高中学考英语完形填空怎么得分

⑴ 高考英语完型填空的评分标准怎么写

完形填空不但占分比重大，而且难度属于中等偏上。尤其是高考英语全国卷、新课标全国卷中，完形填空的难度最大，即便是卷面得分超过100分的考生，在完形填空这一项的准确率也普遍只有50%，甚至更低。
普遍的传统的完形填空解题方法一般会这么说：
先通读一遍全文，再边读边答题，答题之后再复读一遍全文。
（这是很多老师常说的答题技巧）
选项都对，但请选一个最接近题意的答案。
（这也是很多老师分析完形填空时常说的答题方法）
这是一道常识题。
回答这道题时，假设你是出题者……
根据逻辑判断……
根据情景还原……
根据作者情感态度……
根据文章主旨……
以上这些，全都是课堂上老师常说的，也是参考书和网络上最常见的完形填空答题技巧。我只能说这应该算是答完形填空到常识，这些方法能帮助我们拿到该拿的分，但是不能帮我们拿到高分。
即便这些方法我们都用上，但准确率依旧没提高，成绩依旧上不去。为什么呢？因为这些都不能称之为真正的技巧。
那什么才是真正的技巧呢？在讲技巧之前，必须啰嗦一句：那些传统的完形填空解题方法，是必备的方法，必须先用上传统的方法，再配合技巧，才能拿高分。
必杀一：超强大连词and前后必定有同义词，but前后通常有反义词
请切记，任何包含有and的句子，无论它是否设空，都一定一定要找到and并列的两个词。尤其是设空的句子，如果有and，就找and后紧接着的那个词的同义词，就是答案。
包含有but的句子，前后一定意思相反这是众所周知的。在这里只强调一个类型的题目，就是很多时候but前后找反义词，就是答案。
必杀二：生词必杀技
做题最怕有生词，一见到生词就觉得完蛋了，文章翻译不通顺了。其实完全不用单词，照着下面方法做就可以：
1遇到不懂的动词，统统翻译为：做、整、搞、来、去、在（挨个套进去，哪个通顺用哪个），然后再尝试猜出该动词的意思。
2遇到不懂的名词，统统翻译为：某人、某物、某事
3遇到形容词副词，不管认不认得，统统删掉不看。

⑵ 2018高考英语完形填空如何快速提分

最主要的是要读懂文章的大致内容。

而文章的主题一般是在第一段，也就是说，你一定要把第一段弄明白。只有这样，你才能把握文章的核心，才能在不少选择中做出正确的判断。

在完形填空中，一般是考察不常见的单词、介词、单词的各种分词、时态以及对文章的内容把握。

对于不常见的单词，需要你平时对单词的积累。所以你可以将以往做过的完形填空再过几遍，将高频词汇、重要词汇进行总结记忆。

而对于介词、分词、时态的把握，既需要你对英语语法要有一定的掌握，也考察你对这些选项的了解程度。所以你可以从以前做过的题目发现自己的短板，尽量查漏补缺，将自己不擅长的语法部分进行补习。

而对于文章的理解选择，如果你对选项模棱两可，你需要再快速的读一遍第一段内容和概要内容。

如果遇到不会的题目，就需要你的语感发挥作用了。也就是你将这句话多读几遍，观察哪一个选项最顺口。

⑶ 怎样提高英语完形填空分数啊

英语
A、高考英语的特点
首先还是我的习惯，再将这一科的提高方法之前，先讲讲它的特点，我们好对症下药。

英语作为最典型的文科，实质上是最能反映一个人努力程度的一科（排除曾经出国等因素）。为什么这么说呢？英语需要记得东西很多，需要做大量的练习才能有所提高，而且英语提高是很难速成的，需要长年累月的积累。
数理化，有些人天生就是天才，不用努力也可以做得出其他人努力死也做不出的难题；语文，也有些人是通过看课外书看得多，思想比高考的程度深很多，自然也能“俯视”高考拿到好成绩。但英语不同，智商对于英语影响不大，而我们也很少可能用看英文原著的方法提高英语。所以，英语类似于语文，但高三生只能走课内途径。而这条途径是最需要努力的。

这也是我为什么建议高一生看课外英语文章的原因，因为它们还有时间走课外途径。高二高三的同学们，可惜的是你们已经没有时间了，所以只能通过死记硬背+大量练习的方法（明白楼主为什么英语差了吧。。。=
=）。

