高中英语成绩不稳定怎么办

A. 英语成绩不好怎么办

要想学好英语，有很多技巧和方法可以遵循，但是激发自己内心对英语学习的兴趣，有效的将听、说、读、写四大技能综合运用，才是最有效的方法。

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B. 高中英语成绩不稳定原因

使劲背
问的专业人士
应该多看英语句子试着自己翻译在看标准的,配合着语法
多思考 祝你英语成绩快速提升 加油!

C. 高中英语成绩差怎么办

回答的有点多请耐心看哈，希望能帮助到你，还请及时采纳谢谢！
哎，英语这东西还真使不少学生苦恼。我现在在美国留学，出来前也跟英语费了不少劲。个人感觉，高中英语的要求并不难，但是散。你需要家教来帮助辅导，但语言这工夫，自己积累是唯一方法，只考课上是远远不够的。以下是我的建议。 对于单词，建议你背课本上的，这些最基本、最方便的材料。如果有些实在不常用就跳过去不要背，或者看一眼，只做到认识就行。另外就是有心搜集常用的词，可以买本适合你程度的单词书，也可以从网上找资料。拿个小本记下，没事就翻翻背背。 对于单选和写作，上课老师讲的句型是必掌握的。要想要提高，首要先把教材“吃透”，课文每个句子你要琢磨它为什么这么说，有些只是固定搭配或语言习惯，也是挑你可以应用到写作里的背下来。另外通篇背范文确实不太可取，因为耗时耗力不说，你还不可能照搬成你的作文。所以还是学习一些写作结构上的套路，也叫“模板”，这方面参考书很多，找一本权威、口碑好的足矣。作文内容上尽量使句型多样化，这样作文水平就上去了。思路也要打开，写的时候不要把它当个英语任务，而是当个表达你思想的文章，放轻松，把你的想法和经验运用到文章里。 所以说到底，针对英语各个题型的学习并不是完全分开的，而是用心积累。把学英语当乐趣，培养成一种习惯，才能一直坚持下去，分数也就提高上去了。这点应该不难，因为英语很有用阿，不光是对现在考试有用，所以希望你能体会到新学一点就快乐的感觉。 至于英文歌曲与电影，只能是辅助角色。而且你也没那么多时间去通过这些学英语。但是作为业余休闲还挺一举两得的。说白了，它能让你知道更多人家怎么说话，还能练听力。看电影开英文字幕，不要依赖中文哦。 最根本的问题是，要避免低级错误，什么拼写错误，还有不要把口语不正式的说法搬到书面上。所以学的时候就要注意，是formal还informal的。 另外睡前半小时使记忆的黄金时间，背背英语再睡觉。不要小看一点一滴的积累，进步就是靠这一点一滴！希望我的回答能对你有所启发。

D. 自从上高中英语成绩屡屡下滑怎么回事

我也是刚上高中，和你情况差不多，我初中英语很好，但是刚上高中英专语成绩就不那么属出色了，记得第一次月考我才考了69分（满分100）我都快郁闷死了。但是我没有放弃，以后我就在英语上多下了些功夫，其实也没什么，就是英语早读多抓紧点时间，晚自习多做点题（记住一定要认真做），上课很认真地听。关键的还是调整了一下心态，自我安慰了一下，呵呵。结果第二次考试就考了80多分（100），以后也都是稳定在80多。
我看了你的介绍觉得你的单项选择错的还不算太多，说明你的基础知识是比较劳的，但完型错的就太多了，做完形凭的是感觉，语感和你对英语的感觉，在没看选项之前你要心里有个底，这个空差不多填什么，这样才行。
阅读理解方面就要凭实力和运气了，一你要多练找手感，二要多想碰手气。还有要做到我们老师讲的宁可一篇全错，也不能篇篇出错！你好好想想什么意思！（不懂也没关系，照做对你有好处）。
暑假到了，早晨别睡太多，白天别玩太多，反正还有两年，拼一拼搏一搏吧！多积点单词，多备点文章，再好好休息一下！相信我们能够做的很好！祝你好运！（保持好心态，不要放弃！）

E. 高中英语成绩很差怎么办

英语学不好可以说主要是你单词基础太差了。单词差致使短语句子更加的糟糕，所以呢专，在属以后的学习中你应该多背单词短语，这样才能造句子。其次是语法，在单词短语的基础上运用语法造句子！就这些吧，我打字太慢了。。。。

