初中英语怎么做词语运用
⑴ 初中英语词语运用题
选 compete的名词形容competition
⑵ 初中英语词语运用
一般 这些 词都要看词后缀 同为look 后面是 down则为 向下看，但有一些 特殊的 要特殊记忆 如 小心：look out of (记住那个小笑话） the other 因为有 the故为特指（一般有the不都是 特指么） 想想看 一般的物主代词 不都是有"s"么，那么others 就是代指的意思
只要 多留意一些 平时的语法 联系一下 很容易 记 哦~~
⑶ 初中大部分词语运用都是怎么做的
三长一短取最短, 三短一长选最长。两长两短选择B,参差不齐C无敌…这是蒙题！
其实英语词语应用没有固定模式，通常要从语义下手，上下文提示是什么意思，想要表达什么意思，这时再考虑用什么词比较好，词语之间一半考察的是同义或近义词的差别，这类词一般都有倾向性语境，所以多分辨近义词是有帮助的，另一半是时态语态的考察，也是需要读懂语境语义的；另一大类是固定词组表达特定语义的，这就需要死记硬背了，没有什么捷径可走，英语重要的是实用，多接触多应用就会有进步！
⑷ 初中英语词语运用1--10
1. come, 2, on, 3, brought, 4. get, 5. another, 6. well, 7. on, 8. no, 9. what, 10. instead
⑸ 该怎么搞定初中英语词语运用
汗...最不爱做题了
还是说下一般过去时和现在完成时
1. 一般过去时表示过去某个回时间发生的事、存在答的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对“现在”产生的影响。如：
He visited Guilin in 1998.他1998年参观过桂林。(只说明去桂林的时间)
2. 现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果。不与确定的过去时间状语连用。如：
Jill has bought a new computer.吉尔买了一台新电脑。（着重点是现在有了一台新电脑）
两种时态的区分
（1）一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是“助动词have /has +过去分词”。如：
（2）一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002等；而现在完成时则常与just, already, ever, never等副词和these days, this week, since..., for...等表示一段时间的状语连用。
⑹ 用怎样的方法做英语的词语运用
方法很多
具体情况具体对待。
固定搭配 in the end
常用句型 it is for sb to do
考虑时态
考虑主谓一致 I am He is
考虑单版词的用法 enjoy doing
考虑句意。
最后，注权意，有两个是多余的选项，
如果有一对反义词，只选一个，另一个绝对不选
如果有一对同义词 也是这样
⑺ 求！初中英语词语应用题的做法。要简单快速而且准确的好方法！
三长一短取最短, 三短一长选最长。两长两短选择B,参差不齐C无敌…这是蒙题！
其实英回语词语应用没有固定模式，通答常要从语义下手，上下文提示是什么意思，想要表达什么意思，这时再考虑用什么词比较好，词语之间一半考察的是同义或近义词的差别，这类词一般都有倾向性语境，所以多分辨近义词是有帮助的，另一半是时态语态的考察，也是需要读懂语境语义的；另一大类是固定词组表达特定语义的，这就需要死记硬背了，没有什么捷径可走，英语重要的是实用，多接触多应用就会有进步！