高中上英语学情分析英文怎么说

❶ 高中英语学情分析怎么写

高中英语学，情分析，学情分析，主要是分析你所教的学生的情况，进行全面的了解分析。

❷ 课程设计及教材分析,学情分析英文版

小学英语教案的学情分析,首先写清学生的基本情况,根据学生的不同年龄特征,对英语知识的要求不同,去实施教学写教材分析.

❸ “学情分析”英语怎么说“教学分析”英语怎么说

"学情分析"_有道翻译
翻译结果：
"Learning analysis"
analysis_有道词典
analysis
英 [ə'nælɪsɪs]
美 [ə'næləsɪs]

n. 分析；分解；验定
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[网络短语]

Analysis 分析,分解,分析结果属的报告
Factor analysis 因素分析,因子分析,因素分析法
Survival analysis 生存分析,生存分析,存活分析

❹ 英语学情分析怎么写

英语学情分析写法可参考以下：

1、学生年龄特点分析

包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握。

2、学生已有知识经验分析

针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。

3、学生学习能力和学习风格分析

分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的老师还可以进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学习困难学生，并因材施教、采取变通灵活的教学策略。

4、学生学习风格分析

班级整体学习风格：一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”，有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺；有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。

❺ 高中课文英语翻译及分析

１.他相信一个有很很复多钱的人，制更多拥有的的是麻烦而不是其他的东西。２.以同样的方式，人们用口语沟通，当然他们也用他们的不用说出来的语言来表达感情。ｉｎｔｈｅｗａｙ是状语，ｔｈａｔ后面的是定语从句（可以省略，起到修饰作用）！３.这种行动并不能说是不好或者是坏的，它只是在文化发展的途径。in which cultures have developed也是从句。用完成时表示这种情况已经发生，而且有继续发生保持的趋势！４.我们常常是错误的以为自己了解对方，所以如果我们能相互理解的话，那将是一件很让人兴奋的事情。 你的句子怎么那么拗口啊，累死了有时候句子翻译是不用那么看重的，心里明白就好了毕竟英语和汉语不一样

❻ 大学生英语学习学情分析怎么写

The Survey and Analysis for the Employment of Students in Business English Major.

❼ 高中英语长难句分析用英语怎么说

the analysis of the long ,difficult sentences in senior high English

❽ “学情分析”英语怎么说 “教学分析”英语怎么说

学情分析=学术分析=academic analysis
教学分析=teaching analysis

❾ 学情分析用英语怎么说

Learn affection analysis