就考试而言，英语拉分差距不如理科，但比语文大得多。而且较其他科目而言，英语成绩有个最大的特点：稳定。140水平的人，不管怎么考，他还是在130以上。而100分水平的人，除非题目超级简单，不然也很难超过110。但比如数理化，题目难点，120的人立刻可以考到90几，而随便粗心一下，140的人也有可能考110多。语文的话更不用说，楼主就是个很好的例子，平时语文130的水平，考试作文不合老师胃口，就立刻成了105。

可以说，英语水平就是我们考试分数的奠基石，它很稳定，是我们拿高分的最基础的保证。而且英语成绩只视乎自己在这一刻上的努力程度，付出多少就得到多少，只要我们平时够努力，就一定可以在考试中拿到好的成绩。

B、分题型讲解训练方法
下面开始说训练方法，当然楼主的英语成绩不好，这些方法也许就不如前面说的那几种有效，大家参考一下就好了。
每一科在练习之前，我们都要有一定的基础保证，才能做题。英语的基础就是单词和语法。要问这两块哪个更重要，毫无疑问，单词！所以同学们一定要每天坚持背单词，每天15到20个，坚持下来会很厉害。
而单词的来源，我并不太支持拿着高考大纲单词从A背到Z。这样效率不高，容易忘记。我觉得应该是每天在做英语练习的时候，找出其中不认识的单词（太生僻和专业性的就不要），查出它的意思和用法，抄在本子上，第二天背，隔天再复习。

高考中，需要我们做的主要还是英翻中，而中翻英只有作文才会用到，并且我们还可以找简单的词来代替。所以如果有词汇量太少的同学，可以一天多背一些，但是不强调拼写，而是强调在看到这个单词的时候，能知道出它的中文意思。

下面说训练方法：不知道价是否还记得我之前说的那个将目标分数细化的方法？这个方法我个人最提倡在英语中使用。因为英语与其他科不同的是，没有明确的知识块，像数学那样函数三角几何分得清清楚楚。每一刻都有两条线索，知识块和题型，但英语是一体的，唯一的线索就是题型。

用将目标分数细化的方法，明确每一块自己想得的分数，知道自己需要把这一块练到一个怎样的水平。这样可以明确的看到自己在那种题型上更需要训练，然后好好的各个击破。
下面一个个题型来讲解，由于我的英语不太好，会讲的比较简略，也是怕误导大家，见谅

第一块：听力
这个其实我个人觉得是高考英语里最简单的一块，想拿高分的同学，这一块就一点都不可以丢分，而想115以上的，听力选择也一定要控制在错两个以内。

这个一般很多老师都会训练，自主训练的空间不大，我也不详细讲，但是在此纠正一个误区：
很多人说训练的方法是听原版英语新闻，看美剧之类的，这些方法的确是对提高英语水平有很大的好处，但难度很大，进程慢，有几个人是能听懂BBC新闻的？而高三的学生，我就更不赞同浪费时间来听这些。

另外，这种原版英文听力资料的语速非常快，比高考快很多，听过高考听力的同学就会知道，其实高考听力语速偏慢，比我们平时练习的语速还慢，但是对话又比较长。我们听力丢分不是在于听不懂，而是一不习惯那么慢的语速，二是那些又长又慢的听力磨掉了我们的耐心，自己经历不集中，就漏掉了得分点。

所以，练习的同学们注意，练习听力最好的资料还是各省的历年高考题听力。我们要在高考拿到高分，不是要站在比高考高的地方，这样不仅辛苦，而且有弊端。我们要站在与高考水平平等的地方。
有条件的同学可以在晚上睡觉之前，听一段高考听力题，不用做题，而是要求自己把它原原本本，每一句话每一个单词都听懂。

这样下来，高考听力拿高分也不是难事了。

第二块：完形填空（广东高考不考单项选择，所以我不了解，也讲不了，见谅）
这个其实是高考英语里最大的杀手了，要求词汇量大和语法过硬并重。
其实我之前就已经讲过了，英语是最反应努力程度的科目，没有什么捷径可走，至少我是没有找到。
而完形填空，就是最能反映这一点的。

