高中厌学英语怎么说

❶ “厌学心理”用英语怎么说

Mental weariness

Mental心理，精神

weariness 厌学

❷ 厌学英语如何说

be weary of studying

❸ 高中生厌学怎么办

1、由于家长对孩子的期望过高，过分关注孩子的学习成绩，，给孩子造成过多压力。因此，父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、作为老师，要为学生负责，不要轻易的下结论，要因人而异，作为老师，要有职业道德，不要对那些成绩不好的同学有太大的差距和好学生来对比。

3、要对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于能不能一点点的学知识。

4、要寻找适合自己学习方法。要改变自己的学习思路，可以请教老师，其他的学生，给自己一个指导。

5、学会处理人际关系。有些同学可能在高中学习的压力下，再加上没有一个好的人际关系，让自己总是很烦躁，从而也会产生厌学的心理。

孩子厌学可以找雅方教育，雅方教育通过多年的科研攻关，上万例家庭案例总结，系统的研究出当代青少年教育的教育死点，造成孩子性格差的根本原因，彻底解决亲子关系中的盲点。让孩子叛逆的性格通过对立模式的建立，顺利的度过孩子的不同阶段的叛逆期。

❹ 我高中生，英语学不起来，也可以说对英语很厌学了。请问一下我理科生其他科目学好就英语不行以后还有出路

每个人都有自己的一条路，但考试不能偏科，但这只是对于学习来说，就算不学习，你或许版还会权有别的路，但这个世界很现实，相信你能明白，你现在要做的，就是喜欢起英语，想把它学好，而不是放弃它，加油！相信你一定可以走出困境！

❺ 高中学生厌学英语该怎样改善

1.要让他知道高考英语可是有150分 分量可不轻
2.要让他知道直到进入大学 甚至毕业后 你要有份好工作 通常都跟英语有莫大的关系
3.尽量培养兴趣了 比如看原文电影 听欧美音乐

❻ 产生厌学情绪英文

Dear Mary:
How have you been doing recently?
I know that you have failed in the recent exam, and you must in a bad mood.Maybe you think that it's unfair for you, for you are always a good girl. In the world, we can not make sure the result of everything, but if we try our best to do it, we'll get something though it's not the good one.
Cheer up, my best friend. As we all know, failure is the mother of success. Don't give up so earily, and you'll achieve what you deserve sooner or later. Trust yourself and I'll always stand by you ever forever.
Best wishes.
Yours, Lihua

