高中英语最后一百天怎么学

① 高三最后100天如何提高英语

英语这门学科想要在100天内提高还不是件容易的事。我亲身体验过，做完一本阅读理解书后，阅专读能属力不见得明显上升。但并不是没有方法，如果你成绩是下等的，那么，就记初中的单词吧，高考也是以初中的为基础的，单词要在短时间内记来也不容易，但是有规律的复习是最有效的，每天晚上背一定数量的单词，第二天早上起来回顾，效果非常好。
如果你的基础扎实的话，就不要去被单词了，高考的考纲单词不一定要全部记来，有的学生基础不好也能做题，主要弄懂做题的方法，阅读题有两个选项是可以轻易排除的，还有一个干扰项，画出原文定位的句子，分析哪个概念被偷换了，那么就可以确实正确答案了。

② 求高中最后100天英语学习方法

做真题+练习语感

没其他方式了。

每天坚持做真题，下载个海词词典，把不懂的生专词全部保存到海属词词典里面。
每天只要有空就回去反复查看那些生词，熟悉度达到一看就知道什么意思，能知道正确的发音就够了。

这需要大量的训练。

语感练习：最好的方式，就是你每天把听力训练的题目拿来大声朗读，一样的，不懂的单词添加到海词词典生词本里。然后反复查看。

此外，还可以跟着海词词典每日学习内容进行训练。也当做自己放松的一种方式。海词词典每天都有听说读写的训练，而且还有很多国外的文化、名著、名人名言、谚语等这方面的讲解。如果再高考中作文中使用，将会拿到很高的分数。

还有，为什么一直推荐用海词词典。这是因为我大学四六级的时候就一直用这个词典，非常好用。

海词词典里面的讲解内容非常全面，不仅仅有简明的释义，还有词汇讲解、包括同义词辨析、高考真题例句。这对于你的考试非常有帮助。

望采纳。

③ 高考最后一百天，我该怎么学

你是文科生还是理科生？背点基础的知识点，一天做一套题
我建议你，语版文，文综多看看答权案，看看答案怎么说，学学它们的想法。
数学多做点选择填空和计算。英语就是多做题。理科生的话，语文好好弄个90分不难，英语没基础的话把选择蒙完也弄个3，40，二卷随便一写弄10分吧，数学不好弄，不过50分的话不难得，理综最后应该重点抓生物，生物简单，好学，其次是化学，再次是物理，总之理宗弄130分不难。这样90+50+50+130=320 。这是最基本的，如果从今开始埋头学再提升40分不难，英语就做完型，完型抓住窍门提升很快，分值也很大，关键要沉下气，不能急。数学吧，说实话不好提升，但也有拿分点，比如概率题，排列组合，这类题不需要基础，短时间的努力这部分能拿满分，这部分17分。还有一点就是如何蒙选择，单纯的蒙成功率只有25%，但如果有技巧，50%也没问题，但这些技巧只能自己去总结，
总之，不努力的话这些目标是不可能完成的，最最重要的是抓紧现在的每一秒！希望采纳~·

④ 高三最后一百天怎样把英语提高到90分

别人的冷漠针对的不是你，是你的态度，是你的安于现状。如果你肯专勤奋学习，老师也属会帮你，他没有理由不解答你问题。
高三应该有很多测试和小考以及自己回家做的卷子，抓住这些机会提高。三个月其实并不短，开始先做选择题、改错题等这些简单的，然后是完型等客观题，不会的勤问人，会分析句子了，常见的语法熟悉了，做其他题就比较顺了。
在测试完后，针对弱项再去学习，这是循序渐进的过程，没人敢说能神奇的传授你一身武艺等到高考时就一定能考多少