F. 高中后英语成绩直线下滑，怎么办

那就加倍的补一补英语嘛多想英语老师请教多花一点时间学习英语或者那是上一个英语的补习班

G. 高中英语成绩不稳定怎么解决

使劲背
问的专业人士
应该多看英语句子试着自己翻译在看标准的，配合着语法
多思考 祝你英语成绩快速提升 加油！

H. 上高中英语成绩不好怎么办

首先，单词是基础，背单词是肯定的，但是英语书上通常有带三角形的单词不要求背诵，但还是建议你把中文意思记下来，对你的阅读有帮助。
其次，基础知识的掌握对于语音、单选、改错、单词拼写、完型都有帮助，不要小看基础知识，不要认为这点背不到没关系，英语太广泛了，因此要不断地背，记住每一次出现的东西，这样才有助你在考试中临危不乱，能够轻松地解决每道题，找到正确解决题目的最简便的方法，上课认真听老师讲解，基础知识一定会有所提高。
最后，也是英语最拉分的地方，就是阅读。要加大自己对阅读的训练，的确，阅读理解做起来很枯燥、乏味，但只要你坚持不懈。一定会有所收。建议你每天做两篇阅读理解，一篇你认为简单的，一篇你认为难的，做的时候切忌不要查不认识的单词，做完之后再查，然后再做，看看做两次有什么区别，从中获取经验和教训。
下面给你说说我做完型填空的方法，我觉得挺有效的。
先通读全文，不要看任何一个选项，然后读完文章，至少要理解20%~30%，阅读的时候，可以猜一猜有的空可以填什么，你可以自己填上，可以填英文，可以填中文意思，有时你不知道是什么意思，你可以看看这个地方是不是形容词，或者是副词等等，意思就是说可以填词性，当然，你还可以填这个词应该是褒义词还是贬义词等等，这是阅读的第一遍。
读完第一遍，在心里默默复述文章的大意，然后开始做题，看看选项与自己猜的之间的区别，有时候还能猜出准确的单词呢。做出答案后，把答案带到文章你，读第三遍，检查是否有上下文的暗示、明示。
一般来说，完型最多错四个，阅读最多错两个。
达到这个目标，你的英语成绩就不会低啦
加油！
通过以上步骤，相信你的英语一定会有所提高！

I. 我是一名高中生，但是我的英语成绩实在是差，我该怎么办

学习外语的五个“高级错误” 第一、 过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是只学习技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个学生，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次考试却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二、过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。学英语就如唱歌，天天唱才不会忘记。 第三、三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四、不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。 第五、只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

J. 高二英语成绩很差怎么办

在一些公办普通高中和大多数民办高中，生源不好，英语差的学生很多。这是初中两极分化后遗留的问题，高中老师也很头痛。因为还要按进度完成高中课程，课时紧，也抽不出多少时间给学生补课。但如果没有采取特别的措施，结果往往是这样：学生因为基础差，听不懂，在课堂上基本上是混日子，从高一拖到高三，英语成绩没有什么提高。当然有些家长也着急，请家教、上补习班、买学习工具……想尽一切办法，希望能够把孩子的成绩提上来，但结果总是失望的多。 这确实是一个棘手的问题。孩子在小学初中没有好好学，落下这么多年的课程，要补上来并非一朝一夕的事情；孩子已经掉队好久了，已失去信心，没有了兴趣。即使有的孩子读到高中，开始懂事了，有了坚强的意志力和把英语赶上来的决心，也容易因为缺少方法、没有及时获得成就感而动摇。 英语基础太差，要补课，要请家教。但找谁补课辅导也有讲究。虽说只要英语基本功扎实，不出现知识性错误，就可以辅导孩子，孩子也能够学到知识。但用于补课的时间有限，英语知识庞杂分散，应该从哪里补起？怎样补效率才高？如何使孩子获得成就感、帮助孩子重树学好英语的信心？这可不是件容易的事。哪怕教了几十年的老师，如果没有专门研究过这个问题，都不一定拿得出一个切实可行的办法来。（这里顺便说一句，有的家长迷信名校的名师，实际上名校的生源好，学生基础好，教贯好学生的老师对这种差生还不一定有耐心，也不一定有好办法。） 那到底应该怎么办呢？ 本人二十多年来因为在生源不好的公办高中教过，也在生源更差、几乎是来者不拒的民办学校教过，经常面对大面积的英语后进生，一直在思考如何帮助差生把基础补上来。后来在深圳做专职家教，专门研究如何教差生的问题，终于结合实践搞出一个方案，专门为高中学生补习编出一本教程。学生用来补习时间短，不可能面面俱到，所以本教程先补进一步学习英语最需要的基本功和基础知识；学生因为成绩差，信心不足，特别需要成就感，本教程自始至终注意这一点；高中学生思维能力比在初中的时候强了，只要给他方法，就可以举一反三，所以我在本书中特别注意方法的传授，还借鉴成人自学英语速成的方法；学生学习基础语法的时候，常常因为例句和练习中的生词多而无法继续下去，本教程特地为学生编制单词表，保证基础最差的学生也能够通过努力学下去；因为是最基础的语音语法知识，用的词汇是课程标准中的基本词汇，学习任何版本高中教材的学生都可以使用它来补基础。本教程已于2008年10月由海南出版社出版，书名叫《高中英语语音语法必备基础讲练》，以讲课的形式编排，是目前我国唯一一本专为高中学生系统补课而编写的正式出版物。有初中的内容，也有高中的内容，初三到高三的学生可以根据自身情况有所选择地使用（排在最前面的是最基础的）。孩子如果自学有困难，可以请家教，要求辅导老师按照这本书进行系统补习，少走弯路，节省时间。