初中英语怎么考到140

㈠ 初中英语如何考上140分

要有正确的学习态度
1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。
二、要掌握正确的学习方法
1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。

㈡ 英语怎样达到顶尖，能考140那种

如果初中英语不好，就要先赶紧把初中英语补上，包括单词和语法，把初中英语课本拿过来，把从第一册到最后一册的单词都背熟，买本讲解详细的中考总复习版的参考书，把语法划下来背下来。学英语入门时就要背1.学好音标，这个要问同学或老师，然后多背几遍，音标是学单词的基础。2.背单词，把从第一册到最后一册的单词都背下来。3.背语法，前提是单词背熟，上课好好听课，把老师讲的语法都写到笔记本上，每条前面标上序号，买本讲解详细的参考书，有计划地每背一些，不懂的画下来，问别人，开始时可能不明白，那你只须先背下来，背多了自然明白了。4.多读英语课文，速度很慢地读，而且要出声地读，边读边理解什么意思，坚持每天读二十五分钟，但如果单词不会，就没法读了。5.多做完形填空，每天做三篇，前提是单词熟。要想记得牢必须多复习，你之所以记得不牢就是因为不勤复习。1.如学习四遍后恰能背诵，则当时再学习两遍效果最好，但当时如果超过这个限度，其保持效果不再增加。2.一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线，如果按照这 个进行记忆，就会形成永久性记忆，但如果没时间，你可以不用背这么多次。3.白天学完以后，晚上在床上睡觉之前，必须闭上眼睛，把白天的知识点在脑海中过一遍，想一下每个知识点是什么。平时学习时不用记那么多次的，艾宾浩斯遗忘曲线只是那种最最标准的记忆方法，能够形成最永久的记忆，像咱们平常学习五分钟后背一次，一个小时后背一次，一天后背一次，三天后再背一次，就能记得非常牢了，不用严格地按照那个做。要想学习有效率，必须得管住自己，注意力集中，不能一边学一边玩，要抓紧时间，尤其是零散时间，比如吃饭时，走路时，睡觉前后，回忆一下学过的东西，比如英语单词，英语语法，数学解题方法，物理公式，化学生物概念等，我用过这个方法，这样能把学过的东西记得非常牢，而且加起来你会利用的时间比别人多，效率非常高。要想阅读好，前提是单词背熟，如果单词不会就没法读，其次是多读，每天读二十分钟英语课文，要出声地读，而且速度慢地读，边读边理解什么汉语意思，所谓熟能生巧，读多了，自然就总结规律。做阅读题时读两遍，第一遍读懂大概意思，第二遍细读细节，读之前先看问题，带着问题去读，边度边把重要的句子画下来，而且昨做完要和正确答案对一下，看哪里错了，以后不再犯类似的错误。做完形填空时也读两遍，第一遍把文章读一遍，理解文章大概意思，第二遍把词带进去，看哪个符合文章意思，注意完形填空一定要联系上下文，每个空填什么词文章里都有明显或不明显的提示，所以第一遍读大概意思的时候一定要仔细。最后再检查一遍，检查的一遍一定要重新读一遍文章，一定不能先入为主，因为思路如果和第一遍和第二遍读的时候一样就检查不出错误了。做完形填空的前提是把学过的单词都背熟，否则没法做。其次要多读英语课文。总之只有多做才能提高，买本完形填空专项练习册，保证每天做三篇，一个月后你会发现你完形提高了不少。

㈢ 初三英语怎么学才能在中考考到140左右(高分!)

"我是属于那复种一定要老师制说的很清楚才知道的类型，但是上课又很喜欢分神，不喜欢做笔记，就算做笔记自己到考试时又不想看，矛盾啊"
这样肯定是不行的，要想考高分，就得上课好好听，认认真真做笔记，平时做的错题最好抄在一个本子上，考前看一看。
其实，初中不是很强调语法（高中才是），只要多背单词，多记一些常用的词组，偶尔练一下阅读能力，足以应付考试，我就是这么过来的
那是我们中考英语总分是120
，我考了119
对了，记单词的时候要集中注意力，这样不易忘记

㈣ 初中英语怎么才能考140

不知道你平时的成绩怎么样 老师布置的作业让背的单词有没有好好背
如果这内些都做到了，那基础容不成问题，如果做不到，问这个问题也是徒劳，那得赶紧认真学了，初中毕竟还是讲究语法，和一定基础量的词汇的
阅读方面要提高要多做题，培养语感，看文章时，可以读出来，久而久之，语感多少会有提高，完型首字母要从语法和意思两个方面去分析，不要嫌烦，当然联系生活实际也是相当有必要，答案自己都觉得怪那肯定不对
作文方面。。如果你语法基础牢固，基础分会有。有高分就不容易了。要有复合句，全是简单句分要是高我可以一墙撞死。再者，要适当穿插一些谚语俗语给文章增加趣味。这些老师的作文辅导课上应该会说，你自己也能问

最后！记住，要想成功是必须要付出的，考到140也是如此，任何事都是如此

我是个初三学生（要是采纳，分能不能多给点啊。。谢谢！）

㈤ 初中英语怎么考140以上

学霸，你抄139的成绩已经令袭很多人羡慕了，不要给自己太多压力，压力太大可能适得其反。

想要考140以上，必须得注意几点:

一是基础题不丢分。

二是听力和阅读控制在两个错题以内。

三是作文不能大意，尽量少失分。

总之，尽了自己的努力就好了。放松心情，说不定下次就考过140了。

望采纳谢谢！

㈥ 初三英语怎么从及格线考到140学习方法

简单 背单词 背语法 初三试卷不是特别多吗 你就把错的老师说的过程写下开仔细看 我以前英语忒差后来今年中考考了133听力还睡着了

㈦ 初中英语成绩如何提升到140

既然不懂得单词很少 就说明词汇量还够用 读得多语感好对做题很有帮助 现在回从一百答二再往上拔高的话只有做题了 分门别类的做题 记下错题 每次考试考完了分析试卷 怎么错的 然后找类似的题再练 这样的话题做得多了 一眼能看出来想考的是哪个知识点 自然能提高

㈧ 英语怎么考140，请教高手！！！

首先就要解决语法问题。语法就是一种语言词法和句法的汇集，它包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。
其中最主要的是时态问题
英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
一、 一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、 一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、 现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.

㈨ 我中考英语该怎么上140啊

多做练习抄，比如完型，袭阅读，坚持每天写两篇阅读和一篇完型。在限定时间内完成，在打分，找出不足之处。然后是听力，我建议你每隔一天听一次，最好是早起来听，很有效果，坚持做的话，成绩会有提升。接着是单选，将你平时做错的题用一本专门的笔记本记录下来，写出你自己为什么错，错在哪里，并将正确答案用红笔写在旁边。作文不用我说了，多多背一些范文，多记忆些常用的句子和好的句子，有时间自己找一些不同类型的题目来写，在请教老师，给老师批改，并把批改后的作文从新抄一遍，有时间多多看。以上是我学习的方法，这种方法让我的英语成绩提高的很快，让我自己也出乎意料，只要你不嫌繁琐，贵在坚持，你一定能成功！加油！（我是高三的学生）

㈩ 初中英语怎样才能达到140分

我们初中英语是120满分，谦虚点说，我一般都考117差不多，其实语感很重要，有的题就算你不会，语感好也能蒙对，作文还是很重要，你最好每次都满分