大学英语听力怎么解决

① 怎样提高大学英语听力水平

早晨起来三十分钟VOA或 BBC把不会的词摘录下来有空就拿出来看，中午吃好饭继续半个钟头，晚上吃完饭也是半个钟头，记录下的单词可以贴在墙上，睡前背几个，那你一天量绝对足够了

② 如何提高大学英语听力水平

英语听力难以提高，就是这个原因。

当你拼命练听力时，你只走了听力这一条腿，而另一条腿却固定在地上，因此你怎么练听力也难以前进，一段英语往死里听上一百遍也还是听不懂，该模模糊糊的照样模模糊糊。那么固定的那条腿是什么呢，就是发音。从来没听见你的嘴里发过英语音（或发准过英语音），就相当于你的发音的这条腿固定在地上，单剩下听力这条腿又怎么能前进呢？发音和听力，就像是人的两条腿，一起走本来很容易，可如果非让一条腿停住，只留另一条腿活动，则走半步也比登天还难。

为什么发音和听力是相辅相成的两条腿的关系呢？语言的声音不是简单的声音，不是鸟叫或打雷那种简单的声音，而是从人的嘴里发出来的一种含有高等智慧的复杂的声音。要想识别和理解这种声音，一方面要多听这种声音，使自己的耳朵习惯于这种声音，另一方面就要通过自己的嘴亲自发出这种声音，亲自创造和体验这种声音的每一个细节，来练就对这种声音的熟悉程度和熟悉能力，才能反过来学会识别这种声音。因此要想彻底听懂语言，非亲口能说出这种语言不可。就像会打篮球的人才能当篮球裁判员一样，篮球大家全都能看，全都能看懂输赢，但要想当个篮球裁判员，看到一般观众看不到的运动细节，就必须亲自会打篮球才行。看篮球容易，看不懂细节还可以看个热闹，看不懂百分之百还可以看个百分之七八十，但语言的听力可不是闹着玩的，一段英语里只要有几个地方没听懂，或者有一个关键词没听懂，整段英语就全糊涂了，没法听个热闹。

因此要想提高听力，就不能丢下发音，要听力发音一起练，缺了谁另一个都难以前进。中国人感到学英语很难，因此一般对英语有畏惧感，学英语时倾向于一个难关一个难关地攻克，生怕各种难关一起攻克负担过重。既然英语考试只考听力，就只练听力而不练发音，生怕练习发音是耽误时间，其实这样做恰恰导致了听力的进步障碍，使听力的进步难度成倍地加大。当你听一段英语实在听不懂时，就请你去练习这段英语的发音，练完了发音后再去听，定会豁然开朗的感觉。听力和发音，两个能力分开学习时各自的难度是10，而两个混在一起学，交替地学，合起来的难度反而是2，甚至是0，没有难度。

当然，这里的发音练习指得是能发准英语音的练习，而不是胆大敢说，说出一堆胡音乱音的发音，若说出来的英语声音严重发音不准，离标准声音相差悬殊，那这种发音真是在耽误时间，除了练练胆以外不如不练。就好像一个人为了能当篮球裁判就自己练习打篮球，凭着自己的感觉胡打乱打一气，最后还是看不懂正规的篮球比赛。

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有高级、中级、初级三种听力材料摆在中国大学生面前让其选则，一般人肯定是先选高级的，他们错误地听到了一个叫做“强化”的概念，认为高级的听力肯定包含了初级的听力，高级的听力听懂了，初级的听力肯定也会过关。殊不知正是这种“强化”的概念害了中国人学英语。练听力就像是上十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很简单，可若妄想一步迈上第十个台阶，就是不迈脚下的台阶，则反而把极简单的问题复杂化了，导致一辈子也迈不上第十个台阶，结果还冤枉地误认为英语听力难学。选好练习听力的材料很重要，千万别选太难的材料，一定要选则你勉强可以张口说出来的材料来听，这样听几遍说几遍，听、说协同提高，很容易就取得双进步。

因此，当你再看见很多人天天挂着耳机一声不响地听英语时就请你走上前去告诉他：朋友，你这么干是不行的，要想耳朵里的英语清清楚楚，你的嘴里就必须要出声，你嘴里的英语发音是什么水平，你耳朵里的英语听力就是什么水平，听力和发音是两条连在一起的腿，是必须共同前进和拉不开距离的。

③ 大学英语听力应该怎么听呢

主要还取决于听力水平。一种是，听完，迅速的看完四个选项就打对勾，这样的人英语水平内了得，读选项容不必从头看到尾。第二种是，听的东西不算吃力，偶尔一边听一边看几眼选项，心里就有数了。总而言之，要想适应这样的题型，没有实力，就左右无法兼顾。

