初入高中注意事语怎么说
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程，针对于初中升高中应注意的问题，给准高中生提出以下建议。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
B. 刚进入高中应该注意些什么问题
刚进入高中应该注意：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
高中学习的重要性
1、求知的需要
高中阶段是人生活力最旺盛的时期之一，这段时间尽管青春期骚动，但是总体而言坐得住，记得牢，学习系统的科学文化知识，可以形成影响一辈子的深刻印象，过了这个人生关键期，就很难再有这样的机会了。
2、度过危险期的需要
青春期也是危险期，活力四射，但是危机重重，如果把握不好，就有可能误入歧途，甚至堕落到犯罪的深渊。而学习作为一个主旋律，能够有效的避免一些私心杂念的产生，在学习的纯粹气氛中把青春期平稳度过。
C. 上高中前要注意的事情
第一件事：适应新环境，构建人际关系，快速融入新高一。
升入高中，必将面临新环境的适应问题，新的融洽的师生关系需要重新建立，只有做好这些，才能使自己用平稳的心态快速融入到高一的学习和生活中。因此，捷登老师建议新高一同学们可以在正式开课前的阶段，从新生集体军训入手，加强人际交往，培养团队协作意识，让陌生的同学关系在这一期间变得亲密，这对今后的学习很有帮互助。此外，对于高中将要住校的高一同学们来讲，更应从宿舍关系入手，营造良好的高中生活氛围，对于高一学习将起到有益的支撑。
第二件事：摆脱初中光环，结合高中实际，重新自我定位。
许多同学在进入高中后，会给自己定一个较高的期望值，特别是那些在初中成绩优异的同学，这些同学很容易自带“光环”，飘飘然的认为高中阶段依旧会延续初中的学习优势。实际上，当迈进高中校园的那一刻，环境变了，学习的难度变了，原有的学习习惯和学习方法很大程度都不再适应高中的内容。
必须在新的环境中，实事求是地分析自己的能力，给自己一个合理的定位。随之结合高一学习的深度和广度，为自己的高一学习制定科学计划，有方法，讲效率的投入到高一年级的学习中。
第三件事：知识难度加深，容量增大，自主学习能力需提高。
众所周知，高中三年一共要开设9门课程，每一门课程的知识量都很大。而高中所学知识的抽象概括性强，很多知识是经过不断“提纯”再加上“浓缩”而成，抽象概括的程度要比初中高得多。由于教材的抽象概括性强，不少同学适应不了，认为太枯燥、太难懂。到了高中，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各科的知识。由于各学科之间的相互影响，一科没学好，往往影响涉及好几科的学习，其中又以语文和数学对各科的影响最大。另外，升入新高一，同学你会发现老师课上讲的少了，而需要自己独立探究学习的部分却增加不少。
因此，建议高一新生必须培养自己独立自主学习的能力，并寻求适合自己的学习方法，让自己能够接下来的学习和实践探索学习中，有能力逐步解决高一学科学习问题。
第四件事：纠正老套学习思路，创新方法保障高一学习效果。
高中阶段的学习应尽量避免沿用初中老套的学习思路来指导高中学习。为了保障高一学习效果，推荐以下适用于高中学习的三种方法：
一是“系统式学习法”，把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发去指导学习，这样在学习和复习的时候不是按部就班按章节进行，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足进行专攻
二是“反刍式学习法”，这一种学习法强调的是，高一同学们在课后要进行及时的巩固复习，就像牛吃草后要“反刍”一样，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，不同的复习阶段有不同的目的和要求
三是“探究性学习法”，这是一种积极的学习过程，在学习中要自己探索问题，思考做什么、怎么做，而不是一味接受书本上的或老师讲的现成结论。
综上四点概述紧密相连、缺一不可的。衷心的希望高一新生能够通过对以上内容的参考和借鉴，找到能够然自己快速适应高一学习、生活的捷径。俗话常讲：“良好的开端是成功的一半”，我们相信，高一开好头儿，才能顺顺利利的完成接下来的高中学习和生活
有条件的同学可以网络辅导。
D. 进入高中了，需要注意什么
高中生面临的就是对于很多孩子来说很重要的升学考试,这场考试对于很多学生来说是关乎十几年学习的一个挑战,通过这次考试可能有的人会考上985,211,也有可能名落孙山,我们需要做什么来在这一阶段完成一个好的跨越呢?
