初中怎么讲英语卷子更好玩

① 如何讲好初中英语课

初中英语怎么学?初中英语学习技巧有哪些?

英语是从小学就开始学习的一门课程,但是很多的学生升到初中的时候会发现比较难学,可能会出现听不懂的问题,那么初中英语怎么学?

最后,你可能在学习到难点之后,需要请一个只属于你的老师,如果你真的想学习好这们课程,小编建议找一个老师,跟着他去学习,这样你才能弥补自己的不足,帮你躲过英语中的那些错误,时间一长你会发现你的英语成长的速度是非常快的,并且可以取得自己想要的成绩,希望这篇初中英语怎么学内容当中的技巧能够帮助到你,只要按以上的方式学习就可以取得自己想要的分数.

② 浅谈怎样上好初中英语试卷讲评课

◆ 李思静 甘肃省山丹县老军初级中学 734118 英语试卷讲评是学生学习过程中的一个重要环节，是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高解决实际问题能力的一种课型。它的主要目的借助于对试卷或练习的讲评使学生复习、巩固所学知识，了解知识的内在联系，提高综合运用知识的能力，培养学生的思维能力，使学生掌握分析问题和解决问题的方法。尤其初三总复习阶段综合讲评课较多，试卷讲评的好坏直接影响考试要达到的预期目的，进而影响教学效果。因此，研究如何上好试卷讲评课具有非常重要的意义。下面笔者结合自己多年的教学实际，谈谈上好英语试卷讲评课的做法。 一、教师精心准备 讲评试卷时要有针对性和实效性，否则从头到尾逐题讲解既浪费时间又收效甚微。要做到这两点，就必须广泛收集信息，仔细分析试卷。因此，在讲评课前需完成以下工作：第一是对学生的答题情况进行分析；找出最高分、最低分、优秀率，及格率和平均分。将它作为资料保存，经常分析对比可以掌握学生的学习动态。也以便对班级成绩进行全面了解。同时，弄清学生哪些题错得多，错在哪。要分析犯错误的原因，从中了解分析学生知识和能力的缺陷及教师教学中存在问题，提出改进的措施。第二是认真分析试卷的内容及结构。教师一方面要对试卷的知识点和分布情况进行统计分析，对试卷的题型、知识能力的考查要求、试题的难易度都要做到心中有数；同时还要仔细分析试题的命题思路、考查角度以及答题思路和技巧，然后根据以上各种情况的分析，确定哪些该讲，哪些不该讲，哪些重点讲。 二、突出重点，精讲精练 试卷的讲评，切忌总是以题号为序泛泛而谈、面面俱到，而是应有选择、有所侧重。对于学生普遍掌握得较好的题或者偏题、超纲题可不讲或少讲。对于学生错误率较高的典型问题及初中要求学生掌握的重点知识技能要精讲多练。例如这样一道选择题： He spent as much time as he can ______the delicious cake yesterday. A.make B.to make C.making D.made 对大多数的学生感觉有一定的难度，有选A的，因为can 是情态动词，也有认为选择D，因为有yesterday经过对错误原因的分析，本人感觉学生主要是不会分析句子的结构以及对spent…… (in)doing sth的用法掌握的不好，象这样的知识点是初中要求掌握的重点知识不能忽视,要给学生分析透彻。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆He spent time 是主干，as…… as he can 是修饰成分，重点知识是spent…… (in)doing sth的用法，这样分析完,我们就没有必要说答案,学生就会马上给出C此时就应该对这类题型和知识点进行巩固延伸练习，例如 He devoted as much time as he can to ______ poor children at last. A.helping B.to help C.helped D.has helped 这时，几乎所有的学生都能选出正确答案A。所以，经过教师的层层引导，步步深入，学生进一步加深对所考知识点的印象和句子结构的完全掌握。 三、启发思考、延伸发散 试卷讲评要师生共同参与，启发学生思考，引导学生的思路。为了培养学生举一反三、触类旁通、发散思维的能力。在讲评时应对试题做到从不同角度、不同变化形式进行分析、培养学生养成多角度考虑问题的意识。例如It was twelve at midnight _____ they could arrive at the lonely village. A.before;B.when;C.that;D.since时向学生说明答案是A后，还可以延伸拓展，让学生考虑如何改变提干，使答案分别为B、C、D。It was twelve at midnight _____ they arrived at the lonely village.(when引导定语从句) It was twelve at midnight _____ they arrived at the lonely village.（that引导的强调句）It was twelve hours _____ they arrived at the lonely village.(since引导的状语从句)。 四、归纳技巧，总结方法 在对试卷分析的基础上总结和概括出对试卷当中所暴露出问题的解决对策和办法，做题技巧和归纳知识要点。不能就题讲题，而是要帮助学生分析解题思路，帮助学生掌握解决问题的方法和策略，引导学生进行归纳总结。通过一道试题，掌握一种方法，掌握一种方法，从而解决一类问题。如“哪些动词后只能跟动名词，哪些短语后to为介词，哪些动词的-ing和-ed形式可做形容词，可表达不同的含义等等。也可以按试题类型总体总结答题方法，例如听力题的预测和速记技巧；单选题的排除法及强调语境；完型填空的上下文的提示及呼应；阅读理解抓文章的深层意义，不是瞎碰乱猜，也不能根据个人观点、常识随意而定；要善于发现文章中的弦外之音；写作题的审题步骤；一审内容要求，二审人称，三审时态，四审句子结构。 五、给学生留有余地 我们要相信学生的能力，也就是说，要让学生带着新的问题走出课堂。要留给学生消化讲评内容的时间。要求学生在讲评的基础上再认真阅读一遍，理清自己的失分点。老师可进行个别指导，让学生把每次考试出错较多的一类题目，建到自己的错题集中，以便日后进行复习。教师还可采用让学生自己搜集相应的题目自己练习或相互交流。 总之，要做好一次试卷讲评课需老师潜心设计，精心编写讲评教案，做到知识的归纳和延伸、学生能力的培养和提高、应试技巧的训练和养成，这样才能上好试卷讲评课。

