孩子初中英语不好怎么办
❶ 初三学生英语很差怎么办
我现在是高一的。
新概念2册肯定要学，建议你用前24课一天学3课，把单词记住就ok了，25-48课一天1课，不仅要记住单词，还要尽量把文章背下来
新概念你只能在这个暑假学。所以要抓紧。如果你觉得量太少，可以多学点。学到暑假结束
同时暑假要做阅读。不知道你的阅读能力怎么样，其实语法不是英语里面最重要的，重要的是阅读。英语考试得阅读者得天下。学新概念的目的就是用来提高阅读能力的
暑假每天要做一篇完形填空和一篇阅读理解。这是至少的。当然你别拿个小学生阅读来做，这样没用。要初三的。
语法方面，可以在现在把所有你曾经做错的题目来重新看一遍。开学以后学校肯定会订购一些中考复习的书，那里面英语的就有语法题目。每一道题都一定要弄明白为什么选这个。中考的语法说实话是很难做的，因为考的很细。但对于初中生是很好做的。就这么几种类型的题目，把一些必须要死记硬背的知识点记住，就能做全对了
单词量的问题，对于初中生不会太过要求。中考的英语阅读题目就很简单，单词量也不多，把新概念前面搞定了单词量就不成问题了
其实中考阅读比的是细心而不是能力。
新概念是学英语的捷径。你不走新概念你要多吃很多苦。这条路必须要走，必须要学。
按正常来说语法需要系统的学习，学好至少要一年。因为你要中考了，还有其他科目，所以没有必要学系统，中考不会考。到高中再来系统的学习语法。高中前2年基本都在搭建语法框架了，但初中没有
❷ 孩子上初三了英语成绩不好怎么办
对于初三学生来说，中考要考察的词汇就是书本上面的词汇，而中考题型也是与平时的练习题目差不多，所以只要掌握了英语课本的词汇就可以了。背诵词汇的时候可以以一课时划分，也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。掌握了词汇，短语就是另一个学习英语的重要知识点，中考所考察的知识其实都很简单，而平时练习时所涉及到的短语在中考中绝对是要考察的，建议大家反复朗诵课文，这样不仅可以熟记短语，也可以将单词熟记于心。
英语科目一直是很多学生学习中的一大困难，而对于初三学生来说，距离中考时间也越来越少了，日积月累是来不及了。想要快速提高英语成绩，还是建议报一个英语培训班，让专业的老师针对学生的进度进行补课。这里推荐阿西吧外教，点击蓝字免费领取，欧美外教试课：【https://www.acadsoc.com】跟着真人外教一对一学习地道英语。
阿西吧会根据不同学员的学习目标和兴趣爱好，量身制定个性化学习方案，有助于提升学习效率。精选8大类176种精品课程，从孩子到成人，助力各个年龄群英语学习需求，性价比很高，平均15-25元一节外教课。
还有其他什么学习问题，可以网络搜“阿西吧vivi老师”为您分析解答。
想要更多的英语学习资源，可以网络搜“阿西吧官网论坛”免费下载。
❸ 初中生英语不好，怎么办
没关系的，我当时也不好，我给你些方法，我的老师给我的
一 紧扣教材，循序渐进
教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现以下四性：“目的性、针对性、系统性、透彻性”。（1）目的性，即做到复习什么心中有数，这是前提。所以教师首先应在深入钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。（2）针对性，这是关键，复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预先，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。（3）系统性，复习过程是帮助学生将所学的知识系统化的综合制作过程，通过复习，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。所以复习应讲究系统性。教师在指导学生复习教材时，要全面，包括句型、课文、词汇、语法等等，对相关知识点要广泛的联系，以care为例，可以复习care的形容词careful、副词carefully、及其比较级morecareful/carefully。 最高级most careful/carefully复习被动语态时，应与各种时态紧密结合，全面掌握。（4）透彻性，“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延。对“四会”要求的知识点要深入充分掌握，不能“蜻蜓点水式”复习，使学生真正掌握基础知识，弄清知识之间的相互区别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力，因为能力是素质教育的核心。
二研究题型，有的放矢