一、调整心态,完美度过
在一场大型考试中要取得好的成绩,一定离不开好的心态,我们一定要调整好心态,保持好的心态并且以平常心去对待,就可以获得出乎意料的结局.想要在战场上取胜,重要的无外乎靠战前的准备,准备越充足在打仗的时候越有胜算,所以做好充足的准备一定是没错的.
二、多做练习,不要厌倦'
很多学生在不停的做练习的时候,就会产生倦怠感,这种时候要学会很好的处理自己的这种负能量,让自己不被这种负能量所打败,才可以走到胜利的终点.凡是成功的人都会在自己的领域做很多事情,这些事情或许很枯燥,但是很多时候都会因为能够一直做一件事而获得成功,术业有专攻,做的精才会更加优秀.
E. 刚上高中 学习上应该注意什么
高中生面临的就是对于很多孩子来说很重要的升学考试,这场考试对于很多学生来说是关乎十几年学习的一个挑战,通过这次考试可能有的人会考上985,211,也有可能名落孙山,我们需要做什么来在这一阶段完成一个好的跨越呢?
一、调整心态,完美度过
在一场大型考试中要取得好的成绩,一定离不开好的心态,我们一定要调整好心态,保持好的心态并且以平常心去对待,就可以获得出乎意料的结局.想要在战场上取胜,重要的无外乎靠战前的准备,准备越充足在打仗的时候越有胜算,所以做好充足的准备一定是没错的.
二、多做练习,不要厌倦'
很多学生在不停的做练习的时候,就会产生倦怠感,这种时候要学会很好的处理自己的这种负能量,让自己不被这种负能量所打败,才可以走到胜利的终点.凡是成功的人都会在自己的领域做很多事情,这些事情或许很枯燥,但是很多时候都会因为能够一直做一件事而获得成功,术业有专攻,做的精才会更加优秀.
F. 刚上高一在各个方面需注意什么
高一学生要学会的几个方面
1．学会各课全面发展
有人说高一只要学会语数外就可以了，这是百分之百错误的。不能说高一只把语数外学好或者那门学科学就可以了，高一就是要调整好自己的学习习惯，无论高中多少门都能做到泰山崩与前而面不改色。无论多少学科都有自己合理的学习方法。学科没有什么先抓不先抓的，都要全面抓。只不过优势学科保住少花点时间，劣势学科多花点时间扭转一下。
2．必须学会适应高中的管理
每个学校有每个学校的文化特色，要服从学校的管理。没有办法，人在屋檐下不得不低头。在新的环境可能会有复杂的人际关系：比如晚上睡觉同学之间的协调、早上起床洗脸、刷牙、个人卫生、平时衣服换下来是不是较快洗了等等都需要调整。还有当我们面对种种困惑与不解的时候要懂得向班主任或者信任的老师求助、求教，即把心理的困惑与不解向他们交流、谈心以解决掉问题。比如说向语文老师谈心了，是不是就与老师关系走近了？说不定明天语文老师上课就会关照自己多一点，那天考试后让我去批改试卷，，把自己的试卷面批一下，都可能的。要以自信宽容的心态融入新的环境，适应新的老师、新的同学。如何适应高中的环境？就一条：尊重人、帮助人，多老师交流沟通，哪怕老师的规定不合理，也不要公开与老师冲突、顶撞，等待老师心情好的时候再聊一聊就可以了，因为每个老师管理的方法不一样。
3．学会自主学习
初中知识点是螺旋式的，在那个知识点上是一圈又一圈；高中的思维的维度、强度、容量都在增加。初中一天的作业不多，而高中很可能一天就有5、6门作业，每门半小时，时间就很长，学习负担压力明显加重，所以不能像初中那样依赖老师那种填鸭式教学，要发挥自我的自主学习。高中老师弹性大，学生作业要来就看，没有就不看。尤其是现在以升学率为天下的时候，老师就愿意抓有希望想与老师配合的人，而不愿意抓不愿意配合、没有希望的人。所以我们学生在学会自主学习的过程中要与老师配合，让老师觉得培养你是值得的，是有希望的。不要来干傻事：你老师对我不好，我考零分，把你的平均分拖差了。其实大家心里都很清楚就那么回事，没有什么意思。要培养自己主动学习知识、巩固知识的能力，养成自主学习的好习惯。不要天天订计划，而且计划定得很细。
