两个月高中的英语怎么提上去

❶ 高二怎么把英语从80分提高到120(两个月内)

把考纲词汇（约3500个）和课本所有短语固定搭配（约300个）复习3遍。本人亲身经历，高三刚开版始权英语只到及格线（满分120，72及格），然而高一高二根本没怎么背词，高三开始我设置了一个计划，计划分三部分，每部分都是在规定时间把考纲词汇和短语完整复习一遍，离高考几个星期完成计划。被单词和短语的过程会渐渐形成语感，你做题目会觉得越来越流畅。前几天高考我对了英语答案，如果作文15分，总分能有115分。这确实得力于单词和短语的背诵，单词便于你理解文章，短语便于你写作文和改错。把单词和词语记忆重复3次是为了巩固，一定不能偷懒。每天你或许只需花费不长的时间记忆单词短语，但是一定要每天坚持。

❷ 高中英语零基础怎么在两个月以内提升到120分以上

如何让高中英语上140分,学好高中英语的技巧

英语也是三大主科之一,分值比较大,要是你不好好学,高考将必败还会受到很大的影响,并且在上大学的时候.英语还会考级,在高中这个阶段你该如何学好高中英语,让英语达到140分左右.

英语修辞的魅力

你要是想上一所好的大学英语是必不可少的.学好高中英语对你以后的发展前程由很重要的意义.

❸ 两个月怎么提高英语（急！）

学英语，最重要的就是毅力，要坚持，如果你爱英语，相信你一定能坚持下去；如果你不爱，坚持学几天，你就会发现英语的乐趣，获得成就感。兴趣，才是维持你坚持下去的力量。至于方法，每个人会有所不同。我也是从高中走过来没多久，那时候我的一些同学英语拖后腿，但其他科很高分，我的英语是优势，其他却不高，相比成绩就差不多了。我相当明白你的处境。
你需要每天给自己安排固定时间学习，早晨呢，最好起早点，读课文，这种读不是盲目的读，边读边看句型，意思，如果遇到不会的单词，要趁机记住，在句子里记单词最容易。记住，不要死记单词，最好学会造句，否则会忘得很快。然后，就是各种语法，比如说，虚拟语气（忘了高一学了没），名词性从句等等，。。。你可以计划每天总结一种语法，然后每天就作对应的练习，每天掌握一个重要语法。还有作文，也是在单词语法的基础上，补充的就是多记一些结构，比如转折的，however,。。。。并列的，what's more。。。我认为，as far as I'm concernd.....等等。至于听力，如果也想提高的话，就可以多看看英文电影，然后听听听力原题。总之，多读多练没错，建议你还是自己买些总结性的资料，学学语法。嗯嗯。。我能说的就是这么多了，希望我高中的经验能给你以帮助。祝你进步，，哈~

❹ 我的高中英语很烂，如何在两个月内快速提升。

我有以下几点建议：
1）推荐你要看一些书来提高的话话我推荐你学NCE1、2（新概念1册、二册），把这个学会了，以后的可不听就可以得满分；
2）当然不懂地一定要请教老师；
3）多看一些全英语版的书籍，比如说初二学生就可以看懂的《鲁滨逊漂流记》等等；
4）用改错本改错，并且天天背，天才都是这样锻炼出来的。

让后还要请教那些英语好的人，有可能能提升一点
最重要的当然还是学习的技巧和兴趣啦
不要死读书，用乐观的心态去学习
你是怎么对其他好的科目感兴趣的，就也对英语这样
努力吧，这几科不行就把其他科目学好，至少考试的时候总分不会因英语而太低
英语背一背老师讲的那几个知识点和语法点就够了
然后还有反复操练，因为考试就总是考平常做的那几道老题
但纠错是最重要的不过我承认像这类问题别人的建议是没有任何作用的，最重要的还是要靠你自己

