初中英语不好到高中怎么补
同学你好，我06年参加中考，分数为118（满分120），09年参加高考，成绩为142（满分150），英语成绩一直保持在年级前3，现在利用闲暇时间给初中的几个孩子带英语课，对学习方法有一定的总结，希望我的方法能够供你参考，助你进步。
首先，对于你的语法基础薄弱的问题，我建议你从两条线着手提高：
一． 回归课本。把你初一到初三的课本翻出来，一个单元一个单元挨着细细过。主要是背每个单元的单词，了解名词变复数的特殊变法，动词的过去式和过去分词的不规则变化，每个单元重点词的用法，如你看到few这个词，就要区分a few， 和few，看到environmental，就要积累和它有关的一个表达方式environmental friendly (环境友好型的)，这样的话，你就掌握了初中所有词汇的用法，是很不错的成绩！另外，每个单元的语法点要积累，你要明白，语法是你从每个单元中一点点积累学来的，而不是你初三是拿着复习资料才学的，所以要注意每个单元的语法知识，并且做一些练习题。比如，新目标初二下册第一单元的语法点是一般将来时，那你在学这一单元时，就要了解一般将来时的句型结构是will+ 动词原形，并且要了解它的使用条件，以及经常和它连用的事件标志语，如in the future, in two years等，积累起来，比初中三年的语法知识就掌握了。第二条线是，你买一本中考复习资料（虽然你已经经历了中考，但这本资料还是很有用的），把上面的语法讲解好好看，后面配的习题认真做，然后对着答案改，纠正错误，并且时常翻看，牢记，避免重复犯错。
二． 一些做题的方法，我给学生的教学讲义里曾经总结过，现在粘一部分给你，供你学习，绝对原创，都是我一字一字打出来的。
1． 语言学习方法点拨——完形填空篇
1． 完形填空主要考查的内容：对全文的整体感知，短语搭配，介词，近义词辨析，联系上下文填空（情节推断）
2． 完形填空训练方法：
① 每天坚持做2至4篇，培养语感，提高英语阅读能力
② 每开始做一篇文段，先大致浏览，看看文段说了件什么事，在初次阅读的过程从中，有些空（不用看选项）就已经可以填出来了（一至三处不等）。
③ 对常考题型要有所总结，比如介词的考查，在平时学习介词时就要多注意，多积累，明白一些常用介词的使用条件等。
④ 第二次阅读，开始填选项时，要非常细致，注意力高度集中，因为有些词，文中是有提示的。
2． 语言学习方法点拨——阅读篇（一）
重要性：英语阅读是一个人英语水平的综合反映，体现了英语学习者的词汇掌握量，语法框架的构建，英美文化背景知识积淀，英语文章的整体感知和理解能力，是学习英语的重点
综合训练方法：
① 初二暑假开始，将阅读训练作为重点联系的项目，每天坚持做3至5篇阅读，对照答案修改
② 总结阅读必考题型，如细节理解，中心思想揣摩，加标题，指出文章主题、出处等，发现薄弱题型（易出错的题型），归纳方法，多练习
③ 题型解答方法指导
3．作文提分方法
① 保证句子语法的正确性。这是最基本的，也是最关键的。先不必追求句子有多么长多么华美，首先要保证它没有任何语法错误
② 结构要完整。一般都是总分总的结构，开篇陈述观点，然后分说，再总结。
③使用尽可能多的单词短语以及句式，避免重复。如果你在多处都想表达同一个意思，如“他经常帮助我”，你就可以说He often helps me，写完这句，当再想表达类似的意思以示强调，或者是其它行文的需要时，就换种说法He usually does me a favor，还可以换一种说法，是He sometimes gives me a hand。做到这点不容易，需要你平时的积累。
这些就是我总结的一些方法，我觉得你意识到自己英语弱是好事。高中英语上了一个新台阶，所以中考后的这个暑假千万不要荒废。好好抓一下，你会成功的！
另外，嘿嘿，看着我给你打了这么多，就把我选为最佳答案吧，呵呵，谢谢啦！祝你成功哦！有啥不会的给我留言，我带的几个学生，按照我的方法，自己在努力一把，都进步了不少呢，我希望你也是哦！
㈡ 初中英语不好高中还能补救吗
能补救，但是很困难。
初中英语跟高中英语确实有联系，你初中英语学不好，高中一定也不好，但是你初中英语好，高中英语也不一定好，说具体点，就是词组搭配初高中共享，语法高中是初中的延伸与拓展。
打好基础，一步一个脚印，踏踏实实地去学，这是最重要的。初中英语不好，一定要在高中英语学习之前补好缺口，填好漏洞，所以在下一个阶段没有来之前总是有机会去弥补的。
英语是一门文字性学科，越早建立对英语学习的兴趣，越早积累更多英语学习的基本知识点，是学生学习英语的第一步，那么初中阶段开始培养兴趣并打好英语基础对高中的学习无疑是有很大帮助的。
初中英语知识和高中英语知识是密切联系的。初中英语学习主要分为两大类：
其一，是最基本的词法。
其二，是最基本的句法，这些词法和句法都是相辅相成的，如果词法没有掌握，何谈句法。
进而上了高中，高中英语侧重是句子理解和语言感知能力的训练，不会系统详细的讲解英语最基本的词法和句法，题目难度很大，如果没有良好的学习基础，那么高中学习起来将会很痛苦。
㈢ 初中英语差 到了高中怎么补上去
首先，有句古话叫“欲速则不达”，学习英语不能只求快
但英语学习有自己的方法，下面我分享一下自己学习的感受
首先，背单词-----基石中基石，一切的基础，按喜好可以选择单词书或网上背单词软件
其次，背句子-----网上也有很多软件
再次，听听力-----摆脱纸上谈兵，普特英语论坛不错，去找到合适自己的材料听
而后，看英语电影和美剧，老友记不错，记住一定不能看中文字幕
最后，多练习，学英语是靠练出来的，多模仿，最好找个partner勤练习，有一天你会发觉自己说英语可以不用费力的想单词了。
总之，学习英语是一个长期的过程，积累再积累啊！！！
㈣ 初中英语没学好 高中怎么补上，并学好高中的
高中英语怎样补习提高,上高中英语补习班有用没?