中考命题原则，遵循教学大纲和教材，注重基础，注重对学生的听说、读、写能力的全面考查。因此，中考题型呈现多样性，考查知识点面广，量大，且体现学科渗透、教育改革和素质教育的精神，通过多种途径检测学生所掌握的知识和能力。其主要题型有口试和笔试两部分。口试，即口语测试；笔试部分的题型有听力、单项选择、完型填空、阅读理解、词汇、短文填空、句子翻译、英语写作等。教师要充分对各个题型进行研究，从中找出解题的思路和规律，推测命题动向。同时，可开设专题讲座，辅之与其题型相适合的习题进行专题练习，通过讲练相结合的方法，简明扼要地抓住重点知识点，做到有的放矢，把握住应考的主动权。
三 注重交际，突出重点
听说训练是英语学习的先决条件，中考命题思路和中考题型已充分体现。听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生的英语整体水平。但不少学生在听力方面是一个薄弱环节，因此，在日常教学过程中必须加强学生的听力训练，让学生多听英美人的读音，以此来增强语感，提高听力水平。目前，常见的听力题型有：1、单句理解 2、对话理解 3、短文理解，针对这些题型需有目的地加强训练。可以每个星期安排一节听力测试课，采用循序渐进的方法。每次测试后要及时反馈评讲，有目的、有针对性地解决学生在听力训练中存在的问题，并且要注重听力技巧的传授和指导。
英语教材的特色是交际用语多，课本中有相当多的情景对话，涉及购物、看病、就餐、问路、打电话、借东西、谈天气和其他情景。教师要根据这些不同的语言情景，创造氛围，指导学生进行交际对话，锻炼交际口语会话能力，使学生把学到的知识语言点和实际结合起来，真正把英语学活，学以致用，并使之成为一种习惯。
四 精选内容，加强阅读
阅读理解是中考英语试题的重头戏，占分比重大，是考查学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语书面材料的能力。学生能否在中考中取得好成绩，阅读理解具有举足轻重的作用，因此务必在平时拓宽视野，加强阅读，掌握阅读理解的思路。在日常练习中指导并教授学生运用多种方法，广泛阅读各种题材的材料，做到熟能生巧。同时，在材料的难度、广度和深度上进一步加以拓宽，可涉及历史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，难度应与中考相当；同时适当选择部分趣味性强的文章加以拓宽，提高学生的阅读兴趣和技巧。可精选《初中生英语园地》、《英语周报》、《学英语》等报刊杂志上的材料，供学生阅读。另外可向学生推荐一些适合他们口味的英语原著，鼓励他们多读多看，从而提高阅读速度和阅读能力。
五 精讲精练，归纳总结
精讲是针对课本中出现的重点、难点和学生提出的问题进行归纳总结，突出重点，分解难点，讲知识结构系统，讲关键，讲规律，讲思路，讲技巧，讲方法。用较少的时间覆盖尽可能多的知识，由“点”到“面”，纵横交错，大幅度进行串联，把孤立的、零散的知识有机联系起来。通过分析、归纳、综合等多种方法，使学生真正掌握知识的体系和内在联系，从而提高英语应用能力。
精讲是前提，而精练才是关键。在吃透教材和认真听取教师所讲知识点的内在联系的基础上，要选好具有典型性，针对性，实用性和科学性的练习题加以巩固。练习方式应多样化，训练手段不能单一化，更不能搞“题海战术”。在精讲基础上，要充分调动学生的多种感官作用，培养听、说、读、写能力，抓住重点，多角度，多形式，多手段地去精练，真正做到练习有质量，体现出以质为本、以人为本的原则，使学生感到“学而复习之，不也乐乎？”
对精讲和精练中出现的问题，要善于归纳总结，从中发现问题的异同，归纳出普遍性，从而真正解决学生存在的问题，以求从认识—练习—再认识—再练习的反复过程中真正使学生熟练掌握知识，从而使学生的英语实际运用能力得到更大的进步。
六 科学分析，合理安排
科学分析，合理安排中考复习时间十分重要。整个英语复习时间安排，可分为四个阶段，第一阶段从三月上旬到三月底，以口语训练为主，同时加强听力训练。这样一方面应付口语测试，另一方面也加强了基础知识的复习。第二阶段，从三月底到四月底，以全面掌握教材为基础，以注重双基为核心，以单元课时为顺序，以知识点之间的内在联系及应用为突破点，进行系统，全面的归纳、总结、复习。这阶段采取单元过关检测方式，打好扎实基础。第三阶段四月底到五月中旬，以练为主，讲练结合。在注重基础知识的同时，加强听、说、读、写以及其他技能的培养。第四阶段从五月中旬到六月中旬，以立足考试大纲，课本为重点，以提高学生对英语的应用能力为根本目的，好兵是练出来的，熟练地掌握知识也需要反复练习，故在进行针对性地训练，开展综合专题练习时，应认真纠正学生复习过程中存在的不足和错误,集中强化训练。这一阶段的习题训练要多样化，抓住重点知识，学生易混的知识点，多角度、多形式地去设计习题。同时进行中考模拟训练，加强考前的英语辅导，特别是加强中考心理和技能的辅导，使学生增强对中考英语的自信心。确保学生以最佳的精神状态来迎接中考。
总而言之，要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。同时，在整个英语复习中还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、对比、讨论、总结中因势利导，因材施教，从而达到提高学生自学能力,提高复习效果的目的，在中考中取得优异的成绩！
