怎么讲高中英语课本啊

A. 高中英语课本有用吗（怎么使用课本）

其实还是有些用处的。听你们老师的口气，你一定是重点学校的学生。
有些人总是说要把课文背下来，我看到不用，不过一定要熟练，起码要看几遍，有些语法利用课文中的句子就可以很快理解了！

B. 高中英语课本教材分析怎么写啊

本教材是来符合教育部制定的源标准而编写，有利于提高学生的思想素质和人文素养；符合学生的生理和心理发展的需要，能够激发其兴趣；语言真实、地道、自然；采取了功能、结构、话题及“任务型”活动途径相结合的教学方法；启发学生进行探究式的学习，培养他们的创新精神和实践能力；同时具有弹性，区分层次，注意学生的潜力和可接受性；还增加形成性评价，体现学生在评价中的主体地位。

C. 如何上好高中英语课

对绝大多数英语学习者来讲，似乎学好英语是一件非常困难而且痛苦的事情，单词背了忘，忘了又背，语法更是复杂且多变，发音不标准导致听者也不知所云，而听力就更不必说了。
那么为什么从小学就已经开始学习英语，一直到大学毕业英语学习一直从未间断过，期间至少有16年左右的时间都在学习英语，但英语却一直没有学好呢？
首先，英语与汉语没有太大差异，都是交流的工具而已。那么，语言的交流通常会采用两种主要方式，即书面形式（写和读）和语音形式（说和听）。当然，身体语言因其直观、易懂，在西方人的实际交流中也会经常用到，这里不做进一步说明。既然英语也是交流工具的一种，那么想学好英语的前提也必须是在实际交流中才能学好英语。大家还记得我们是怎样学好我们的母语汉语的吗？有谁是在学说话之前先学习汉语的发音规则、背诵字词、学语法、练习听力的？答案是非常肯定的，因为我们每个人在刚刚开始学说话时根本没有理解能力或者说理解能力极低。那么，从这个角度看，语言本身就不是知识，而是一种技能，就像学习打篮球和踢足球一样的，学习再多的词汇、语法等知识而不去“球场上”练习也是永远也学不好的。我们过去的英语学习一直是按教学大纲做按部就班的知识学习，以满足应试需求，而英语实战能力却没有得到明显提升。
其次，英语听说读写练习的量也是非常关键的，仅仅通过小学到大学的几本英语教材所提供的阅读量想学好英语基本上是不可能的。篮球运动员也是经过上万次的投篮训练才做到高命中率的，英语学习同样也需要做大量的听说读写方面的专项训练。
再者，篮球运动员虽然经过大量的投篮训练，但为什么在真正打比赛的时候投篮命中率却低很多呢？很显然，真正的赛场上对方的防守队员会千方百计的阻止对手投篮，而平时的训练很多情况下都是无人防守。那么，英语学习如果仅仅靠几本教材和提前设定的场景进行练习，在真正进行英语交流时问题就会暴露无疑。因为现实工作和生活中的英语交流，谈话内容、场景、交谈对象等各种因素随机性很强，很难按照我们提前设定的场景进行。因此，我们只能在现实工作和生活中进行英语随机训练，摆脱教材的束缚，才能提升我们的英语综合实战能力。随机训练的方式可以是将随时随地听到、看到的试着用英语表达出来，如果不知道自己表达的是否标准，可以通过第三方专业的英文批改服务进行在线专业批改，通过这样一个循序渐进的过程，英文水平会自然而然的提升。当然，如果某些内容只懂得以中文方式表达，还可以通过第三方专业的人工翻译服务在线及时将中文翻译成英文以达到学习的目的。现在的网络交互技术已经非常普及，通过某些公众平台可以便捷地使用专业的人工翻译和英文批改服务。现阶段，机器翻译完全基于大数据技术，还很难从语言学层面解决翻译的精准问题，所以机器翻译结果的错误率还维持在一个较高水平。
最后，还需要补充一点就是，英语既然是一种交流工具，就需要尽量与人多交流。当然，交流的对象也至关重要，如果对方的英文水平较差，就算做再多的交流训练也很难有所提高，因为大量的错误很难被发现和更正。
将平时的问题集中到课堂请老师集中解决。

D. 高中英语应该怎么学习课本重要吗

高中英语补习班的高效学习方法,你知道吗?

从初中升到高中的这段时间,是一个新的学习的转折点,同学们必须要要采用不一样的方法方法来进行学习.初中这个阶段就是让你认识到英语当中的语法和知识点,而高中才是深入学习语法的真正阶段.