❼ 厌学的英文，厌学的翻译，怎么用英语翻译厌学，厌学用

厌学

betiredofstudying

❽ 孩子厌学英语怎么办

杨老师您好！我是通过登陆中基论坛才认识您，看到您帮助了那些为了孩子而苦恼的家长，很受感动，这里我想恳求您也帮帮我，我的儿子在初中一年级，学习情况不是很好，好像没有一定的理想目标，没有学习激情，特别是英语没有一点学习兴趣，我和他交流了好几次，他总是哭着鼻子说：“我讨厌英语，我要放弃英语，我总是背不会单词……”看到孩子对学英语痛苦难受的样子，我心里也拽心的疼，杨老师孩子目前这种状况，怎么去帮助他呢？您能尽快的给我回复信息吗？我会真诚的感谢您的！盼——绿茵（
2006.3.11）绿茵女士：您好！关于您的孩子的学习问题，我认为是情绪障碍引起的。所谓情绪障碍就是形成积极学习态度方面的阻力及困难，表现为学习过程中的紧张、焦虑或对学习内容的恐惧、厌倦、冷漠，对自己的担心等，学习者思想负担重，心理压力大，很少获得愉快体验而导致学习效率低下。学生在英语学习中的情绪障碍主要表现在以下两个方面：①语言障碍。外语课在听、说、读、写等各个方面都不同于其他学科，所以在学习过程中无论是听、说，还是读、写方面都会不可避免地会遇到许多困难和麻烦。尤其是在领会和表达方面，如果听不懂，说不出，就会不自觉地表现出恐惧、紧张、烦躁和抵触心理。长期下去就会害怕上英语课，讨厌学习英语。②心理障碍。在英语学习中孩子总觉得自己的英语语言基础比其他同学差，担心自己发音不准、语调出错，怕老师、同学嗤笑以及否定性评价，而出现对英语学习的回避、厌烦和恐惧等心理反应，所以一听人家提起英语便情绪一落千丈，一上英语课便打不起精神来。英语学习中的情绪障碍和绝大多数人的正常的行为一样是后天习得的，既然个体可以在后天习得恐惧、厌烦等行为反应，那么也会因情绪愉快、成功体验等原因学会喜爱英语的行为反应。父母要注意迎合初中阶段孩子的情感期待和评价期待的需要。初中的孩子心理比较脆弱，特别是有情绪障碍的孩子，特别希望被父母、师长理解，如果父母能对他们在学习过程当中遇到的问题和苦恼多给予关注，平时多抽出时间与之进行交流（要心平气和，要叫孩子把心理话说完），在心理和情感上多给予尊重、关心、理解和体谅，多听听孩子是如何思考、如何想问题以及如何解决问题的，及时发现孩子的优点与长处，并及时给予合乎实际的肯定与褒扬，从低起点易做到加之情感沟通鼓励等手段，促使孩子尝到成功的喜悦和体验，进而对英语学习产生信心和积极的追求。
下面是提出几种行为改变方法供您参考：①运用积极的强化。孩子总是具有要求上进的心理，您的孩子也不例外，发现学习稍有一点进步，就给予适当的鼓励和赞美（夸赞孩子勤奋、进步快、有进取精神、自信等），来肯定和巩固他所取得进步。②在无对抗态度条件下，比如孩子贪玩、走神等，运用含蓄间接或不明显的方式向孩子发出某种信息，引起孩子的警觉、回神，使孩子的心理或行为向父母所期望的方向得以调整。③父母以身作则榜样示范。您的孩子“学习情况不是很好，好像没有一定的理想目标，没有学习激情，特别是英语没有一点学习兴趣”，其实就是自我调控能力不强，情绪不够稳定，这就需要父母与孩子共同学习或陪读，以父母以身作则榜样示范作为参照成为孩子稳定情绪的向导，促使孩子改变不良行为，养成良好的学习习惯。 ④自信训练。自信训练是通过帮助孩子不断增强学习信心，来达到矫正学习不良行为的一种心理治疗方法。首先帮孩子找出学习上的不良行为，比如贪玩、
不肯动脑独立思考；靠父母督促的依赖心理；对学习持有忧愁、烦躁、恐慌和惧怕的焦虑心理等
。其次，让他自我制定应有的学习正确行为、定个参照榜样。第三，制定出最近一周努力的计划，用新的学习态度与方法去实施这个计划。第四，每天让孩子进行自我评估计划完成情况，一周结束后按照上一周的实际情况再建新的行为目标，循序渐进。第五，这个计划从低起点易做到起步，
从易到难循序前进，始终要让孩子体验到成功的喜悦和快乐，进而增强学习的自信心，从而消除学习心理上的障碍。
最后建议您对待孩子多一些微笑，少一些严厉；多一些宽容，少一些指责；多一些赞扬，少一些恶意的直言。这样您的孩子就会多一点自尊、自信以及“自由地呼吸”，而活泼开朗、乐观向上、富有朝气地踏上成功之路。您的朋友杨永龙祝您心想事成！

❾ 有关中学生厌学的英语作文

Why students don't like learning?
At present,many students don't like learning.Most of them think the leaning is boring.They aren't interested in it.They like playing and doing other things better.Som of them don't like their teachers so they hate learning.Others only want to make their parents pay more attention to them,maybe their parents are always busy workin and seldom look after them.
In my oppion,first of all ,we are students,so the most important thing for us is to study well.Second we can find out that if we want to learn something well we can find it interesting.What's more,if we want to make our parents pay more attention to us,we can try other ways,such as having a talk with them and tell them what you think.I hope my advise can help you!

❿ 厌学英语怎么翻

I hate school!