高中英语应该怎么提高成绩

㈠ 高中生怎么提高英语成绩

一、平抄时多用碎时间，避免大突击大跃进；二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题；三、在校多听老师建议，课外适当规划；四、多练习阅读理解和完形题，少做单选题；五、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主。

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㈡ 对于高中英语基础很差的。怎样可以快速提高成绩

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

㈢ 高中英语应该怎么提高成绩

有一段时间，我英语巨差，所以我就下决心好好学，然后就和你版现在一样，遇到了不知道该权用什么方法提高的问题。做了不少题发现收效甚微，所以我就绝望了，一绝望我就豁出去了，反正用别的办法也不会管用，我就把所有学过的课文都背了下来。令我惊讶的是，我的成绩在这样的努力下突然变成了一流的。于是好的状况就这样维持下去了，一直从初中时代到大学毕业，也就是现在。

后来我把这个方法介绍给了几个有志于提高英语成绩的同学，他们照做了，成绩也是一下子暴涨，有一个最后比我还强。

后来听说母亲的一个朋友当年考研究生的事例，当时他们考的是俄语，那位老兄俄语巨烂，花了半年时间被了好几本教材上的所有文章，最后外语成绩是他们专业第三，当然研究生也就考上了。

再给你说一个事例，由于我大学期间学英语不费劲，自己也比较无聊，所以就去学阿拉伯语，这个方法同样适用。

原因：语言其实就是一种习惯，你要习惯使用它。这玩意儿没什么技巧，背课文其实是最好的捷径，因为语言虽然看似纷繁复杂变化无穷，但其实内容并不如我们想象的那么多，背课文是最简单的穷尽它们的方法，包括，听力，单词，句法，语法，语感，一概通吃了。 (转）

㈣ 高中英语学习怎样能更快的提高成绩

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

㈤ 高中英语很差，如何快速提高成绩

我建议你去学新概念，如果真的很差，从一册学起。同时，我希望你能利用课余时间多和内朋友练练英容语。光读课文是不够的，重要的是你得把课文中学的东西应用的对话中，你不要念课文，你随便和同伴用英语交流一些热门话题，尽量多的用书中的词汇，语法，短语，遇到不会的词汇或者语法可以上网查或者问同伴。尽量在生活中多注意一些品牌的英文。如果你们学校有外国人来的话，多和他交流，不管你英语好不好，鼓起勇气，和外国人想谈什么谈什么，错了也不用顾虑，以后改正就行了。希望你英语能提高！

㈥ 高中英语成绩怎么提高

高中学生大多这样评价高中英语——有的说：“高中英语试题难度增大，成绩下降。”有的说：“高中英语试题灵活，很难找到规律。”有的说：“初三的学习方法和复习方法不适合高中，初中时考试前加把劲就会有进步，而在高中多做题也未必带来明显效果。”

总之，同学们在学习中或多或少存在着某种不适应。这就是初中和高中两个学段之间普遍存在的一个落差。

落差的原因是因为初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特征：与考试相关的就学，不相关的就不学。初中三年所学的内容完全可以浓缩为一张纸，这就使学生在初中考试容易得高分。

然而，高分并不等于高能力，分数与能力这对儿被高分数掩盖的假象在高中就被揭开了。高中的英语学习与测试重点从初中的基础知识向语言能力转移，更重视综合的语言知识与能力的运用。如：基础语法题量相对减少，阅读量及其分数比重增加，笔头表达能力的测试力度加大。也就是说，高分必须建立在扎实的语言知识与能力的日积月累上。

那么，高中英语的学习应该注意哪些方面呢？首先，高考英语的词汇量有严格的限制。背准每个单词是考英语的最基本要求。高质量的词汇量和较多的词汇量，是学好高中英语的基础。

同学们在记单词时要勤查字典，对拿不准的词一定要查字典。例如：comfort和comfortable两个词的否定形式应该加什么样的前缀呢?同学们没有把握不要猜，答案是comfort的否定式是discomfort，而comfortable的否定式是uncomfortable。所以我建议同学们买一本较权威的字典。平时大家做练习题的时候，手边放一本字典，遇到不懂的词就查，不光看音标、注释，还要看例子，知道这个词确切的用法。

还有就是大家要积极地参与到课堂活动中。

我们现在使用的高中英语教材中的课文短小、口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。课堂上同学们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论、发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力，进而提高对英语学习的兴趣。

另外，学英语关键是能够持之以恒。

在学习过程中，同学们应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住几个句型。大家不要小看持之以恒的力量。举个例子：如果大家一天背5个单词一年就是1825个单词。坚持两年就能记住3650个单词！这样的话高考英语的词汇量方面大家就只多不少了。

