初中英语日记怎么写才入老师法眼

❶ 英语日记要怎么写啊

这种情况你可以用中文先写出来，然后再进行翻译一下就行。这样去写应该比较容易。

❷ 英语日记怎么写

1、英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。

2、中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。

3、左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny,Fine,Rainy,Windy,Snowy,Cloudy等。

3、英语日记的时态：写日记的时间，通常是在当天的下午或晚上，特殊情况下也可以是第二天补记，因此，所用时态多为过去时。但也应灵活掌握，如在说明天气、描写景色、议论某事、对话引语等情况下，也可以使用现在时，以表现当时的情景。

4、英语日记的类型: 日记可分为记事、议论、描述及抒情等类型。记事 型日记，就是用英语记述当天自己生活、学习中发生的事情。议论型日记，就是对生活中的某一事情或情况、现象谈自己的看法，发表议论。描写型、抒情型，则是对某人物、事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。

5、 其他：日记多是记录自己经历过的事情, 故多用第一人称。日记一般按事情发生的先后顺序记述，所以有时需要借助一些表示先后顺序的词语，如：at first, afterwards, then, later on, soon, finally, at last等，以便使文章连接紧凑，过渡自然。

❸ 英语日记要怎么写啊

Friday Feb.15th 2006 sunny

星期和日期写在左上角，天气写在右上角
日期格式用月日年（美式）或日月专年（英式）都可以

1. 年、月、属日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December 18, 2003或者Dec. 18, 2003。

2. 如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：Thursday Dec. 18, 2003或Dec.18，2003 Thursday

3. 天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny, Fine, Rainy, Snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。

下面列出了一篇日记的开头，有兴趣的同学可以回忆一下，再接着往下写。

Mon.Sept. 1, 2003 Sunny

Today is the first day of my senior high school life ...

❹ 写8篇初一英语日记

This Summer Holiday, I went to Beijing with my parents by air. They promised me months ago. And I did well in the examination. We visited many places of interst, such as the Great Wall, the Summer Palace, the Imperial Palace and so on. My parents also take me to visit the Tsinghua University. It was the greatest university in China. I would try my best to enter the university.

It is not a good summer. Every place in China is suffering from the natural disaster. The flood destroyed many houses, and many people lost their home and even families. I wanted to help them very much. I decided to save my pin money and donate to the disaster area to help the people.

❺ 初一的！英语日记怎么写15篇。简单点

Make Noodles For My Family

Today ,I'll make three bowls of noodles.The large one is for my father.I'll put a tomato and two eggs in it.Because my father like eggs very much.My mother will eat a medium bowl .I'll put some chicken
and some potato in it.And I'll make the last small one for myself.I'd like some mutton in it.Now let me begin my work.

为我的家庭做面条

今天，我将会做三碗面条。大碗的是为我爸爸做的。我会放一些西红柿和鸡蛋在里面。因为我爸爸非常喜欢吃鸡蛋。我妈妈将会吃一碗中份的。我会放一些鸡肉和土豆在里面。还有我会做最后一碗小的给自己。我想要放一些羊肉在里面。现在让我开始我的工作吧、

这个，为你爸妈做面条，很朴实也很简单，你能看懂吧？

T.Tsorry。只能给你提供一篇了，是原创的，呵呵。

❻ 英语日记怎么写 我们老师要我们一天写一篇总共22篇（告诉我方法）

把每天发生的事情啊、自己的心情啊等，用英文的形式表现出来。
实在不行就可以把中文的日记转换成英文就可以了。
如果有兴致的话，可以把当天的天气表名。

❼ 初一日常生活英语日记怎么写60词

March 12th, 2014, Tuesday Sunny (Fine)
Today is Tree Planting Day. At 7:30 in the morning, all the students in our class met at the school gate. We walked to the park. Miss Gao and other teachers went and worked with us. All the students worked very hard,and we planted about 200 trees. Though we were dirty and tired, but we still felt very happy.

