高中英语不怎么讲课本内容
『壹』 高中英语应该怎么学习课本重要吗
高中英语补习班的高效学习方法,你知道吗?
从初中升到高中的这段时间,是一个新的学习的转折点,同学们必须要要采用不一样的方法方法来进行学习.初中这个阶段就是让你认识到英语当中的语法和知识点,而高中才是深入学习语法的真正阶段.
并且英语是一门系统性很强的学科,它分为语法,阅读,完型,写作等各个模块.所以我们在复习的时候,也要做到不留下任何死角.
补习老师讲课
4、为了以后的考试,你就需要做很多的题,这些题都是不一样的类型,你需要掌握好类型题的答题技巧,才能答对,而不是一味地盯着看.
以上关于高中英语补习班的高效方法已经介绍的差不多了,有英语不好的学生可以多看看,并且记住这些方法,从而提升你的成绩.
『贰』 高中英语课本究竟有没有用啊
问两个问题，你打算怎样复习课本？另外你打算怎么样刷高考题？
这不是鱼与熊掌不可得兼的问题，两者完全可以结合，为什么要二选一呢？
课本是非常重要的，问题是现在肯认真研究课本的学生太少，通常都会抱着一本英语全解，看看里面的词组语法之类，然后背背单词，听听老师讲解，这一节就翻过去了，有时候老师要求背课文，很多人觉得这是折磨人。这都是没有充分利用课本的表现啊。课本经历了很多人的心血，显然非常有价值，要学会利用它。
我说几点利用的方法：第一，要熟悉课文中所有的单词，很多人喜欢划重点，那个单词是重点，那个不重要，别这样子。常说天生我才必有用，单词也不例外，如果没有用，创造他们干什么。有时候你跟别人的差距就是他比你多知道几个非重点单词。
第二，不得不说的重点，课文中有很多关键单词的搭配用法，虽然，这些单词还有很多其他用法，但是课文的用法一般是最基础，最常见，最经典的用法。所以这些用法值得你，完全的掌握。
第三，学会把握课文的意思，这个把握指的是你要能够自己大致描述课文的意思，能够做到简述，能够做到详细的叙述，甚至能够做到就某一点发表你的观点。如果能达到这个层次忙你的阅读理解就没有什么问题了
第四，学会欣赏课文的美感，这一点说起来还是比价模糊的，具体来说就是语感，你能够逐渐的感觉出这个地方用这个单词让你感觉非常舒服，不然就感觉十分别扭。到达这一层次，你就不再畏惧单项选择和完型填空。
至于研究高考题的背单词，实实在在讲，如果你目前主要倾向于提高高考成绩，这是个捷径，非常有效，因为每年高考题目虽然变化多端，但是考点却大同小异，一旦摸清了方向，成绩提高还是比较容易的。但是这样的结果就是哑巴英语。如果想在英语方面有更多的发展，那就要吃更多的苦，认真的钻研一下课本，多总结。让自己脱离无聊的参考书，逐渐走适合自己的路子。
『叁』 高中英语一窍不通怎么办
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
疯狂英语受到了很多人的欢迎。它激发了中国人学习英语的热情，指出了许多学习者的误区。但是，它提出的解决方案，依然存在某些局限。其一是，尽管很多人都承认"疯狂"的重要性，但由于性格、环境等诸多问题的限制，要长久地保持"疯狂"的状态是十分困难的。这一要求的本质，是希望依靠激情来消除人的惰性，或者说改变某些人的性格。其二，尽管它搜集了许多典型的流行句子，但是，要记住这些句子是困难的。这些句子之间缺乏有机的联系。要把这么多缺乏联系的、缺乏现实应用环境的句子记住，是困难的。因此，许多人在坚持了一段不长的时间后，就放弃了。第三，它提出的一些关于英语学习的理念，仍有待于众多学习者的检验。例如，关于不用大块时间学习英语的说法。
