初中英语知识点怎么写

『壹』 初中的英语知识点

你这个问题问对人了，我现在是高一的学生，对学习英语有一番心得，把我的专学习方法介属绍给你，不知道合不合用就是了。
说起上一年我们初三的英语大多数的都是以背单词和背固定搭配、短语为主（这个啊，真的是我们国家教育的悲哀啊！）因为初中有选择题，百分之七八十会涉及到这些，所以这是必背的。并不用太执着于看太多的书，那也是没有用的，倒不如学学基本的语法，写作文的时候千万不要出现语法错误，表达合适的话拿个差不多满分也是可以的了，顶多会被扣2到3分嘛。
至于高中呢，当然是不能采用这种学习方法的了，因为高中没有选择题嘛，最重要的就是词汇了，所以一定要有很大的词汇量，这样才可以完拿阅读题的分，这个是至关重要的，如果你的初中作文过关的话呢，我想高中的作文也是没有问题的了，还有一点不同的是，现在高中还有口语过关，所以要考高分听力和口语也是必不可少的，介绍你一个方法，我是一个李阳疯狂英语分子，这样子对口语提高得很快，有兴趣可以试一下的喔~~
我的方法就是这些了，不知道对你有没有用，我的英语成绩可是挺好的喔~~

『贰』 初中英语知识点

开课啦-互联网名师辅导，建议：

要学好英语，首先，要学会看音标读单词，先把元辅音自己回学起来，学答会拼，这样才能自学单词，会读单词了，才能够背单词，有了词的足够积累，英语水平才能够提高上来。如果你不会看音标读单词，最好请教一下其他人，虚心做好第一步；

再而，会读单词了，接下来就要狂背单词，背得越多越好，在看文章时，如果我们里面每一个单词都懂，那这篇文章就十有八九能看懂，要学好英语，关键的就是要掌握多一些词汇，有了词汇，一切都不是问题，到时要看要说，就不会那么难了；

还有，多看一些英语文章，书刊等，提高自己用英语思维的能力，增强阅读理解能力，同时，学习一下西方国家的文化，了解他们的生活和社会形态是怎么样的，也有帮助你学习英语。

总而言之，只要足够努力，勤奋，没有学不好的东西，祝你能愿望成真，把英语学好！

来开课啦一起学习英语

『叁』 初中英语语法知识点的归纳方法

初中英语对以后的英语学习起着举足轻重的作用，所以对初中的英语知识点要进行充分的归纳复习，只有不断扩充自己的英语知识结构，才能系统的、整体掌握英语语法。语法是组成句子的基本架构，很难想象一个不懂语法的人，能说出一口地道、无误的英语口语，能看懂英文文章，能进行英语写作。掌握基础的语法可以帮助我们更好的理解一些语言现象，更快的为实际交流运用打好基础。那么，我们怎么做才能更好的对初中的这些英语知识点进行总结呢？
一、掌握重点语法。
初中的语法知识点比较多，不要把时间平均分布到每一个知识点上。无论是对于考试还是实际运用，都要先掌握重点的语法知识，比方说：动词的各种时态、非谓语动词，这些都是初中英语语法里的重点和难点，在学习的时候，要多花一些时间和精力，反复练习才能更好的掌握。对于我们来说，英语是外语，和我们学习母语有很大区别，也需要我们投入更多的精力，所以要有计划的安排学习。以从句为例，可以先归纳好有哪几种从句，然后根据不同从句的基本架构，进行例句解析，然后做模拟题，了解各类型从句的运用。
二、结合实际应用，掌握语法。
不管是哪种语法，最后都是为实际应用服务的，所以如果单单只讲解语法架构，是达不到好的学习效果的，只有放在实际的语言环境中，和实际应用结合起来，才能真正掌握。比方说：学习一个新的语法知识后，可以让学生用这个语法进行造句或者文章朗读，这样会加深记忆理解，并且能更好的对学过的知识点进行归纳总结。要鼓励学生在日常生活中多用英语表达，只有了解到英语在实际中的价值，才能激发学习的主动性。
三、通过比较不同，加深语法的掌握。
英语的语法有很多看上去大致相同的地方，如果不进行仔细对比，很难掌握其中的差别，容易发生知识点的混乱。比方说动词的不定式和-ing形式的用法比较，现在完成时和现在完成进行时的用法比较等。在英语的学习里，对比总结归纳是很有必要的，对于一些模糊不清的语法现象及用法，通过对比可以更清晰明了的知道其中的差异，掌握的更加准确。
对语法的掌握情况，直接影响了实际应用水平。在初中英语语法知识点的学习中，要学会用归纳法学习语法，日常练习中，也要多多锻炼运用能力，从而达到提高英语水平的实际效果。

