高中怎么样提高英语听
⑴ 高中怎样提高英语听力
如果是为了考试的话，多练听力题是最快速的方法。如果想切实的提高自专己听懂英语的能力，就争属取每天听十几分钟英语（用复读机MP3什么的），一边听，一边设法把听到的内容模仿着说出来，用同样的语音语调，以此培养语感。听的内容由慢到快，一开始找慢一些的听力题，以能听懂50%以上为标准；以后可以逐渐增加语速和难度~
⑵ 高中英语听力怎么提升
听力还是重点要听关键词，关键词一般就是比初中的难一些，但是也不是全是高中那种长长的单词。第一遍先听，然后要感觉出答案在哪，第二遍到了那里的时候就仔细听，抓关键词。如果有三遍，一般是填空，核对答案。
⑶ 高中生如何提升英语听力
多读，多说，多唱。听对应的是说，听力题目往往可能在一些文章和日常表达中出现过，或者这样的情景我们遇到过。
⑷ 高中英语听力如何提升
听力主要是测试听、说和理解美国英语的能力。想要提升这方面的能力的话，可以通过多和外国人频繁的口语交流实现。只要开口多说和多听，才能提升英语的综合能力！分享一个很好的口语交流环境给大家，这份免费的【阿西吧欧美外教一对一课程】还可以获得阿西吧免费赠送的：1份英语水平测试报告+288元欧美外教课程+20G英语学习教材！常规机构一周上1、2节课，营造不了英语环境，口语能力根本得不到提升！
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⑸ 高中生怎样提高英语听力
很多高中生认来为英语听力是源很难拿分的一项，其实想要提高英语听力首先要打好听力的基础，然后要有充足的词汇量，保证课本上的单词都能掌握这样才能听懂材料。第二是要熟记固定短语搭配，这对于做听力题也有很大的好处，第三则是要关注一下时事新闻，这些时事可能会出现在材料中。总之，只有建立了良好的英语基础，才能对提高英语听力有帮助。
⑹ 高中英语听力有没有技巧如何提升
作为一个过来人，我想说两句啊，其实好的听力实际上也是建立在英语基础知识很版扎权实的基础和良好的语感上，我考高考的时候英语听力一般都能拿到27+（满分30）的成绩，我个人觉得很有效的方式（当然只是针对应试）就是多听以往的考题，最好是自己先按照考试的步骤做，比如先看完题目后就开始听，听的时候不要一题一题的听和检查，而是把整张卷子的题目听完后再检查，错误的题目一定要认真去分析，是因为读音混淆还是听力之中的固定口语搭配不知道，这些都一定要积累的；还有就是一般的情景如办公室、教室、问路、购物等等，都会有与之相关的模式英语听力，可以找到相关材料后多听听。当然 我觉得你有一点做得很好的就是每天坚持！！！这个很重要，所谓的感觉就是来自于不断的磨耳朵，我相信只要你坚持这么做，再加上有效的方式，即使现在没有特别明显的结果，高考也会有的！！！我只能祝福你好运啦！加油哦！！！
⑺ 如何提高高中生的英语听力水平
一、引言
听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，读与写是传统英语教学的重点，但是随着英语学习越来越注重实际应用能力，“听”也受到了英语学习者和教育者的重视。听力是英语学习的前提条件，想要真正学会使用一门语言，大量听力信息的输入是必不可少的。“哑巴式英语”早已被我们摒弃，我们需要的是听说读写全面发展的英语人才。
二、从输入、输出理论看听力不佳的成因
Krashen的输入假说和Swain的输出假说是二语习得领域的重要研究。输入假说揭示了语言学习接受并摄入语言的实质过程，要让学习者有足够的语言输入，最大程度地运用视觉和听觉接受外部语言材料，更多地接触可理解性输入语言，充分理解并内化。当然，这种输入必须是与学习者原有水平相适应并适量提升的材料。
输出假设是指学习者可以将接收到的信息通过内化加工，而后灵活运用输出语言。外语学习者通过语言输出，可以认识到自己输出的信息与他人或规范信息的差异，可在差异中矫正自己不规范的语言使用。
1.发音。发音问题包括音标、单词发音问题和语调问题。音标、单词问题，是由缺乏大量输入引发的。很多英语音标，汉语中是不存在的，如果没有足够的输入，学习者就不能很好地认识和区分这些音标和由音标组成的单词。相应地，听力将受到很大影响。听到别人的对话或者录音，学习者只能嘀咕这是哪个单词，不要说理解全篇了，能听懂的单词也是寥寥无几。但是随着对听说的重视，音标、单词发音不是太大的问题，反而是语调的问题比较严重。