我本人这一块很差，归根到底也是由于本人的练习量不够。所能建议给大家的，就是每天保证定时做一篇完形填空。
做完之后，一定要找出不会的非生僻单词，对答案，看到填错的原因，如果是单词不认识或者用法不熟悉，就记下来第二天背。如果是语法问题，就多默念几遍，第二天返翻回昨天做错的地方，重做一遍。

但完形填空真的很多，需要我们选题目来做。这种选题练习的方法和其他科目是一样的，参考历年本省的高考题，看看比较喜欢考哪种类型的文章。科技型，新闻型，叙事型还是杂谈型等等。如果你发现那几种文体本省从来没有考过的话，除非你们省今年是课改第一年，否则就不要做这几种文体的练习了

因为其实不同的文体，做完形填空的方法是不尽相同的，关注点也不一样。这一点和阅读理解有异曲同工之妙。

在次也告诉大家一个做完形填空的应试技巧：
很多同学喜欢先把文章通读一遍在开始做题，这样做不是不好，但是比较浪费时间。需要我们看情况而定是否这样做。
我觉得完型文章只要看两遍。首先你一眼看过去选项，如果发现选项很难，很多单词不认识，但麽你就要照着上面讲的，先大概读一遍文章，知道它讲的大概是什么。然后再做题。如果选项不难（不论文章难度），那么就在第一次看文章的时候，把比较确定的选项选好，第二次读再把已经填好的选项带进去阅读，顺便检查，然后完成全部题目。

第三块：阅读理解
这个真正是英语考试中的老大，不论是考试时间安排还是分数比例，都是整张试卷的大头。但它并不是最难的，主要考察的是词汇量和做题方法。

练习同样没有捷径可走。其实如果你们现在有空的话，我建议你们每天花半个小时做3篇阅读足够，选题的方法类似于刚才在完形填空中讲的方法。选题之后，也是要视乎你的弱项做专项训练。比如考试中，我往往都是科技文丢分最多，并且这也是高考必考的。那么我后来就花了两个礼拜的时间，专门练习做科技文阅读。
之前再说数理化和语文甚至英语完形填空的时候，我一直强调做题后的总结方法。但英语的阅读并没有什么可以总结的方法，起码我个人没有发现。除了找出不会的单词之外，训练阅读的目的，也就是题感。这个东西很虚，但却很重要。
所以英语阅读的话，做完，对答案，找单词，就可以扔了。

但高三的同学，到了4月份之后，我建议你们每一天或者至少每两天，定时做一套刨去听力和作文的套题。
定的时间，就是考试时间减去听力半个小时，以及你打算写在作文上花的时间。

与完形填空相似，阅读唯一可以分类的就是文体。阅读理解文章主要有以下几大类型，小说叙事，科技，新闻，人物传记，应用文或表格阅读。
每种文体，考试的时候都是有不同技巧的，在这里简单介绍一下。当然我说的是我的做题技巧，你们可以参考，但最主要的是总结出自己的做题技巧。

一、小说叙事型和社会性新闻的文章
这种文章一般难度不高，并且连贯性强，题目一般少出考察细节的问题，而主要侧重于对这件事的理解的概括。因此问题的答案一般在原文中找不到。
对这种文章，我的做法是先看文章，尽量一遍看懂，实在不行可以看两遍，但一定不能超过三遍。看的时候一定要留意语文上说过的小说六要素：人物，时间，地点，背景，事情经过，结果。看完之后，要找到这六要素的答案。
然后做题。一般都可以做完，万一出现细节题，先回忆这个细节时出现在情节的那一部分，再到原文这部分去找，免得浪费时间。

二、科技型和专业性新闻的文章
这种文章一般是比较能唬人的，很长，单词很生僻。但其实一般难度也不高，主要就在于，它出的问题一般都是考察细节和概括的题目，很少有理解性的题。一般而言，在原文可以找到答案，难一点的就是原文中出现某些人的观点，需要我们对这些观点进行判断的总结。

做这种文章，顺序就比较不确定，但一般情况下，如果不是文章太简单或者你看过，就先看后面的问题，找出问题主要问到哪几个细节，或者是需要我们概括哪几个地方。然后带着这些问题，去原文找答案。
其实往往不一定要通读全文，只要我们找到几个细节问题的答案，一般也就能明白原文在说什么了。至于个别理解题，可以找得到答案的就做，实在找不到的，放弃。
而这种找答案的敏锐性，就是我说的题感，这都是要在平时训练中慢慢培养出来的。

