初中生讨厌数学英语怎么说

A. 讨厌数学还是英语

对我而言，要分哪个级段的了。
小学：没学过英语，数学成绩也很好——哪个也不讨厌。
初中：数学英语都不讨厌。理由同上。
高中：数学渐渐的不开窍了——讨厌。英语还不错，只是高三时候特厌恶那个老师。
大学：不学数学了，哈哈。英语凑合
O(∩_∩)O~

B. 我讨厌数学 英文怎么说

如图

C. 害怕开始讨厌数学和英语怎么办

呃啊···卡通人物而已，他们是不要烦升学压力的，而我们不一样啊~我们人活生生的人，我们有着各种各样的生活压力，不可能因为他们而放弃自己的生活，卡通而已·喜欢她没必要和她一摸一样啊~

D. 怎样婉转的表达我讨厌数学和英语

如果是学生，要表达讨厌数学和英语，那就直接表达——讨厌上大学！讨厌过以后想过的美好生活。
原因很简单，自己讨厌的学科总有人热爱，自己做不到的事总有人能做到，自己吃不了的苦总有人能吃的了。那么，自己上不了的名牌大学也总有人能上，自己圆不了的梦也总有人梦圆。

E. 我是一名初中生，9科中我极度厌恶（语文、数学、英语、政治）！我属于那一类人

哥们，我觉得你的情况读到高中就行了，以你现在的成绩，上个高中不是问题！然后利用高中三年做一些对自己未来发展有益的事！当然，我还是建议你读完大学最好！

还有不要相信上面的的一些话，分数好不好、学那科目更适合，己经不代表能不能找到好工作了，中国的教育制度就是这样，就算你不偏科，你是全满分又怎么样、将来是高考状元又怎么样？你看到中国那一个高考状元成了大科学家、企业家了？现在的大学生己经很饱和了，有些大学生毕业了还没工作，不是他们不想工作，而是看不起那些工作，因为那些工作和普通人做的工作没怎么两样！认为有损学富4年大学生的颜面！没看到中央电视台说过吗？还有好多大学生都找不到工作，原因是不吃苦！

去努力做自己、学自己喜欢的科目吧！不要自欺自人，推荐一部电影给你看《三傻大闹宝莱坞》，你看过就明白了！

PS：地理将来的职业发展方向的确不怎么好，你有兴趣的话可以写小说，当作家，有兴趣的话我建议你去看看“科幻小说之父凡尔纳”的所有作品，说不定你将来是个伟大的科幻作家！也可以是 “gedo1018 ”所说的那样去流浪走遍全世界，当一个建筑师！

