初中英语task要怎么上
10月13日
亲爱的抄吴老师
我们写袭信给你来推荐大卫当新的学生会主席。我们认为他会是一位优秀的主席因为它有许多好的个人品质。
大卫是一个很自信的人，且他认为为如果他尽力他能做成任何事。他从不害怕在一大群人面前演讲。这很重要，问他将会不得不在全校面前讲话。
我们还认为他很勤奋。他在班级里经常做额外的工作。去年夏天，他在第一个星期完成了所有的暑假作业，并且然后他用暑假剩下的时间帮助我们的班级课题。既然他这么勤奋，他不会介意为学生会做额外工作的。
大卫还是一个聪明的人。他总是在考试中得到高分，而且他甚至曾经在一次英语测验中得了满分。他经常在作业方面帮我们并给我们解释东西。我们认为他很乐于助人。在学校，他帮助其他学生，例如，他向初一学生展示如何使用图书馆。他们认为他非常和善且常喊他和他们一起玩。
大卫也很有条理，从不忘记做他该做的事。今年，他参加了电脑俱乐部因为他想学会使用电脑来帮助自己变得更有条理。我们认为大卫具备做一个主席所有的品质。我们希望你同意我们。
你的忠诚的
Kitty Zhang Millie Wang
⑵ 牛津初中英语8a第三单元Maintask翻译
开始对韩国进口来his开会了客服电话男自人间美味规划科，速度加快关闭即可深v不会vnagjk犯傻ugjgafjh设计手法快结束你把名字不那么vbhag改变非常名女子vnvcyghjsa时间发货就爱上vnm接着打飞机啊手机号三年不当初那么点上班哈是个将会给发货速度噶是你不能再vhjgf好几个撒到你们不那么喜欢从广州各方花果山大事年表v大比女人翻页请发个好玩挥洒广东省的活动覆盖vbs那大部分画家和官方活动共发生那个海水倒灌很复古风好大功夫不好 换个环境规范和第三方深v那些装备v刹不能说的vfhsfdahsgahg闪光点闪光点哈是个厚实哈是个内部程序只能保持vhghs大傻瓜都很谨慎环境改善计划的国际化巨化股份哈还跟我回家阿哥和文化噶问哈关于非特异如啼眼人家干活圣光货架上的规划建设发大水过后风格大方哈是个施工方花洒规范化撒个
⑶ 译林牛津初中英语课文中漫画对话，Reading,Main task,这几个部分那个要求背诵怎么学好每一课
上课跟着老师走是必须的，但是建议：每天放学之后把当天上过的内容回拿出来，记固定搭答配，记重点句型。要注重效率，复习之后再写英语作业；
小考之前再把笔记温习一遍，把重要的必考的挑出来。
平时功夫也要做足，在老师要上Reading的前一天晚上睡觉前把Reading单词背了，上Main Task前一天把它的单词背了，睡觉前十分钟的时间足矣，不过要每天坚持啊。我当初就是这么做的……
⑷ 初中仁爱英语中，2015届毕业生的课本。task这个单词在哪一册出现过
⑸ 牛津初中英语task语言点怎么处理
先把每个单词全部弄懂，当然听力确实应该作为重点
⑹ 苏教版牛津初中英语九年级上册U1和U2maintask答案
这么多，你财富值都不给一点、
⑺ 中学英语教学法有哪几种 task based communicative
几种实用的初中英语教学法
（一）翻译法（Translation Method） 翻译法也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所采用的方法。在课堂里，教师借助语法进行教学，认为背诵语法规则是学习外语的捷径。其主要特点有：1．教材所选的材料是“规范”的语言。 2．教学语言大部分是学生的母语。 3．在课堂教学过程中，注重利用语法并发展学生的理解能力，以提高外语教学的效果。 翻译法曾盛行于欧洲大陆，至今还有部分人将这种教学法投放到小学英语教材里，运用到教学实践中。这是因为翻译法使用方便，只要教师掌握了外语的基本知识，就可以拿着外语课本教外语，不需要什么教具和设备。
（二）直接法（Direct Method） 直接法产生于19世纪后半叶，当时欧洲一些语言学家和语言教师深感翻译法滞后于外语教学，便发起了一场教学改革运动，直接法便应运而生。它的主要特点是： 1．强调直接学习外语和直接应用外语，使学生能真正掌握外语。 2．强调口语和语音教学。 3．注重实践练习，培养语言习惯。 4．通过句型教学，使学生在语言实践中有计划地学习实用语法，发挥语法在外语教学中的作用。 5．采用各种教具，广泛运用接近实际生活的教学方式和方法，较为生动活泼地进行教学。 6．教材内容的选择注意实用性和安排上的循序渐进。 随着对外开放的不断深入，人们有更多的机会与外国人交流，迫切需要掌握口语，更迫切需要学生摆脱“口语障碍”。因此，小学英语教材的编写，教师教学法的选择，不能不考虑直接法。
（三）听说法（Audio-Lingual Method） 听说法也叫句型教学法，产生于20世纪40年代的美国。二战前，美国的外语教学仍使用翻译法。二战爆发，美军急需听说能力较好的大批外语人才随军。由此，听说法便出现了。其特点是： 1．新课内容以会话形式展开。 2．用模仿、记忆、重复等方式学习，以养成语言习惯。 3．语言结构按序排列，依次教学。 4．句型结构反复操练，语法教学用归纳法进行类推，很少语法解释。 5．语汇量严格控制，词汇依赖上下文来学习。 6．重视语音教学。 7．大量使用视听设备和语言实验室。 8．对学生成功的反应立即予以强化，尽量防止学生出现错误。 9．按听、说、读、写的顺序安排教学。 10．强调第二外语文化背景的重要性。 从听说法的特点来看，当今的小学英语教材在很大程度上遵循了听说法，从听说入手，积极引导学生学习读和写，将外语和学生的母语作比较，使学生意识到母语与外语的文化差异。