不管你是干什么事都要坚持下来,要是补习的时间长了还是没有效果,但是有一天你会发现你的成绩一下子就提上去了,你要坚持长期的阅读,还有背诵.只要你认真完成老师留的作业,把该背的都背了,上课认真听讲,把该记的也都记住了,你的成绩不可能提不上去.上高中英语补习班也就是把老师上课的知识巩固一下,然后做一下课前的预习.
学生认真听课
每个高中学生的担子都很重,他们的压力也很大,尤其是对一些男生,他们对英语还有很多不是很明白的地方,公众英语好,初中英语也不一样.所以上了高中,家长就会给孩子找一些高中英语补习班,让他们进行补习,然后自己的孩子未来能好一点,多一分就是多一个出路.
㈤ 初中英语不好高中能补上去吗
一定能的.一、入门阶段：激发兴趣，树立信心
有不少刚上高中的学生，在初中已学过一些英语，一知半解，基础很差，对英语产生了厌恶情绪。觉得自 己英语基础差跟不上，没有指望了，心里非常懊丧。我首先鼓励他们，用上届的实例来说明基础较差的学生是 怎样学好英语的。同时，在教学上，我想方设法，尽量把课讲得生动有趣。抓个别辅导、引导他们多练、多说 ，与他们课外多接近，培养他们的学习兴趣，给他们定期补课，对有点滴进步的学生总是及时给予表扬和鼓励 ，慢慢地这些学生对英语有了兴趣，学习的劲头也就更足了，在学校及部里举行的英语朗诵比赛及故事会比赛 中王小英同学平时想都不敢想，通过老师的帮助和自己的努力也敢报名试一试了，并且获了奖。
二、高一阶段：加强听说，狠抓语音
在初中课本中内容较简单、语法要点也不多，学生动口的机会又较少，所以学生们的语音基础较差，严重 影响了记忆和拼写单词。因此，高一阶段，必须加强听说，狠抓语音知识的学习。
从学单词开始，我就紧紧抓住语音教学这个关键，要求每个学生每个音素逐个过关。我采用单词和音标互 注练习，督促学生记住拼读规则，使学生能按语言规律拼读和拼写单词。语音教学象一把钥匙，帮助学生打开 了学习英语的大门，使他们在以后两年中，基本具有了能独立正确拼读生词的能力。教师不再在教单词的读音 上多费时间了。
要读好，必须勤开口，但高中的学生年龄大，往往差于开口。我在课堂教学中提倡学生七嘴八舌，集体发 言和答问。这种方式看上去乱些，实际上增加了学生开口的机会，也避免了独自发言的紧张感觉。为了促使学 生开口，我在课堂上还经常让学生到讲台前表演，学说英语，学生很感兴趣。每教完一课课文，我都要求学生 在课堂上背诵部分段落，或让学生两人一组向全班学生背诵，由同学互相打分等。
听是说的基础，训练说的能力，要加强听力训练。课堂上用录音机播放课文或师生共读课文的录音等。每 节课举例时也尽量采取听记的方式。同时每节课开始时我用一点时间听写词语和句子，以训练听和写的能力。
三、高二阶段：在加强培养听说读写能力的基础上注重语
法，防止分化
高中英语语法重点在第一、二册，中学阶段要求掌握的基本语法项目的重点在高中一、二册，因此，高二 阶段在加强培养听说读写能力的同时要特别重视语法学习。高中学生理解能力强，对英汉语言的异同比较感兴 趣，为此语法教学尽力做到讲清要点，并适当与汉语比较。在讲解课文时，我都按要点：词语、句型、语法三 部分进行分类归纳。并用板书呈现，加强印象，协助记忆，力求使学生能掌握每课课文中的语法要点，做到明 确重点，语法过关，学有所得。
由于高二学习内容难度的增大，学生容易产生两极分化。这时更应注意保持并提高学生的学习兴趣。采用 简笔画复述课文、开火车式回答问题。小组或男女生课堂答题竞赛等是激发学生兴趣和活跃课堂气氛的有效方 法。教师语言的风趣幽默，是使学生在课堂上多点笑声不可缺少的手段。这可以把学英语从“苦”变“乐”。 学生最感兴趣的是答题竞赛，即使成绩差的学生为了本组获胜，也会纷纷走上讲台答题争取胜利。我对差生一 视同仁，除对他们进行适当耐心的辅导外，在课堂上也鼓励他们促进他们努力学习，赶上或超过班级水平。
