怎样让初中孩子爱上英语怎么说
1. 怎样让孩子喜欢上英语
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2. 如何让初中生爱上英语
首先由易到难,不要一开始让孩子学很难的,打消积极性
然后多鼓励,孩子会越学越有劲
3. 怎么样让小孩子喜欢上英语
要做好一件事,首先要培养孩子学习英语的兴趣
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲,变被动学习转为主动积极,刻苦学习。所以想学好英语,首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的:“要我学”和“我要学”之间的区别:自己喜欢的事,就容易坚持下去;而不喜欢的事,是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力,也就开始了迈向成功的第一步。
鼓励孩子大胆说英语,不怕说错
大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说,有人是因为怕说英语时犯错,让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语,一定要孩子丢掉这种恐惧心,大胆地开口说英语。一般来说,掌握英语最快,最好的方法就是反复操练。俗话说:熟能生巧,也即是把自己所要 学的部分,一遍一遍地反复练习,直到完全掌握为止。英语学习也是一样,需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心,勇敢地开口说英语。
利用身边一切资源
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源:不同的英语来源,不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源,帮助孩子达到学习英语的目的。
制造语言环境,让孩子体验英语,掌握语感
4-12岁时是孩子学习语言的黄金期,给 孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍,每天鼓励孩子听英语电台广播,看英语新闻,电影和电视,用英语和同学,朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深,也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料,他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览,这样会促进孩子 养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。
选择适合孩子的英语老师,给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语
在孩子学英语的过程中,尽管有些中教经过专业训练,有良好的教学经验,也可以给孩子很好的英语教育,但外教的语音更纯正、更规范、更自然,所以如果有可能的话,尽量让孩子多听外教的英语,模仿外教说英语时的语气,节奏和语调,这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教,都要以适合从孩子的条件为准则,而不能盲目追求外教。
看英文电影和电视
看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不仅是一种有趣的方式学习,也是一个很有效得方法。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影),可以扩大词汇量,也可以从演员的台词中,感受英语的语感。
听英语音乐/歌
听英语音乐/ 歌也是一个非常有效的学习方法。事实上,在英语教学过程中,听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候,先让孩子选择他们喜欢的英语歌,父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词,边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以再网上找到)。这种方法,可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子,是一种非常有效地方法之一。
把自己读的英语录下来
一般来说没有人喜欢听自己得录音。把孩子读的英语录下来,并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音,体验自己在学习英语过程中的进步与成功,认识自我,建立信心。
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4. 怎样让初中的孩子喜欢上英语课
同意楼上,重要的不是要学,而是想学。
首先,你必须调动积极性,不过要顺着内毛,他们正值青春期,思想叛逆容。可以鼓励他们用其他方式去学英语,比如让他们做海报(当然,题目你出),摘录优秀纯正英语电影的句子,等等。让英语融入他们的生活,使他们不反感。
其次,做好这些。你就可以在英语课上下开一些带有西方特有幽默的玩笑,使他们理解西方的思维,不要中式翻译。
最后,我相信如果你做的这些并且坚持的话,他们一定不会反感英语,并且他们可能会喜欢英语,期待每一堂英语课。
重要的是想学!
5. 怎样让初中生喜欢上英语