并且英语是一门系统性很强的学科,它分为语法,阅读,完型,写作等各个模块.所以我们在复习的时候,也要做到不留下任何死角.

补习老师讲课

4、为了以后的考试,你就需要做很多的题,这些题都是不一样的类型,你需要掌握好类型题的答题技巧,才能答对,而不是一味地盯着看.

以上关于高中英语补习班的高效方法已经介绍的差不多了,有英语不好的学生可以多看看,并且记住这些方法,从而提升你的成绩.

E. 高中英语怎么学啊！！

给你一些建议和方法,希望对你有所帮助：
1、课前预习
每次上课前一天晚上看第内二天的课，这样你上课是容把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。
2、上课认真听课
老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记 ，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。
3、课后一定认真做作业、复习课
课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。
4、适当做课外习题
老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。
5、一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发你以前错的地方都是容易考的地方。
最后希望你成功！

F. 高中英语应该怎么教啊

你的这个问题太大，三两句话是说不明白的，我可以大概给你说一下。高中英语的教授要以课本为线，语法为纲，做题为重点来教授。（如果你是为了提高学生的答题能力）

G. 现在的高中英语用的人教版教材是怎么分的呀必修一共有几本高一高二高三各学哪几本

一般来说是一学期两本书，必修共5本，高二第一学期第一学段(期中考试)上完。选修继续按号排，选修6-11。一般都只学到选修8(高二结束)，重点校讲选修9。外国语类学校要学到选修11，但选9-11都是从头复习内容。

1、必修1主要内容

第一单元：Friendship

第二单元：English around the world

第三单元：Travel journal

第四单元：Earthquakes

第五单元：Nelson Mandela - a modern hero

2、必修2主要内容

第一单元：Cultural relices

第二单元：The Olymipic Games

第三单元：Computers

第四单元：Wildlife protection

第五单元：Music

3、必修3主要内容

第一单元：Festivals around the world

第二单元：Healthy eating

第三单元：The Million Pound Bank Note

第四单元：Astronomy：the science of the stars

第五单元：Canada-“The True North”

4、必修4主要内容

第一单元：Women of achievement

第二单元：Working the land

第三单元：A taste of English humour

第四单元：Body language

第五单元：Theme parks

5、必修5主要内容

前言（Foreword）

第一单元：Great scientists

第二单元：The United Kingdom

第三单元：Life in the future

第四单元：Making the news

第五单元：First ai

H. 高中英语课本究竟有没有用啊

问两个问题，你打算怎样复习课本？另外你打算怎么样刷高考题？
这不是鱼与熊掌不可得兼的问题，两者完全可以结合，为什么要二选一呢？
课本是非常重要的，问题是现在肯认真研究课本的学生太少，通常都会抱着一本英语全解，看看里面的词组语法之类，然后背背单词，听听老师讲解，这一节就翻过去了，有时候老师要求背课文，很多人觉得这是折磨人。这都是没有充分利用课本的表现啊。课本经历了很多人的心血，显然非常有价值，要学会利用它。
我说几点利用的方法：第一，要熟悉课文中所有的单词，很多人喜欢划重点，那个单词是重点，那个不重要，别这样子。常说天生我才必有用，单词也不例外，如果没有用，创造他们干什么。有时候你跟别人的差距就是他比你多知道几个非重点单词。

第二，不得不说的重点，课文中有很多关键单词的搭配用法，虽然，这些单词还有很多其他用法，但是课文的用法一般是最基础，最常见，最经典的用法。所以这些用法值得你，完全的掌握。

第三，学会把握课文的意思，这个把握指的是你要能够自己大致描述课文的意思，能够做到简述，能够做到详细的叙述，甚至能够做到就某一点发表你的观点。如果能达到这个层次忙你的阅读理解就没有什么问题了

第四，学会欣赏课文的美感，这一点说起来还是比价模糊的，具体来说就是语感，你能够逐渐的感觉出这个地方用这个单词让你感觉非常舒服，不然就感觉十分别扭。到达这一层次，你就不再畏惧单项选择和完型填空。

至于研究高考题的背单词，实实在在讲，如果你目前主要倾向于提高高考成绩，这是个捷径，非常有效，因为每年高考题目虽然变化多端，但是考点却大同小异，一旦摸清了方向，成绩提高还是比较容易的。但是这样的结果就是哑巴英语。如果想在英语方面有更多的发展，那就要吃更多的苦，认真的钻研一下课本，多总结。让自己脱离无聊的参考书，逐渐走适合自己的路子。