③ 如何学好初中英语方法和技巧

1.单词的记忆；2.语法的学习；3.文章的学习；4.写作的学习；5.英语单词背诵技巧；6.英语语法学习技巧；7.英语写作练习技巧。

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④ 初中英语刷题 什么卷子好

你好，初中英语刷题的话，你可以看看你的是哪一个地方比较薄弱，然后就在网上买一本，这方面薄弱了，书籍来进行刷就好了

⑤ 初中如何学好英语

我初三三模后才开始好好学英语的，以前都是考刚刚及格而已，但中考考了分，总分130分，所以我觉得楼主完全来得及，针对考试我谈下自己的经验:
单词：单词就想砌房子的砖块，所以是这是一定要记得，但只是记单词而已，就是看到这个单词知道这个单词的意思，会不会背就不是很重要了（而且看多了，也就会背一部分了）这是做好完型和阅读的基础，而这两个是中考的大分。
音标：学习英语，音标还是要学的，就像学习汉语要学习拼音一样，先开始楼主肯定觉得很难，但只要楼主坚持下来就可以得到意想不到的好处，就是只要会读这个单词，大部分的就能拼出来，因为初中单词相对比较简单，所以达到这个效果并不是很难，音标是有序可循的，那个音标，大体是由哪些字母组成的，这个看多了就能知道些了，所以楼主在这方面要坚持。
语法：语法，在中考考的其实并不多，但如果楼主是为了想学好英语，自然是不可缺少的了，楼主可以通过做卷子的那15条单选来加强这方面的知识做到只要我做过的题所 涉及到的语法知识点，我都能吃透，2年的时间足够让楼主补足所缺的了，准备一个纠错本。
语感：英语做题有时候是靠语感的，我初一初二没好好学的时候就是，越难的卷子我考的反而和大家差不多，为什么选这个，原因不知道，感觉。这个事要练得，我初一初二喜欢读英语，所以楼主也争取每天读个10分钟，一两个月后楼主就会发现有变化了，但要坚持来着。
老师：楼主要充分利用老师，不会的知识点，哪怕是最简单的，都去问老师，然后记在纠错本上，我那时初三，天天往老师办公室跑（我那时很怕老师的），有时候老师被我问道无语，因为那是初一就教过的，但我坚持问，老师也都耐心教导我，老师对想学的学生永远不会说不的，这点楼主要知道，而且自己去查永远没有老师讲给你的来的有印象，我有时问完，老师还会问问我请况，给我意见，我现在想想很感谢那位老师，因为我现在是一名英语专业的大学生了O(∩_∩)O~
坚持：我说的这些，楼主都要坚持，纠错本要争取每天都看些，我那时看到只要告诉我哪个知识点，我都知道它大概在什么地方，那时超级有成就感。
信心：这是我上述所有的基础，就是要相信自己可以，那时所有人都不看好我，我不管，一个人死学，也不请家教，没事就去问问题，那就是我免费家教，我一直坚信自己中考可以考105分，结果真是这样，这是我目前最有成就感的事了。
如果楼主还有什么问题，还可以问我，我很乐意帮助楼主学习英语（因为我是师范专业的，现在在带初中家教，以后也是交初中，或高中英语，可以积累经验）O(∩_∩)O~
愿楼主成功，一定要坚持住哦，要2个月左右才能见效O(∩_∩)O~