英语学习逆向法
指出英语学习成效不大的原因有三点：一是基础不扎实，二是急于求成，三是得不到指导和鼓励。对于这些原因，逆向法一一逆之。
对于基础不扎实的问题，逆向法以录音带上的声音为学习内容（不用课本，也没有老师一课一课地进行讲解），以录音机和各种词典为老师，进行"听、写、说、背、想"，由自己将录音机上的内容写下来，完全消化。录音带上的内容可以是以前学过的课本，也可以是自己勉强可以听懂的语言内容。
对于急于求成的问题，逆向法要逆凭空的强化和提高，强调先扎扎实实的学好基础英语，主张树立长期刻苦努力学习的思想，同时特别强调在具体实施上要争分夺秒，一个词一个词，一句话一句话地学。
对于得不到指导和鼓励的问题，逆向法认为自己可以使学习英语成为一种兴趣，一种享受。具体地说，是指在听录音的过程中，会遇到不懂的地方。将这些不懂的地方记下来，经过努力后听懂了，所取得的成绩明明白白地记在纸上，因此会很有成就感，由此产生兴趣而得到享受。
应该说，逆向法抓住了中国学生学习英语的通病。这就是基本功不扎实。基础不扎实，用图2来说明，就是语言的形式和内容知道一些，有时甚至是知道很多，但两者都是迷迷糊糊的，也未能进行有效的结合。逆向法提出的解决方案，就是回溯到学习者力所能及的地方，通过心无旁骛的“听、写、说、背、想”，将听到的语言内容自己写出来，使学习者对语言内容及语言形式达到深刻的理解。从这种意义上说，这种方式同疯狂英语的反复操练同一句话是等
同的。
逆向法没有否定传统的教学方式，只是提出了一些改进的方法。这种通过听录音带拾遗补漏方法，能够极大地强化学习者的基础。更重要的是，它比较符合中国的国情，可操作性强。目前，我能察觉到的遗憾，一是它过于强调脱离文字材料，只凭录音带一点一点地"抠出"录音带上的文字内容。也许这种需要"抠"的地方正是学习者模糊的地方。但对于初学者来说，很多东西是他没有接触过的。没有接触过就谈不上模糊，无论怎么抠都是抠不出的。反复抠的真正目的，就是把它记住。这种做法从效率上讲得不偿失。实在抠不出就应该看文字材料。将这些抠不出的文字材料记录下来，模仿其正确读音并进行背诵，应该是兼顾了效率和学习效果的更好的方法。二是逆向法是一种精工细作的方法。它认为自己同时操练了听力、词汇、句型、口语等多个方面，但从另一个角度看，却分散了学习者的锐气，不能很快地形成关于英语的框架概念，也不能在某一分枝取得迅猛的进展。打个比方说，建造农村的泥土房子和城市的高楼大厦的方法是不同的。泥土房子可以一点一点地筑，最后架上大梁盖上屋顶就可以了。但城市的高楼大厦都是先搭上钢筋水泥架子，然后才一点一点地填充和修整内部。所以逆向法特别适合于有相当英语基础者。他们对于英语已经有一定的框架概念，只是这个框架及其内部填充物还比较模糊而已。对于初学者和急于参加考试的人而言，修习它需要有很好的耐心，需要有非常充足的时间。
通过对以上学习方法或教程的介绍和分析，读者可以自行选择适用于自己的方法。当然这些方法不是相互排斥的。多了解这样一些方法，根据自己的实际情况打造适合自己的学习方法和相应的学习计划，才是正确的。
『肆』 高中英语会怎样讲课呢
高中英语补习班的高效学习方法,你知道吗?
从初中升到高中的这段时间,是一个新的学习的转折点,同学们必须要要采用不一样的方法方法来进行学习.初中这个阶段就是让你认识到英语当中的语法和知识点,而高中才是深入学习语法的真正阶段.