所谓自主学习就是自己主动的获取知识、自己主动地巩固知识、自己主动学习的良好习惯。比如说突然翻到一章，老师没有讲，自己也没有学过，自己去看，看能否看懂，然后做做题巩固一下，然后再做一个小的单元测验，如果能考得不错，你的能力就提升了，你要的就是这些能力。自主学习非常重要。如英语学习，有的学生说背单词累死了，还一点用都没有。其实英语不要死记单词，要词不离句，句不离段，段不离章，章不离篇；把词放在句子里面，句子放在段里面，段放在章里面，章放在系统里面；还要养成英语思维的习惯，（中国人学英语先翻译成汉语，再记）不能把英语译成汉语，要用《英英字典》（用英语解释英语）、《英汉字典》；用英语解释英语，看到什么直译成英语，用英语去思维、用英语去交流。是否可以订一天为英语日？除了老师上课讲汉语，其他时间自己全部讲英语？（在自主学习中《汉语字典》《成语字典》很重要）。有同学说自己词汇不够、语法不好，其实不是词汇不够、语法不好，是没有用英语去思维。假如把你放在美国，美国没有人懂汉语，你会怎么办？你会很快地学好英语。把自己置于死地而后生。世上无难事，只要你想。书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。所以自主学习，主动获取知识非常重要。不仅仅是高一，哪怕高三也要调整，这里仅以高一举例。
自主学习还要培养主动探求、研究的能力：如做数学题不能太呆板了，能不能把静态的变成动态的？定值变成不定值？正和反的变化；数学的四种命题（初中两个：原命题与逆命题）也可以进行变化（物理、化学也一样）；还要寻找适合我们自己的方法，不要照搬，借鉴别人的方法要在自己现在的学习方法上，进行调整（微调就可以了）。什么是好方法，适合自己的就是好方法。初中的学习以简单模仿、教条的记忆，高中也要记忆，是理解+应用，是在理解的基础上用科学的语言、学科性的语言去解答问题。不能信口开河，随意去讲，随意去说。所以要有更强的分析问题的能力、概括问题的能力，综合分析问题的能力与运用知识解决实际问题的能力，要将基本原理、基本概念消化吸收变成自己的东西。如化学里的氧化还原反应是得到电子被还原还是失去电子被还原？你说是“得胜还朝”就是自己的观念。所以要寻找到适合自己的方法。
要根据自己的特点与高中阶段的学科知识交叉多、阶段性强、综合性强的基本特点和基本特征，考察知识的点比较深、触角广，所以一定要有自己的方法，而不是放弃原来的方法，当你没有方法的时候，原来的方法就是方法。也不能一味地说别人的方法一律不接受。你可以听一听别人的方法有没有与你的方法相通的，有什么方面只要做一个简单的调整就会对自己有帮助，适合就是最好。比如刚才学英语的方法是否适合自己，不适合，是否可以调整一下？以前在学校里我每天上完课后晚自习前后，书与笔记都不看，都把当天的学习内容在脑海里必须过一遍，过不了的立即再看书、笔记，一直到全部过去。就这种最苯的方法让我的名次上升为班上的前几名。当你没有办法的时候最笨的办法就是好办法，做自己应该调整的点点滴滴。所以寻找适合的方法非常重要。物理、化学的原理是否可以通过实验来巩固，原理总会通过实验来证明的；数学的公式、定理的推导过程是不是可以，历史试卷是不是可以用图表法、儿歌法？我们是寻找到适合自己的方法。不要一味地否定孩子的方法，否定越多孩子越不听你的。可以建议孩子在什么地方调整一下。
4．要重新定位。在高中可能由于学习习惯、学习方法或者做作业的细节方面没有到位，有差距，我们也不要把对手看得多么强悍。在那一方面没有别人做得好，可以调节，可以从他们身上学一点，自己重新定位。许多人不注意自己的存在只看到他人的存在，自己就会活得很累，造成心理失衡，认为老师偏袒他没人看得起自己，认为既然别人看不起自己不与他们接触了，那就麻烦了。自我定位很重要，要尽快进入学习状态。到了高一是新的起跑线，终点在那里？人生才有终点，高中不存在终点。当然我们要尽量保证我们的学习效率要高、效果要好，要给自己一个近期的、长远的目标。尤其是学习目标要细化。如要考北大，每天译一篇英语文章、用英语写一篇日记，语文要阅读多少文字、数学要做多少题目、物理做多少、化学做多少要量化。除了老师作业以外，我们可以不可以还要做什么？行动永远大于思想。行动起来，先把事情一件件做了再说，也许做一件事情问题就解决了，以做事为主。重新自我定位不是定多少名，而是重新定位应该做什么。只有明白自己应该做什么，才能明确自己怎样才能做好。尽管山外有山，还应该明白水下有水、楼外有楼，客观分析自己的长处与短处，给自己正确的评价，并且不断地向目标进军。不要一味地给自己光加压力、蛮干，要巧干。许多时候自己只要稍微注意基本性的方法调整就很好了。重新定位是定自己该怎么做，而不是考多少名。