④ 求提高英语听力 怎么办 大学的英语听力老做不好

朋友，你好！
提高英语听力的方法很多，最实用的方法便是：熟能生巧。每天多做些听力题。当然，对于大学，时间挺多的，所以，建议在早上的时候，朗读你认为重要的词汇，当然，安排三十分钟的听力时间，专心训练英语听力。最后，每周复习你所做的听力题。有空的话，周末多看看英语电影，听英语歌曲。本人推荐一首适合练习听力的歌曲：burning。

⑤ 怎么提高大学英语听力水平

本人英语专业在读，希望能帮到你
1.先找到一篇不要太复杂的文章(带语音)，先自己理解，保证每一个单词都认识。然后把原文放到一边，开始听朗读，注意每个单词的发音和句子中的连读，这样既可以帮助你快速地记忆单词，又能纠正你一些错误的发音(每天一篇)
2.推荐每日英语听力，基础较弱的可以先从VOA special练起，建议篇幅不要太长，四分钟以内即可，先通篇听一次，试着了解大意。然后打开听写模式或者单句循环模式，开始做dictation，开始可能会比较困难，要多听几次，直到写出来为止(切记不要为了写句子而一个单词一个单词地听，没有任何效果)，要整句听完之后，按句子结构与自身理解写出来。写完之后进行对照，再跟读原文。(坚持两周会有效果)
3.学会做笔记，听文章或者对话时需要在纸上做出自己的标记，便于理解，可以采用自己能看懂的符号，比如有表示“提高”“增加”之类的词，可以用向上的箭头表示。会做笔记对于以后从事同传或口译有很大的帮助。

⑥ 如何提高大学英语听力

先说几个听力网站 普特 大耳朵 NPR 等等 经常逛逛 挑你喜欢的网站上下载一些回听力材料 我看你答不是说要针对什么 就是想提高听力水平 所以材料的东西就选择你喜欢的吧
还有你也知道需要连耳朵吧 每天都听 听个三十分一个小时这样的 把这个想法变称实际行动吧 可能你也知道好多办法 关键就看你能不能实践 坚持下来真的会有收获的 和同学老师多交流下 我身边就有这样的例子 早起练习 效果是超人惊人的 不心急 千万别心急 这是慢功夫
还有一定要开头说 口语和听力是超有关系的 加油吧 大肉包！！

⑦ 怎么提高大学英语听力

凡练过英语听力的中国人，百分之百都感到英语听力困难，天天挂着耳机听一段英语也听不懂，把音量开到震耳欲聋也还是听不明白，可拿出原文来一看却又十分简单，可看完了原文后再去听还是听不懂，这到底是怎么回事呢？听我给你道破天机，可千万不可泄露呦！ 人走路时要用两条腿，左腿迈一步，右腿迈一步，十分轻松就可以往前走，没有任何人会觉得走路费劲（除非是腿脚不好的人）。可如果你让人一条腿走路，另一条腿不动，那他走的那条腿就会十分费劲，只能一蹦一蹦地走，走得慢，还走不了多远。而如果你让他把不动的那条腿彻底定死在地上，只让他另一条腿走路，那么只要定死的这条腿不动，另一条腿就是累死也走不出半步，使得本来很简单的走路变得寸步难行。

英语听力难以提高，就是这个原因。

当你拼命练听力时，你只走了听力这一条腿，而另一条腿却固定在地上，因此你怎么练听力也难以前进，一段英语往死里听上一百遍也还是听不懂，该模模糊糊的照样模模糊糊。那么固定的那条腿是什么呢，就是发音。从来没听见你的嘴里发过英语音（或发准过英语音），就相当于你的发音的这条腿固定在地上，单剩下听力这条腿又怎么能前进呢？发音和听力，就像是人的两条腿，一起走本来很容易，可如果非让一条腿停住，只留另一条腿活动，则走半步也比登天还难。

为什么发音和听力是相辅相成的两条腿的关系呢？语言的声音不是简单的声音，不是鸟叫或打雷那种简单的声音，而是从人的嘴里发出来的一种含有高等智慧的复杂的声音。要想识别和理解这种声音，一方面要多听这种声音，使自己的耳朵习惯于这种声音，另一方面就要通过自己的嘴亲自发出这种声音，亲自创造和体验这种声音的每一个细节，来练就对这种声音的熟悉程度和熟悉能力，才能反过来学会识别这种声音。因此要想彻底听懂语言，非亲口能说出这种语言不可。就像会打篮球的人才能当篮球裁判员一样，篮球大家全都能看，全都能看懂输赢，但要想当个篮球裁判员，看到一般观众看不到的运动细节，就必须亲自会打篮球才行。看篮球容易，看不懂细节还可以看个热闹，看不懂百分之百还可以看个百分之七八十，但语言的听力可不是闹着玩的，一段英语里只要有几个地方没听懂，或者有一个关键词没听懂，整段英语就全糊涂了，没法听个热闹。