❽ 高分求初中英语老师的教学日记或者是实习日记，在线急等！！

今天是开门第一天，把自己教学中走过的路自己在此，有做的不好地方及时的提醒自己予以修正，对的地方坚持的做下去，努力每一天，做一个勤奋的老师，从现在开始，从今天开始。
明天就要月考了，所以今天对学生要求比较放松，对自己也是，基本没有什么作业改。前两天在讲授习题是发现有些学生注意力不集中，题目都讲过了，但是卷子上还都是错误的答案，所以很生气，罚抄了他们，并且跟学生们讲以后每讲完题目，卷子都要收上来查，如果发现没有改错的，一律罚抄，但今天三四班的卷子都没有收，在这里提醒下自己，下次一定不这么倦呆了，一定要言出毕行。还有下午本来三班是有自习的，但是那节课开考务会了，开完后4点50多了，他班主任问我还去不去上课，我说让他去安排明天的考试，他说几分钟就可以说完，让我去上课，可是我觉得那么多时间没有什么意思了，并且明天就要考试了，所以没有去，可是后来又后悔了，还是做事情为什么不能坚持如一呢，应该去的，是自己的就是几分种也该坚持下来，哎！以后一定改正了/

小学教材较之初中教材，更加成熟，以口语训练为主，但课本所包含内容已涉及绝大部分初中内容。各个学校对教材的教法和教的深浅度不一。
从单词角度看，有的学让学生背蓝体字的单词和词组；而有的学校要求学生黑体和蓝体字的都背。这些单词中有不少在初中三年里还要再次学到，如help和help…with…在小学5A中就已经作为蓝体字出现。而到了初中，在7A教材中又再次作为生词出现。甚至有些单词在初中基本上没有出现，如5A Unit9 Shapes里的三角形triangle和长方形rectangle两个单词。因我市各区对小学英语教学的要求不同，各区小学学生对单词的掌握程度也不同。鼓楼区和玄武区的学生对小学课本里出现的单词基本上全都掌握，而我区小学毕业的学生多数只能掌握蓝体字的基本词汇。这在单词上就造成了学生在小学时英语学习的两极分化。
从语法的角度看，小学使各种语法时态就已经出现，如一般过去时在小学6A的教材中已经开始学习，而初中教材7B Unit4才开始学习。从各种句型结构看，小学就已经出现各个不同的句型结构，如why don’t you … would you like to do。初中再次学习就有点重复劳动。从音标教学看，小学三年级开始基本上每个单元都有音标学习，然而到了初中不少学生对音标很陌生。
综上所述，小学教材虽然已经比较成熟，但内容较深，词汇量太大，加之各区县学校的要求和教法的不统一，及各个学校的重视程度不同，学生在小学毕业时的英语基础也就不一样，学习兴趣也不高，对英语学习也没有正确的认识。学生在小学英语学习中的两极分化也很明显。
笔者认为小学教材应该简化，变得更加容易生动，以游戏和交际为主，减少生僻的英语单词，保留生活中的常用单词，使英语学习正真的生活化。而语法教学应尽量避免。对于音标教学应该加强，但老师在教授音标前应接受系统的培训，以免出现教学上的失误。同时一定要很好的研究小学教材和初中教材的衔接，避免不必要的重复劳动。小学已经强调学习过的部分，在初中应该弱化，而不是作为新的内容再学一遍。如果两者正真衔接的很好。《初中英语预备课程》一书就没有必要再学了。另外，小学和初中的教师应该就小学和初中教材接受系统的培训，要做到对小学和初中的教材全都了解掌握，这样才能紧扣学生实际教学。

很累啊，开心，起码证明自己还是个有用的人，前晚睡不着，昨天又要坐车了，天啊，去到会议室，只想睡觉，想不到还那么多人，很多外省的,有些还是在职的罗定老师也过来考。特别是英语的，本科也不少，但只招两个。算，当个经验吧，反正都不用复习的，面试和试教怕什么，大学时的英语口语考试也是瞎朦过去的，很多英语过了6级的同学考的口试成绩还没自己好呢，其实他们专业基础是好的。但老师们经常会拿口语来判断学英语的人的专业水平，因为写作是基础，口语是基础上的发展加应变能力，但对于我来说就特别了，基础对于我来说很容易犯错，就是说基础不扎实（即笔试）因为不喜欢背，最讨厌就是背了。

面试也考基础，但范围没那么大，多数是表达能力和应变能力，虽然一样是全英回答，怕什么，既然来到了，就来一个嘛，在会议室等待中聊天，喝了不少水。报名时是最后一天8月8号下午，所以英语我是最后一个考，一进考场，哇，我还第一次见那么多评委，有十几二十个吧，考时紧张，全英对话啊，没想到他会考论述问答题，问题都没看清楚就答了，反正也没看书，随机答吧。课都没说完，经常被她问的问题打断，答完后，在场的评委的表情和大学时口语老师是一样的，眼睛好象拼命的睁开一样。期间要回答黑板的语法题，天啊，我居然犯了个低级错误，写错了很简单的语法题，还好用之前面试兼职时的招牌笑容打了个完场。考完回到会议室，问了考英语的人都没犯那语法错误，怎么自己就那么粗心呢。心里真的没底啊，我虽然不是最好的，但也不想做最差的，不想考得太烂的，中午教育局请吃饭，想走了，因为多半考不上了，对手那么强，有些是外语系毕业的还是本科呢，但也看看成绩吧。