三、人物传记型文章
人物传记的文章其实综合了叙事型文章的连贯性和理解题，科技型文章的难度和细节题。所以这种文章，如果你想把全部题目做出来，是比较花时间的。考试的时候，我们要把比较多的时间放在这种文章上。
不知大家有没有更好的做题方法，我找的的方法正确率比较高，但是很浪费时间，在此只给大家做参考之用：
先要通读全文，目的是知道这篇文章第几段讲了些什么事情，每一段发生事情的人物背景经过结果，把人物发生重点事件的时间背景划出来。不要求了解细节。
然后看问题，如果是理解性或是评价性的题目，就通过刚才那一次通读，对人物和时间的把握做题。如果发现有考察细节的题目，那就没办法了，只能先回忆该情节是大概出现在文章的哪个位置，根据之前所划的标记，然后回去找。

阅读理解就先介绍到这里，其实我还是一再强调本人英语不好。。。对于这些方法，可以参考，不要盲从。你们在平时训练中，一定可以找到更加适合自己的考试做题方法。

下面就是最后一块：作文
英语作文，其实我也认为是比较简单的一块，这是针对想拿100以上的同学而言的。但如果想上130的，作文要拿高分就很难了。

下面这个方法是提供给英语基础很差的同学，英语好的同学可以无视。
先根据题目要求，用中文列出一个大概的提纲。开头写什么，事例用哪些，整体思维是什么顺序，结尾如何总结，这些用中文写下来，免得写的时候跑题或者写着写着不知如何继续。
如果同学时间充足的话，还可以用中文写一篇小短文。大概150字就可以了，然后到真正在卷子上写英文作文的时候，就将这个中文小短文不断扩写扩写，写一些可有可无的废话也不要紧。
我不赞成整体作文打草稿，但是建议大家开头打个草稿，一来用个高级点的句子，二来避免开头就划掉一堆，给人造成不好的印象。

并且在自己练习的过程中，要注意总结那些例文的套路。所谓的万能公式不一定真的万能，但英语作文无非也就那几种写作模式，看别人的不如自己总结，然后用到自身写作中去。
还就是要注意尽量不要出现语法错误，那些从句，复杂的单词的，不会用就不要用，宁可用简单句和基本的单词代替，也不要出现错误。

这个方法是针对英语想拿100分的同学，英语基础比较差的同学，可以先用这个方法，至少能保证大作文25分可以拿个16分。

而想拿21分以上的同学，就要注意以下问题：
1、一定要多用高级的句子和单词搭配。
所谓高级的句子，就是那些一大堆从句复合句强调句倒装句之类的复杂句型。不要求各个句子都是这样，但每一段开头结尾，和说到关键的地方，就一定要用这种复杂句。而且不要总是之一种，要变换着来，给人以新鲜感。
一些关键性的形容词，也要换成比较高级的，高中才学的，小学生都会的那些单词，就不要再用了。比如in a moment
,就是16分作文的用法，应该换成immediately这种相对而言比较高级的单词。

2、平时可以注意一些英文名人名言合谚语的积累，尤其是那些比较万精油的，广泛适用于多种题目作文的。比如什么one coin has two
sides.Where there is a will,there is a way.这一类的，都被我用烂掉了，当然各位可以去积累一些更高级的。

3、不能光注意表表上的华丽，也要重视文章内容的深度。与16分作文不同，21分的作文里不会有太多可有可无，没什么意义的废话。全文观点要明确，主题要深刻，所用事例要典型，能够明确反映主题。如果可以，达到语文作文的那种深刻和聚题程度是最为理想的。

当然，写到高分程度的作文，也是通过长时间的积累和练习的。同样，我也建议大家，一个星期练习一篇英语作文，然后让老师批改，和对照高分例文找出自己的差距和不足。

⑷ 高中英语中的完形填空有哪些做题技巧，会使得分数比较高

⑸ 怎样学习，高考英语完形填空才能得高分

仔细思考，要认真想想时态、词形什么的，比如 一般过去时，一般将来时，过去进行时，一般现在时等等。还有，形容词，副词，单三，复数什么的。”只要你认真，填空得满分！“

