初中英语语文怎么提高成绩

❶ 怎样提高英语成绩、怎样提高语文成绩、成绩

英语背课文是一个行之有效的方法，不管老师是否要求，你都背下来。考试很多题就是在课文的基础上变几个词就行了。单词不要写错，那样丢分实在是可惜。语法现在的也不难，如果实在不懂，只要多背些课文靠语感也是可以的。不过等到年级再高些，语法学好了会轻松一些。音标就像汉语拼音一样重要，能看懂音标，你背单词背课文都会比较方便。上课一边听老师讲，一边记笔记，不是只记课文翻译，重点的单词、词组用法，老师举的例句，都记下来下课用作复习。
语文想拿分就在基础知识上多下些功夫，平时你试卷上见到的题型，无非就是看拼音写汉字，组词，近义词反义词，写出AABB,ABB等等类似的题，句子也就是改变句式一类的题目，这些做到尽量少丢分，因为只要你平时用心去记，这种题一点难度都没有。至于阅读，通读全文，理解作者是要通过文章告诉我们一个什么道理，然后围绕着这个道理去答题，基本没什么错。作文的话就平时积累一些好句子，特别是开头结尾，事件素材也积累一些，实在不会就编，当小说写，但开头结尾一定要写好。
数学你找到考查的原因了吗？是因为粗心，还是因为基础不牢题做得慢，还是因为那些题不太会？对症下药，还是加强基础训练，然后细心些，能不丢的分保证不丢失，成绩自然就上去了。另外，多做题是没有坏处的。
勤能补拙，希望你通过你的努力能够取得好成绩。

❷ 我是名初中生,想提高英语、语文成绩,我该怎么办(有经验的哥哥姐姐们教教我!)

英语的语感很重要，建议熟读《新概念英语2》（对初中生），能背当然更好了！到高中的话，建议学习《新概念英语3》，真的很好的书，不把这个当教材真是浪费啊！

❸ 临近中考怎样迅速提高语文和英语成绩

你好，我先在这里下个定义：语文快速提高是不可能了，因为就像楼上说的一样，语回文是慢慢答积累的，并不能立竿见影。

但是英语（我的强项），在平时我英语也不记单词，也不背短语和句型，那全靠什么呢？ 语感，只有语感，才能让你在初中英语生活里过得非常舒服，我就是这样，每天只读课文，背课文，培养语感，只有这样，才会立竿见影。我每次都是100以上最高有过118分的好成绩。（满分120）

英语看单词其实是每个人的误区：一提到英语就是单词！其实，英语不光单词，还有句型。句型应该是第一重要的。其次是单词。
因为举行里面囊括的短语，单词，只要你会读，你就会写！很多单词都是靠字母的拼凑而发音的。

愿你在中考超常发挥，考出成绩！

（一字一句整理，谢绝复制）

❹ 怎样提高英语和语文的能力/成绩....

英语的话 你可以尝试着每天背10个单词，日积月累，词汇量就上来了，做阅读题也轻松，还可以把每篇课文的小短文背下来，提高很快的～
语文的话 多看些课外书，积累一些好句子，作文久而久之文笔就好了，课文中的文言文的虚词要掌握，现代文的重点赏析掌握一下，很快的成绩也会提高
希望对你有帮助

❺ 怎样提高初中英语成绩语文成绩

上课认真听就行了，早自习认真背，我也初中！

❻ 语文和英语成绩怎样提高

我觉得，首先，你得证实这个现实，在高中英语语文还想保持到八九十分（满分100分），已经很不现实了，如果你能保持到80%的水平，考清华北大都没有问题。学英语，高中和初中之间的gap比较大，所以一时间很难适应，也很难接受这种现实，似乎初中英语白学了。但是一定要淡定，高中英语词汇突然多了，而且语法难度都一下上来了，建议你首先建立一个宏观的语法概念，特别是复杂句和非谓语动词，这些学通了，以后就好弄了。另外就是，高中英语内容太多，不像初中那样，一个want sb to do能学三年，所以高中英语必须长积累，多做题，题海战术很有效。
语文学习：高中的语文要求也是比较高，对于读音，自行还有古文阅读的能力要求高，没有什么办法，必须积累，把所有的见过的读音、生字什么的记录在一个特定的本子上，时常的翻看翻看。
总之，学习必须付出，下功夫，找捷径是不可能的。

❼ 怎样能快速提高英语和语文的成绩

我当年是狂背，初中毕业考主要还是书上的，要像快速提高，就要坚持每天背一篇英语课文，又不长，背熟了之后，在模仿着写一小段文，就可以了，切忌，背课文的时候，一定要一字一句的理解透，这样省时又省力，

语文，还是那句话，先把要求背诵的背好了，在坚持每天看一篇小文章，目的是弄清楚 文章表达的思想感情 就好，还可以放松心情，最好是一周一篇作文，周记也行，但一定写，不要停

❽ 如何迅速提高初中英语，语文成绩

语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。换言之，读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中，能够有意识地去解决好这三个问题，这才是“读”。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。既然“读”有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视“读”开始吧。
写，包括两方面的内容——书写和作文。在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从2005年开始，山东单独命题，语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好。退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的，在你认真书写的最初阶段，它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”，就不去治疗这一次的“重感冒”了吧？明明知道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方者，方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间，你自己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。在这里，首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的文章，写成记叙文时，很好地解决了“动之以情”的问题，写成议论文时，很好地解决了“晓之以理”的问题，那么你的作文问题也就解决了。那么怎么才能写出“动之以情，晓之以理”的作文呢？就写好议论文的问题，上文已经有所涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。写好一篇不足千字的应试记叙文，有几个问题应该引起我们的注意：
① 调动情感的问题。做好作文的准备工作，这是一个大题目，里面大有文章可作。比如选材的问题。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。还有一个尽快入题的问题。150分钟的语文考试划给作文的时间在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。

❾ 怎样提高语文英语的分数

我说说我的经历吧

我高中头两年就没好好学 结果升高三的考试 150分的题考了60

我当时着急啊。。。。

后来我就拼命找书看 最后选定了 宋伯涛的《中学英语1+1》

上面的题比高考题难多了 语法简直过细

所以 我一直按那个标准要求自己 两天一单元（从高一看起）

一共6本看下来

我第一次模拟考试 是113分 最后高考 是132分--当年 河北省高考最高分142

我跟你说 高考拼的做题 不是素质 所以

你真相学好 找最难的题做就没错

❿ 如何提高初中语文成绩

认真上好每一节语文课。

老师在课堂上讲解的知识都是很重要的，所以一定要认真对待每一节语文课。小学语文和初中语文还不一样，小学语文主要以字词等基础知识为主，而且内容比较简单，所以许多小学生就认为语文很好学，轻易就拿高分，其实并不是这样的。到了初中，语文学习的内容多了，难度大了，这时候就有许多同学感到力不从心了，这也很正常。到了初中，语文课上，老师讲解的内容很多，所以要想提高语文成绩，首先就要上好每一节语文课，这是最重要的。

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