初中英语不会怎么蒙

❶ 我对，英语一点也不会，你们谁能教教我怎么蒙那，～有没有技巧

怎会没机会呢！》汇集单词量少不了，但是可以用聪明点的词根法。内地一般是用死背的方式跟国际音标。英美跟许多国家都是用拼读方式来解读单词。那样会更快，不用等国际音标....死背单词有时很冤枉的，特别是没用的。所以你要学会简单及聪明的方式来选。方法很简单的，所有的形容词都有正面跟反面的。反面的的开头字母只有一些固定的。如，dis, en, non, im, 等的。continue=discontinue, able=disable, moral=immoral 等等。。你一次就可以背两个不同意思的单词啊。是不是加倍得快了.......你只需要把字典翻到这些反义词开头的如dis, 整排的连接单词都是在一篇里。你就可以不用花更多的时间来找寻。只需要把你认为实用的挑出来记就好。几率少的就先放一边。能够加强你的形容及表达能力的就是单词。这样的训练法省事又实用.........刚才说的拼读法么这就是其中的一个环节，知道如何运用你已知道的知识点。很多人知道英语单词的基本结构，但是就不会运用。像那元音，除了几乎% 的单词里最少会有一个之外， 所有名词以元音开头的，冠词是固定用 an.................对话除了提问，感叹之外。就剩下三种状况，三个陈述的状况只有，支持，不支持跟中立。所以正反面在英语里发挥的效果很大的............这些开头的字母，是要你有空就瞄一下。像刚刚你看了dis 的，是不是很快跟明白那些形容词的意思了。之前背的单词只能一个个查询，而且不知道反义的运用。现在你一下子就知道两个，而且是瞄过，大概有个印象罢了..........只要记得单词跟汉语拼音一样就好 % 里的单词最少会有一个元音。A。E。I。O。U。除了fry ，cry， 这一类的。个字母，只有三个可以单独使用 a=一个 I =我 O=感叹。。其他的原型单词是由两个到1个字母组成。音节的解刨，就是看那元音的位置。有些可以以元音发音，有些需要另一个字母为辅音， 比如。。po...ta...to.. 你看看是不是都在元音前后分解发音的！？看看你的字典，是不是任何单词最少都有一个元音。试试看你随便翻到那一页的新单词，再输入词霸听发音。你就可以知道自己的音节解刨能力，也可以学到那拼写法的发音...........口语跟回想起单词的写法，就是要靠音节才能记起来的。死背是完全没感觉的。这样的方法可以更加自然的无压力的情况下记起。因为你会发音了，信心就会大增。现在不是很积极。顺便提一下 几天前帮我指导的ABC天卞英语中心的助教和我提到 如果想将英语学好是很容易的~坚持要拥有一个恰当的学习环境和进修口语对象，这取决于外教资质，口语标准才行，不间断每天口语学习 1&1针对性教学才能有最.好.的进步幅度；上完课需要重复温习课程录音音频 好巩固知识点..若真的是没人帮忙的情况 那么就到可可或BBC得到课外教材阅读 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 一下子语感会提高起来 学习效果会非常迅速明显的。迫不及待的在试看了吗！？以前你会那么积极的要训练新单词的认识及发音吗！.....丁丁 101 :: P 英语 一．表示否定的前缀 1．dis－加在名词、形容词，动词之前 disadvantage（缺点）dishonorable（不光彩的）disagree（不同意） ．in-加在形容词，名词之前 incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的） ．im-加在字母m,b,p之前 impossible（不顺能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻） ．il-加在以1开头的词前 illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的）illogical（不合逻辑的） ．ir-加在以r开头的词前 irregular（不稳定的），irresistable（不可抵抗的），irresolvable（不能分解的，不能解决的） ．un-加在名词，形容词，副词之前 unfinished（未完成的）undoubted（无疑的）unemployment（失业） ．non-加在形容词，名词前 non-existence（不存在），non-essential（不主要的），non-electrical（非单词是词根跟前缀后缀组成的，词根代表单词意思，前缀改变其意思，后缀改变其词性

❷ 初中英语怎样蒙题及格

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅 ­

蒙抄结合 保证及格

❸ 初中英语完全不会怎么办

课前来认真预习。课前预习是培自养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。 课内要敢说 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。 课后及时复习。要求学生在复习时，注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。

❹ 下午英语考试，我是初中最后一年，什么都不会，有没有蒙的几率大一点的办法

看其他网友的总结：
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先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主 以抄为辅
蒙抄结合 保证及格
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、 找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。

❺ 本人英语不好，谁能告诉我考试时怎么蒙

先来口诀：1三长一短就选最短， 三短一长选最长。两长两短选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主
正文：
蒙选择题方法。20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A： AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC

ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B： BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C： CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D： DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。
1、单选：
none no nothing nobody选none，
anthing nothing……选nothing
非谓语选ed或ing
should would……选should或不填
冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the
D a a 就选A 如果只有一个空就选a
时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去
动词短语也是交集，还是选不出来就选C
还有啥？
2、完型
选最常见的词 感情词选文中出现过的
动词选最短的。其他和单选同
3、阅读
三短一长选长
三长一短选短
一样长选C
一样短选B
有all above 选
有we dont know 选
有绝对化的不选
有废话的选

❻ 初中英语怎么蒙的准

选择题，第一感觉，读一遍哪个顺选哪个！还有虽然时间不多，但是你现在开始把所有学过的单词都熟练背诵并记住，对你考试也会有很大帮助！

❼ 初中英语考试选择题怎么蒙啊

每次做了题之后就带着正确的答案狂读十多遍。每次坚持，不久之后你就有一定的语感了。以后遇到不会的就把几个答案都带进去读一下，顺口的那个就是正确答案。
我以前就是那么做的，屡试不爽啊！

❽ 中考快来了，我英语什么都不会，怎么蒙个60分，要很简单的方法

选择题：尽量选B或C，虽然我见过前11个题全是A的
动词填空：抄原形，不多说专
听力填表：能写数字写属数字。
作文：先看题，想好第一句和最后一句怎么写，中间抄段阅读理解，如果是网上阅卷，这种方法更占优势。20分作文能得8分，有得12分的。

❾ 初中英语怎么蒙解读理解题

(1)单选：-
nonenonothingnobody选none，-
anthingnothing……选nothing-
非谓语选ed或ing-
shouldwould……选should或不填-
冠词选几个选项的交集
时态也先交集原则，然后有过专去进行选属，没就选一般过去-
动词短语也是交集，还是选不出来就选C
(2)完型-
选最常见的词，感情词选文中出现过的-
动词选最短的，其他和单选同-
(3)阅读-
三短一长选长-
三长一短选短-
一样长选C-
一样短选B
有allabove选
有wedon'tknow选
有绝对化的不选
有废话的选
(4)改错
不会的全画勾-
有非谓语的ed改ing，反之亦然
其他的不好说
but-and
could-can-
I-you-my-me-that
with-without
(5)作文：
firstly,inadition,what'smore,moreover先摆上-
在加点everycoinhastwosides等

❿ 初中英语咋蒙

想蒙？很简单，什么语法、句型、课文等等都别去管它。就抓住一点，多记些单词，只要单词记得多，蒙对的机率会大很多，
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www.poword.cn
希望它对你有帮助。
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祝你的英语水平早日提高！