并且英语是一门系统性很强的学科,它分为语法,阅读,完型,写作等各个模块.所以我们在复习的时候,也要做到不留下任何死角.
补习老师讲课
4、为了以后的考试,你就需要做很多的题,这些题都是不一样的类型,你需要掌握好类型题的答题技巧,才能答对,而不是一味地盯着看.
以上关于高中英语补习班的高效方法已经介绍的差不多了,有英语不好的学生可以多看看,并且记住这些方法,从而提升你的成绩.
『伍』 高中英语学习很吃力，因为高考英语与课本不相关，所以学习兴趣不大，如何调整
其实你这种想法是目前很多高中学生都会面临的问题，其实这种观念造成的原因主要有以下回几点：答
1.以为课本跟高考考试脱节，不如从高一就开始直接学习高三课本，这样就相当于高三内容复习三年，其实却没有意识到高考英语就是高中课本知识的总结，抽象与概括；
2、上课时抓不住重点，不知道该记哪些笔记；3、回家后忙着完成作业，忽视了笔记的复习和整理；4、学完当天的内容后觉得自己上课都听过了，没有必要再去看书本了。
其实这种心理要引起重视才是，建议你和我家孩子一样，去北京新东方中小学一对一，新东方老师会重新将每节课讲授之前，先用各种形式对上堂课的内容进行检查与总结。通过各种提问让学生回答与课文内容相关的问题，让学生讲解堂课出现的某个知识要点。将课堂提问的回答情况记录好作为平时成绩，每个星期每个月通报一次。最后再将课本知识与高考内容进行联系。我觉得我家孩子在新东方一对一老师的这种教学方式下，孩子的学习状态真是有了很大的改善的，挺好的。
『陆』 高中英语课本重要么
不是高中英语课本重要，而是高中英语很重要，与语文同数学一样重要啊。希望你加油努力哦
『柒』 高中英语怎么学课文都要背吗
1.单词是基础，课本上的单词一定要记牢。要记住课本单词的拼写，意思，词回性和重要单词的用答法。还有一些短语的辨义。比如说get get about 到处走 get along相处 进展 等等
2.语法是框架，需要运用语法理解句子，做选择题，完形填空，并且对写作也有一定的好处。
3.阅读理解是关键，阅读理解在高考中占有40分的比重，是得分的关键，所以需要每天做两只三篇阅读理解。
4.听力必须得高分，在高考中听力较为简单，所以必须的高分，这需要多听磁带和多读课文来训练自己对英语的语感。
5.英语课文不需要全篇的背，但是一定要背重点段落和句型，如果课文比较经典，那么就需要全篇背诵。
初中英语与高中英语有很大不同，但是如果能按照以上的方法持之以恒，英语成绩一定不会差。这是我自己的一些经验，希望你一切顺利。
『捌』 高中英语老师为什么不讲课文
不讲课文才好啊，我最讨厌老师讲课文了，老师照本宣课，还整天讲一些句式，复合句定语从句......作为过来人真的我想问除了英语考130的能听的懂听的进去，有几个人能懂！高考英文对于大多数考生来说就是投机倒把的，背单词背单词背单词刷题足够了，牛逼一点都就朗读找语感。
『玖』 高中英语课本有用吗（怎么使用课本）
其实还是有些用处的。听你们老师的口气，你一定是重点学校的学生。
有些人总是说要把课文背下来，我看到不用，不过一定要熟练，起码要看几遍，有些语法利用课文中的句子就可以很快理解了！
『拾』 为什么高中英语老师不重视课本 书上那些题目 东西都不重要吗
那是因为考试那道线压在那，老师为了考试班级整体的通过率，会把重点放在应试上。课本上的内容集合了听说读写4个教学目标，但是班级人数较多，又要应试，老师没办法一一达到教学4个教学目标，所以会单讲考试会涉及的语法点，毕竟考试只是笔试。