⑹ 英语阅读理解和完形填空怎么做才能得更多的分怎样考好英语

英语完形填空技巧：不管是传统的英语教学还是近几年提出的英语新课程 目标的教学中,英语的完形填空能力的培养和教学都是高中 英语教学的重要组成部分,尤其是在高考中,英语完形填空 能力的强弱是英语高考成功与否的关键。完形填空也是绝大 多数学生将来直接运用外语能力的最重要的方面之一。 纵观近几年的英语高考试卷题，我们不难发现：高考完 形填空所选文章多是情节相对完整的记叙文或夹叙夹议文。 越来越注重贴近学生的认知和情感。与早年完型填空题注重 学生语言运用的准确性，而忽视文章的内容相比，最近的命 题趋向提示我们，中学英语教学不该只停留在词汇和单纯的 阅读理解上。如果英语教学能像中文那样带着学生去欣赏英 语文字的美，体会它的文化情感深意，英语教学就上了一个 新的台阶。高考完型填空的命题趋势，正呼唤着这种变革。 这就要求我们在做高考英语完形填空时要有得当的方法： 1. 细读首句，推测意图。 NMET 完形填空题的取材大多是记叙文 （也有夹叙夹议的 文章） 。无论记人或记事，首句至关重要，首句通常就是文 章的主旨所在或是告诉你文章的总的背景。任务、时间、地 点以及其它许多重要信息都可能从此得到，而且可以推测作 者大概要写一个什么样的故事。如果忽略了首句，就会对下 文出现的许多情节感到突然，甚至不可理解。 2. 通读全文，掌握大意。 做完形填空切忌没看完全文就做题。有的题，看起来似 乎很容易，却是命题者有意安排的陷阱，让你误入迷途。所 以一定要把全文看上两三遍，掌握住文章的主要内容，理清 了文章的思路，然后再着手选择答案。 3. 先易后难，前后照应。 同一篇完形填空题中，各题难易相差很大，有的一眼便 可看出，有的要反复推敲。对于一时没有把握的题目，可以 采用“迂回战术” ，在题号前标上记号，先绕过去做下面的 题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题， 同时把已确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许 难题就不难了。除了要从语法上考虑之外，更主要的是要从 上下文前后照应上多加考虑，保证文章前后不产生矛盾。 4. 复读全文，核查答案。 （1）检查上下文的一致性：即时态、语态的一致，代 词、名词、单复数的一致。 （2）检查表达法的习惯性：即习惯用语、固定搭配、 句型词组是否符合习惯。 （3）检查上下文的连贯性：及凭借语感，按照上下文， 检查段落与段落，句子与句子之间的衔接是否连贯。这是检 查中至关重要的一环，往往能纠正一处甚至多处错误. 一般来说，完型填空要读3遍：通读全文了解故事概要； 细读，填空恢复原文；再读，检查文章的条理逻辑是否通顺。 以往同学们往往忽视这一重要环节。做完题后，再读全文， 核对答案。注意上下文的一致性及时态、语态的一致，单复 数的一致；从语法、惯用法甚至语感入手，看全文是否合乎 逻辑；注意句与句、段与段之间的衔接是否连贯通顺。只有 这样做了，你才可以交一份满意的答卷。 当然，在日常英语教学中，教师也要做到以下四点，帮 助学生顺利完成完形填空。 1，鼓励学生阅读《心灵.......汤》这样带有情感色彩 和人生启迪的书籍。 英语学习不仅是背诵单词， 做阅读练习， 它应是心灵的净化，文化的沟通，文明的传递。 2，指导学生重视语篇学习，构建语篇意识。在做完型 填空练习题时，培养学生在把握整体的前提下，充分利用上 下文，选择最佳选项的能力。 3，指导学生正确理解语境的含义。语境 context 在英 文中指“某事或某物发生的环境或应该考虑到的环境或背 景” ，语境大致可分为四个层次:指空格前后的单词、词组和 句子；空格前后的细节内容；全文的结构和主旨大意；作者 的背景，写作思路，态度观点。尤其是后两者，只有正确理 解了语境的完整含义，才能做出准确地选择。 4，指导学生在做完型练习时，不要盲目填空，步骤（1） 浏览全文，掌握主旨；步骤（2）瞻前顾后，试选答案；步 骤（3）复核全文，弥补疏漏。这样才能养成良好的做题习 惯，为做高考完型打下坚实的基础。 总而言之，完形填空是一项含有多种技巧的思维过程，涉及 到大量的语言知识，包括词，词性，句子，语法结构等等。 另外还包括一定的历史和社会文化背景等的非语言知识。若 要想在完形填空中拿到满意的分数，学生就得在阅读中一边 阅读，一边进行猜测，推断，归纳，验证。学生除了必须熟 练掌握词汇，还必须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速 度的能力。另外，学生必须经过大量的阅读和长期的阅读训 练，才能取得优异的成绩。
英语阅读理解