『肆』 初中英语知识要点。

初中英语知识点总结
一.be about to do sth的用法
be sbout to do sth意为即将做某事；正要做某事。由于本身已经含有即将的时间概念，所以它习惯上不再与soon，at once，immediately，tomorrow等具体时间的状语连用
二.at the end of，by the end of，in the end的辨析
at the end of：在...的尽头；在...结束的时候，既可以表示地点又可以表示时间
by the end of：到...为止；不迟于，强调最后期限
in the end：终于；最后，放在句末或句首，表示经过许多变化，困难或捉摸不定的情况之后，某事才发生，反义词是at the beginning；但in the end不能放在动词前
三.hear，hear of/about，hear from的辨析
hear：听到；听见，后接代词或名词做宾语，可以构成三种句型：
1.hear sb do sth听到某人做过某事
2.hear sb doing sth听见某人正在做某事
3.hear+that从句
hear of/about：表示间接的听说，后接名词，代词，或动词ing形式作宾语
hear from：后面一般接sb，意为收到某人的来信，等于get/receive a letter from sb
四.most作副词的用法
在a most+形容词+名词结构中，most是副词，意为很；非常，等于very，用来修饰它后面的形容词
五.first of all，at first，after all，above all，all in all的辨析
first of all强调事物排列顺序，意为首先；第一
at first强调时间顺序，意为最初最早
after all毕竟；终究，与前一句有转折关系
above all首先；尤其是，有强调和着重突出的意味
all in all总的来说，侧重强调从整个事情的各个方面综合考虑后的判断
五.hope，wish，expect，look forward to的辨析
hope：希望，主要用来表示主观上的愿望并对其实现抱有信心。
常用结构：hope to do sth希望做某事
wish：但愿；希望，表示某种未完成的或不能完成的愿望。
常用结构：wish（sb）to do sth希望（某人）做某事
wish+sb+n/adj祝愿某人...
wish+that从句但愿...
expect：期待；期望，侧重于相信或认为有实现愿望的可能
常用结构：expect+n/pron盼望或期待某物
expect（sb）to do sth期望（某人）做某事
expect+that从句期望/期待...
look forward to：盼望，具有主观上以愉快的心情盼望的意思，其中的to为介词，后接名词或动名词

『伍』 初中英语知识点总结

最好自己买本书看呗，我觉得在网上找找不准，最好自己买本书看看好。

『陆』 初中英语知识点

初中英语主要复是掌握单词，和基制本句型，只要单词知道读知道拼写，加上句型的运用和理解，那就不成问题了。我推荐使用《学英语》报。里面的语法很详细，题目很有代表性，而且不贵，可以学后复习。其他的资料大部分都是题目多余讲解，适合成绩好的操练，比如新概念。书不要买太多，i一套好的就够，并且始终要坚持学好这份资料。因为人的精力是有限的。还有一本书很好，《朗曼1+1》。 还有，你想知道的知识点一楼已从网上帮你搜索了给 你，但是不全面，你可以自己去网络里找。很容易从网络上复制一些资料。http://wenku..com/view/8e43ce7101f69e3143329441.html这里面很详细

『柒』 初中英语主要知识点

一般现在时的用法

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.

2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbus proved that the earth is round..

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don’t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较:Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2. 一般过去时的用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?

2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.

3)句型:
It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"
It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’
I’d rather you came tomorrow.

4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。

比较:
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life.
(含义:她已不在人间。)
Christine has been an invalid all her life.
(含义:她现在还活着)
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
(含义:达比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
( 含义:现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)

注意: 用过去时表示现在，表示委婉语气。
1)动词want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?
I wondered if you could help me.
2)情态动词 could, would.
Could you lend me your bike?
3. used to / be used to

used to + do:"过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.
Scarf used to take a walk. (过去常常散步)

be used to + doing: 对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk.(现在习惯于散步)

典型例题
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It’s 69568442.
A. didn’t B. couldn’t C. don’t D. can’t
答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看 出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
4. 一般将来时

1) shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first.
Will you be at home at seven this evening?