5．高中课听不懂怎么办，不会听课怎么办？
第一．首先学会记笔记。记主要的知识点、老师突然加重语气的地方、老师不断重复的地方、突然停顿的地方、老师讲我们从来没有听到过的结论、老师讲的让我们醍醐灌顶的地方、不懂的地方
第二．大胆地回答老师的提问。老师一提问就回答，有举手习惯的就举手，不举手就在下面回答，错了没关系的。
第三．明确一堂课下来有几个地方不懂，第二天上课后先预习，看是不是还有不懂的，就再复习看看，不懂再问。学生要多寻找在老师面前展示自己的机会。不管是好的还是坏的都没有关系。要与老师配合，寻找渠道与老师沟通，让老师知道我在想什么，我什么地方经常是不太懂的，让老师有性的针地教学，折射有艺术的。不断地把自己暴露给老师，让老师针对自己的问题讲课就很好。本来是针对全班的，却把老师变成自己的私人老师，这就厉害了。这是需要我们动脑筋的。
不会听课，不代表不听课。不会听课只要把以上的工作做好了，要不断给自己自信：比如今天我这个地方听懂了，今天我那个地方听懂了。每天给自己多总结一下，给自己鼓励一下，会很好的。
第四．课听懂了，但作业不会做。课听懂了，是听懂了什么呢？课听懂了就必须把这堂课的精髓用最简练的学科语言表述出来，包括老师的板书、例题都能讲出来，并能像老师讲课一样的给老师同学复述一遍，这就是听懂了，如能这样，作业应该会做了吧？！说课听懂了，但作业不会做，说明课没有听懂。课后起码要做到几点：回忆起老师讲的主要内容、用简洁的学科语言把老师讲的主要内容总结出来，包括例题、习题复述给同学听，既有分析又有解题过程，作业还不会做吗？
第五．有同学说课听得懂，作业也会做，就是考试不会做。
那么你平时做作业有没有翻书的习惯？有没有翻课堂笔记的习惯？有没有边做作业边与同学聊天讨论的习惯？有没有这道题不会就把同学的作业看一遍再把过程默写一遍的情况？这都是作业没有会做的。要矫正这种情况就要做到平时作业要像考试一样的，不准翻书、不准问人、不准对答案，独立完成这才叫作业会做的。否则不叫会做作业。因此所谓课听懂了作业不会做、不会考试，是因为我们做得不到位。所以平时作业千万不得翻书、翻笔记问人，实在不会就把这个题放下，把该用知识点复习一遍，过10分钟再做这道题，给一个缓冲点，否则马上做也会做出来，给自己10-20分钟的时间缓冲再去做那个题。哪怕是开卷考试也要用闭卷的心理去面对，否则以开卷的心理，答案都找不到。有的人开卷分很少，是因为书上学科性的语言讲不出来，答得似是而非的，当然得不到分。必须要放弃计算器。
需要提醒的是，高中最忌讳的事情是语文看3分钟，又去看数学，然后又再去看其他，这样看一点效果都没有。一门学科的学习时间不能少于30—40分钟。一门学科刚看上一点感觉再看其他学科，就又要把大脑细胞重新调动起来，是不合算的。不要走马看花。学习要实实在在。
高中不能仅仅满足于懂与会，还要知道来龙去脉。即这个知识点是怎么来的、去是怎么运用的。这些点点滴滴。学习是需要一个场与环境的。这个场与环境需要每个人用心去体味、用心去想的。掌握我们该掌握的知识，弄懂我们该弄懂的地方就可以了。
6．要学会自我调节的能力
人每天都有情绪、有想法的，当这个情绪与想法有冲突、矛盾的时候，我们应该懂得怎么样去舒缓我们的压力，调整我们的情绪，。高中如果有音乐课可去学音乐，吹吹口琴也可以；打打拳或者跑跑步；找老师、同学、父母聊聊天，宣泄掉不良情绪。要找的人是讲积极话的人、说俏皮话的人、乐观、幽默的人，不能找郁闷的人。人总喜欢与快乐的积极、乐观的人在一起。为此自己也应该做到微笑面对每个人。所以从高一起就要学会舒缓紧张状态的能力，到了高三就小儿科了。
7．高一开始，做一好题集，包括语文数学、物理、化学。。。。错题集可以把考试题集试卷装订成册。好题集里面有好的题、到了高三的时候可以翻一翻。（课堂笔记也很重要，到了高三的时候觉得什么地方学得不太好，就把高一高二的课堂笔记拿出来翻，看老师怎么讲的，当时有什么例题，就会有一个比较清晰的脉络）
课堂笔记应该有课堂笔记本，每科一本。最好课堂笔记课后记，把课堂上的东西整理出来。课堂上可以把要点记在书上，课后再整理一个课后记。课后记课堂上好的例题、感觉很好的地方、曾经不懂的地方，简化一点记下来。我对我的学生是要求记课后记的。比课题作业还要及时。