⑤ 最后一百天如何学英语面对高考

我教你的方法是我上学时，老师总结的。你离考试的时间不多了，你的 基础又差的请况下，从单词快速记忆的角度我提示你一下！一、怎样高效巩固、记忆单词1、音节法：就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。比如：thermometer(温度计)，它可以分成这么几个音节ther，mo，me，ter，只要你会读这个单词，就一定不会拼错了。同样的phenomenon ，significance，看似复杂，但是只要你把它们的发音掌握了，单词的拼写根本就不成问题了。2、词根法:英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。汉字中有象形字，会意字，比如"休"字，就是一个人靠在树旁，不就是休息吗？英语同样如此，比如：semiautomatic半自动的就是由两个部分组成的：semi半+automatic自动的；prehistory 史前 由pre前+history历史(06年考研(论坛) (论坛) 试卷出现过)。所以这样的单词看似生词，其实只是由简单的词汇组合而来。掌握词根了，就很容易掌握它们的词义。考研英语很喜欢用这样的组合词迷惑大家！3、前后缀记忆法：汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比如前缀anti-表示"反对，相反"，由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)，antibody抗体(anti+body身体)co-表示"共同" cooperation合作(co+operation操作→共同操作→合作) cohere附着；粘着(co+here粘→粘在一起)coincide一致，符合，巧合(co+in进+cide掉下→共同掉进来→巧合)coordinate协调：同等的(co+ordin顺序+ate→顺序一样→同等的 引申为平等；协调)二、反复巩固大纲规定的单词第一遍：对照大纲巩固单词，查漏补缺。对照大纲浏览哪些单词还不是很熟悉，查工具书参考书记下单词例句，灵活分配时间和精力。特别提醒一下：根据经验，绝大多数参加到考研行列里的考生都是在校的应届毕业生，已经参加过4、6级考试，也就已经背过4、6级大纲词汇了。所以，第一步，在背考研大纲词汇时，只要把除去4、6级词汇以外的那部分词汇记下来就足矣。第二遍：词性分类记忆：就是把单词按动词、形容词、名词分类来进行记忆。这一遍的目的是区分重点，可以在短时间内在头脑中形成一个重点区分的印象。因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，还我们就应该把记忆单词的时间往动词方面多放点。这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得；形容词，要认得、记得；名词，认得即可。第三遍：词根+联想记忆：是快速升级词汇量的一个重要方法，不仅记的快，而且牢固，是巩固单词的一个重要方法。前两遍记忆强调的是"记"，而这一遍的记忆强调的是"理解"、"比较"记忆。三、两点常见记忆单词的误区：1、以记忆单词为重，忽视单词的运用。很多考生总希望在复习一开始就把单词全掌握，这可能吗？每天除了记单词什么也没精力干了，结果单词记了又忘，无形中在心理上给自己一个错误的认识：考研很难！要知道单词的记忆本来就是一个记了就忘的过程，所以一定要在适当的时候巩固记忆。记了不忘几乎是不可能的，同时在心理上一定要有所准备，要能接受得了这种遗忘现象！不要急躁，更不能气馁。忘记了就抓紧时间再去记忆。2、一开始记单词就用一些联想记忆法。这里说的联想记忆和"三遍记单词法"里的联想记忆是同一概念。这种情况下不是说要反对联想记忆，只是在一开始记单词时，不宜采用这个办法。而且联想记忆法不是用来记单词的，它的最大作用是加强理解单词词义的。在掌握了大纲词汇的前提下，可以适当联想记忆一下。可以拓宽词汇量，加强对词义的理解。但是在你刚开始记忆单词时，最好别联想，原因很简单，就是在没有一定的基础词汇，也没有进行联想。阅读时遇见很多"熟悉的陌生单词"的现象的原因主要就是对单词的意思把握不准确，把形近或意近的单词都联系起来了、联想起来了

⑥ 高三最后一百天能学好英语吗

9个高效的英语学习方法
大家早上好！
学好英语，学习方法非常重要，掌握正确的英语学习方法能起到事半功倍的效果，怎么才能有效的背单词呢？
1.有计划地记单词
不要去死记硬背，要通过看、读去理解记忆。可以采用各种各样的单词记忆法。对大批量的单词进行精加工，分类、拆分、扩展等等，或者每天安排一个故事，通过精彩故事去联想。
2.有机会就去说
积极参加英语角，勇敢去说英语，表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。
3.有计划的阅读
针对不同的目标，进行不同形式的阅读。比如了解文章框架，就浏览、速读；做细节题，需要抓具体信息，就跳读；深入理解某句话的含义或理解作者深意，就精读、深读。
学好英语，学习方法非常重要，掌握正确的英语学习方法能起到事半功倍的效果，怎么才能有效的背单词呢？
1.有计划地记单词
不要去死记硬背，要通过看、读去理解记忆。可以采用各种各样的单词记忆法。对大批量的单词进行精加工，分类、拆分、扩展等等，或者每天安排一个故事，通过精彩故事去联想。
2.有机会就去说
积极参加英语角，勇敢去说英语，表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。
3.有计划的阅读
针对不同的目标，进行不同形式的阅读。比如了解文章框架，就浏览、速读；做细节题，需要抓具体信息，就跳读；深入理解某句话的含义或理解作者深意，就精读、深读。
学好英语，学习方法非常重要，掌握正确的英语学习方法能起到事半功倍的效果，怎么才能有效的背单词呢？

Ⅰ动词(时态,语态,用法,省略,一致性等)

1.时态1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.I’ve been writing letters for an hour.I’ve been sitting in the garden.

