初中英语一对一怎么上课

❶ 怎样做好初一英语一对一辅导啊

高中英语辅导一对一靠谱吗?怎样选择辅导机构

现在还有很多学生在步入高中之后会发现很难适应高中的学习,还有高中的生活,慢慢的对于英语的问题也越来越多,每次考试成绩都不理想,慢慢的对英语也就不上心.对于这种现象,很多学生都存在.现在我给你们说一下高中学习的一些学习方法.还有家里有条件的同学,你们可以去选择一家高中英语辅导的机构,最好是选择一对一的.自学是没有什么效果的,毕竟老师的辅导还是比较正规的.

孩子在辅导班上课

任何学习都是一个过程,特别是对于英语这个学科.他还是要一个要连贯的知识,要真真切切的需学好.因为高中的学习方式和初中的学习方式是不一样的.不是说孩子在上课的时候就能把知识理解的很透彻.对于很多家庭来讲,家长还是不会英语的,你就要寻求高中英语辅导老师的帮助.

❷ 初一英语一对一怎么教

一对一的话，我认为一定要打好基础，英语的基础就是英文单词，先教会他们记忆单词。

❸ 初中英语上课流程

初中英语上课流程？怎样上好初中英语课分步阅读
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一、熟悉初中全部知识和语法。
作为一名初中英语老师，必须要熟悉初中全部的知识点和语法点，这样才能做到对知识的运用自如，这是给学生上好英语课的必要前提。
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二、认真写好教案。
上课之前准备好教案是非常重要的，我们的教案要做到对这一节课的所有知识点涵盖全面，这样能够更加系统的帮助我们区分出重点、难点。
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三、准备好随堂练习。
英语课上只是讲知识点和语法是没有太大效果的，还需要配合一定的练习达到巩固的效果，随堂练习不宜出的太难，但要涵盖所讲的知识点，旨在让学生会用。
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四、课前自己模拟过课。
这一条是针对新老师来说的，如果对自己这堂课是否能上好没把握，不妨提前先过一遍课，可以是在脑子里模拟一下上课流程，也可以找个地方真实模拟。
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五、调动学生积极性。
上课过程中，学生接收知识的情况完全取决于你上课的技巧，要适当穿插一些有趣的小故事或者小游戏，在学生情绪不高的时候或者走神的时候，调动他们的积极性。
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六、多鼓励学生。
学生很多时候是需要认可的，不管是对了还是错了，高分还是低分，只要他们努力了，就应该得到鼓励，有自信的孩子、经常被鼓励的学生会更加有学习积极性的。
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七、课下多和学生沟通、交流。
作为老师，和学生之间的联系不仅仅局限于课堂上，还包括课下的交流和沟通，找时间多和学生谈心，和他们交朋友，对于上课效果来说是事半功倍的。

❹ 英语一对一上课第一节课应该怎么上

在线英语学习，可以让大家获得更多优质资源，并且上课方便，对于现在的人来说确实回是一种更为便捷的学答习英语方式.