2) be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?
b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be proced next month。
c. 有迹象要发生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.

3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.

4) be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.
注意:be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
5. be going to / will

用于条件句时， be going to 表将来
will 表意愿
If you are going to make a journey, you’d better get ready for it a s soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
6. be to和be going to

be to 表示客观安排或受人指示而做某事。
be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排)
I’m going to play football tomorrow afternoon. (主观安排)
7. 一般现在时表将来

1)下列动词:come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus star? It stars in ten minutes.

2)倒装句，表示动作正在进行，如:
Here comes the bus. = The bus is coming.
There goes the bell. = The bell is ringing.

3)在时间或条件句中。
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.
I’ll write to you as soon as I arrive there.

4)在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
11. 用于现在完成时的句型

1)It is the first / second time…. that…结构中的从句部分，用现在完成时。
It is the first time that I have visited the city.
It was the third time that the boy had been late.

2)This is the… that…结构，that 从句要用现在完成时.
This is the best film that I’ve (ever) seen.
这是我看过的最好的电影。
This is the first time (that) I’ve heard him sing. 这是我第一次听他唱歌。

典型例题
(1) ---Do you know our town at all?
---No, this is the first time I ___ here.
A. was B. have been C. came D. am coming
答案B. This is the first time 后面所加从句应为现在完成时，故选B。

(2) ---Have you ____ been to our town before?
---No, it’s the first time I ___ here.
A. even, come B. even, have come C. ever, come D. ever, have come
答案D. ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。 This is the largest fish I have ever seen. It is / was the first time +that-clause 的句型中，从句要用完成时。
注意:非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。
(错)I have received his letter for a month.
(对)I haven’t received his letter for almost a month.
12. 比较since和for

Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
I have lived here for more than twenty years.
I have lived here since I was born..
My aunt has worked in a clinic since 1949.
Some new oilfields have been opened up since 1976.
I have known Xiao Li since she was a little girl.
My brother has been in the Youth League for two years.
I have not heard from my uncle for a long time.

注意:并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。
I worked here for more than twenty years.
(我现在已不在这里工作。)
I have worked here for many years.
(现在我仍在这里工作。)

小窍门: 当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。
1) (对) Tom has studied Russian for three years.
= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2) (错) Harry has got married for six years.
= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
显然，第二句不对，它应改为 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
13. since的四种用法

1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。
I have been here since 1989.

2) since +一段时间+ ago
I have been here since five months ago.

3) since +从句
Great changes have taken place since you left.
Considerable time has elapsed since we have been here.

4) It is +一段时间+ since从句
It is two years since I became a postgraate student.
被动语态的几种类型
1)主语句中有一个宾语的被动语态，如:
He saw her in the shop yesterday.
She was seen in the shop yesterday.
2) 主语有两个宾语的被动语态
Li Lei gave me a chemistry book.
I was given a chemistry book by Li Lei.
A chemistry book was given to me by Li Lei.
3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态
若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。此类动词为
感官动词:feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch
The teacher made me go out of the classroom.
--> I was made to go out of the classroom (by the teacher).
We saw him play football on the playground.
--> He was seen to play football on the playground.
若宾语补足语是带to的不定式，那么被动语态仍保留to:
Mother told me not to be late
I was told not to be late by mother.
5)情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。
Coal can be used to proce electricity for agriculture and instry.
6)表示"据说"或"相信" 的词组
 believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand
It is said that… 据说
It is reported that… 据报道
It is believed that… 大家相信
It is hoped that… 大家希望
It is well known that… 众所周知
It is thought that… 大家认为
It is suggested that… 据建议
It is taken granted that… 被视为当然
It has been decided that… 大家决定
It must be remember that…务必记住的是
It is said that she will leave for Wuhan on Tuesday.
14. 延续动词与瞬间动词

1) 用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历; 瞬间动词表示行为的结 果，不能与表示段的时间状语连用。
He has completed the work. 他已完成了那项工作。 (表结果)
I’ve known him since then. 我从那时起就认识他了。(表经历)

2) 用于till / until从句的差异
延续动词用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"
He didn’t come back until ten o’clock.
他到10 点才回来。
He slept until ten o’clock.
他一直睡到10点。