❹ 孩子读初中英语很差怎么办
可以和跟谁学的韩宇老师一起学，他现在有开设极简英语的课程，干货满满。
❺ 初中孩子英语成绩不好该怎么办
咱们遇到的情况差不多，我家小孩也是初中生，英语成绩也不好，后来给他买了台卡西欧的电子辞典，买的是今年新出的G99英汉辞典，里面有初中英语词汇课程，在电子辞典里制定词汇学习计划，用了一段时间以后成绩确实提升了不少，而且里面没有任何娱乐功能，孩子年纪小、自律差、玩心重，所以这也是让我放心选择的原因之一。你也可以买一台给家里孩子用。
❻ 孩子英语成绩初二开始就很差怎么办
要学好语音和抄单词，可以用音形结袭合记忆法，拼读规则记忆法，分类记忆法，归纳记忆法，搭配记忆法，联想记忆法，卡片记忆法等多种记忆方法，来提高记忆能力。
要准确理解对话与课文所表达的意思。翻译时要做到准确通顺，加强背诵。要坚持每天抽时间做读，听，说练习，并且有针对性地刷题巩固。
(6)孩子初中英语不好怎么办扩展阅读
1、重视培养英语思维
其实在英语的学习中，也是需要有英语思维的。因为英语本身是西方的语言，它的产生和发展，是以西方人的思维为基础的。这跟我们日常使用的中文，还是会存在一定程度的差异。
最简单的方法就是尽可能多的去融入英语环境，即便是没有这样一个随处都能讲英语的环境也要尽量营造，可以多听英语的广播和电影、看英语类的期刊杂志、多记忆日常中的英语单词和短语。
2、真正去理解语法
语法无疑是英语学习中较困难且重要的一部分了，语法的学习相对于其他环节更为枯燥繁琐，许多同学英语成绩不好，很大一部分原因就是语法学得不好。
同学们要在学习完一种语法之后，课下要马上做对应的练习，真正地去理解语法的含义和用法，可以通过做一些相关题目来强化学到的知识点。第三，就是要善于利用工具书，主动查阅语法内容，自主学习理解
❼ 孩子上初中，英语成绩不好怎么办
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
❽ 孩子初中英语不好，有什么办法吗
不好的话，一定要有地放失，看看孩子到底哪一方面不行？其实英语就是多背单词和词组下点功夫就可以了
❾ 初中孩子英语不好怎么办
积累词汇量坚持背单词
❿ 初中英语学不好怎么办
初中英语不好的同学首先要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。对于单词要持之以恒，每天背诵新单词的同时要复习已经背过的单词。学习语法要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。
1.把英语当做一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已，所以早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。
2.很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，根本就是“哑巴英语”。所以建议大家在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，你说也能脱口而出了。
3.听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效！
4.现在的同学们觉得学习英语就是为了应对考试，所以学生和学校都不是很重视口语。但其实口语在英语中是很重要的，英语主要是交流，如果不重视口语就相当于学的一直是皮毛，就会出现哑巴英语的情况并且会越来越严重。
5.学习英语的另一个基础就是语法，也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不形成语感的话，那么到用的时候，一定不会得心应手。语感的形成就一定要靠大量的阅读和背诵才行。但是早期对语法规则的记忆也很重要。
6.对于初中英语的写作，很多同学都是觉得无话可说或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语范文。另外，小编认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。
1.练好音标，读单词不费劲
音标是读单词的关键，可以特别记忆一下元音字母的音标，因为它们在单词中比较多变，掌握规律之后就可以轻松读单词了。
2.掌握语法，做题目不烧脑
课堂上认真听老师的语法讲解，课后多做几道习题加强巩固一下，以后做题就很轻松了。
3.练好听力，辩单词不吃力
听力是学习英语的关键，光会说不行，要能辩认出英语单词来才能学好英语。可以买MP3或复读机来听教材里的听力，并且边听边跟读，一段时间以后你的听力就会有所提高。
4.写好作文，得高分的关键
课下可以多看一些《书虫》之类的英语阅读书籍，对提高作文写作水平很有帮助，还有要多掌握一些句子结构，写作文时就不会力不从心。