2.背景知识。背景知识也是语言输入的重要方面，是文本理解的语境。学习者必须具备一定的文化知识才能充分理解听力内容。所以，一定的背景知识输入是必不可少的。
3.听力习惯。部分学习者会在听力时过分关注每个单词的理解，意图听懂每一个单词的意义，往往会拣了芝麻丢了西瓜，反而漏听了接下来的大段听力材料。这种听力习惯，实质上也是输入太少的缘故造成的，听力材料少，听力经验匮乏，导致了错误的听力习惯。
4.“说”的因素干扰。听、说是相互促进的学习内容，但部分课堂在听力练习时不注重与“说”的结合，只是单纯听力练习。一方面，单纯的听力练习使得课堂枯燥沉闷，给学习者带来厌恶感。另一方面，“说”作为输出活动，是高质量的学习活动。通过这种输出活动，学习者可充分认识自己的发音与标准发音的区别，进而纠正发音；反过来，这种正确发音能帮助学习者更好地理解听力材料。
三、相应措施
1.语音语调。每个高中学生的英语基础不同，可于每个学期初拿出课堂20分钟进行全面系统的音标学习与复习，让班级每位同学都会自己准确读音标，进而可以自学每个单词，大大提升单词方面的学习效率。同时单词发音可固定给学生听磁带，让学生进行跟读训练，确保发音准确。此外，要注意意群、停顿、升降、重音、连读、弱读等语调问题，可挑选经典例句，让学生准确把握语调变化并学习使用。
2.适当全英课堂。全英课堂是大量输入的一种集中体现，对学生英语听力水平的提高具有直接影响作用。当然，全英课堂并不是盲目的，也不是一句汉语都不说，要依据学生水平做出相应调整。全英课堂让学生沉浸在英语环境中，可大大提高输入量，对学生的听力水平大有好处，同时还可以促进学生上课集中注意力，一举多得。
3.引入相关文化背景知识。听力材料并不是单一的，会涉及到诸多方面，包括历史、地理、经济、社会、人文、科技等。只有了解这些知识，才可以做到触类旁通，真正理解听力材料。同时，不管是课堂还是课外的文化背景知识补充，都是充满趣味的调味剂，可以让学生增添学习的趣味。
4.听说结合训练。“听”是输入活动，“说”是输出活动，二者结合可以达到更好的效果。“说”可以检验学习者“听”和已有知识结构的正确与否，不说出来，自己也不知道内化的知识结构是否正确。
5.心理疏导。首先是为学生创造一个轻松的上课环境，消除学生因为紧张、担忧和害怕产生的心理障碍。兴趣是最好的老师，这一点对于英语学习尤为突出。其次是对听力技巧的疏导。上文已经提及，部分学生会抓住某个听不懂的单词不放，这样因小失大，是我们应该避免的。有个别单词甚至句子听不懂，都是正常现象，听不懂就忽略过去，不要纠结，继续听下去。没有听懂的那句未必关键，就算是有效信息，说不定也可以从其它信息推断出来。
提升听力水平是一个漫长的过程，绝非一朝一夕可以做到。只要我们重视听力教学，充分调动学生的学习兴趣，同时结合一定的方法，听力水平的提升绝对没有问题。
⑻ 高中英语听力怎么提升
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵 11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 29.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助.
⑼ 作为一名高中生如何提高英语听力水平
听单词来。单词是基础。找考纲自3500的单词听力，不看书听，听到一个单词想不起意思的时候翻书看。直到一听到一个单词马上就条件反射出它的意思。（这个工作可以在睡觉的时候听，要全神贯注，也许失眠的同学听着听着就睡着了）
听句子。主要是听一些连读、爆破、语速等，也就是应用了。可以听各种听力材料，每听一句都要写在本子上，若没有听清楚，可以倒回去直到写出来。写完以后跟听力材料文本对正，错误的地方反复听。
英语绝不是一朝一夕就能练好的，必须有常态化十年如一日的坚持，词汇的积累也好，语感的训练也好，都和听力一样。最后你会发现听力长进很大的，加油❤
⑽ 高中生应如何快速提高英语听力呢
那就应该每天多看来几个电影自，因为看电影的同时可以让自己的口语能力得以提高，而且里面的语法都能很快的记录，还有就是每天要坚持背诵单词，这样的话可以积累一定的词汇量，让自己的词汇量变得非常的丰富，从而提高自己的英语听力能力。