高中英语长难句怎么处理
⑴ 怎样才能解决英语长难句
你好,很高兴能提出这样的问题,给你一些建议
如果待处理的长难句为一个复杂的单句,可这样处理:跳读修饰成分,迅速找出主谓结构。这样一来,我们便可以将长句化为短句,将难句化为易句。具体步骤是:先跳读修饰成分或附加成分,找出句子的主干并理解其意义;然后再分段理解修饰成分或附加成分。
如果待处理的长难句为一个复杂的并列句,可这样处理:先找出其中的并列连词,然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系,是因果关系还是转折关系等,最后再根据不同的语境关系正确理解句意。
如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句,可这样处理:先分清主句与从句,然后弄清从句的性质,即弄清它是什么从句——名词性从句,还是状语从句,或是定语从句。注意,弄清从句性质对于理解复合句的意思至关重要。
在处理长难句时,如果既能正确理解句意,又能将其准确地译成中文,那是最好了。但是,对于有些长难句,要在较短时间内(如在参加考试时)将其译成中文比较困难,此时只要能正确理解其意思就行了,如果硬要勉为其难地译成中文,不仅会浪费时间,而且在许多情况下也没有必要。
给你实际例子
1. Decision thinking is not unlike poker — it often matters not only what you think,but also what others think you think and what you think they think you think.
2. Dad,in a hurry to get home before dark so he could go for a run,had forgotten to wear his safety belt—a mistake 75% of the US population make every day.
3. First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century,the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds,including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem,and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab poly technique.
4. It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connected computers,although just about anyone who works in an office can tell you that when e-mail is introced,the printers start working overtime. That is,the growing demand for paper in recent years is largely e to the increased use of the Internet.
5. Whereas a woman’s closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage,it wasn’t unusual to hear a man say he didn’t know his friend’s marriage was in serious trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa.
【分析示范】
1. 先看破折号前面的 Decision thinking is not unlike poker,这个句子虽不长,但有点难度,尤其是其中的 not unlike 这个双重否定的结构,其实它的意思就是 like,句意为“做决策其实就像(like)打扑克牌”。破折号后面的内容包括有一个not only ... but also ... 结构,且句中反复出现 what ... think 这样的词语,就像是绕口令似的,对于语感不是很好,而且又不会分析句子的同学来说很有点难度,这句话的意思是:起作用的不但是你怎么想的,而且还包括别人对你的想法是怎么看的以及你对别人的看法是如何考虑的。
2. 句子的主干部分为 Dad had forgotten ...,其中的 in a hurry to get ... 为介词短语,在此说明 had forgotten 的原因;破折号后的内容 a mistake ... 为解释其前内容的同位语。全句大意为:爸爸急匆匆地在天黑之前赶回家,以便他能出去跑步,但却忘记系安全带——这是75%的美国人每天犯的一个错误。
3. 这个句子的主干部分是 the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds。句首的过去分词短语 first put forward by ... 用作状语,表示时间;主句后的 including ...为介词短语,用以补充说明 the finest mathematical minds;而 including ... 短语中又包括有两个由 who 引导的定语从句,修饰名词短语 a French woman scientist。此句句意为:这个定理最先由17世纪法国数学家皮尔法特提出,它曾使一批极其优秀的数学大师为难,其中包括一位法国女科学家,她在解决这个难题方面取得了重大进展,她曾女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。
4. 句子的主干部分为 it is difficult to measure ...,其中句首的 it 为形式主语,其后的不定式为真正的主语;句中 although 引导的为让步状语从句,并且这个状语从句中又包括有一个 who 引导的定语从句,而正是在这个定语从句中又内含一个 when 引导的时间状语从句,其中的 the printers start working overtime 为其前时间状语从句的主句——你看这个句子有多复杂;句子最后一部分由 that is 引出,用以对前面的内容起解释和说明作用。全句大意为:由于因特网的使用,要计算所使用纸张的数量不是很容易的,尽管几乎任何在办公室工作的人能告诉你,当引进电子邮件后,打印机就开始超时工作。也就是说,近年来人们对于纸张的日益需求主要是由于因特网越来越多的使用。
5. 句子的主干部分为 it wasn’t unusual to hear ...。句首的 whereas 为从属连词,意为“尽管”,在此引导一个让步状语从句。其中主句当中有四个语言难点尤其值得注意:一是句首的 it 为形式主语,句子真正的主语是其后的不定式 to hear ...;二是 not unusual 这一双重否定结构,其实它的意思就是 usual;三是not ... until ... 结构,其中的 not 不是句中的第一个 not 而是第二个 not(即didn’t know中的not);四是 until 后的现在分词短语asking...,它在此用作状语,表示伴随情况。句意为:尽管一个女人最亲密的女性朋友可能是第一个告诉她离开一次失败婚姻的人,然而听见一个男人说,直到他的朋友一天晚上问他是否可以睡在他家的沙发上,他才知道他朋友的婚姻已非常糟糕,这却是很平常的。
⑵ 高中英语怎样补救
一、制定有效的复习计划。从现在起,将自己要完成的任务做一个总体的规划,看看在有限的时段,您具体到每一天该科的复习任务要花多少时间完成!
