英语差上高中怎么办

⑴ 英语很不好很差，可是要上高中了怎么办

有很多人英语不好也上高中了啊，不要害怕，多做些题，最重要的是不能心急，不要因为英语不好就讨厌英语，单词很重要，一定要背下来

⑵ 英语基础差怎么办 上高中跟不要上

您好！一、要有正确的学习态度1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。二、要掌握正确的学习方法1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。祝您成功！

⑶ 已经到高中了英语基础很差咋办

一、单词是基础中的基础，必须达标；二、加大自己的阅读量；三、整理生词专和句子；四、考属前两周必须至少背十篇优秀范文，以不变应万变；五、利用好小时间，听力训练；六、勤练写作；七、练字。

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⑷ 初中时英语差，不及格，即将上高中了，怎么办

个人觉得 首先买一本新概念二学一学，先逐步认识各种基本语法现象。然后买一本高回考知识清单答，根据上面所列举的所有东西注意对比，建立起自己的语法体系，这个过程怎么也得一年，然后到了高三开始做高考真题就可以了。如果你经济条件允许的话，最好还是抱个语法强化班或者请你们的英语老师私下里给你补一补。说真的语法比较枯燥而且没人指导的话不太容易入门。本人也是这样过来的，高一暑假在某大型外语机构学习新概念二，高二上过一个两周的语法强化班，高三 用三个月吧五年高考三年模拟做了两遍，在考前一个月报了个冲刺班，最后高考成绩132，大学学的也是英语

至于单词，每天基本上十个。把十个单词，英文，音标，中文抄在一张纸上，早晨早自习拿出来看十分钟，十点左右看三遍，中午午休前看十分钟，晚上写作业钱看十分钟，临睡觉前躺在床上回忆一下记住了几个， 哪个没记住，基本上这么反复一轮一周背50个没问题。

最后想说一句学习没有捷径和快速提高。一步不认真学习才是王道，祝你高中生活愉快

⑸ 快上高中了，英语基础太差怎么办

可以带孩子去
@@@ming !!!!!!! si看看

⑹ 上高中了。英语差。怎么办。

要知道，冰冻三尺非一日之寒，想要在英语成绩上有个明显的提高，一定是一个积累和渐进的过程，没有任何捷径好走。更何况是基础不好的学生了！你现在所能做的有三点：
1.比别人花更多的力气在单词背诵上，争取在最短的时间内，坚持不懈的扩大单词量，在单词量上追平甚至超过普通的同学（单词量不需要你的理解，也不难，纯粹就是一个用不用功，认不认真，肯不肯花时间花力气的事儿，一旦单词量上去了，自信心和理解能力也会随之提高不少。关键在于你自己）
2.不要轻视语法的作用。语法对于你老说可能很枯燥，很乏味，但你可以走一条捷径，就是不用把所有的语法点都记下来，专门找那些易错的语法点去学习，去问别人（高中都是互相竞争的状态，可能真正愿意花时间帮你的同学并不很多，一个是找你最最知心的铁哥们儿——这是最能考验友谊的试金石，那些愿意帮助你的人才是你值得交一辈子的朋友）向英语特长又好为人师的同学取取经，带着虚心的态度向你的英语老师（甚至别班的老师，如果你不喜欢你的英语老师的话）讨教一下。
3. 保证一定量的做题。并且自行准备一个错题本，把你每次做错的题目，特别是同样的一个语法点老是错的记录下来，一定要记录下来，总结、分析。如果你这都嫌麻烦的话，你是永远记不住自己的弱点的，只有不断“解剖”自己，深刻的总结失败的经验教训，才能让你在高三落后那么多的情况下奋起直追。要知道，你现在是以一个落后者的姿态自居，一定要有比其他人更为紧迫的时间观念和更加坚定的必胜信念，不然，你的这个提问和我的这番回答都只是在浪费时间。谋事在人，成事在天。在这里再向你推荐针对不同方面补习的辅导书：

1.音标+读音规则+拼写规则的推荐书目：《创新启智英语读音规则》中国国际广播出版社
推荐理由：深层次地、全面而系统地破解了英语单词构形和读音的规律，通俗易懂。发音和发音规则是背单词的基础，而背单词是学习英语基础中的基础。这本书对于但背单词和正确发音都很有帮助。

2.单词手册推荐书目：《学生实用英语高考必备（新世纪修订版）》
推荐理由：这是我背过的单词手册中内容最充实、最有帮助的一本书了。701页。单词解析透彻，横向纵向比较，难点难词有语法指导。把这本手册上的单词背熟，高考稳过。

