朗文英语怎么样远合初中吗
朗文当代高级英语词典:收词106,000余条,具有词频统计,对于常用的短语也有频率统计,能查到很多的短语,比牛津高阶的功能更强大一些.新东方老师推荐。
B. 朗文英语怎么样
课程内容不枯燥，有条理，外教风趣幽默
C. 朗文英语怎样适合什么年龄段的孩子
朗文英语适合3-18岁年龄段的孩子，在深圳这边一般孩子3岁开始就学朗文了，目前朗文的教材分为3个阶段，3-5岁为一个，6-12岁为一个阶段，然后就是13-18了。所以呢，你家孩子4岁是非常适合学朗文的。
D. 朗文青少儿英语怎么样，给孩子选择这个靠不靠谱
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E. 朗文青少年英语怎么样
不好意思，我不会，帮不到你哦。
F. 朗文少儿英语怎么样有谁了解吗
幼少儿阶段英语到底怎么学？首先我们要对英语有个认识，英语的本质是语言，那么语言的本质是大脑的一个功能，外国曾经做过一个实验，让我们的大脑的语言区部分受到外力侵害，我们的语言表达能力将会出现“磕巴”“断断续续”等表达不完整甚至失去语言表达的能力，所以说形成一种语言能力是让大脑建立去某种语言的语言区，如果我们去做脑扫描的话，语言区的颜色要比大脑其他区域颜色更“灰”，而英语语言区在我们的左耳朵附近，所以英美国家的人左耳附近的语言区会呈现深灰色，这说明语言已经成为大脑一种功能，不会轻易失去。对于我们中国孩子学习来说，形成语言区就等于真正的掌握了一种语言，我们总是责怪中国人听说能力不行，其中一个根本原因就是我们没有象汉语一样形成语言区（汉语语言区在我们的前额稍左侧）中国幼少儿学习语言应该大体分成两个重要解决，一种是环境形成阶段，一种是强制形成几段，第一阶段处于2-5岁的黄金年龄，这个阶段孩子的母语汉语还没有完全形成，也就象一个国家的国王还没有完全统治大脑，再有其他语言进来比较容易，等到6岁以后，孩子汉语将会极其发达，再有第二种语言进来大脑就会非常排斥，就会把这种语言转化成母语进行理解，所以就形成了我们的英汉互译的思维，这就是我们说的没能形成英语思维（所以英语思维就是用英语理解英语，用实物和动作直接理解语言），如果达到这个阶段就进入了强制形成语言区阶段。2-5岁的孩子到底该做呢？我说过，这个阶段是靠环境形成的，那像孩子会汉语首先是父母或者爷爷奶奶给得语言环境一下，父母的英语水平决定了这个环境是否有效，父母是否拿着苹果让孩子首先说这是“apple”而不是汉语的“苹果”，跑的动作是否告诉孩子这叫“run”而不是汉语跑，所以在这个阶段汉语说的越多，就越抵制英语的发展，正所谓“先入为主”，所以中国孩子英语口语和听力不好的原因主要是我们的父母英语水平不高无法给孩子创造环境，即使去报了英语班或者幼儿园的英语，因为毕竟是短暂的时间，还是被滚滚的汉语语言声音和汉语对应的事物和动作所覆盖，所以解决的最好办法就是父母要尽快提高英语，少给孩子说汉语，多少孩子能理解的英语信号，还可以看一些原版的外国人教外国孩子学英语的动画片例如：《words world》《muzzy》等6-12岁的孩子到底怎么做呢？这个阶段的孩子进入到了强制形成语言阶段，这个阶段的孩子因为汉语已经发达，已经统治了大脑，如果形成英语主要看孩子自学英语的能力后者说自助英语的能力，例如孩子看到经常吃烧烤就想想知道烧烤用英语这么说，那他首先要知道烧烤这个单词“barbecue”，这个容易，但是孩子不会念是难点，这个有点象我们遇到一个汉字但是不知道怎么念，他会去查英语字典利用汉语拼音，而我们大多数孩子想学单词，但是没有自助能力，这就无法实现强制形成语言区的任务，所以丧失了强制形成语言的最好时间，这个阶段的孩子还有非常多的课余时间。让孩子拥有自助能力就成为了我们最需要解决的问题，我见过国内最好的课程是《零记忆Q脑音标与拼读速成》发音拼读单词查字典一次都解决了。拥有了自助能力以后，孩子需要做的就是坚持，看到想掌握的单词就去查字典，然后掌握正确发音和拼写，每次看到这个实物或者动作就直接说出来，切记：一定避免用汉语翻译，1年下来，孩子的英语语言区形成就有很大的效果，比上英语培训班要强得多，所以，我跟很多专家的建议是一致的，英语是自助出来的，不是教出来的，我们会说汉语、会读、会写其实也主要靠我们的自助，这是毋庸置疑的
G. 朗文国际英语怎么样
我觉得新概念更好。我曾经教过朗文英语，朗文的少儿英语非常不错，但是其他级别的我觉得剑桥英语好点。不过如果你说新概念的话，我觉得初中以上学最合适不过了
。
H. 朗文英语怎么样
对于三岁到十八岁的孩子都是有相应课程的，老师人挺好
I. 朗文英语语法适合什么英语级别是否包含初中，高中，大学等的语法呢
高中语法就学地差不多了。中学的话推荐奥风英语的中学语法三剑客，分中考版和高考版，可以说是目前前最好的中学语法资料，包括视频教程，记忆大纲和配套练习，网络 中考语法完全突破或 高考语法完全突破 即可找到视频教程，可以找来看看。
J. 朗文少儿英语教材怎么样，有学过的吗，觉得效果好不好
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