二、科学地记忆单词。可以充分利用您手头的词汇表、字典和录音完成该任务。记单词时一定要音、形、义结合记忆;更重要的是光记单词没有多大用,要学会运用它们才行。因为英语是交流的工具,如果您说的和写的东西没人能听懂,就没有达到交流的目的嘛!此外,记单词不如记与该单词相关的有用例句,记例句不如记段落,记段落不如记短文。
三、注重阅读训练。
1、每天坚持阅读一到两篇;
2、选择等同或略高于自身水平的文章;
3、选择的文章题材和题材各异;
4、进行限时训练(一般高考的选项的阅读篇章需花6-7分钟一篇);
5、核对答案后,要进行反思,找到各题的信息点;
6、理解分析长难句。
四、背诵各种体裁和题材的作文范文。选择近几年的高考范文和大学四六级的作文范文作为背诵的材料。
1、理解全文大意,疏通长难句;
2、了解篇章结构;
3、背诵记忆,并经常巩固;
4、默写全文;
5、尽可能将背诵的材料和句式用于学习和生活。如能保质保量地完成任务,不出二十篇,应该会有语感了!
相信我,持之以恒,功在不舍!只要坚持,一定会事半功倍的哦!试一试吧!记得给我满意答复哦!
⑶ 三分钟告诉你怎么搞定英语长难句
分析长难句的意义在于储备单词!!
还是那句话,单词只要你认识了,做错题的可能性就很小!!很多考生觉得背诵单词背诵了也会忘记,还背诵干嘛?强调了十万八千遍了,任何一个知识点,绝对不要奢望看一遍就能记住!单词的在记忆完微观之后,就是不断的在宏观语境中去刺激!!你中午吃了饭,晚上不依然要吃么。就是考试通方法,很多聪明的去执行的,英语都有考八九十分的!有些考生就是傻!有好的方法要么不用,要么不屑,要么是不会用!!!
大纲单词也就是5000多,am,is,are这样的单词你已经非常熟悉了,只要过了四六级的,不熟悉的单词也就是2000左右,再经历了之前微观记忆,单词撸了几遍,剩下的也就是一千多。长难句哪怕每一句你再新储备5个单词,温故知新5个单词,每一次也是重新掌握了10单词啊!100天就是1000个比较难的高级单词,而这100个是你之前可能完全不认识的!现在变得认识了,或者熟悉了,再到下一个宏观语境中,哪怕一开始不熟悉,但是你发现之前记忆过,有印象,然后又再这一次的刺激中得到了加深,这不就记住了么?这样单词量不就上升了么???当然,单词的熟悉程度是永无止境的,你只要有这个意识,坚持三个月,本应该看到奇效的!!就是因为不明白做这件事的意义,才毫无长进!!
第二、分析长难句的意义在于练就火眼金睛,能够分析出长难句的简化结构!!