典型例题
1. You don’t need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，several times告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。

2.---I’m sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现
. 不定式作宾语

1) 动词+ 不定式
afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake
举例:
The driver failed to see the other car in time.
司机没能及时看见另一辆车。
I happen to know the answer to your question.
我碰巧知道你那道问题的答案。

2)动词+不定式 ; 动词+宾语+不定式
ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…
I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。
I like you to keep everything tidy. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。
I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。

3) 动词+疑问词+ to
decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell
Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做。
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can’t make up my mind which to buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
The question is how to put it into practice.
问题是怎样把它付诸实施。
2. 不定式作补语

1) 动词+宾语+不定式(to do)
advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel ince inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn

例句:
a. Father will not allow us to play on the street.
父亲不让我们在街上玩耍。
b. We believe him to be guilty.
我们相信他是有罪的。

Find 的特殊用法:
Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。
I found him lying on the ground.
I found it important to learn.
I found that to learn English is important.

『捌』 初中英语知识点，语法总结

play+the+乐器 弹奏某种乐器，注意需要加不定冠词the； play+球类（棋牌类） 注意中间不加任何冠词
speak+语言 说某种语言，注意动词用的是speak
say+sth+in+语言 用某种语言说什么东西（事情），注意用某种语言用介词in，say后面加所说的内容
join+the+俱乐部种类+俱乐部 注意这里的俱乐部种类是名词单数，除“运动”用sports的形式外，讲故事俱乐部用story-telling club
对俱乐部的名字进行提问用what club 如I want to join the art club.对划线部分进行提问是：What club do you want to join?
join+sb+in+doing+sth 加入某人一起做某事
be(am,is,are)+good+with+sb 和某人相处得好
be(am,is,are)+good+for+sth（sb） 对......有益处
be(am,is,are)+good+at+（doing）sth 擅长（做）某事 同义短语：do+well+in+（doing）+sth
call+sb+at+电话号码 给某人打电话拨打......
What’s your address? 你的地址在哪里？ 注意：问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where.
play the guitar well 弹吉他弹得好 注意：well是副词，修饰动词play。即副词用来修饰动词。
show+sth+to+sb = show +sb +sth 把某物给某人看 如：Show your photo to me.= Show me your photo
Help+sb+ with+sth=help+sb+do+sth 帮助某人做某事 如：help kids with swimming=help kids swim帮助孩子们游泳
write+to+sb 给某人写信
a+little+不可数名词 a+few+可数名词复数 一点儿：如：a little water一点水 a few vegetables 一点蔬菜
much+不可数名词 many+可数名词复数 许多：如：much water许多水 many vegetables 许多蔬菜
too+much+不可数名词 too+many+可数名词复数 太多的：如：too much water许多水 too many vegetables 许多蔬菜
practice+（in）+doing+sth 练习做某事 注意：in可以省略
do+one’s+homework做作业 注意：one’s是表示物主代词或者名词所有格形式 如：my（物主代词）或WangFang’s（名词所有格）
by+交通工具 注意交通工具之前不加任何冠词 且交通工具用单数形式 如：by plane
乘机动车类交通工具可用take+冠词+交通工具 如：take a bus但要注意乘地铁冠词只能用the,不用a,写成take the subway
比较特殊的乘坐交通工具的写法1，ride a bike骑自行车2，on foot 步行=walk
leave+sw离开某地；leave+sw1+for+sw2离开某地1去某地2如：leave home for school从家离开去学校for后面表示要去的地方
sb+spend+时间+doing+sth=it+takes+sb+时间+to+do+sth某人花费时间做某事
sb+spend+金钱+on+sth=sth+cost+sb+金钱 某人花多少钱买......东西，如：I spend 5 yuan on the pen=The pen cost me 5 yuan
see+sb+do+sth 看见某人做某事；see+sb+doing+sth 看见某人正在做某事
remember+to+do+sth记得做某事（还没做）；remember+doing+sth记得做过某事（已经做）