吃完就回会议室休息，和其他人聊天，有个是云城区在职老师来陪堂妹考，好漂亮啊，她不说还不知道她是个初中女孩的妈妈，教了15年了。外省的，难怪那么漂亮。和她们聊了一个下午，原来她是跟丈夫人事调动过来的，丈夫在市教育局，她问我为什么不学音乐，手指那么长，自身条件还不错。

当时想了一下，她说得也蛮对的，音乐这次还招3个那么多呢，令我想起高中时音乐老师说她不收我钱帮我辅导呢，但条件是我一定要考大学。但爸说音乐要花很多钱而且没实用，特别是上了大学之后，就这样就算了。其实是自己不够坚持信念，怕累。还和我说到，要挑男朋友的话就挑市级单位的，因为市区的单位比其它区的工资高很多，笑晕我,也太现实了吧。

她这样一说还让我想起去年暑假在英东体育馆和市政广场跳交谊舞时，他们问我是哪个单位的，是不是做老师的吗，原来都是这样，单位对单位，那里的确很繁华，像宫廷一样漂亮。

她好象还会看相似的,她说看我样子长得蛮有福气的,我真的要笑了,是不是因为我脸蛋大啊.

下午4点多，成绩出了，随便一看，自己名字上面给打了勾，办事人说是入围名单。看了是我前一天想的分数，如果没犯那一道语法题，我应该是第一名了，因为我和第一名的分数就差一点。想不到，今天体检时，其它科的来问我考什么的吗，一说是英语，他们个个都好象见了国宝一样，说厉害，还第一次被人这样子称赞呢，就是因为招那么两个。

不知道是因为什么原因，我的老师居然让我写起了长篇的英语日记了。这个消息，真是让我感到丈二和尚——摸不着头脑。
一开始，我的老师让我写英语日记的时候，我也是非常的疑惑，为什么好好的，就让我写起电脑呢？（不通顺）干什么事情都有一个原因啊！后来，我才知道：老师为了让我的英语成绩更加地突出，所以，就想出了让我写英语日记的办法。我的吗啊（删除）写几句英语是没有问题，但是，我的老师要求我写得是英语日记啊！要重视日记这个次，日记可是让你写一大段的呀！我写几句可以，但是，让我写一篇英语日记可不行，老师大发慈悲，让我的英语日记写五句，并且要在WORD文档里面，写上两整行，绝对不允许比两整行少一些，只允许多一些。我这才答应了。
昨天，我的老师对我说：“现在，你已经上初一了，英语日记的长度要改一改了！”我已经只会让我加一、两行，可是，我没有想到……我问：“你准备让我写几行？”我的老师随口说：“就写五行吧！”“天啊！五行？你只不知道五行的分量有多么的重呀？”老师居然笑笑说：“没关系的，我知道你的英语成绩不错！”“再不错，也不能让我写这么多啊！”但是，她却说：“上初中，和上小学不同，上小学的时候，一天只有一堂英语课，有的时候，还没有英语课。可是初中每一天都有英语课，并且五天的课程中，有三天的时间里，一天都要上两节英语，这样，你就会知道英语的重要性了吧！你小学的时候，英语成绩不行，到了初中，就更要发展你英语好的优势了，你总不能英语搞得和小学的时候一样吧？”
我的老师利用她的“铁齿铜牙”，不让我讲一句，终于让我不得不答应她的要求了！看来，我以后，可要对英语多多用心啦!

简评：作者的老师记自己写英语日记，“我”一开始不理解老师的用意。在老师的“命令”下，“我”答应了她的要求。要想提高英语成语，写英语日记也是一种不错的锻炼方式。作者在文章中可以把自己写英语日记的过程和感受，具体介绍一下。文中有关“我”与老师的对话可以更简略。

❾ 怎样写初中英语日记

最好用自己熟悉的单词 写自己身边的熟悉的事情 就不会感到索然无味了
格式嘛 一般就是写上日期 天气就行了
初二的话60到70字吧

❿ 初中英语日记五篇

如果你愿意去写就自己写，如果不愿意写也没必要来应付老师。就和她说你不会写，或者让她教你写。有点自己的个性，不要一味屈服