⑥ 初中英语怎么学习会更好

背课文：如果说学语言有捷径的话，这就是。也许刚开始会觉得很难，要了你命，但是，我保证你背到第六篇或者第七篇就会驾轻就熟+上瘾。背课文的好处不只在于熟悉课本上已有的知识点，还在于可以养成记忆英语的好习惯，坚持一段时间（比如一学期）之后，你会发现对于英语的记忆力比以前提高了很多。

梳理语法知识点：这个仅凭初中生自己，很难做到，最好有好的老师帮忙梳理、讲解。或者自己看语法书。语法书的优势是框架完整，但是可能具体到某一个知识点讲得不是很清楚，这个时候可以请教英语老师。市场上讲解初中语法的书很多，有些滥竽充数、不负责任，注意甄别，可以请英语老师推荐。

专项练习：所谓专项是指：完形填空、阅读理解、改错、对划线句子提问等所有考试中出现的题型。按照自己的情况，每周（或者3天或者一周半）完成一个专项训练，集中几天专门做某种题型的练习，提高会很快。这就是所谓的强化训练。当然最重要的是错了地方要认真改、反复看。

⑦ 如何命制好初中英语试卷

这个我知道！
如何命制好一份试卷
对命题的看法
命制一份合适的试卷，是很不容易的。依我看，命题可见命题者的真正功力。不会独立命题，其实是教师水平与能力的缺陷。一般来说，命题大都经历三部曲：拿来、模仿、创造。先是从众多的试卷中，筛选自以为满意的部分试卷，用于日常练习与考试中。这样做，最大的弊端是它未必与自己教学要求以及学生实际情况吻合；其次，把若干他们试卷中的试题按照自己的需要重新整合，拼凑成一份试卷。这样做省时省力，目前较为普遍存在。其缺点是教师无法按照自己的个性化要求去有针对性地测试学生。最后，就是自己独立命制试卷。这有风险与困难，却是需要教师们尽力追求的。
好的试卷应该符合以下几个基本条件：
1、遵循教学目标
2、符合教学实际
3、客观、全面、准确
4、独立、简明、新颖
5、耐心、细致、勤奋
6、难度和区分度适度
遵循教学目标
命题必须依据新课程标准提出的教学目标，按照教学要求依据教材提供的材料和能力培养进行命题，即我们平常讲的不超纲。这样就可以通过考试强化教与学双方追求教学目标和培养目标的意识，强化教学目标得到具体落实。按照课程标准以及中考纲要、考试说明等，依照不同考试种类命制试卷。

符合教学实际
命题要从教学水平的实际出发，一是考试内容的确定要科学，严格按照学科特点、知识体系、学生的年龄和心理、生理等特点确定命题内容。二是试卷的编排要科学，本着由浅到深、由易到难的命题梯度、由单项到综合的顺序编排，使应试者在答题时能较好地发挥。这些可以参考期末考试、中考试卷，因为它们是最为规范的。