forget+to+do+sth忘记做某事（还没做）；forget+doing+sth忘记做过某事（已经做）
I’m+形容词+to+do+sth我很...做某事：如I’m sorry to hear that（很遗憾听到这事）I’m happy to play with you（很开心和你一起玩）
Thanks+for+doing+sth感谢做某事 thanks也可写成thank you
like+to+do+sth喜欢做某事（强调这件事刚开始喜欢）；like+doing+sth喜欢做某事（强调已经喜欢很久甚至已经变成一种习惯）
stop+to+do+sth停止做某事（强调停下来开始做另一件事）；stop+doing+sth（强调停止做一直在做的事情）
tell+sb+(not)+to+do+sth告诉某人（不要）做某事
对路程、距离提问用how far，如：10 kilometres
对“for+一段时间” 或“一段时间”提问用how long，如：for 2 days
对频率提问用how often，如：twice a week. three times a day
对“in+时间段”提问用how soon，如：in two days
对可数名词多少提问用how many，如：5 apples
对不可数名词多少或价钱提问用how much，如：some water或5 yuan
It+is+形容词+(for+sb) +to+do+sth.（对某人来说）干某事…It is interesting for me to play computer games.对我来说玩电脑游戏很趣
42.between+sth+and+sth在...和...之间 如：There is a very big river between their school and the village.在他们学校和乡村之间有条大河
43.break the rules（违反规章制度）；follow（keep）the rules（遵守规章制度）；make the rules（制定规则）
44.on time（按时）；in time（及时）
45.arrive+at+小地点；arrive+at+大地点；reach+地点；get+to+地点 注意如果后面地点是副词home要省略之前的一切介词46.be(am,is,are)+strict+with+sb 对某人要求严格
47.be(am,is,are)+strict+in+sth 对某事要求严格
48.be(am,is,are)+strict+in+doing+sth 对做某事要求严格
49.fight for（为...而战）；fight against（与...单方斗）；fight with（双方互斗）
50.bring+sth+to+sb=bring+sb+sth把某物给某人带来
51.take+sth+to+sb=take+sb+sth把某物给某人带去
52.have+to+do+sth不得不做某事 否定形式：don’t（doesn’t）+to+do+sth不用不得不做某事
一般现在时：主语是第三人称单数时用has to，其它时候用have to（过去时：无论人称和单复数都用had to.）
一般现在时否定形式:主语（单三）+doesn’t+have to+动词原形+其他；主语（非单三）+don’t+have to+动词原形+其他
疑问句：Do 、Does或Did+主语+have to +动词原形+其他
53.ask+sb+（not）+to+do+sth让某人（不要）做某事
54.make+sb+（not）+do+sth让某人（不要）做某事
55.want+（sb）+to+do+sth=would+like+（sb）+to+do+sth想要（让某人）做某事
56.let+sb+（not）+do+sth让某人（不要）做某事
57.be+made+of+sth能看得出制作材料The kite is made of paper；be+made+from+sth看不出制作材料The paper is made from wood
58.a kind of+名词，a kind of animal一种动物；kinds of+名词，kinds of animals多种动物；kind of+形容词，kind of hungry有点儿饿
59.形容词放在连系动词（be/look/feel/sound/smell等）之后做表语，构成系表结构。如：They’re cute.；He looks very happy
60.how is it going（最近怎么样）not bad（还不错）pretty good（非常好）
61.问天气怎么样的两种表达1，what’s the weather like2，how is the weather
62.one...the other...一个怎么样，另一个怎么样，谓语动词都是单数
63.some...others...一些怎么样，另一些怎么样，可数名词是谓语动词复数，不可数名词时谓语动词单数
64.have+a+good+time=enjoy+oneself注意前面的time是时光的意思，是可数名词，需要定冠词a。
65.in+this+heat在这种热度之下
66.hope+to+do+sth希望做某事，注意没有hope+sb+to+do+sth这个句型。还有一个句型是hope+句子。只有这两个句型
67.in front of在...前面，There is a car in front of the house；in the front of在...（内部）前面，There is a table in the front of the classroom.
68.next to挨着、邻近，与near可替换。从空间讲near只表示“在…附近”；而next to有“紧挨着”之意；next to比near靠的更近。
69. across from意为“在…对面”如The bank is across from our school; across作介词，意为“横过”。如Can you swim across the river？
70. there be (is，are) +名词+地点状语，否定There isn’t / aren’t，疑问句Is/ Are +主语，肯答Yes, there is/are.否答No, there isn’t/aren’t.
71.far from和far away from，当说离...有多远的时候，一定要加from；当前面有具体的数字距离时，一定要加away；far是虚指。
72.on+one’s+left(right)在某人的左边；在某人的右边。
73.turn+left（right）向左转；向右转
74.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词
人称 意义 数量 人称代词 物主代词
主格 宾格 形容词性 名词性
第一人称 我 单数 I me my mine
我们 复数 we us our ours
第二人称 你 单数 you you your yours
你们 复数 you you your yours
第三人称 他 单数 he him his his
她 she her her hers
它 It It its its
他/她/它们 复数 they them their theirs