2)过去完成进行时(由had been + ing分词构成): 过去某个时刻以前一直在进行的动作I’d been working for some time when he called.We had been waiting for her for two hours by the time she came.

3)将来完成进行时: 将来某个时刻以前一直在进行的动作.By next summer, he

⑦ 高三最后100天怎么学

基础，基础永远最重要，还有你的错题本，反复的看，同时你肯定已经养成了一定的作专息和学习习惯，属不要更改，让每一天的学习和每一次的考试都成为你的习惯，等到真正高考的时候就会感觉和平时一样，考试的时候不要穿新衣服，穿自己穿惯了的衣服，这样你的感觉就会和平时一样。说着说着好像有点儿跑题，不过，高考拼的就是稳定，稳定压倒一切！相信自己！加油！
PS个人觉得五年高考三年模拟上总结的知识点还是不错的，可以多看看~祝你考上理想的大学！

⑧ 高考最后一百天应该怎么学 从200多分提升

1. 复习方法：四种方法提高学习效率
恰当的复习方法可以在这最后的复习阶段收到事半功倍的效果，上外西外外国语学校校长林敏建议学生们可以综合运用下列几种复习方法：
1.及时复习。如果课堂上老师留下了几分钟让学生自由支配，那就要把这几分钟用于消化复习当堂知识，“趁热打铁”。每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应保证当天功课的及时复习，当天功课当天清，一周功课一周清。及时复习花费的时间少，但效果好。
2.分散复习。从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。
3.多次复习。有的学生老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。
4.多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。
2. 合理分配各科时间 跟准老师节奏
高考还有100天，学生们要制订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。林敏表示，在总复习中一定要保证学科复习的完整性，所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，这样，基础知识扎扎实实，学科知识网络清晰，复习效率就高，复习效果就好。
在冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目，在考试之外，大多数时间要依据课标、考试说明回到课本上来，注重基础知识的复习，否则，丢了基础，考试也达不到目的。此外，学生在复习时要坚持同步性原则，所谓同步性原则就是学生们的复习计划一定要和老师的复习安排同步进行，万万不可另起炉灶，学生们要有自己的复习计划，但这个计划是在学校老师复习安排下的细化和调整。跟牢老师复习脚步之后，最关键的就是“链接宏观知识点”，学生们自己必须要主动积极的复习。
3. 一个题就是一个类型
在目前阶段要多做提纲挈领式的复习，完善知识系统，增强“一个题就是一个类型”的意识，做好知识的查漏补缺，切实弄清问题出在哪里，为何出错，是知识的漏洞，还是能力的欠缺。对于二轮复习，最忌讳的就是对自己要求不严，对许多问题还停留在一知半解上，而不能做到准确深入细致的探究，这样做的结果就是花费了大量时间而收效甚微，甚至是毫无收效，因此，考生必须要精做训练，形成快捷、准确的解题思路和技巧，防止以看代写，以想代写，要“会做”、“做透”，力求在难度低的试题中少失分，在难度高的试题中多得分，以期全面提高得分率。
4. 偏科生要注意强化训练
有不少学生数理化、英语（论坛）等科成绩都不错，而语文却是“短板”科目。针对这部分学生，考卷上半部分题得分的高低至关重要。调查表明，有相当多语文能力并不很强的学生，在高考语文选择题部分往往取得高分，这表明，与考卷下半部分的语言表述题、作文题相比，偏科生在有限的时间内通过一定量的强化训练拿到基础知识的分数相对容易些，这部分学生与其把更宝贵的时间花在阅读能力和写作能力的培养上，不如把力量放到语言基础知识的复习上来得明智，收益会来得更大。
5. 良好心理是高考制胜的法宝
不良心理是高考的大敌。比如骄傲自满心理、消极厌学心理、依赖老师的懒惰心理等。其中，最为致命的不良心理，就是有些学生整天想着万一高考考不上怎么办？这样的学生白白“预支”也许不存在的担忧。考好考不好是100天以后的事，现在担忧有什么作用呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以学生们就应该把握住现阶段的时间进行查漏补缺，而不是担心未来的事情。冲刺阶段能不能挑战极限，很大程度上取决于一个人是否有信心。克服不良心理的过程，其实就是树立必胜信心的过程。