3语法推荐书目：《龙门专题英语语法》
推荐理由：市面上的语法书大多详细系统，读起来味同爵蜡，太厚太详尽也不是好事，毕竟高中生不是专门为了研究语法现象而去买语法书的，学习语法最终还是为了解题方便。为何推荐这本书呢，因为上面将语法重点和难点罗列了出来，并将往届真题夹在语法讲解中间，便于审查记忆。也就是起到了一个去粗取精的作用，能大大节省你学习语法的时间，并能将学生最容易犯错的、最搞不懂的语法知识点通过梳理语法+习题讲解的方式让你牢牢记住。值得推荐！

4听力：无推荐书目。网上的听力训练书不一而足，往往起不到真正的作用效果。俗话说，冰冻三尺非一日之寒，听力能力的提升是一个积累渐进的过程。可能刚开始你一点都听不明白，没事，坚持听，天天听，把听力当做吃饭一样，不听不睡觉。建议方法：VOA慢速英语网上有下载mp3和文本资料，下载下来，讲内容文本打印出来。先听几遍mp3，能听懂多少就多少，直到最后剩一些实在听不出的内容，此时再看文本。坚持练下去，相信你会进步的。下载地址：可可英语网

5写作：市面上有很多写作类的书籍。写作高分其实很简单，一旦单词量上去了，短语的积累到了一定的量，写作剩下的任务就是选择一个良好的模板结构，力求在层次上和过度上加以完善和提升。在这里“僭越”地推荐一本书：星火英语的“黄金模板”《大学英语高分作文》（4、6级通用）。虽是大学写作，但是里面的结构也能用于高中生（大学写作的区别就在于字数限制和词汇量，结构的要求都是一致的）

6阅读。推荐书目：《英语阅读策略》外语教学与研究出版社
推荐理由：这本书比起市面上什么《英语阅读300篇》来说，好了不值几个档次。英语阅读其实在单词量丰厚的人眼里是小菜一碟。但问题就是高中生的单词量达不到一个“俯瞰众生”的层级，普通学生的单词量都相差无几。在这相差无几的情况下，单词量就那点，通过300篇阅读理解的练习来提高阅读部分的分数几乎是不可能的（数学或许题目做多了会有窍门，熟能生巧，因为数学方法和思路就是那么几条）但英语用题海战术来锻炼不会有大的效果（题海战术是有点效果的，但不明显）俗话说，授人鱼，不如授之以渔。给你做100道题目，不如给你几个解题的思路和方法。这才是最上乘的宝典。这本书就是以学生普遍存在的问题引出了不同的解题方法，通过方法带动每个版块的训练，以这种有的放矢的训练法来做练习，从而使你在短期内明白了阅读理解题的解题步骤和常用的几种方法，从而达到事半功倍、举一反三的效果。

7 完型：《龙门专题完形填空》理由同3.

8翻译：翻译在高中阶段的要求实际上并不高，不需要系统的去学习翻译技巧和方法，只需将几个定义（例如句子成分主谓宾定状补、句子结构几种常用的从句和非谓语）搞清楚，加上经常性的实战操练，并且要在考纲里的单词熟烂于胸、推荐的那本高考必备熟读三遍的前提下，相信翻译不会有太大的问题的。如果有兴趣、学有余力，乐意看看翻译技巧的，推荐一本书：《英汉汉英翻译教程》张春柏主编，高等教育出版社。

希望这些会对你有帮助。

⑺ 初中英语基础差,到高中我应该怎样补救

1. 高效地背单词
这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是高三了，或者离高考时间很近了，也要坚持背。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词，这样能够提高效率。
2. 系统学习英语语法
语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。因此，学好高中英语，掌握牢语法知识也很重要。语法也可以在平时做题的过程中进行积累，并且自己可以系统整理已经学习过的语法知识，这样能够使自己的语法水平得到快速提高。
3. 完形和阅读有技巧
看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看明白了，却常常选错答案，这是因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。
4. 为英语作文积累素材
高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现英语能力的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子。为了使我们的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累。
5. 培养英语语感
语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。
6.提高英语综合应用能力
高中英语学习不能仅满足于听说理解，更重要的是要反复做读写练习，重视应用。在应用的过程中，就会发现自己的语感有所提高。英孚在高中生听说读写等基本功都已经具备的情况下，让他们在纯英语的环境里提高综合应用能力，为高考或国外大学入学考试做准备。英孚教育认为应该提高学习积极性，让他们发现学英语的乐趣。