客观、全面、准确
命题的依据要客观，是依据教学目标的规定，而不凭主观意志确定。命题的标准要客观，难度符合考试的目的和教学要求，符合学生的学业水平，达到学生巩固及理解及训练的程度。试题内容要根据学段教学内容，全面检查上课学过的重难点、考点知识，更要体现“能力立意”。
独立、简明、新颖
一份试卷中，各试题内容彼此独立，不能出现有答案暗示或引导答案线索的问题。在试题文字表述上，要力求简明，寓意明确，用词准确，解答要求清楚具体，使学生在解题过程中明白答题思路，从哪几个方面去思考，答案用什么形式表述。试题所提问题的方式、设置解题任务的情景要新颖，不落俗套；试题的形式要多样，但活而不怪，多而有序，是非清楚。试题的正确答案要有定论，涉及内容不应有争议。可以设计开放性试题，鼓励学生言之有理即可得分。这样符合新课程提倡的开放性、可选择性的原则。
耐心、细致、勤奋
命题工作是一份耐心细致的工作。很多老师命题大多是根据教学参考书、教学辅导资料或外地一些试卷结合教材考试范围组合或改编而成，可以说这份题是有训练价值的。而只依靠考试大纲独立命制试卷，那更是需要有丰富的教学经验、深厚的教学功底，认真钻研教纲教材，对命题技巧与考试测量理论有较为深刻的了解。多模仿，多请教高人，逐渐理解命题的诀窍，这一切除了悟性之外，还要具备耐心、细致、勤奋。
难度和区分度适度
难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度。难度一般用字母p表示，p越大表示试题越简单，p越小表示试题越难。试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。一般认为，试题的难度在03－07之间比较合适，整份试卷的平均难度最好掌握在05左右，高于07和低于03的试题不能太多。按总校要求，再结合我校学生实际水平，初三要求难度是为06—07，初二难度为065—075，初一难度为07—08， 难度的计算公式：p=平均分满分值 。
区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小。值越大区分度越好。试题的区分度在04以上表明此题的区分度很好，02～039表明此题的区分度较好，低于02表明此题的区分度不太好需修改，019以下表明此题的区分度不好应淘汰。
命题工作的几个环节
1 明确考试目的。
2 研读相关内容。
3 列出命题的考点与能力要求层次。
4 编制试卷内容。
5 审查修改筛选。
6 试答全部试题
7 调整试题内容。
8 制定评分标准。
9积累实测数据。
明确考试目的。
学校的各种考试都有一定的目的，但“能力立意”是其灵魂。如以了解教学情况为目的的调研考试、期末考试及毕业考试、升学考试等。由于各种性质的考试，其目的不同，那么命题的难易程度、各类知识的比例、试题形式就会有所 不同。因此，命题前必须明确考试目的，把握难度及区分度。

研读相关内容。
命题者要结合各备课成员统一的的教学进度来命题，根据被考的对象，教师要认真研读教学大纲、教材内容，有关部门对考试的具体要求等。
列出命题的考点与能力要求层次。
首先，命题者根

⑧ 如何教好初中英语，让课堂生动有趣

1，开课前播放流行英文歌，如see you again， 真是有很好的效果！
2,ppt的制作多加一些欧美的图片，精美一点，同学会对美图产生喜爱和遐想，利于提高专注性
3,可适时让同学们表演书本上英文对话
4,分成多个组，让各组竞赛比较哪组积极加分多
5,若讲练习习题，可将班上同学名字串入（如某某同学要打电话，应说this is XXX，而不是I am XXX）
6,有些老师上课用道具，如公仔，随便扔到谁谁回答，再由该同学自由扔给另一人回答。还记得化学老师拿苍蝇拍上课，谁作业做差在他头上一拍（开玩笑式的哈):-)，可“参考”下。

⑨ 初中英语怎么辅导最好

现如今,有很多的学生们都在考虑英语为什么学不好.一直在做题,但是却越做越乱搞不懂思维了.并且一直在背单词但是越背越混,感觉一个都记不住了,而且之前记得也都忘记了.并且学习的语法也是这样.而且在复习的时候也是复习一节忘一节,复习一节忘一节,这还不如不复习呢.这种情况的原因是什么呢?

初中英语常用作文模板

三、写作

写作文的时候呢,要讲究循序渐进,不能先从难的一些开始写.因为你根本就不会,所以先要从简单的开始练习,从基础抓起.或者是背英语范文,在写作当中是能够很好的帮助你的.

以上就是关于怎么学习初中英语的一些技巧.希望同学们呢都学会.而且同学们如果看了这些方式方法并且学会和运用的话,就应该能够达到学霸的级别了吧!

⑩ 做英语试卷的技巧和方法有哪些初中

一定要注意阅读的时候找关键词关键句，而且要学会做迅速阅读。然后如果有单选的话，一定要学会用排除法，而且也要看这个句子，它前后有没有什么短语之类的，可以用技巧的运用技巧。