（四）认知法（Cognitive Approach） 认知法产生于60年代，是依据卡鲁尔（J，B．Carroll）、布鲁纳的知识结构论，乔姆斯基（N．Chomsky）的转换生成语法提出的。其特点是： 1．通过系统的、有目的讲解和练习，使学生获得一定的语言能力。 2．在教学中，利用学生自身的母语知识，与所学外语进行对比，帮助他们理解和掌握语言规则。 3．把语言材料与学生的已有知识衔接起来，创设良好的语境进行教学。 4．听说读写并进，以促进各种感官同时运动。 5．教学顺序由语言能力到语言表现，先建立起必备的认知结构，了解一定的语言规则，再创造条件让学生应用规则，创造性地使用语言。 认知法符合学生的认知结构，在教学中，能较好地帮助学生完成理解、能力培养、综合运用三阶段的学习。因此，认知法被许多语言教育家和教师所接受，并用于小学英语教材编写和具体教学中。
（五）全身反应法（Total Physical Response） 全身反应法是美国心理学家阿舍尔（J，T．Asher）提出，他强调通过身体动作学习外语。其特点是： 1．从充分理解性的“听”自然过渡到“说”。 2．借助全身动作发展理解能力。 3．通过教师熟练的指令，训练学生掌握词汇、语法结构。 4．在大量输入之后，让学生自然地开口说话并付诸行动。 全身反应法以儿童语言习得的理论为基础，强调通过动作来理解语言，用大量输入来激发学生开口。正是这一特点，使得小学英语教材的编写形象化、课堂教学动态化。
⑻ 我是一名中学生，叫李晓华，请根据下表内容用英语写信给某报社Jutask栏目的主持人Ralph，请求帮助解决一个
Dear Ralph,
How are you? My name is Li Xiaohua. I am writing to ask you for help.
I don't know how to communicate with my mother. My mother is a college teacher,who works very hard. So she seldom has time to talk with me. But she is very strict with me. What's worse, she often loses her temper.
I lover her but at the same time I am afraid of her. Although I study hard and get top grades, she seems not to be satisfied with me. What should I do? We hardly communicate with each other but I want to know her well.Please tell me how should I communicate with my mother.
Thank you very much. Looking forward to your reply.
All the best wishes,
Yours,
Li Xiaohua
我自己写的，仅供参考啊！
⑼ 雅思7.5分是什么水平，雅思如何得高分
原创：环球教育徐秀秀老师
自2019年10月以来，雅思写作大作文的考题似乎出的不再那么有规律了。此前，大多数题是从亚太区2018年题库中出题，但是10月以后的出题来源似乎有点看不懂了……
10月后写作出题来源
出题来源比较杂乱，所以很难做出比较准确的预测。但是，只要考生精准地抓住考官评分标准，那么也能高枕无忧，自信面对雅思写作。
很多考生都见过雅思评分标准那张0—9分的表格，究竟放到一篇雅思写作中，这个表格中的内容又意味着什么？每个分数段的得分点和需要提高的点又在哪里？
以下表格收集整理展示了剑桥雅思真题书后考官针对各个分数段评语跨3.5—7分。各位考生可以针对考官的评语，根据自己目前的水平找到自己的不足和强项，精准地备考雅思写作。
具体的文章分析如下：
雅思考题：Cambridge 7 Test 4
Somepeople think that universities should provide graates with the knowledge andskills needed in the workplace. Others think that the true function of auniversity should to give access to knowledge for its own sake, regardless ofwhether the course is useful to an employer.
What,in your opinion, should be the main function of a university?
5分大作文展示
不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~
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