F. 中学生讨厌数学怎么办

通过调查发现，约有67.32%的同学由于自身的原因对数学的学习缺乏了兴趣。
自控力不足
根据小学生的自身特点来说，首先就是心理内部稳定性比较的差，自控力不足！
都说“孩子的脸，六月的天，说变就变了。”
上课的时候心就跑到了操场去了，在讲课的时候想着课间做什么游戏，在做作业的时候，想着家里会做什么好吃的。
严重的孩子，心思根本一点都没用在课堂上，而数学相对来说是比较的枯燥乏味的，除了公式就是算法，也很难让孩子提得起兴趣。
心理素质太差
好奇、好胜心很重，但是韧性却非常的差，很容易受挫折，一点小失败都接受不了。
语文的解题思路相对来说比较的多，也没有准确的固定的答案，主要的是看个人的理解。
但是数学不一样，数学有固定的公式，虽然说解题思路也非常的多，但是答案却只有一个，而如果孩子再受到了挫折，那么对数学就更加的讨厌了！
教材的特点
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系和独特的公式结构以及形象的图像语言。
它有三个显著的特点：逐渐抽象，富有逻辑，联系生活。
小学数学虽然没有那么复杂难学，可是小学期间正是培养逻辑思维能力，运算能力，空间想象能力，数学语言表达能力，这使得有些小学生感到数学枯燥，无趣，所以就会对数学失去了兴趣！
如何让孩子提高对数学的兴趣呢？
一、与孩子一起“悟”生活中的数学。
生活中处处有数学，数学无时不在。家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。
譬如:春天到了，家长带孩子去公园踏青，一边享受大自然的美景，一边有意无意地用数学描述所见所闻，抒发自己的情感。“哇，这儿有这么多种不一样的花，有红色的、紫色的、粉红色的……数一数，共有八种呢!”
又如，剥毛豆时，抓起一把来和孩子一起猜有几颗，比一比谁猜得准。像这样在生活中潜移默化地感受数学，孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛，学会用数字表达自己的思想。
其实这就是数感，对今后的学习有很大的帮助。让孩子亲近数学，自然也就乐在其中了。
二、与孩子一起“做”数学。
兴趣是孩子天性爱好的外在表现，也是推动孩子学习的一种最实际的内生动力。
孔子就曾说过:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”那么，家长如何在家庭教育中培养孩子学习数学的兴趣呢?
“做”数学是指家长陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等，从游戏与制作中激发孩子的兴趣。
如，和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。
又如，学做笔筒、糊火柴盒等。
这些都能培养孩子的空间观念，帮助孩子在玩中探索数学知识。还可以玩简单棋盘游戏，这需要孩子去数数、认数字，而且随着年龄的增长，还能够体会到概率问题。
三、与孩子一起“用”数学。
“有用的才是最有趣的”，这句话反映了情感的一种价值取向，其实也是孩子产生兴趣的原因之一。因此，“用”数学也很重要。
例如，逛商场时，和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢?
家里来客人时，让孩子帮着想想要准备多少碗、筷。
总之，培养孩子学习数学兴趣的方法、形式多样，只要不断尝试，大胆探索，小孩学数学的兴趣会随着家长的努力而日益浓厚。

G. 我不喜欢数学用英语怎么说

I dislike math.
或者I do not like math.

H. 我是一名初中生，不爱学数学和英语，觉得太枯燥了，怎样培养数学和英语学习兴趣呢

以“歌诀”式的总结方式更能激发学习兴趣。由于单调不变的教学模式很容易使学生产生视觉疲劳、听觉疲劳，学生学习的注意力就会逐渐分散。教师应根据教学章节的设置，将每节课分成若干个阶段，每个阶段都让自学、讲解、提问、练习、学生小结、教师归纳等形式交替出现，这样不仅训练了学生的基本功，又调节了学生的注意力，使学生积极参与课堂学习活动。

此外，数学问题来源于生活实际，数学知识在工农业生产、科学技术和日常生活中都有极广泛的应用，无论将来升学，还是走向社会从事生产劳动，都必须掌握好数学知识，运用数学知识去解决各种各样的实际问题，这既能体现学习数学的社会意义，又能最大限度地唤起学生学习数学的兴趣。如通过测旗杆的高度使学生加深掌握直角三角形的有关知识，通过测本班学生的身高并绘出频率分布直方图，使其掌握频率分布的有关知识等。这样不仅能够激发学生主动阅读课本，积极思考，大胆实践，而且可使学生领悟数学源于实践，反过来又作用于生活实践的道理，学生也因此对数学学习兴趣大增。

I. 初一孩子讨厌数学怎么办

孩子还小，对学习的兴趣很重要。讨厌数学那说明孩子在学习过程中遇到了难题又没有人帮助解决，慢慢的导致厌烦。可以帮助她从趣味数学补起，循序渐进，待所有的难题都迎刃而解了，觉得数学简单了她也就不会厌烦了。或者是不喜欢数学老师，可以喝孩子谈谈心，问她不喜欢数学的原因。小学五年级的时候我也不喜欢数学，原因就是那个数学老师总是打人，不管是好学生还是差学生，只要你做错题了她就打人，所以心里很抗拒。