应该明确只要我们心定下来，只要我们学得到位、只要能够坚持不懈，与老师、家长多沟通、与同学多交流，不断感悟我们的成长和进步，一定能够取得我们应该取得的成就。
G. 即将步入高中生活.我想知道一些为人处事的道理和注意事项.
……首先提一下，本人即将步入大学生活……
高中学习对一个人的影响很大，毕竟你将要在高中结束后到达18岁（要是不正常上学的话我可以理解……），而三年时间对于准备不足的你们来说先是过得很快，然后就一点一点紧张起来了（说实话这跟高考逼近没关系）。
这个问题提得挺好的，好的我都不知道怎么回答你了……
随便聊聊吧：
1.不要做有损社会和学校的事情（比如说社会青年，其实你仔细看看，社会青年大部分都集中在刚刚成年的年纪，也许高中生很多。原因很多，你不去做就好了。不过后面要讲到怎么对付他们）
2.不要做过于激动的举动（鉴于在这个年纪很容易激动，所以高中你能学会克制，当然在一定程度上你可以理解为圆滑……虽然我极其厌恶这一点，但是作为一个人在生活中的基本技能，怎么的也要会一点啊……什么叫激动呢？我举个我自己的例子，但是不要笑：上了高中，学校会有很多活动，也许是社团的，也许是学校的，有一次学校开了一次合唱活动，好吧作为体育委员我要去整队排队型……可恶的老班啊……然后文娱委员莫名其妙的就和我吵起来了，具体来说她不希望我干扰她训练，但是我没办法老班在旁边让我整队型……然后她就莫名其妙的不干了……你知道依照她的职责，她是要做指挥的……老班让我上……我在老班那里说了很多次在这方面我没能力，老班说要是有能力就不让你上了，贵在锻炼……那就上吧，幸好文娱委员第二天找到我问我为什么……什么为什么？为什么在训练的时候整队？我解释了原因，她马上醒悟过来然后小声大骂了一句，但是事情已经回不来了，她也明白，天天训练我应该怎么指挥……我挺感动的，但是……我从来都不知道为什么我所在的班级总是很喜欢吵闹而且原因从来都不是出自我……第一次训练还好，第二次就乱了，我站在讲台上对这喧闹的班级无所适从，而且老班当时就在班里……我望了望文娱委员无奈的表情我也很无奈，在我的本职工作内的体育课也是如此，我当时就做了一个很激动的举动，蒽，我很无奈的用头磕了一下黑板……额，你知道高中的黑板有点裹人，我们学校就是用的两块黑板上下拉的形式，这种黑板要是做了像我那样的动作的话声音不会像钉在墙上的黑板那样那么小……好吧喧闹是没有了，全都笑了，我还听见有人说 天底下还有这么勺的人啊 ……这就是激动，而且激动以后一般会让人产生反感，这种反感不像你玩游戏可以刷的回来，所以还是少做这种事……）
3.处理事情要么坚持自己要么灵活（这个很重要，坚持自己的话容易让人产生一种理解就是你这个人很有风格……当然在高中时代这多半在同学眼里不是那么的正面，他们通长会认为这个人怎么一根筋啊……但是老师会对你有好感，尤其是你如果当了班干部而且坚持原则的话，老师会很信任你的，但是同学们……当然你如果坚持了一个错误的行为那就不好了……灵活的话要有度，要是你朝三暮四也不行，那确实是灵活，但是也太灵活了……同学对你的评价会很低，甚至鄙视你……这个有可能是绝对的，不可挽回的。灵活在于处理事情上，在和同学讨论的情况下多找找处理事情的方法，一种不行就换，找出最好的解决方案。还有就是灵活这个词通常来说被老师所鄙视，因为总有那么几个人会在考试的时候用到它们……这种灵活，我建议得会，但是不要用，作为一种技能虽然他并不怎么好甚至败坏道德，但是得会。如果你灵活得当的话很容易在同学们面前树立一个很能处理事情的形象，同样的在于老师那里也是。学会怎样灵活是高中必修课）