(一)主旨大意题
主旨大意题在阅读理解试题中所占比例及难度都相当大。主旨大意是作者在文章中要表达的主要内容，是全文的核心，作者在文章中努力通过各种细节信息来阐明中心话题。因此，把握主旨大意对于正确理解全文具有重要意义。要找出主旨大意，应采用快速阅读法浏览全文，阅读时要注意抓住表达中心思想的句子。文章不同，中心句在文章中的位置也就不同，但一般情况下阅读时应特别留意文章的开头、结尾及各个段落的首句和尾句，因为它们往往包含文章的中心议题。

常见的命题方式：
What is the main idea of this passage?
What dose this passage mainly concern?
The main theme of this passage is_____________
The main point of the passage is___________
Which of the following is the best title for the passage?
The title that best expresses the theme of the passage is______
The purpose of the writer writing this passage is_____
Which of the following best describes the passage as a whole?
文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现，有以下几种情况：
1。题句位于句首。主题句出现在文首，开门见山，提出主题，随之用细节来解释、支撑主题句所表达的主题思想。这是英语中最常见的演绎写作法。2。主题句位于段末。主题句出现在文章结尾是作者采用了先摆事实，后作结论的手法。这种段落称作归纳型段落。这是英语中最常见的归纳写作法。3. 主题句首尾呼应。为突出主题，作者先提出主题，结尾时再次点出主题，这种首尾呼应的写作方法也较为多见。通常，前后表述主题的句子不是简单的重复，后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。4。主题句位于段落的中间。主题句出现在文章的中间，通常前面只提出问题，文章的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、说明或发展。5。主题句隐含在段意之中。全文没有明确的主题句。其中心思想包含在各个句子中，在这种情况下，读者要把所有已知的细节综合起来，进行逻辑推理，概括归纳出主题句。

选择标题属主旨大意题，是阅读理解题常考的题型之一。那么怎么样选择文章的标题？ 选择文章标题属深层次理解题，它要求考生在通读全文的基础上，认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者写作意图，在此基础上，所选出的标题还应做到概括性、针对性、醒目性的有机结合。
1。概括性原则 要求标题应在最大限度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主旨。标题实际上是文章主题的一种确认方式。前面我们提到，通过寻找主题句，往往很容易确定短文的标题。但大多数文章的主题句并不明显，需要我们通过体会字里行间蕴含的意思从整体上把握文章的主旨，从全局的角度概括归纳出文章的标题。要防止本末倒置，主次不分，以点代面，以偏概全。
2。针对性原则 针对性原则是对标题外延的一种界定。概括性原则要求文章标题包括文章的主要内容。但如果标题过大，就违背了针对性原则、针对性原则要求标题不能太过于概括，而是要直接指向文章的主旨。即标题不能太大也不能太小。要量体裁衣，大小适度。
3。醒目性原则 标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂。标题的好坏往往会影响文章的可读性。读者往往从标题上决定文章的阅读取舍。故标题往往比较醒目，甚至比较离奇，目的是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。所以在标题选择的过程中，在满足概括性和针对性的条件下，还要考虑标题的醒目性。
(二)推理判断题
推理判断题是指在理解原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，作出一定的判断和推理，从而得出文章的深层意义及隐含意义的过程。推理判断题在阅读中属于难度较高的题型，通常占总题数的15%－30%。它主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力以及考生的识别能力。推理判断题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可能是某几句话，要求考生在遵循原文意义的基础上，对文章字面信息进行分析、挖掘、逻辑推理，揭示其深层含义。常出现的推理题有逻辑推理，知识推理等。这类考题中常出现的词有：infer, imply, suggest, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, can, could, might, may等。
常见的命题方式：
From paragraph one we can infer that_________
What can be inferred from the passage?
We can infer from the text that…?
What can we learn from…?
We can conclude from the passage that_______
The last sentence of the first paragraph most probably implies that______
The author implies that_______
This passage would most likely be found in______
The author’s attitude toward…is_________?
推理判断题要在阅读理解整体语篇的基础上，掌握文章的真正内涵。(1)要吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础；(2)要对文字的表面信息进行挖掘加工，由表入里，由浅入深，从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等，进行深层处理，符合逻辑地推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全；(3)要忠实于原文，不能主观臆想，更不能以自己的观点代替作者的观点；(4)要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摩作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。

