高中英语阅读怎么做的又快又准
要达到“快准”则读了英文没时间思考中文，必须思考英文，才能“快准”。
B. 高中英语阅读要怎么做才又快准确率又高啊。以前阅读还可以的现在越来越差了，不知道怎么办才好。
1.先要浏览问题，带着问题去文章中寻找答案，这样可以节省很多时间。
2.着重去内看文章的标题，文章每一段的第一容句话和最后一句话，这样可以让你快速了解并掌握每一段及全文的大体意思。
3.带着问题去细读文章，要养成找到与答案相对应的句子就画线作为标注的好习惯，这样是为了如果你要检查答案的话更好地定位以便节省时间。
4.看时间，看看自己这篇阅读理解用了多久。然后再找出答案，对于自己失误的地方要着重分析。
在平时做英语阅读理解：
1.做阅读理解，不要贪多，只做高考题（因为这是最具有研究价值的题。其他什么模拟题之类的有可能会有些偏题怪题，不利于你提高英语做题水平）
2.做阅读理解，必须在规定的时间内完成，尽量不要超出正常时间（一般来说，八分钟以内为正常时间）
3.每天坚持做一篇，不贪多，只求精。要出现做一篇等于做十篇这样的效果，有针对地解决自己所出现的问题。
4.不懂的地方立刻问老师，这样会帮助你解决很多不必要的麻烦，老师永远最喜欢敢于问问题的学生
5.词汇是学英语的基础。记好课本单词，同时也要记好自己在做题时积累下的生单词。
C. 高中英语“阅读理解”应怎么做在短时间又快又准提高正确率详细点
单词都认识了肯定又快又准扫一眼就做出来了！关键词汇量够不够！
D. 高二学生英语阅读理解如何做到又快又准
给你方法
1.课外的阅读方面，给你推荐两本简单杂志：《英语沙龙初级版》《疯狂英语高中版版》。
等到你觉权得自己阅读水平有了很大进步，去订阅难的杂志：《英语文摘》，《英语世界》
。不断的提高自己的阅读能力
2.
阅读还要做题目，每套题目做多遍！提高的方法可以是这样：每一遍做完只看看答案错的有多少，（隔天）然后对做的不好的再做，直至满意再分析一遍！仔细分析（最好是自己分析），直至全部理解！这样的方法很有效果。
阅读（一篇文章考试时间控制在10分钟左右）
1、审核标题，抓住中心
2、通读全文，掌握全貌
3、浏览答题，明确要求
4、带着问题，重读短文
仔细研究，逐一解答
5、复读全文，仔细核对
E. 英语阅读理解怎么样才能做的又快又准
先读题，然后有针对性的读文章
把握关键句子的意思，有时候文章看的大致明白很难做对题，原因之一就是关键句模凌两可，不真正明白含义
这样会对你做题有所帮助，不要一味追求速度，不要看一遍文章就做题！！
F. 做高中英语阅读理解时，怎样才能又快又准确率高
先看一复下后面的题目，有选制择性的进行阅读，其目的只是找答案，所以说就算你题目全部做对，可能文章写的什么，你一点都不知道，但从准确度和速度上来说，这种方法真不错。
当然，平时多背点单词，多读点英语杂志，对阅读很有好处。
G. 怎样做英语阅读才能又快又准（详解）
高考？那还是要练啊~你这样不练也能高分~那你是神了
不过阅读的话
首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读；第二次以后，可以仔细地读。
第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。
第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。
第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。
第五，建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
总之，采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒，一定能如愿以偿地提高英语水平。
这只是阅读~但英语~不练不行的
H. 怎样答高中英语阅读才能达到又快又准
