英语初中水平怎么开始自学
⑴ 英语只有初中水平,应该从什么学起还是从零学呢
我觉得还是从零学起吧。可以看看那本经典的教材--新概念,最好还是找个老师。否则自学是很难的。
⑵ 怎么学习英语(从初中水平开始)
第一,兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”。我们必须要培养对英语的浓厚兴趣。那么怎么样才能培养起对她的兴趣呢?当你看到一些人说英语既能做到脱口而出又能做到相当流利的时候,你是不是很羡慕呢?当你看到他们可以和外国人毫无阻碍地进行交流时,你是不是也很想试一试呢?如果你想的话,那么就下定决心学好英语吧!
第二,词汇。单词是最基本的,是学习英语的基础。它就好比一栋大楼的砖瓦,楼建的越高,越需要有坚实的根基。要学好英语,就必须要学好单词。毫不夸张地说,我们学一天英语就得要学一天单词。记单词看起来是一件很麻烦也是很棘手的事情,所以我们才会想出很多种记忆的方法,比如,编成歌曲,形象记忆等等。笔者认为最奏效也是最省时间的方法就是要“勤记”。所谓“勤记”就是要经常性的记,只要有时间我们就可以把它拿出来看上几遍,而且要把它放到句子中结合它的句意进行记忆,这样我们就可以做到印象深刻,而且也了解了它的用法。要记一个单词,不仅仅要记住它的拼写,还要记住它的音标,词性,重音,各种意思和相关的短语。只有这样,我们才能说我们已经掌握了一个单词。其实,记单词可以做到一个“平时”和“集中”的结合。所谓“平时”也就是平时要记,每次记的内容可以不用很多,但得要做到勤记;“集中”就是我们可以找一个固定的时间进行集中复习,例如我们可以选择每个月的1号集中复习一下以前学过的单词。这样我们才能保证学过的单词不至于那么快就忘掉。
第三,语法。语法是一门语言的筋骨,它和单词构成了英语学习最重要的两个部分,而且对两者的学习也不是孤立的,而是相互联系,相辅相成,不可分割的。对于语法的学习,我们也可以做到“平时”和“集中”的结合。所谓“平时”就是在我们平时的学习过程中要注意搜集,注意整理,学会记好笔记,只要是我们很模糊,拿不准的东西就应该把它们记下来,即使不是什么很重要的知识点;而对于“集中”也就是我们要抽出一定的时间对语法进行系统的记忆,因为语法本身就是很系统的东西。这个时候我们可以选择参阅一些语法书。
第四,语感和语音。语感就好比一门语言的灵魂。我们仅仅拥有强壮的躯壳是远远不够的,还必须要留住她的灵魂。语感在我们平时的学习过程中有着很重要的作用,例如我们做一道题,虽然不能够做出很恰当的解释,但可以肯定它是对的,这种情况下多半就是语感——看不见的东西,发挥了它的作用。那么怎么样才能拥有强烈的语感呢?笔者认为可以有两个方法:“多读”和“多写”。“多读”就是要多读书,既要读我们的教科书,又要读课外读物。对于教科书,我们要做到熟读(如果能够达到背诵那就更好了)也就是要能够到达非常快的读,并不是说刻意的、一字不差的去背,只是大声反复诵读,读到一定程度也就大体背下来了,这种诵读会使你受益非浅,对英语的语感就是从诵读中体会出来的。在大多数英语学习者的学习环境中很少有开口同外国人说话的机会,于是多诵读,尤其是一些精选课文,便成为弥补的方法之一。读书的过程中,我们要能够做到免受外界的一切干扰,例如记在字里行间的解释,对于它们我们可以做到“视而不见”;对于课外读物,则是可以用来拓展我们的视野,扩大我们的知识面,更重要的是可以提高我们的阅读水平和理解能力;“多写”就是要把我们想写的东西写出来,写我们想写的东西,只要你认为它是对的(即使对于一些用法以前没有接触过),就要大胆地写出来。这样我们才能把握住学习英语的主脉。对于语音,广大英语学习者应该引起高度重视。常常,纠正一个音需要反反复复练上好多遍,像连读失去爆破这种技能也需要练才能掌握,也许有人觉得这样做不值得,其实不然,在语音上多下些工夫是一本万利的事。英语的词汇成千上万,句子更是无穷多,而语音就那么几十个。一个音不准会影响大批的词汇和句子。语音好了,尤其是语调,还有利于体会词语的意义。语音好了,还可以增强开口说的自信心。许多人不敢张口不能说都是因为语音不准,但语音标准的人一定更敢于张口。
第五,训练与自学。“听、说、读、写”是当今英语学习的要求,也是学习的目标。当今我们学习英语绝不能是再学“哑巴英语”或是“聋子英语”了。学英语最终的目的是为了交流,这也就是学习英语的本质。所以我们必须要能够做到说得出来、写得出来、读得懂、听得懂,而这一切都需要大量的训练。简言之就是要“多听、多说、多读、多写”。对于我们现在的学习来说,要对付很多的考试,选择多做题也是可取的。通常情况下,我们做巩固练习题,可以使我们获得更多的知识,对所学过的知识点进行巩固,但它更重要的一个作用则是使我们处在了一种状态之中—一个不与英语脱节的状态。其实,英语只要有了一定的基础便完全可以靠自学来提高。我们每个人都应该根据自己目前的水平来设计自学的进度,不要完全被老师和课本牵着鼻子走。总的原则是选高深一些、但努一努力又可以学会的教材来学。选的太浅,浪费时间,学起来也没有兴趣;选的太深,生词太多,频频查词典,又会挫伤了学习英语的积极性。
第六,注重母语。在学英语的同时,一定不要忽略了自己的汉语修养。英语和汉语表面上有很大的差别,但是语言都是思想和感情的表达,两种语言在深层次上都有许多相通的地方,汉语的修养一定有助于英语水平的提高。一个以汉语为母语的人汉语写作文都不通的话,那么他的英语一定不会学的十分好。听说不少学生在上中文课的时候都在底下学英语,这其实是目光短浅、得不偿失的做法。提高汉语的修养其实在无形中已经为英语学习做好了铺垫。
其实学习英语并不是一件很辛苦的事情,只要你拥有持之以恒的精神,再掌握一些技巧便可以事半功倍,但并不是说掌握了技巧就能够做到学习英语的出神入化。总之两个字“用心”
⑶ 我想自学英语!可我只是个初中水平!不知道从什么地方开始,希望博学...