高二阶段，为了培养学生的读写能力，我要求学生阅读英语杂志，以巩固所学语言知识，扩大知识面并经 常用英语写一些简短的文章、阅读能力的提高，促进了写的能力。同样，写也促进了读的能力，为高三奠定了 良好的基础。
四、高三阶段，重在阅读，培养能力
经过两年的学习，学生们已具有一定的自学能力，这时既要培养他们独立阅读课文的能力，又要注意扩大 他们的阅读面，以培养阅读理解能力，提高阅读速度。为此，我采用快速阅读方法，我每周印发一张阅读材料 ，按照词数，要求学生在规定时间内读完并答题。有些材料选自统编课本，并要求学有余力的学生课外自学其 它较深的读物，不懂之处，随时答疑。
在学新课文前要求学生预习，找出疑难问题。课堂教学就能突出重点、难点进行讲解，一般学生能独立理 解的知识就略过，以腾出时间进行读写训练。
为了能较多的时间进行考前复习，我从高一起就适当加快授课进度，至高二下学期结束新课，转入复习— —基础语法知识串讲并练习。在会考之后进入全面复习——综合练习。
㈥ 初中英语基础不好，高中怎么补
先是词汇，一天至少三十个，可以去背初中的词汇表，老师课上涉及回到的记下来也算。答想想吧，一个月就是900个啊，激动吧。
你初中的课本还在吗？去看看每个单元的关键句型，还有语法。如果是牛津的就有啊，每个单元背一两句典型的句子好了，不费力。
每天要听英语，培养语感。一定要集中精力听，不然要白听的，时间不需要多，10分钟左右足够。
老师布置的东西要认真完成，实在不会就先涂着，挑会的做，千万不要愣着，浪费时间的。
每天做一篇完形或阅读。基础差可以先做简单的，做中考题也可以。来不及的话可以一个星期共做4篇，自己分配好。
还有嘛，读读课文，口语将来也要考。
遇到语法问题可以上网查或者问老师，用本子记好。有时间的话买本语法书，可以查查学学。
暂时只想到这些，希望能帮到你！
㈦ 我初中英语没学好，高中该怎么补
初高中英语基础知识点差不多，就是增加了一些难度系数，所以高中英语就不要急着去学习难的东西了，可以从学习英语的顺序:词，句，时态，语态各个方面一步一步突破，当然也可以去外面报补习班，从基础知识开始补习，现在网上学习班也挺火的，想报学习班的话可以联系我，我可以为你提供试听课途径。
㈧ 初中英语基础很差，高中怎么补
先是词汇，一天至少三十个，可以去背初中的词汇表，老师课上涉及到的记下来也回算。想想吧，一个月就是答900个啊，激动吧。
你初中的课本还在吗？去看看每个单元的关键句型，还有语法。如果是牛津的就有啊，每个单元背一两句典型的句子好了，不费力。
每天要听英语，培养语感。一定要集中精力听，不然要白听的，时间不需要多，10分钟左右足够。
老师布置的东西要认真完成，实在不会就先涂着，挑会的做，千万不要愣着，浪费时间的。
每天做一篇完形或阅读。基础差可以先做简单的，做中考题也可以。来不及的话可以一个星期共做4篇，自己分配好。
还有嘛，读读课文，口语将来也要考。
遇到语法问题可以上网查或者问老师，用本子记好。有时间的话买本语法书，可以查查学学。
暂时只想到这些，希望能帮到你！
㈨ 初中英语很差上了高中怎么补上去
我原来英语成绩也一般，后来发现，可以多读读英语小说，最好是原版的，不要畏专惧生词，大概猜属出意思就可以了。
另外，还可以看看外国电影、电视剧。例如《
Hannah
Montana
》电影电视剧都有，很有意思。
或者
暮光之城
，
哈利波特
都可以，不过一定要看英文版，可以有中文字幕，但是最好有英文字幕，关键在听他的发音
加油！