⑺ 怎样提高英语完形填空的成绩

做完型就是看单词啦，完型很多都是些相近的单词选择，说明你的单词掌握不是很好

词汇量对于英语学习是很重要的，就是基础吧，只有懂词义才会懂文章啊
所以平时一定要注意词汇量的积累，最好用个笔记本随时记下不懂的单词，然后查出来记住，当然，也要分清什么单词是常用，什么单词只用了解即可

还有就是语法了，完型也考语法的，不知道你语法怎么样，如果不好的话，也要强攻一下语法，这个也不是很难，多看看做些语法题就会差不多的

然后就是增强语感了，很多时候都是英语的语感替你选择，要培养英语语感就是多读多看英语文章了，现在有很多英语短篇美文，读几篇顺便学学单词也挺好的

http://www.douban.com/note/66803641/

⑻ 如何提高高中英语阅读和完形填空的分数

词汇量不足是件大事。首先要保证自己懂，高中英语词汇量要求很大，不但是课本上，课外的知识也很重要。所以要把之前缺掉的单词背好，最好是词组跟着记，不然写作文会很累 关于完形填空，又长又密密麻麻的，做之前首先要调整好心态。做的时候如果有好多空不知道，也不要着急，懂得瞻前顾后。还有一个方法就是先不看选项通篇阅读，自己猜测那个空该是什么意思，然后再做，省力很多。 阅读，高中比初中长得多，所以还是心态最重要。认真读，就算很多生词，也是正常的，能理解大意就行了。然后读题时一定要看清楚，再去文中寻找相关的句子词语，画出来再作判断。阅读理解是卷子中比分很大的一项，最恐怖的一项，做时一定要认真。在阅读文章材料时要学会快速阅读.快速阅读是综合运用阅读技巧,在快速阅读时通过逻辑思维,获取尽可能多的信息.在整个快速阅读过程中,要高度集中思想,让大脑处于高度兴奋状态中.如果念得很慢,一词一词地读,往往念完全文,很茫然,词都认识,就是不知道文章讲什么.所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求.
整体理解
我们常有这样的情况：句子都能看懂,但读完文章印象却不深,这就牵涉到对文章框架结构的整体理解.如何学会对文章的整体理解呢?首先,要重视文章的题目和文章的首句.因为文章的题目就是文章的主题,文章的内容就是环绕主题展开.首句很关键是因为首句是文章的导入,点明作者写文章的意图,背景等.接着的每一段的第一句也很重要,因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句,然后进行陈述或论述,逐步展开,给予例证,最后把该段内容用一句话来小结,所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句,而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在.所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目,要停顿一下,想一想,如果让你写这篇文章将如何写,或猜一猜,这篇文章大概写什么,然后你会饶有兴趣地读下去.接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句,并用心记往,在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中,记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据,又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构,而这是写文章最重要的,也就是文章的构思.
2.积累词语
要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要,打个譬方：造房子要砖瓦材料,词汇就是阅读英语的砖瓦材料,没有相当量的英语词汇,阅读英语是无法进行的.所以要提高阅读水平,我们就得学会积累词语.我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍,遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就把这些生字查好词典,然后抄写在一本可随身携带的小本子上.每天有空时,就拿出这小本子背诵记忆,这样做不费时,效果却很好,因不时接触,反复记忆,词汇量增加得很快.

⑼ 请问高中英语的完形填空分数怎么提高

这里边考的都是复些固定搭配制
形容词副词的辨析
短语之类的
做的时候通读一遍
了解大意
然后要根据上下文来做
瞻前顾后
遇到拿不准的先放着
最后根据大意选出恰当的
做这个题型
自己要学会总结
把经常出现在完型里面的常用的短语
动词
形容词
副词等等
积累下来
并且要知道怎么用
祝你好运吧