从单词开始学起啊,单词是英语学习的最基础的部分,通过学习单词也可以学到回音标等基础知答识,然后单词基础扎实了,学习英语的其他方面就简单多了。
单词记忆也有很多种方法,最傻的就是死记硬背,然后还有新东方的词根词缀法、迦思佑的逻辑辩证记忆法效果还是挺好的~
⑷ 如何学习英语(只有初中1年级的水平)
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
⑸ 英语基础初中水平怎么自学公英三
说实话,九月考试现在开始复习时间有点紧,建议在网上或书店找几本你现在能接受的文章,每天或每几天早上读一篇,读到你大概能知晓文章的全部意思再换下一篇,晚上昨睡前再读读,白天有空的话就记记单词,看看原版英文电影,最好是中英双语字幕的,随手放一本英语字典,有牛津的更好,方便你实在不了解单词意思的时候可以查阅
⑹ 初中水平的英语,想自学英语应该先从哪里入手
从来音标和单词入手
1.学习音源标会有助于后面对单词的记忆,若不学音标,永远也只是会看不会说,是哑巴英语,不可取。
2.词汇是一门语言的基础,多记多背单词就会看得懂简单的对话,文章。
最后,才是语法,在有了一定单词基础上,再去学习语法,就能理解各种复杂句式,掌握其句子的组成成分。做到以上几点就定能学好英语。
⑺ 初中英语水平,现在20了想自学英语,应该从哪里开始学呢
很高兴为你答题
单词 句子构成 语法
最好多买几本书
⑻ 初中水平的英语,我想再自学英语,甚至可以考证的水平,求指教,该从哪方面开始,
你喜欢看书吗
⑼ 我只有初中水平,但我想自学英语,那么请问该从何开始呢我该做些什么具体的行动呢从什么方面开始入门呢
建议你从新概念第一册开始学,课本配合的辅导书最好的是一本叫什么自学导读的吧,反正封面与课本基本一样,但绝对不是课后练习答案的那本。这是套经典的英语教材,历时几十年经久不衰,全套共四册,好好学啊。
⑽ 只有小学初中的基础怎么自学学英语
小学初中的英语基础好过没有任何的基础去学习英语,起码在脑海中积累不少的单词词汇,只不过没有善于运用,成了哑巴式英语。这样的时候,就可以开启基本的英语学习步骤:
1.养成明白语意读英语的习惯,练习英文是练习思维与表达同步,所以要成”嘴”与”脑”同步的习惯。
2.每天坚持练习口语一两个小时,锻炼你说英语的肌肉习惯
3..养成大声读英文的习惯,再尝试着用腹式一口气练习,这样使你说出的英文更有底气,更流畅
4.每天早晨起床后,张大嘴,啊五分钟,这样有利于练好你的腹式一口气。
5.养成每天去运用的习惯,学过了很多东西,要经常拿出来晒太阳,要学会卖弄英语,你可以找Partner,也可以对着天空,大树,小鸟对话,只要把这些语言运用自如了,变成你自己的了,什么都好!
6.学会正确使用复读机,先精听,然后去读,去听自己的发音,找出与磁带录音的不同,直到自己的发音与磁带的发音一样了,再接着听下一个。
7.多用精听模仿练习法模仿发音,不要边听边读,我们要求听的时候不读,读的时候不听,这样效果会更好。
8.学习英语是快乐无穷的,虽然需要花费很多努力,这就要求我们要有一个好的心态,学会调解自己的心情,有耐心点,每天都充满激情的读英文,每天都坦然地面对周围地一切。