初中没毕业可以读英语怎么说

『壹』 初中都没毕业的我 可以去学英语 读职业中学

英语角的老爷爷都在学 你当然可以！

『贰』 我初中都没有毕业能学会英语吗

http://forums.quanpc.com/5722/ShowThread.aspx flash教你英语音标发音

http://post..com/f?kz=43818636
http://post..com/f?kw=kuaimimi 我个人觉得这个很好！
1 精准美国英语音标发音指南
http://bbs.putclub.com/index.php?showtopic=54734
第一节 慢速朗读句子，练习清晰标准的发音

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]

如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与[i]

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

[B]请减速：

Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：

He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

第三组：[[:]与[[]

这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

作者： 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回复此发言

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2 精准美国英语音标发音指南

I buy a cup in this shop.

第五组：[U:]与[U]

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：

Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。
发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。
发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

二、辅 音 （Consonant Sounds）

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与[b]
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

[B]请减速：

These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：

The dog runs very fast.

I have much work to do.

(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：

He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：

It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.

第三组：[s]与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：

Tom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.

第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

作者： 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回复此发言

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3 精准美国英语音标发音指南

Please read after the leader.

They live in a house near the river.

Look at the light on your right.

第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：

What a nice hat!

There is a hole in the wall.

第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?

第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：

These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.

第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：

I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.

第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.

第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.

所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止。掌握了这些最基本的以后，我们将进入音标拼读的学习。

『叁』 初中没有毕业可以读英语翻译吗那些公司会不会看以前的学历

可以啊，学英语翻译只是没什么基础的话会一开始很累，但之后还好啦，但你也要考虑这个社会英语翻译不少，你的文凭会有优势吗？但我相信啦，真正有才华的人是不会被埋没的。

『肆』 初中没毕业，可以考英语专八吗或者当翻译……

英语专八必须为本科学历的才能考。

其实当翻译有很多种方法。如果你真的对专翻译情有独钟。
但是，说实话，属你要想想自己的情况，这真的适合你吗？

你的英语基础如何？
当翻译是一件很考验人能力的工作，很艰苦，你可以坚持下来吗?

如果对于你这些都不是问题。
那么有两个证，如果你可以拿下的话，那么我相信你已经有当翻译的能力了。

中级口译证书，和高级口译证书。

为自己的理想奋斗。加油吧。

『伍』 我只是个还没有毕业的初中生用英语怎么说啊

I 'm just a junior high school student without graation.
I 'm just a student that didn't finished junior high school .

『陆』 初中还没毕业可以去读专业英语吗

是说要到学校读书吗，没毕业应该不行，但是如果你后面有靠山，有实力，照样给你去读。不过，你是想要说英语专业吧，读英语专业要一步一步积累的，不知道你的初中水平是否可以跟上

『柒』 初中没毕业可以修读英语吗拿证的

可以，它和初中的文凭是没有关系的

希望我的回答能帮助你，
如果你认可我的回答，敬请及时采纳，
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『捌』 我初中未毕业，想读英语学院，怎么考

不能考，得初中毕业才能考高职高专。

如果你想考高等院校只有通过高考，高考虽然不限制学历初中也能考，但估计你搞不了多少分。

『玖』 我初中没读完，现在想学习英语．请问从哪开始学起呢

我原先中师毕业，当时英语基础也就初中而已，根据自身经验，对你提建议如下：
1、如果你真想学英语，是想真正提高，根据你的基础，你可以以〈新概念英语〉为基础，或者索性以现行的初、高中英语教材学起。一方面它们适合你的起点，同时内容与你当时学的变化已大（这几年初、高中英语教材都更新特别快），不至于觉得枯燥无味。另一方面，想找教材、相关的辅导用书、磁带等相应容易。
2、我不知道你目前的实际需要是什么，是想拿个文凭？还是工作中需要提高英语口语？或者是？如果是拿文凭，函授相对容易，但如果是为了实实在在提高自己的英语水平，自考相对会扎实许多。
3、函授有专门的教材，老师不可能从最基本的开始。你如果是想学英语，想提高英语，可以报社会培训机构的各种辅导班，这样会比较有针对性。但如果你是想兼拿文凭的，那么这种机构似乎又不太适合你。
4、自考很便宜，前几年我们只要30元一门。目前估计也是一样的。具体资费标准你可以看网站：http://www.chinazikao.com/
根据你自身的情况，你可以一开始先选自己能通过的先报，可以先报一门或两门，这样可以慢慢树立自己的信心，同时考过一次后，第二次报名如果选科也就心中有数了。
5、你初中只上了一半，根据我自身的经验，我觉得参加自考难度还是不小的。当然，任何事情关键是决心和信心。你一定要先选自己最强的科目开始。比如英语听说读写四个方面你觉得自己哪方面最强，你就可以先报哪一门。我的英语中考成绩还是很不错，但后来的自学路上，反反复复，用尽了各种办法。我觉得，最难的还是坚持了。
6、自考每门科目都只要60分就通过，要想拿文凭，当然是每门都必须过的，不过一次没过没关系，可以第二次，第三次。
你一定要买好教材、相应的辅导用书（必须有大量的练习）、历年试题，三样一个都不能少，如果你能坚持认认真真地去看书，去做好每一道题，那么自考应该是完全可以自己把握的。
最后，祝你顺利！

『拾』 请问我初中没毕业，现在还可以学习英语吗我今年22了

明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
果断学！