长难句一共就五种(实际上我也忘记是不是五种,但这不是关键)!每一种的变种又可以有无数种,但是单纯拿上面这一种来说,只要你经过了足够多的训练,能提取出是张三爱李四这个结构,做题你还会错么?你还会选出是风流倜傥贼拉苹果么???
希望能帮助到你,望采纳!
⑷ 高中英语长难句分析方法,怎么翻译
High school English long sentence analysis method。望采纳~~~
⑸ 高中英语长难句理解,请英语好的朋友看下
1 when引导的从句
2 是主句,主语是an unbelted driver,谓语是would meet,宾语是windshield,介词短语内是with a force, 后面的部分是force的定容语
⑹ 高中英语长难句分析方法。。
高中英语长难句分析方法
回答:
请问,你的问题在哪里呀?
你提问的目的是什么?
⑺ 求英语高手解决高中英语长难句!!
1. 在这张图的帮助下, 我装配了这个单车// 主谓宾简单句
2. 在艺术,心理学,商学,教育学和科学领域里的学者们都努力去获得对该学科更深的理解 //主谓宾简单句.只是主语有一个列举而已.
3.他把创造力理解为"能做出新的(原创的)并且合适的(适用于那种情况下的)工作的能力" //主句就是he defines creativity. 后面是补充说明. 简单主谓结构
4. 大C创造力是和能产生艺术大作和科学突破的天才般的思想有关的.//重点理解refer to和 that引导的定语从句.
5. 我们并没有说我们任何一个学生都可以成为下一个毕加索或者爱迪生, 我们的目标是帮助学生产生更多的想法和用新的方法运用语言.//while的并列结构, 引导两个句子.
6. 我们的重点是后者.//主系表结构
7. 这句不知道你说什么...一句话动词都没有一个的...
⑻ 如何突破高中英语长难句
创造力涉及到认为导致艺术杰作和科学突破的天赋程度。或者:大 C 创造力是与1. 在这张图的帮助下, 我装配了这个单车// 主谓宾简单句 2. 在艺术,
⑼ 英语长难句看不懂怎么办
切分结构来。如果在阅读中遇到了源长句子。
掌握了语法还不够,一套一个准,渐渐就能摸出其中的规律和门道,也很到位,因此接下来你需要做的,弄清楚它究竟要表达的是什么。语法虽然难懂,其实难在语法,无乱结构再特殊再复杂的句子,里面对于长难句的解析很全面,集中精力把语法都搞懂,找主干。因此。
可以看看红宝书考研英语10年真题,为什么这样表达、调整语序,原形毕露,就是在阅读中跟长难句死磕到底了,成为不再值得畏惧的纸老虎,建议你在基础复习阶段一定要专门拿出时间来,但好在有固定的规则和门道,都能在你的“手术刀”下无处遁逃长难句之所以难,就等于迈进了英语的大门,掌握了这些规则和门道,一定不要放过它,拿着语法结构去套不同的句子。多做一些这样的深入解剖练习、逐步理解,揉碎了,总之要把它掰开了,把它拎出来,还需要依赖大量阅读
⑽ 如何克服高考英语阅读理解中的长难句障碍
这个问题一定会引来一批复制粘贴党。
不过我还是愿意打字回答你。因为网上常见的长难句阅读技巧几乎都是看起来头头是道,但你会发现,它们在实战中毫无用处。有人说,生单词是长难句的主要障碍,其实当你学到一定程度你就会发现,长难句的主要障碍几乎和生词没太大关系。往往有些句子单词全会,但那个句子你就是看不懂,对吧?
所以,我的建议是:
首先,任何一个长难句都是由简单句变化而来。所以,你至少要清楚英语的简单句只有5种。
第二,你要知道长难句之所以长而难,它的罪魁祸首是什么?也就是说,哪些因素造成了这个句子是个长难句。这就需要你对英语的修饰结构、常见修饰成分非常了解。比如三大从句,非谓,介词短语你必须非常清楚。这是关键。这部分内容太多,只能靠你自己不断练习。
第三,知道这些之后,还需要多多练习,正常情况下,练习100篇高考阅读理解真题,你阅读长难句的能力就会大幅上升。
祝学习顺利!