look like表示“看起来像…”如What does he look like他看上去什么样；be like是指 “品德,相貌”等What is he like他是个怎样的人
wake+sb+up把某人叫醒，如He wakes me up at 6:00 every day
every day“每天”，作状语，如I go to school every day.我每天上学；everyday“每天的, 日常的”形容词，做定语使用。
shout+at+sb多指因为生气等而非善意地对某人吼叫；shout+to+sb多指因距离远而不得不大声叫喊（否则对方无法听见）
感叹句what：1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语 2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语
How：1.How+形容词（副词）+主语+谓语
英语时间表达：（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数省去o’clock如It’s ten o’clock a. m. 现在是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法 如：It’s eight-thirty. 是八点三十分。
（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。 如6:10→ten past six，注意past后说整点时间
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to，如11:50→ten to twelve，注意to后接“整点时间+1”
对时间提问用： 1.What is the time? 几点了？2.What time is it by your watch? 你的手表几点了？注意问你的手表几点了用介词by
what time“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时；用when提问，回答既可以是具体时间，也可以是不具体时间
一般现在时（1）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形；
当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
（2）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not；
当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。
（3）疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do；
当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。
（4）特殊疑问句：特殊疑问词+当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do；
特殊疑问词+当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。
must=have to不得不、必须。以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许、禁止）
can=be（am，is，are）+able+to+do能够做某事
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
（1）祈使句的肯定句：行为动词原形+其他
（2） 以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,如Let’s not do that again.我们别再那样做了。
（3）如果Let 后面宾语是第三人称，否定形式是在Let前加助动词Don’t,如Don’t let them come in.别让他们进来。
（4）祈使句的否定通常使用“Don't …”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他
反义疑问句：（1）有系动词be 的把系动词be变成否定并提前+主语代词。
（2）there be句型把be变否定提前+there
（3）一般疑问句主语第三人称单数用doesn’t+单三代词；主语非单三用don’t+非单三代词
（4）let’s开头的祈使句反义疑问句是shall we；let us开头的反义疑问句是will you，其他祈使句均为will you
现在进行时，由 “be+动词ing形式” 构成
主语 I he she it 名（单） you we they 名(复)
be  am  is  are

（1）现在进行时的否定形式直接在be后面加not即可。
（2）现在进行时的一般疑问形式将be提前，后面+主语+其他
（3）现在进行时的特殊疑问形式用特殊疑问词+be提前，后面+主语+其他
put on、wear与in。put on主要强调穿的动作，表示时间短；wear强调穿的状态，表示时间长；in通常加衣服的颜色，表状态
一般过去时，表示过去发生的动作或出现的状态，以动词的过去式表达。
 be动词过去式的句式。
①否定句是在was/were后面加not, was not （wasn't）/were not （weren't）。 ②一般疑问句是把was / were提前并放到句首，要求首字母要大写。（2)实义动词过去式的句式。①肯定式：主语+动词过去式+其它。如：They had a good time yesterday. ②否定式：主语+did not（didn't）+动词原形+其它。如：They didn't watch TV last night. ③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它。肯定回答：Yes,主语+did.;否定回答：No,主语+didn't. ④特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句：即特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它
如：What time did you finish your homework? 
at the beginning of在...的开始；at the end of在...的最后；in the end在最后。
sometimes有时；some time一段时间；some times一些次；sometime某个时刻
interesting，relaxing，interested，relaxed等形容词以ing结尾都是物做主语，以ed结尾都是人做主语。
come from=be from来自...，对于疑问句，前者提前助动词，之后用陈述语序；后者提前系动词be，之后用陈述语序。
the way to...去...的路；the answer to... ...的答案；the key to... ...的钥匙。注意这三个短语中表“的”词都用介词to
talk+to+sb和...谈话（单方面）；talk+with+sb和...谈话（双方互相）；talk+about+sb（sth）谈论某人（某物）