高中英语错题及解析怎么学好
完形填空的错题集可以这样做：
把你做错的那个题目的原句和选项抄下来，回把正确答案勾答出来，然后再把其他选项的意思区别一下。如：
As a teenager ______with my parents is not the most fun thing I do but I feel it is necessary.
A putting up B getting up C keeping up D hanging out
put up with 忍受
keep up with sb 跟上..；与某人保持联系
keep up with sth熟悉、了解（消息，形势）
hang out 和某人呆在一起；闲逛（to spend a lot of time in a particular place or with particular people）
阅读理解可以把错题的类型归纳出来，是属于细节题、逻辑推理题、主旨大意题还是词意解释题？把错误的原因分析一下，把这篇文章的生词积累背诵，如果是科学术语就可以理解一下。
以上建议希望能帮到你，做个学习的有心人，祝你学习进步！
Ⅱ 怎么学好高中英语
你高三吗现在？还是初三准备上高中？
如果是后者 不急不急 放假上新东方或者自学新概念
http://..com/question/93631362.html
看我的回答 或者是最佳回答
如果是前者
首先 一定要跟着老师复习进度 然后自己再补自己的弱项
你是哪里的 考不考听力啊
考听力 你可以看看我的建议
http://..com/question/88384146.html
单选 你就狂做 毕竟做题是王道
完型 先通读全文 做选择的时候告诉自己 你每选一个答案 原文中一定要能找到线索才行 这就是完型考我们的分析查找线索能力
阅读 先看选项 再看文章 现在练习时把不会的单词一定查出来记住！！
单词 没说的强记！ http://..com/question/166663082.html
短文改错 狂改！
作文 记句型
有啥单选的问题 你可以网络给我留言 我有时间的话帮你解答
over!
Ⅲ 怎么学好高中英语
呵呵 lz啊 英语作为一门语言 很好学的 只要你付出努力 有方法喔
学英语有诀窍，一回是方法答，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。
以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结，也有别人的好方法）。
呵呵 lz啊 上面这段话是我看到的一个帖子写的英语学习的方法 很经典的一个帖子 下面的链接我附在参考资料里 lz可以仔细阅读一下 会有很大的收获喔
希望对你有所帮助 亲 祝你新年快乐~\(≧▽≦)/~啦啦啦 祝你的英语成绩更上一层楼
嘿嘿 亲~如果觉得满意 记得采纳喔
Ⅳ 高中英语笔记应怎样记，和错题集记在一起好吗，其他科我应该怎样准备笔记本
那就从前往后记笔记，从后往前记错题。（我是笔记和错题分开记的三年回下来记了很厚的一本错答题）（英语）
数学的话只要把熟记解题方法，熟记知识点就好了。
语文是前两年学的高考基本上不会 用到，只要高三努力一下就好了。
Ⅳ 高中英语学习方法，请问怎么做阅读理解和完形填空正确率高还有就是怎么做错题集
完型里有许多近似单词，固定搭配，介词使用的考察，需要背诵一些句子、文内章容，找出句子文章中语言点的使用，就可以提升完型。。。阅读往往考察理解，需要快速弄懂文章意思，快速翻译和理解。也可以通过背诵文章句子来提升。。不要拿着单词本背单词，没有用。单词短语都在文章中！背句子和文章吧。。。另外十分不建议用错题集，把错题记在脑子里！用错题集就会产生惰性，不去记忆错题了。会错题说到底还是知识点没掌握，就需要掌握错的那个知识点。难道中国足球每场比赛前看一遍败仗集就会赢球吗。
Ⅵ 高中英语怎么学好
要学好高中英语，应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：
一、“四勤”
1、勤背诵。
积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
2.勤朗读。
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
3.勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
4.勤总结。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
二、“四多”
1、多看。
近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
2.多听。
近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
3.多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
4.多练。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。
“冰冻三尺，非一日之寒”，要想更好的学好英语也不是一日两日所能学好的。
首先，高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。
教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。
句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。注意一些重要的动词的用法。
平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。
语法通常包括时态，名词，代词的数，主，谓语一致，虚拟的语气，主动和被动，不定式（完成时和被动语态），分词（完成时和被动语态），独立主格结构，从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累，多记忆。另外有语法书可以看看。在学习教材时应注意语法方面的内容，这样日积月累，语法在不知不觉中你就会学习得比较好。
口语最重要的就是要张口把英语说出来，在说英语时，会出现一些语法错误，但这是正常现象，如果在说英语时，保证语法不出现那反倒不正常了，口语最重要的就是多说。把看到的想到的用英语表达出来，这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的。推荐一本《英语口语大全》的口语书，由外语教学与研究出版社出版，挺好的，可以看看。
至于写作方面，应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参加一些优秀的论文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。
积极参与课堂活动。
现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会；不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。