要警惕服“刀枪不入”的“假读”。很多人天天读英语，可就是阅读水平不见提高，老是猜来猜去地猜不明白，糊里糊涂的，这是怎么回事呢？这就是由“假读”造成的。什么叫“假读”呢？首先要讲讲我经过长期研究后发现的英语阅读中的“母语转移现象”。我们的大脑在阅读外语时有一个顽固的习惯，就是顽固地把一切读进来的英语单词都统统转化成汉语来理解和记忆，并且达到了顽固不化的程度，这造成一篇英语文章读完后，英语没记住什么，汉语反而记住了。请大家做一个试验，请你找一篇简单的英语文章，找旁边的一个人(比如你的同学)来让他阅读，等他读完了把书合上，你先问问他读懂了没有，如果他说读懂了，你就让他用汉语把文章的内容讲一讲，你会发现他讲得头头是道，等他讲完了汉语后，你突然地问他：“你能不能用英语把你刚才读过的文章讲一讲，哪怕讲得很简单？”这时侯你就会发现他哑口无言，基本讲不出，为什么英语在大脑里一点印象也没有留下？这就是“母语转移现象”造成的，他刚才读的英语文章在大脑里一点没剩地被全部转换成了汉语，因此他只记住了汉语，根本就没记住英语。“母语转移现象”是由大脑中汉语和英语严重的不平衡造成的，中国人的脑子里汉语十分地发达，汉语的年龄与人的年龄一样长，是一个庞大的符号系统，像一棵大树一样把大脑占据得非常牢固。只要我们的眼睛、耳朵获取了一丁点语言符号信息，我们的大脑就会毫不犹豫地立刻把它们转化成汉语来接收，这种强大的不可抗拒的母语转换力量造成了外语学习的巨大困难，使外语读来读去根本进不到你的脑子里。在你大脑里汉语是一棵大树，而英语只是一棵很弱的小草，英语哪能抢得过汉语？别看你眼睛看的都是英语文章，可读到眼睛里面后就不是英语了，而是立刻被转化成汉语了，不到一秒钟就全部被转化完了，英语刀枪不入，当然记不住。因此别看有些人天天读英语，其实根本没什么提高，是“看英语，记汉语”的“假读”，所练习的不是直接阅读英语的能力，而是英汉转换能力，是一种“拐了弯儿”的英语阅读能力，用这种“拐弯儿”的阅读能力读简单的文章还算勉强，读地道复杂的英语文章就不行了，因此很多人读英语时永远也不轻松，就算是读一张十分简单的英语产品说明书也要紧锁眉头，猜来猜去，因为大脑里汉语在那把守着呢，外语根本进不去，进去的外语也都转换成汉语了，读完后用英语讲不出来。
怎样克服“母语转移现象”造成的“假读”呢？办法只有一个，就是“口语”。读进来的英语不是印象不深吗？不是要转化成汉语吗？不要紧，我们用口语来加强它，口语在听说读写中是在大脑里产生语言刺激最强的办法，什么话一旦从人的嘴里亲口一个字一个字地讲出来，印象不深也得深。每当你读完一篇文章后，别急着把文章翻过去，趁着对刚才读过的英语还有点印象赶快逼着自己用英语把刚才读过的文章内容讲一讲，讲文章的大意，讲故事情节，讲文章的观点…… 讲什么都行，就是一定要讲出点东西。一开始很难，几乎什么都记不住，什么都讲不出来，不要紧，把文章再打开看一看，然后合上书再讲，还讲不出就再打开书看看再讲…… 一点一点地，一遍一遍地，直到能讲出点东西，直到能大概讲解，直到能长篇大论，直到能滔滔不绝…… 这样做了之后，你就会发现真正读懂一篇文章原来这么不容易，我们的大脑里，汉语对英语有这么大的排斥，不用口语来加强英语的刺激，英语几乎难以进入大脑。学英语的过程，就是用口语和大脑里的汉语做斗争的过程，让汉语给英语让路，让英语进入大脑。因此凡中国人英语水平高者，没有英语口语不好者，就因为只有口语才能使英语在中国人的大脑里产生印象和生根。
以上用口语来提高阅读水平并同时提高口语、听力、乃至整个英语水平的方法，是我在多年的英语教学实践中摸索出来的一个十分有效的方法，叫“反述式英语学习法”。
I. 高中英语阅读要怎么做才又快准确率又高啊。
可以先读题，把题目弄清楚，带着问题去阅读，先把简单的问题答完，在认真读一篇阅读文章，再做难得问题题目。
J. 高中英语如何又快又准的做完型和阅读
完型：先通读题目，空格处先放着，可以知晓文章大意，此时在一些较为简单的空格处你已经下意识地填入了答案（语感），这一过程只需很短时间。 然后再回过头重新慢慢填空格。在第一遍通读全文的基础上，你会做得很快，且准确率较高，遇到不确定的空格带入短文，联系语境。
阅读：先快速浏览问题，明白要回答什么，带着问题做，当然，如果阅读速度够快的话，每篇文章通读，找答案并不能百分百正确。简单的文章通读全文，不难选出答案，不需要先看问题。
本人英语不错，这是我的经验，你可以试一下的。