案，而且猜得要准，这就要靠多做题了，做完后总结一下，看差在哪，哪里没有考虑到。
（2）培养语感和强行记忆多做题也可以。但是这个过程比较慢。

9. 英语严重偏科，总是很多知识点不懂，该怎么办

浅谈如何提高初中生的英语学习兴趣
英语教师作为英语新课程改革的实际实施者，回对学生的英答语学习兴趣培养具有最直接的影响，他们担负着培养学生学习兴趣的重任和职责。本文主要针对如何培养初中生的学习兴趣进行论述，希望能进一步的提高课堂教学质量。
初中英语 学习兴趣 课堂教学
英语学习是一个长期的过程，在这个过程中，需要大量的听、说、读、写的训练，一些学生耐不住寂寞，结果只能半途而废。但是如果学生对学习充满兴趣，就会克服一切困难，坚持到底。兴趣是指一个人力求认识世界，不断探求真理，渴望获得文化科学知识而带有情绪色彩的心理倾向，兴趣对学习活动具有极大的推动作用。兴趣是最好的老师。可见，兴趣对于学生来说是多么的重要。学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，求知欲望才会强烈，学习态度才会端正，学习动机才会强。兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分，兴趣和动机是相辅相成的关系。作为教师，不能再用泛泛的或平铺直叙的论述来进行传授，而要根据学生的心理特点，及时调整改进教学手段和方法，精心设计组织好每一堂课，把抽象的、枯燥的知识具体化、趣味化。

10. 初中快毕业了，英语偏科怎么办

别背单词，效果不好，背短语或词语，或者把生词放在短语背（比如你背动词，回前后搭配什么词一块答背下来，不超过五个单词，太长你记不住）这样阅读作文听力都能上去……一个词你考试根本反应不过来，写作文还是不会用，听力还是听不出来。阅读还是看不出来（来源于壹心理用户）