不懂请继续追问
如满意请采纳
O(∩_∩)O

❺ 如何在两个月内快速提高英语成绩

首先不要乱了阵脚，相信自己可以有很大的突破。
接着要开始有计划的安排和实施。不知你高考真题做过了没有，没做过首先做真题，分析真题的题型、重点，并查看自己的弱项，有个系统的整理。然后选几套好的模拟题，可以请教老师和英语好的同学。选好后按自己的水平和时间安排几天做一份，但做的时候一定要腾出完整的时间计时做，完全按照高考的要求，不会的记个记号，做完对答案，错的用红笔标出，做题中出现的不会的词组和单词，整理出来，定期地复习。这是主要工作。另外，最好有个单词的书，最好有真题解析什么的，要结合句子记，2个月计划看完，平均一下每天看几页，看的时候做标记，不会的要来回记，记不住拼写没关系，能知道意思就差不多。还有就是要专项训练，阅读每天一两篇，完型一两篇还有什么的（你自己根据自己的情况决定），最后就是作文了，选出好的作文，一星期至少背一篇。
这样两个月下来，英语水平一定会有很大的提高，甚至超出你的预期。加油吧，相信你会成功的。

❻ 高中英语怎么快速提上去呢

1、每天坚持学，就算10分钟都好。
2、多用不同的学习方法学习。保持自己对英语版的学习英语。
3、绝权不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的""""句套子""""。
5、尽可能翻译你身边的英语。(广告、歌词等等）
6、找一个纠错本，把自己的犯的错误都记录起来。以后看起来，映像更深刻。
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如I love u
8、要多读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。http://..com/question/401972765.html?oldq=1

❼ 高中英语 两个月内 怎么学

我和你一样是初中毕业生，我想你可以学习新概念英语第二册，我也正在自学，每天学2课，一个暑假学完。我们将要学习的高中英语书是北师大版的，内容太多，涉及人文、历史、科技、社会、生活各个方面，所以对我来说，两个月想学完这种教材是不可能的。不过，学习新概念速度会很快，你开学就可以上3了，达到大学水平，当然要配新东方辅导教材。
我觉得听力得天天听。我也正在外教上课，他们上课时一定要认真听。你还可以经常看CCTV 9，听BBC或VOA。至于口语，也要天天练，从最基础的练，我参加央视希望之星英语大赛也是从一分钟开始练即兴演讲，建议从现在热播的CCTV 10的希望英语大赛上学习经验。
最后，我想说，罗马不是一天建成的，从最基础的学习，不要一下跨到大学水平，只有扎实的英语基本功和熟练的英语技能才能走向成功。

❽ 如何才能在两个月提高高中英语水平

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
如何快速学好英语及方法2：
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4．专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5．勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6．及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识

❾ 高三如何在2个月内提高英语成绩

1、狠抓阅读完形，像楼上说的一天做3~4篇，完形大概一天一篇（或者每周四篇也行）。
2、作文里尽可能地用一些结构复杂的句子（别写错，要不还不如不用……）。
3、自己学习一些语法，先记重点句型，再记零零碎碎的小语法。
4、上课要记笔记，记一些例句，别太乱，考前复习用。
5、考试时仔细审题，千万别漏了细节。
6、背单词，玩命背，不光要记这个单词，还要记词性，用法，过去式过去分词，重要词组，反义词，还有它的形容词副词名词动词（因为有些的变化是不规则的）

在背单词的基础上，阅读完形应该也会有所提升，语法和单词要双管齐下，作文里注意尝试新学到的知识，并且叙述性作文结尾处最好有自己的见解，而议论性作文则需在开头指明自己的观点后再展开议论，这样分数会比较高。
给两个能出彩的词组：
each coin has two side=任何事情都有两面性，如果是叙述某件事物给我们带来的影响的话，用这个短语隔开好处（advantage）和坏处（disadvantage）再好不过了。
last but not the least=最后的也是最重要的，用于递进地阐释某件事，最后压轴用。
另外，叙述自己观点可以以in my opinion（=我的观点是）开头，作文就可以有一个清晰的框架。

最重要的是：你的目标很远大，要时刻提醒自己，一定加倍努力！

只要坚持不懈，就绝对没问题的！