4.学会调剂（这个虽然相比其他的不是那么的重要但是很关键，就好比是机器人各部件连接的那个小东西，没他的确不行，但是又是那么的容易忽视。在学校，通常情况下就两个方面，老师和同学。记住，不管其他人怎么跟你灌输思想，和同学的关系远大于和老师的关系。和老师关系好说明你不是坏人，跟同学关系好说明你人缘比较好，而人缘这东西在走进社会后就会发挥巨大作用，前提是你绝不是黑社会的那种人缘。其他人肯定在你未来的高中生活里向你灌输劳逸结合这种思想，他的确是对的，但是没用。这里所说的调剂在于关系。和老师同学的关系。人是一个社会动物，没有人愿意做孤胆英雄的，调剂好同学之间的关系很大程度上影响你自己的状态，虽然是潜意识上的，但是它会折磨你。比如说刚才的那个事例，那天和文娱委员吵了一次后，回家对我的心情打击很大，以至于作业都没写第二天早上去抄的。这个是无形的但是是非常关键的，有的时候跟同学关系不好会在很长一段时间里影响你的状态以至于出现问题。在这种情况下就要寻求帮助了，我建议不要找家长老师，家长很大程度上会护着你，而且家长的语气在这种事情上会很……不解释……而找老师很可能会把事情搞大，在不确定老师的德行时最好少去找。怎么办呢？一个是过一天马上去找当事人，不管你怎么和他过不去都得找，尽快把事情解决，最好是往好的方向发展，有一个结绝对会比事情无限恶化好；还有一个就是去找书看，能平静身心的书，我建议去找一些有关心理的书，这个不像小说啊会沉迷，心理书籍对人内心的发掘是比较到位的，有助于身心健康，但是不能解决根本问题，一定程度上可以理解为是自欺欺人）
5.强化自身（主要指技能。高中需要强化什么？身体，这个在食堂会用到的；内心，有一颗坚强的内心会不怕任何心理战……这个的话有特殊情况会有用，比如好朋友挖墙脚，也是属于容易忽视但是极其关键的；口齿，一副铜牙利嘴能在君子之战中横扫一切……虽然事情经常会升级；格斗，蒽……在极少数情况下会用到；耐力，双方面，一个是奔跑的，一个是心理的；鹰眼，能看穿物体……这个因该是大脑的能力，就是看问题要看到本质，但是我要告诉你的是看问题要看到接下来会发展的至少3步；交际，有助于人缘的增加；外表，蒽……虽然这个从一出场就已经决定了，但是这个会影响你的行动，有的人就不喜欢和长的好看的人来往，而有的人会对长相妖艳的女子感到心动……简而言之就是正视自己的本钱然后再去搞交易；善良，这个是人的特质，每个人都善良，只是程度的不同，你会问这个是技能？是的，对人处事要有这个，没这个很难生存的，至于怎么用就看个人不同了……等等……）
6.能力至上（现实挺残酷的，没这个能力就不要去做事。这是基本，但是我要告诉你的是这是屁话。你认为世界上有多少人是实现了自己的理想的？我小时候就认为我是一个设计师，设计什么不知道，但是一定是一个设计师，而现在我上了一所工科的大学。虽然不妨碍我去搞设计但是内心其实已经输掉了。确实能力是基础，没能力做什么都不行，但是任何事都是在锻炼你的能力。凭什么我就只能做我做了千百遍的事情而每次只能得到1的经验值，而别人做了一件事就能得到2000点？事在人为，在做事之前，分析以下这件事需要什么能力，而冷静的想一想自己有什么能力，记住一定要冷静。在想过以后对比一下，然后考虑时间。假如现在有一件事需要人去做：学校要来一个团，要人去接，里面有几个老外，学校希望有学生代表去接待，奖励是在接待期间不用随班上课……你懂得的……分析一下，接待需要什么能力，自己有什么能力，在这个团来之前是否有时间把自己没有的能力在不影响其他事情的处理上补上的可能，如果分析后你认为自己有这个能力，大胆去做，在有自信的情况下事情会往好的方向发展的）
