大学里的英语怎么考试

⑴ 大学英语考级是怎样考的

大学里英语考级是直接参加英语四六级，而英语专业的则可以考专业四，八级。每位参加考试的同学，都要自备耳机，以考听力之用。以下以四级为例讲解：

报名限制：
在打算报名之前首先要了解自己的身份，并非所有人都是能够随意参加英语四六级的考试的，首先是英语四六级是大规模的考试，考试开展与否的控制权是下放高校的，虽然同样是考试时间，有些学校并不一定支持报名（尤其针对大一新生）。具体报考对象为：
1.全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。
2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3.修完大学英语四级课程的学生才能报考CET6。
4.具有CET4合格证书或者取得425分（含425分）以上CET4成绩的学生才能报考CET6。
（少数情况通过一些途径能够在高中时就参加考试，但这一般会由学校组织，个人的实现比较困难，一般也只针对能力较高的学校或地区）。

报名时间：
四六级考试为每年两次，6月和12月各开展一次，只要满足报考条件，是不限考试次数，只要保证每次交30元报名费。一般情况下，6月份的考试在3月初开放报名，12月份的考试在9月初开放报名，报名时间持续一个月左右。
具体的报名时间是由学校自主决定开放的，在上述时间范围内，不同学校存在区别，因而要多多关注学校的四六级报名信息。

报名方式：
四六级的报名系统不是公开的，仅能在自己所在的学校进行报名，都是网上自主报名。一般是登陆学校的教务系统在规定时间内即可报名。报名中需要注意的是：
选择正确的考试项目（分清是四级还是六级）
确认报名成功（可以退出系统重新登陆查看报名是否成功）。

⑵ 大学英语四级考试应该怎么考

听力——多听多思考。

我最喜欢的模块就是听力，实际上，听语音标版准的听力是一种享受权。我们现在都用智能手机，每次在手机里下载一些英语四级的听力音频，有空就拿出来听听，没听懂的地方多听几次，慢慢就会发现自己居然能听懂外国人讲话了。

阅读理解——掌握词汇量。

背词典是一种方法，但是不是对每个人都可行。我们可以一边做题，一边积累词汇量。每次遇到不认识的单词，做题的时候猜意思，对答案的时候就一一弄懂。日积月累，我们会达到四级考试要求的词汇量。做起阅读理解来，也会得心应手。

完形填空——语法要弄懂。

在词汇量足够的前提下，完形填空要得高分，必须掌握一定的语法结构。这种知识我们集中学习的话容易忘记，在课堂上学习的时候，最好就每节课弄懂一些问题。汇集起来，我们自然就有了较为全面的语法知识。

写作和翻译——模板化。

写作的类型只有几种，实在感觉无话可说的同学，可以每一种类型背诵一些例文。这些文章能给我们在写作的时候提供结构上的指导和帮助。熟能生巧，有输入就会有输出，多背诵，考试的时候才能下笔如有神。

⑶ 如何应对大学里的英语考试

很简单 考试之前会给你范围的你多看几遍 多背背 就好了 还是很容易的 首先英语就是容易的事

⑷ 大学入学英语考试怎么准备

大学入学英语考试的准备，攻略1：应以放松心态应对英语分级考试；攻略2：暑期阅读刊回物加习题有助应对开学答后的英语分级考试；攻略3：分数可作“浮云”努力才是“王道”。建议你可以学习在线外教培训班提高英语水平，跟着专业外教学地道纯正口语，一节课不超过20元，或者先领取免费试听课看看合不合适。

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⑸ 大学里的英语等级考试啊难的

不会很难，等级考试，可能要分班的
成绩好的在高级班，差的在中级班，再差的可能有初级班
所以要好好考啊，高级班什么都比中级班好，还有在初级班面子上也过不去啊

⑹ 大学里面有哪些英语考试

大学英语考试主要分为4，6，专4，专8，专是英语专业的一种考试，难度较高，4，6是非英语专业的英语等级考试，4级为最低级，但根据新规定，4，6级只面向在读本科或专科生，社会考生不能报名参加。 一 、大学英语等级考试简介：全国大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，提高大学英语课程的教学质量。 大学英语考试在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。二、作用意义： 1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映中国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了中国大学英语教学水平的提高。 2、大学英语考试每年为中国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。 3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据学校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。 5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。