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❺ 初中英语一对一怎么教

如何教好初中英语
一、以满腔热忱的师爱激发学生的兴趣 学生进入中学以后，对学科的兴趣开始出现分化，而且日趋明 显，有调查表明， 95 ％的中学生能明确表示自己“最喜欢的一门课” 与“最不喜欢的一门课”。中学生最喜欢数学的占 32 ． 5 ％，最不喜 欢外语的占 29 ． 5 ％。当然，这个结果不是绝对的，不同地区、不同 学校会有所不同。但是，毋庸置否的是，由于英语学科的特殊性，激 发学生学习英语兴趣的难度比其它学科来得更大一些。 影响学生学科兴趣有诸多因素， 有的受家长影响； 有的受同学影 响等等， 而教师的情感对学生是否对该门学科产生兴趣起着至关重要 的作用。 在这类普通中学中，， 学习成绩差、 英语成绩更差的学生 有一定的数量。 如果教师对这些学生采取冷漠态度， 他们就会自暴自 弃，更谈不上学习的兴趣。因此，首先从关心他们着手，在课余时 间经常有意识地与他们聊天， 了解他们有哪些具体困难， 使他们感到既是他们的老师又是他们的朋友。 在交往中， 尽可能地发现他们 身上的闪光点，让他们克服自卑感，增强信心，把英语学习搞上去。 有个同学英语测验常不及格， 当了解到他喜欢上台表演节目时， 就 常请他上台表演英语的情景对话。 每当学生表演完了， 尽管有点结结 巴巴，还是表扬他们、鼓励学生。还有的同学外语笔试成绩一般，但语音、语调的模仿能力较强， 我就让学生参加学校举行的英语朗读比赛， 让学生发现自己外语学习的优势，产生更大的兴趣。 由于发现学生身上的闪光点， 并不失时机地鼓励学生 ， 许 多原来学习成绩差的学生在我的英语课上都能积极参与教学活动， 他 们的英语成绩在原有的基础上都有所提高。
二、运用各种手段，创设英语学习情景
我们中国学生学英语最不利的条件是缺少用英语交际的情景。因此，我们在课堂教学中应该充分运用各种手段在有限的时间里尽可能多地创设英语学习情景。采用听、说领先的方法，凭借挂图、幻灯、手势及夸张的表情，让学生先听懂新单词、新句型，尽可能地创设课文内容的情景，让学生了解所学的语言知识在什么场合下使用，然后再创设多种类似的情景，让学生学会使用学过的语言知识。通过创设教学情景，运用活泼多样的操练形式，使学生在既紧张又愉快的气氛中进行了本来是枯燥乏味的语言训练使学习过程充满乐趣，激发了学生的学习兴趣。实践证明，情景教学给英语教学带来了生机。
三、分散难点，降低坡度，减少学生学习英语的障碍
培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是后天在环境、教育等的影响下形成的。仔细分析一下对那些英语学习缺乏兴趣，缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会现，
他们在困难→不感兴趣→成绩差→更不感兴趣→成绩更差的轨道上形成了恶性循环。所以帮助学生排除学习上的困难，激发他们的兴趣，成为提高教学质量的关键。由于使用英语的民族与我们汉民族有着不同的文化，因此英语与汉语有着很大的区别；英、汉文字在音、形上迥然不同；在词义、词性上也不能完全对等；英语的词序、语序与汉语也有所不同；英语动词时态、语态是汉语中所没有的，这就给中国学生学英语带来了一定的困难。要让学生排除母语的干扰，学会地道的英语不是一件容易的事。我一方面让学生多读、多听、模仿来培养英语语感，另一方面让他们把握住英语与汉语的区别。然后再让学生反复
操练，加深理解，掌握英语的习惯表达法，在备课时反复琢磨学生学习中可能遇到的困难，教学中做到有的放矢。这一做法归纳起来就是：听说领先，读写跟上；精讲多练，及时归纳；融汇贯通，举一反三。此外，记忆单词是学生最头痛的事，这中间有学生怕艰苦的因素，也有学习方法问题。因此，研究教学方法，教会学生求知的本领，既能使学生学好，又不使学生感到太累。在单词的教学上，从三个方面来指导学生的学法
（1）构词法让学生初步了解英语单词也是有一定结构的，不是字母的堆砌。我与学生一起把学过的单词按不同的构词法归类，加深记忆，减少拼写错误。
（2）同音词、同义词、近义词、反义词的归类。
（3）按照句子→词组→单词而不是单词→词组→句子的顺序。

❻ 初中英语1对1怎么上

什么叫怎复么上？
我上过雅思的一制对一，里面的老师会给你针对每一个考试模块进行反复练习，但关键还是得看你回去的复习工作。
初中英语也是一样，每个老师教学方法不一样，有的就是你每次去，会给你一份试卷，然后让你做，你做了一部分就跟你解析，这样当然回去要笔记整理。
还有的就是分模块的了，比如今天讲单词（用法，搭配，例句），下几次是语法模块（例句挺关键的，读熟一句句子里面就有好多单词语法），然后就是初中的完型，阅读，作文……
最后给做综合卷，再讲，差不多就这样。
望采纳，谢谢！

❼ 初中英语补课怎么进行

寒假初中英语补习班是所有父母都会给孩子报名的,现在一般的孩子这们课程的分数都是比较低的,这是因为很多的孩子在学习英语的时候不感兴趣,在上英语课的时候可能会出现走神等一些情况,所以导致学习成绩出现下滑等,这个时候一般的家长都会给孩子选择寒假英语补习班,我们来看一下它们的教学方向!

英语培训机构

以上就是寒假初中英语补习班的教学方式,一般的培训机构都是这样进行的,在进行以上的学习之后学生的英语分数会有一定的提升,在开学之后可以将这们课程完全的'拿下',不会在出现低分的情况.