在制订计划时，同学们一定要遵循以下几项原则：

1、计划要切实可行，切忌好高骛远。

2、要有坚强的毅力，每天都学习，不要因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。

3、这一点非常关键，为了把单词、词组、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的内容，第三天一定要复习第二天的内容，如果大家觉得第一天的内容掌握的不是很牢靠，那么在这第三天就还要把第一天的内容再复习一遍，以此类推。

4、同学们一定要按时完成作业，因为大部分作业都是老师要讲解的，在听讲的过程中，大家不仅学到了新知识还对旧知识进行了巩固。

5、同学们所选择的课外练习册可以是一套或两套，但千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要能按照一套或两套一直学下去，做下去，就一定能学好。

㈦ 高中英语怎样有效提升学习成绩呢

任何知识只有纳入系统来学习和领会，才能做到理解深刻、记忆持久准确，应用起来左右逢源。复习语法内容时，必须有意识地把每个单一的语法知识纳入系统。

我们所说的系统就如同计算机程序的“树状结构”一样，一个系统中包含若干子系统，一个子系统下又包含若干更小的子系统，彼此之间相互关联。要学会寻找相关语法项目之间的结合点，把握它们之间的关联。比如：名词的可数与不可数，关系到冠词、不定代词、主谓一致、感叹句的用法等许多语法项目。又如：谓语动词与非谓语动词的时态、非谓语动词与多种主从复合句的用法都有密切的关系。

构词法不仅是知识，也是一种重要的词汇学习和运用能力，是对词汇进行“音”、“形”、“类”、“义”综合处理的一把“金钥匙”。高考复习中必须自始至终把构词法作为一个重要环节来抓，而且要讲究落实。对常用的前缀、后缀加在哪类词之前或其后，构成哪类词，词又有无变化，都必须熟练掌握。

对派生词和合成词也要不断归纳总结，这不仅可以提高词汇复习的效率，而且能培养自主学习能力。近年来高考试卷中对大纲词汇表内单词的派生词、合成词不加注释，每年高考英语试卷中这样的词都在20个左右，有些甚至是理解的关键，所以抓好构词法的复习、巩固很有必要。

㈧ 高中英语怎么提高成绩

你好，我是同济大学的在校生，前几天回答了几个即将参加高考和中考的学弟学妹的问题，突然之间感觉很希望尽可能地帮助初高中的学生。所以最近一直在网络知道里面回答类似的问题。

像英语这类的课程应该比较提高（当然，英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分），只要你真的花时间了，肯定可以较快提高，怎么做呢？

A.阅读：
坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。
（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）

B.听力：
练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……
这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）

C.语法：
语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。这种语法书也可以让老师推荐一下吧，我希望是符合刚才说的简明、练习题多的特点的）

D.作文
初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。
【万金油句子举例】
1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

E.背单词
背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。
[ 同理，你在复习其他科目时。背诵其他的材料也是如此、政治、历史、地理，先读一遍或者看一遍，读懂了吗？然后用笔稍微标记一下这段话总共有几个要点1.2.3.4总共四点，OK，离开书本/材料，试着背背看，你背出了1.3，好的，那么再看一遍，背出了1、2、4，怎么这么粗心，3给忘了？最后一次机会！这样子，对自己要求高一点，“只有一次机会！”你会提高不少效率。 ]

真希望说了这么多对你有实质性的帮助，加油啊，期待你的复习取得良好进展，如愿以偿，加油！

㈨ 高中英语如何快速提高成绩

高中英语是复杂了些，理解的内容多了不少，不像初中记忆的东西偏多。对

于初中基础不好的同学来讲是个困难。但是高中老师讲的句子成分、词性、结构

等这些却是学习英语必须要掌握的，否则想要提高英语水平很难。其实初中的课

本都已经渗透了这些语法的基础知识，但是显然你是没有掌握好。把初中的课

本找出来，把语法重新温习，或者一本中学语法书籍是必要的，可是自己看会觉

得很枯燥，可能还是懂得不透彻，最好找个老师手把手地点拨一下，当面给你举

例子，这样形象又生动会很有帮助。不会很花时间，如果讲解到位的话，1——2

小时就能解决问题。要有信心也要大方的向老师同学请教。还要注意要持之以

恒。

另外，针对想拿高分，阅读理解的练习是必不可少的。在做该练习时，要对文

章的题材体裁有充分的认识，比如记叙文无非是考察何人何事何地何时如何了。

议论文考逻辑问题，赞成反对的都得提出理由，另外要对出题的题型有所把握，

是细节题，还是推断题，词义猜测题，总结概括题等等，还有要养成爱阅读的好

习惯，多了解常识新闻等会有助于你熟悉话题。自己平时做题是也要学会归纳，

免得做题质量时好时差。牛津版本高二下到高三的每个单元都在Task里有文章的

篇章结构有讲解和练习，自己用心点吧。

最后，要持之以恒！祝你进步！