7.关于作业（蒽，不管你喜不喜欢，厌不厌恶，我敢断定极少有人能在高中阶段保持从来不抄作业的清白之身的，而且现在世风日下，我也能肯定你们班没有人能不抄作业。现在的问题是，抄，怎么样？首先，高中作业在通常情况下是做不完的，前期是不会做，中期是不想做，后期是做不完……作业嘛，在我们全班人看来，是交差的东西而不是提升能力的东西。啊啊老师说了作业就是提升能力的最佳途径。谁让你听他们德屁话的……作业，最大的好处在于检查你的书写……作为一项专属技能，你要锻炼的是，如何抄的更快，如何抄作业而不被发现，然后做到不抄作业。这个……有因果关系么……蒽，是很难理解啊……作业是这样的。在刚进入高中的时候东西都很难，难到如果初中你数学有120，那么高中一进来数学肯定只有90，而且满分150。为啥？不是出于骄傲啊，是实在太难，而且学习方法正在改变，这个过渡是一定会有的。那么这个时候，不要抄作业，死也不要抄，这个时候的作业完全是在练手，各个科目题型都大同小异，相似的题目非常多，一道题会了基本上后来在做就不会错了。然后进入不想做的时期，你怎么都提不起劲来做作业，这个时候也是抄作业最疯狂的时候，怎么办？抄还是不抄？我的观点是，这个时候，很简单的题搞定，中档题做完，挑战题要做，不会的，而且不是你完全看不懂的，抄。这个指的是题目看懂了，方法是对的，但是出于中间过程的缘故无法得出正确结果的，抄。为什么呢？因为高中的关键在于方法，方法都找到了，稍微注意一下细节，那么不就搞出来了么。后期，做不完作业的时期，怎么搞？抄还是不抄？我的观点是，在你有科目是短板的时候，一定做那个科目的作业，死也不要抄，你的优势科目在优势很大的情况下，简单题看一眼会方法就行，这个可以抄，而且抄完后即使是错的老师也不会管你。看得明白么？不懂就追问吧）
8.艺术（这个总得会那么一两个吧，不至于出丑。我说的是你自己愿意去做的，比如说我非常喜欢笛子，而且我会吹一手好笛，那么在需要的时候就会用到，这个会对你和你的同学之间的关系加分的，前提是不要以此为傲，任何真正喜欢做一件事的人是不会认为自己在这方面有多强的，他们只会认为在做自己喜欢的事情，那才是对的）
9.学习力（一个好老师才会对你们提到这一点的，但是他们不会提得太多，通常情况下只会点到学习要掌握一个好的方法，但是我想说的是，掌握以后呢？学习力这个概念在于学习的能力，主要指的不是是否有一个好的方法，当然这个也是好的，它在于一个人学习是否能持久。很简单，我用一个很好的方法学习学了一个月就觉得厌烦了，和我用死方法学习2年都不觉得太乏味，哪个好？死学的确是最笨的，但是也是最保险的，当然我不提倡。寻找一个方法学习，不仅仅在于他是否好或者是否适合你，在于耐力）
10.关于人生（这一条提的有点大，但是很明白。高中有很多问题等着你，必须经历，而且一定会经历。在高中，同学们对打小报告的厌恶程度到了只要被发现就会全班孤立你，这个最好不做；高中时期会来一个叛逆时期，这个时期有很多情感是不能自控的，比如愤怒。举例子的话你可能不相信，有高中生的日志就有说道，他有时看到鸟落地感到深恶痛绝……有时会对周杰伦的照片大骂李圣杰你这个白痴……有时会想把全鱼塘的鱼全部捞起来串成串然后活埋……你信么……更多的情况来自于和父母的关系，在这段时期你会突然和父母产生的矛盾，越来越大，像晚上一夜不归的情况时有发生，那都算轻的。这很正常，但是你得学会控制自己的行为，还有多为别人想想，减轻内心的痛苦。早恋……先问问你初中有过喜欢的女孩子么？没有你就惨了。在高中才来这种感觉的话会要了命的，当然我初中就死了心了……别想歪……到高中才来的话很容易陷入泥潭不能自拔，最严重的就是三方会谈了，不过有故事称在3方会谈后还有的怀了孕的……真实，但是你敢么？如果你有胆量在高中以后能负担得起一个家，而且在很短时间内就能做到，你就有了这个资本，但是你会做么？其实到了这个年纪已经不早了，但是毕竟还没高考呢不是么……我们班就有一对，老师发现了，发现当天你猜老班怎么说的？