我不是初中生啊,我也不是老师,但是我幻想过如果我当老师我会怎么给孩子讲英版语,我觉得我会权从交流沟通入手。孩子对英语没兴趣,因为普通学校的英语教育都是死记硬背的填鸭式方法,没有意思,我想如果能用英语结合孩子们感兴趣的事肯定效果很好。
比如我的第一课,我会让大家自我介绍,爱好,兴趣,最喜欢的电影电视剧,最喜欢的明星,最喜欢的漫画,最喜欢的书,最喜欢的游戏、班上最喜欢的人、最喜欢的老师等等等等啊,孩子想说什么就说什么,会说什么就说什么,让孩子用英语表达自己的思想,表达自己的看法。这样又可以了解每个孩子,又能勾起他们对英语的兴趣。或者设定一个主题,海贼、火影、superjunier、周杰伦、最近很热的电影泰坦尼克号、这些都可以作为交流的话题,作为老师我觉得不要太死板,对孩子,用生动活泼有创意的教学方式比较好。
6. 如何让初中生爱上英语课
一、扎扎实实备课
英语课要准备的教具特别多,卡片、磁带、头饰、挂图、实物教具等等。如果课前没有充分准备,上课时就不免会乱套,学生的学习也会受到影响。因此每堂课之前我总要把磁带听熟,模仿好语气语调,碰到歌曲或TPR活动时就自己先学会。
二、高高兴兴去讲课
老师的情绪很容易影响学生,因此不管自己心情好坏,走进教室我都做到面带微笑,给学生送上一缕阳光,让自己的热情去感染学生,使学生在一种轻松的氛围里学习。反之,如果老师绷紧脸,学生会感到紧张,心情就会受到压抑,学习效果也由此可见了。
三、创造机会,让学生感受成功
在平时的小组活动中,我特意安排不同层次的学生在同一组,这个层次不是指成绩好差,而是指语言表达能力强弱和胆量大小。通过让他们互相鼓励、互相学习渐渐地喜欢表现自我。我总是鼓励孩子们:“英语对于大家来说只是一张白纸,没有优差生之别,因此在我的眼力,每个人都是优生。在课堂上把你们的小手大胆地举起来。张开嘴巴大胆地说英语。并且给他们一个小小的鼓励的卡片或者给他们加一颗星。让他们感受到成功的喜悦。
四:玩中学英语,学中玩。
上课前几分钟, 我都要让学生先唱唱歌,以歌曲来教新单词或者以动作或游戏来学句子。再利用他们好胜的心理,组与组之间进行比赛。输的那一组最后要唱一首英文歌曲。所以在课堂中,他们都是很积极的。
7. 如何让中学生爱上英语
一、要有热情,有激情
试问,一个缺乏热情和激情的老师照本宣科地读着英语课本,哪个学生会产生兴趣?只有老师有激情、有活力,才能调动起学生的积极性,使其投入到课堂学习中来,而不是把自己当成一个旁观者。
二、要有耐心
当一个人刚接触一件新事物时,总是充满了好奇和许多不解,何况是思维活跃,脑袋中装了十万个为什么的初中生。他们的问题或许很简单,很幼稚,但这表明他们对英语产生了兴趣,正尝试着去深入地了解它。
所以,教师要有足够的耐心去帮助他们,解答一遍不懂就解答两遍,如果两遍还不懂的话教师就该反思一下,是不是自己的方法有问题呢?
三、要有创新精神
其实,学习英语可以是一个充满趣味性的过程,这就要看教师是否有创新精神,像课前的英语小演讲、每日一首英文歌,班级英语演讲比赛等等,都可以很好地激发学生学习英语的兴趣。比起带着学生读文章,设置一个场景让他们融入其中更容易被其接受和喜爱。
四、要有平等意识
此“平等”不仅指师生之间的平等,还指对待不同学生之间的平等。有一句俗语说得好:“要想赢得别人的尊重,就要首先学会尊重别人”,这话对于师生之间同样也不例外。虽然学生尊重老师是天经地义的事情 ,但一个优秀的教师是用其丰富的专业知识和幽默风趣的教学方法赢得学生们的尊重和爱戴,而不是靠其严肃的外表和严厉的手段使学生产生敬畏之情。教师只有用平等的态度对待学生,把学生当成朋友,才能让学生喜欢上教师,进而喜欢上该课程。当然,有学生就会有比较,就会有差距,教师不应该因为学生成绩的高低而戴有色眼镜。初中生都很敏感,或许你的一个眼神就会伤害到他们的自尊心,进而就有可能失去一位英语界的天才!
教师的人格魅力对教育好学生有着举足轻重的作用,当然,外部的教学环境以及教学策略也是必不可少的。
首先,是否备课是看一堂课能否成功的重要标志之一。当然,也有老师不用备课就能讲得很好,那是因为他们早已将要讲的内容烂熟于心,所以根本就不需要外部的辅助工具。备课并不是简单地把要讲的内容罗列出来,而是将重点难点都标记出来,并想好要以怎样的方式才能让学生更好地接受。
其次,要充分利用教学器材。可以经常在电视或投影仪上给学生们放一些英语小视频或者欧美电影,让他们逐渐接受并习惯英语的环境;也可以利用学校的广播给同学们放英文歌曲,增加他们的英语存储量。
最后,适当提供一些奖励。奖励并不需要多贵重,一个微笑、一句鼓励的话就可以让学生信心大增。
教师是一个辛苦并快乐的职业,英语教学更是一个任重而道远的过程,只有不断改革、不断创新,才能让越来越多的学生爱上英语。
8. 怎样使初中孩子爱上学习英语 爱上背单词
你多给他讲学英语的好处,
比如,英语好的孩子会被人羡慕,找女朋友和找版工作有优势。权
很多女孩都喜欢英语好的,
你的孩子喜欢什么,就朝那方面引导。
比如他喜欢电影,你就说现在电影招聘都要求英语好。
他喜欢以后当官,你就说当官只要英语好很容易当官。
反正就是引导他,
这样他就会为了他的所喜欢去学英语,
背单词,哪怕他现在一点都不会。
这叫兴趣引导法。
原创哦!
以后我有孩子,也这样教给他。哈哈
9. 怎样让初中孩子爱上英语
1、在课堂上面增加老师与同学的互动,调动同学学习英语的积极性。
2、采用丰富多彩的教学方式,比如说放英语电影、英语经典歌曲、讲英语笑话等方式增加学生的学习兴趣。
3、给学生传授一些学习英语的技巧,比如说记单词的技巧,被英语文章的技巧以及答题技巧等。
4、在英语教学的时候,将文章主题或者是单词与学生感兴趣的故事相结合,增强学生的记忆。
5、多采用竞赛的方式,比如单词竞赛、英语演讲比赛、英语歌比赛等方式,以奖品的方式鼓励学生参加比赛。