因此要想提高听力，就不能丢下发音，要听力发音一起练，缺了谁另一个都难以前进。中国人感到学英语很难，因此一般对英语有畏惧感，学英语时倾向于一个难关一个难关地攻克，生怕各种难关一起攻克负担过重。既然英语考试只考听力，就只练听力而不练发音，生怕练习发音是耽误时间，其实这样做恰恰导致了听力的进步障碍，使听力的进步难度成倍地加大。当你听一段英语实在听不懂时，就请你去练习这段英语的发音，练完了发音后再去听，定会豁然开朗的感觉。听力和发音，两个能力分开学习时各自的难度是10，而两个混在一起学，交替地学，合起来的难度反而是2，甚至是0，没有难度。

当然，这里的发音练习指得是能发准英语音的练习，而不是胆大敢说，说出一堆胡音乱音的发音，若说出来的英语声音严重发音不准，离标准声音相差悬殊，那这种发音真是在耽误时间，除了练练胆以外不如不练。就好像一个人为了能当篮球裁判就自己练习打篮球，凭着自己的感觉胡打乱打一气，最后还是看不懂正规的篮球比赛。

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有高级、中级、初级三种听力材料摆在中国大学生面前让其选则，一般人肯定是先选高级的，他们错误地听到了一个叫做“强化”的概念，认为高级的听力肯定包含了初级的听力，高级的听力听懂了，初级的听力肯定也会过关。殊不知正是这种“强化”的概念害了中国人学英语。练听力就像是上十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很简单，可若妄想一步迈上第十个台阶，就是不迈脚下的台阶，则反而把极简单的问题复杂化了，导致一辈子也迈不上第十个台阶，结果还冤枉地误认为英语听力难学。选好练习听力的材料很重要，千万别选太难的材料，一定要选则你勉强可以张口说出来的材料来听，这样听几遍说几遍，听、说协同提高，很容易就取得双进步。

因此，当你再看见很多人天天挂着耳机一声不响地听英语时就请你走上前去告诉他：朋友，你这么干是不行的，要想耳朵里的英语清清楚楚，你的嘴里就必须要出声，你嘴里的英语发音是什么水平，你耳朵里的英语听力就是什么水平，听力和发音是两条连在一起的腿，是必须共同前进和拉不开距离的。

⑧ 大学英语听力怎么练好

四级的听力，不是让得高分的。满分240， 考个160以上就可以。因为听力比较难。
如果想内练习，老师说把新视容野听力上的对话听懂就可以。
我反正后悔没练习，现在还发愁呢。
四级的听力难不难，都是要听的。听懂与做对是2个概念，考技巧也能蒙对，所以要做题，找感觉。
至于怎么提高听力，众说纷纭。
有人建议：先听step by step ,然后中级听力，高级听力。然后VOA,BBC. 再然后就是美剧。
如果有毅力，你可以尝试下。

⑨ 如何解决大学英语听力学习中遇到的困难

随着国际交往日渐广泛,英语语言应用能力显得愈加重要。很多学生在英语学习中陷入了阅读水平高,听力水平低的误区,只重视了读写能力而忽视了听说能力。但是听力理解部分决不可轻视。英语四大基本技能听、说、读、写能力,听排在首位,足见它在英语学习中的重要性。总的来讲,听力理解的目的是测试学生获得口头信息的综合能力。这包括四种不同的能力:一是听懂英语的能力—听大意的能力(listeningfor main ideas)和听细节的能力(listeningfor specificdetails);二是短期记忆(short-term memory)的能力;三是正确理解的能力;四是扎实的单词书写能力—熟练掌握单词和语法的基本功。其中,听懂是基础。如果捕捉不到重要信息,或因为人为因素的影响听不懂所给内容,理解则无从谈起。短期记忆是从听懂到理解过度的前提。如果听到的信息不能在短期内存储在大脑中以备理解时使用,理解则难以进行。正确理解则是听的目的,听的关键。如果虽然能听懂了所给的词、句、并能短期记住这些信息,但不能就相关信息进行分析、归纳、判断、推理处理,就不能正确地理解、消化所听的......(本文共计2页) [继续阅读本文]

⑩ 大学英语听力怎么提高

提高听力的关键是“听”，行动大于言语。无论听什么材料，只要坚持，就一定会有提高的。还有配合着背单词，平时多注意积累词汇量。可以去BBC的英语学习网站，有很多不错的学习材料。