前提是我们老班是一个很传统的人，在这之前已经拆了4对了。老班对男的说，好好对她，不过不要让其他老师知道了，我会很烦别的老师对我反映这种问题的；老班对女的说，好好管着他，别太过火。在这次对话后一个星期，我们班小部分人知道了这个消息，有个人当场就把一桶水给踢破了……不相信啊不相信……但是大家都很默契的保护这一对，而且消息管得很死，多半不知道内幕的人想知道都无从得知……但愿有情人终成眷属吧。你问我的意见，那就是，如果你能自控，你就去做。这一对是在被发现时老班特意找到了成绩册，发现两个人在2个月的时间内成绩都在上升，于是才这样说的。至于为什么是两个月，因为老班认为要是两个月还不能被她发现那他一世英名就毁了……她自己说的……我的原则是，如果你能在这种事ing的情况下同时做到一个好的分数，即使全校都知道了，老师也会祝福你们的）
我之所以没有在这里谈学习是因为大多数同学极度反感这个，的确啊，这个是老师的事情，跟我无关啊，不过你想知道更多的话，可以追问
H. 读高中有什么要特别注意的
低调。高中是孩子们血气方刚，野性十足的年纪，学校里各种不像话的事情。有的孩子欺负丑的，没钱的。基本上和周星驰逃学威龙上的演绎大差不差。非常糟糕的，以后可能会混黑道，甚至学生时代就和小混混挂钩的学生多得是。你不必太招摇，容易引起他们的嫉妒。切记，一定不要在漂亮女人面前招摇。除非你家里有钱有势。不然容易被恶劣的同学搞。高中就像把无数的普通人聚集在一起的大土堆。而高考就是这个筛子，一流人才或者一流家势的进去名校，清华北大浙大复旦等，品学兼优，一般家世的的考进211，哈工大山大交大西大等，成绩一般的就进入了一般大学，剩下更一般的，很多就进不了大学，在社会上历练，也不排除也特别的人才。你准备好了吗？社会就是这么现实。
优胜劣汰
I. 上高中应该注意些什么
高中生面临的就是对于很多孩子来说很重要的升学考试,这场考试对于很多学生来说是关乎十几年学习的一个挑战,通过这次考试可能有的人会考上985,211,也有可能名落孙山,我们需要做什么来在这一阶段完成一个好的跨越呢?
一、调整心态,完美度过
在一场大型考试中要取得好的成绩,一定离不开好的心态,我们一定要调整好心态,保持好的心态并且以平常心去对待,就可以获得出乎意料的结局.想要在战场上取胜,重要的无外乎靠战前的准备,准备越充足在打仗的时候越有胜算,所以做好充足的准备一定是没错的.
二、多做练习,不要厌倦'
很多学生在不停的做练习的时候,就会产生倦怠感,这种时候要学会很好的处理自己的这种负能量,让自己不被这种负能量所打败,才可以走到胜利的终点.凡是成功的人都会在自己的领域做很多事情,这些事情或许很枯燥,但是很多时候都会因为能够一直做一件事而获得成功,术业有专攻,做的精才会更加优秀.
J. 步入高中应该注意什么
高中生面临的就是对于很多孩子来说很重要的升学考试,这场考试对于很多学生来说是关乎十几年学习的一个挑战,通过这次考试可能有的人会考上985,211,也有可能名落孙山,我们需要做什么来在这一阶段完成一个好的跨越呢?
一、调整心态,完美度过
在一场大型考试中要取得好的成绩,一定离不开好的心态,我们一定要调整好心态,保持好的心态并且以平常心去对待,就可以获得出乎意料的结局.想要在战场上取胜,重要的无外乎靠战前的准备,准备越充足在打仗的时候越有胜算,所以做好充足的准备一定是没错的.
二、多做练习,不要厌倦'
很多学生在不停的做练习的时候,就会产生倦怠感,这种时候要学会很好的处理自己的这种负能量,让自己不被这种负能量所打败,才可以走到胜利的终点.凡是成功的人都会在自己的领域做很多事情,这些事情或许很枯燥,但是很多时候都会因为能够一直做一件事而获得成功,术业有专攻,做的精才会更加优秀.