❽ 初中英语家教怎么上课我第一次给学生上一对一，能全英文么会不会让人不懂，主要英语讲究个语言环境。

在初中英语的学习当中,很多的人对于英语口语是非常困扰的,不知道应该怎样进行练习,所以请了初中英语家教辅导并且帮助自己改善,现在让初中英语家教辅导我们改善英语口语的问题!

英语口语练习重点

最后,小编一定要提醒大家一下,建立好自己的自信心,可以帮助你更快的学习,不要将英语与母语结合起来,把它理解成一个单独语言技巧,以上就是初中英语家教辅导的口语练习方式,希望学生可以多多的练习,早日说一口流利的英语.

❾ 初中英语家教如何教（高分悬赏）

念和练来。

他的基础不怎么样，让他听英自文歌，英文电影是不会对他有影响的，你想如果你的朋友们都在讨论一个你不懂得东西，你对这个东西可能会是躲避、害怕、厌恶的。这样不但不能让他感兴趣，反而增加了他的抗拒心理。

首先你要告诉他：你可以！

我建议你先给他补单词，补语法，不需要补太多，譬如先把初一上的英语语法、单词给他巩固了，然后给他读一些简单的阅读，让他大声读英语，读语法，let sb. do sth.培养语感。

多做练习，对他而言，英语是一个很“可怕”的东西，但是还是必须给他做很多练习，虽然现在有很多人不支持题海战术，但是对知识的领悟，习题的规律就是在题海中找到的！自己找的规律会比老师教的要好。

纠错本也是不能少的，建议把本子对折，左边抄题目，右边抄答案和解题思路，全部让他自己去完成，经常翻翻纠错本，看着左边回顾，不会做的再看右边。

总结一下，多念，培养语感；多练，找寻规律。纠错本不能少。

等到学到一定得阶段以后，再给他听英语电影，建议看一些奥斯卡动画短片，学会做人，英语也比较简单。英语歌最好还是少听，因为英语歌里为了唱出韵味，省去了不少语法。

也许这个过程会很困难，很漫长，但是一定要坚持。

祝你成功！

❿ 初中英语 “一对一”家教方法

给你两个参考：

初中生的词汇量少，语法也不精通，有时候讲太多的东西，反而不明白，但是整天做题目，也太枯燥。感觉应该用一个他们容易明白的，而且完全不同于学校的方法去教他们，给他们另外一个角度去学习英语，也许有更多的收获。举个例子，例如语法，感觉中学学语法，都是断断续续的学，但是学来学去，学生还是弄不明白各个语法的关系，我感觉我们反过来，从总体入手，告诉他，为什么要学语法，各个语法是怎么样的，不需要他们理解，只需要有个大概印象，当有了总体印象后，在细分的教，这样效果要好很多。还有，学习语法的时候，因为他们词汇量不够，最好用最简单的单词，并且用大量的中文去解释为什么，尽量少涉及太多英文单词。用中文教语法，不是显示你没有水平，但是如果你用太多英文教，而学生不懂，就很难说你有水平了。我想这是我的个人体会。祝你好运！

只说下我一点家教的经验：
例如一篇课文：
1。首先看课后单词，（很快的讲解下）
2。读一遍课文。
3。详细句子讲解（分段），并告诉其中文意思。然后把刚新学的单词的用法教给他。可以适当说些例句。当然其中可以另外补充书出现的单词的其他的意思或词组
4。讲完后再返回单词表，复习下新的单词（并可以结合原文的句子）
5。告知课后要复习的内容。（作业）并可能的话下次上课之前，给他听写。
6。把学生最近考完的试卷，分析他的薄弱环节，然后有哦针对的讲解也是很不错的方法。

也可以看看我教学生的经验总结。很多人从一窍不通在两年内到过了三级和四级。关键是学习方法和恒心。你可以挑有用的融合到你的教学里去。

坚持每天都看英语。就行。关键是每天分两三次看英语。每次不需要多久。但每天都要看。而且每周要有个总任务目标。完成就行。每天的任务不要划分的太细。看看我的帖子吧。

看看我在这里的回答。http://..com/question/102624542.html
也可以看这个。语法方面非常全面了。。唉。给逼的。那个人问的太具体了。
http://..com/question/102847447.html