学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。要做到词不离句，句不离文。
Ⅶ 高中英语怎样才能学好啊
我初中很少学英语，所以在一般人都考80.90的时候，我一直是70多。刚上高一那会儿常常因为偏科被老班叫去谈话，因为英语一般是50.60……我是从高二开始自己补，注意，是自己补。高一时报过很多补习班，新东方啦新概念了，P用都没有。
我首先是记忆单词（这是基本功，虽然后来感觉没什么用，但是这是阅读写作的基础）把课本后的单词背会、认会。
再就是听磁带（很重要，培养好的语感能够在做题过程中为你节省不少思考的时间。）
平时自己会买一些英语杂志，像是英语沙龙 新东方英语什么的，边阅读边查一查自己不认识的单词，培养兴趣。
当然我觉得真正让我质变的是一本叫做《高中英语阅读训练》的做题书，忘记是哪家出版社得了，只记得封面有大大的奔腾二字。当时是并不想买，但同伴说了一句：你不要买那个拉。那个对你来说太难。我就义无反顾地买了。。。当时那本做的 很艰难啊，一整本，每一篇我都做下来了，大概前一半做每一篇时边做边划出不会的单词，做完再查。后一半就懒得了。。。我还尝试用不同的方式做，例如先大概浏览一遍弄懂大意，看题，在细细浏览；或者直接细细浏览一遍直接下手；先看题，在看文章，再下手做题。。。还试过卡时间什么的，最后还是选择先看题在看文章。我摸索的道路是比较幸运的，因为英语学习中有句话说的好，得阅读者的天下，做好阅读，单词量，阅读速度，写作水平，词组积累等等受益很多，所以不知不觉我的英语就冲上来了，后来一般是考班里第一，满分150从来没有下过120.高考时候131.希望学弟学妹能够从中受益。
Ⅷ 高中英语易错题解析，帮忙详细解答一下：
刚刚给一知友讲解过，分享给你，希望能帮到你：
为你解答：
1.the global trend toward higher divorce has created (more ) families with( fewer )peope 翻译，用many few 为何不可
解析：前后对比，更高的离婚率造成更少的人。所以用few的比较级。
句意：全球高离婚趋势造成了更多的成员更少的家庭。
2.not far from the garden there was a shoe store (its)owner seated in it playing bridge 括号里用which不可以吗
解析：store后面应该还有个逗号。whose /which一般用于句中引导从句。但是owner seated in it playing bridge不是一个句子，seated在这里是过去分词做定语，所以不能从从句。
句意：在离学校不远的地方有一个花园，花园的主人坐在里面和他的儿子下棋。
3.one out of every twenty students (is)third of the course为何用is
解析：one out of every twenty students表示的是每20个学生中就有一个学生，所以主语是单数，当然就用is了。
句意：每20个学生中就有一个学生厌倦学习。
4Karl Marx began 头learn（the）Russia language为何用the
解析：专有句词。
句意：卡尔.马克斯开始学习俄语。
5 she seems to be too short for (a girl of twenty) 用twenty-year-old girl对吗
解析：单从语法角度讲，是可以的。但你不觉得别扭吗？最好是用a girl of twenty.
句意：对一个20岁的女孩来说，他似乎太矮了。
6temperature in the united states (are)measured according to the scale.on which 32 degress (is)the freezing point 为何用is are
解析：这句话应该有漏掉一个单词。
句意：在美国温度是根据华摄度标准来测量的，32度是结冰点。要多背英语课文哦。
7 （car17）won the race yes but its driver come close to(being killed)用to be killed为何不可
解析：to在这里是介词介词后接动词ing形式。
句意：17号车赢得了比赛，但是车手差点出事。
8the cold weather will (stay for) another month 用be kept on为何不可
解析：stay表停留，for another month表段时间。
9the early bus for my hometowm (is connected with)the 6:20 train 用is joined to为何不可翻译
解析：这个涉及短语的辨析，be connected with表示把…与…连接起来。
be joined to更多的表示被动，如：Every family is joined to the world by Internet.每个家庭由网络与世界联系在一起。
10 how long are you staying at your hometown (for a week or two)用in a few days不行吗
解析：how long表示问呆多长时间，回答可用in a few day.但问句里面，暗示一个选择的时间段，for +时间表示一段时间.
而in+时间表示将来。如：I will stay here in a few day.我将在这里呆几天时间。
11 i will manage to be back in a (couple)of days 用dozen score 为何不可
解析：我过两天就回来。不是确指，是虚指。所以不能用dozen score 去替代，这个是中西方文化差异。
12 it took me half a dozen days to finish reading
解析：句型It take sb. some time do sth.花某人多长时间做某事。finish doing完成做某事。
13 he has (several thousands of)books in his study 为何用if
解析：thousands of是固定用法，表示成千的
句意：在它的书房里有成千本书。
14 this is the (three hundred and forty-fifth) short story 请问forty-five不对吗
解析：数字前面有定贯词the，在序数词前面才加the.
句意：这是第345本故事书。
如果对回答满意，请采纳，谢谢！如有不明白的，欢迎随时提问！
祝学习进步，天天开心！
Ⅸ 高中学生如何做好错题集
我不否认你的题海战术，多做题是好习惯，但要适量，不必做过多的习题，每学期做1-2本练习册即可。
错题集要有，可以包括学校作业的错题，自己做的练习册上的错题，大可不必局限于“错题”，新颖的，综合性较强的题型也可以积累。课上老师讲的题，如果你做错了，要立刻记在错题本上，把思路简单记下来，过后仔细斟酌。不明白的，去问老师。
多做题才能发现错误，没错的，但学无止境，你若想发现所有未知的错误，那是无尽头的，你的精力毕竟有限。
我们有同样的困惑，但错题集真的是制胜的法宝。愿你利用好手中的错题集！