初中孩子抵触学英语怎么办
① 孩子不愿意学英语怎么办
孩子不愿意学英语要找到问题的根源，为什么不想学，了解孩子当前所处的状态，是专还没入门属还是学习方法不太对，如果还没入门的话，得先培养他的兴趣点，让他感受到学习英语是有成就感的，而不是痛苦的。如果是学习方法不对，那么就可以帮他纠正学习方法如果家长没有太多的时间来帮助孩子提高英语成绩，那么可以把这个任务交给阿西吧，外教一对一授课，性价比也是非常高的，课均不到20元，现在分享他们的试听课给大家，免费领取试听课地址：【点击即可免费预约，价值388元外教试听课】
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② 我是一名初中生的家长，现在孩子极其抵触英语，我该怎么办
您好，如果老生常谈从兴趣入手，从听说开始，可能不能很好 的帮助孩子。
首先，先帮孩子突破“不喜欢”或“学不会”的心理障碍，每个人开始学英语的Good morning时都很喜欢学，也都能学好，只是后来在学习过程中，随着学习的难度不断加深，遇到瓶颈时产生了畏难情绪。要让孩子了解到，语言是工具，只要交际就要学，无所谓“喜不喜欢”；语言就是说话，就像从小学母语一样，没有“学不会”的道理。
其次，在具体的学习中，先不要纠结语法结构，而从训练语言习惯开始。直接纠结语法结构，孩子本身就有畏难情绪的话，更容易觉得枯燥和厌烦。
具体方法：每天从课本或者学习材料中自由选取三个左右的句子，让孩子自己选自己感兴趣的，以娱乐的方式模仿发音，达到驾轻就熟的成都，选取的句子尽量不重复，到一个月时就可以掌握将近90个句子，这样量就很大了，孩子的语言兴趣也会渐渐被调动起来，孩子对英语学习的畏难情绪逐渐消失，再开始增加语法的部分，也是从简单开始，学习过程不要太枯燥。英语语感和学习兴趣被充分调动起来之后，英语学习就不会成为问题了。
③ 孩子厌学英语怎么办
杨老师您好！我是通过登陆中基论坛才认识您，看到您帮助了那些为了孩子而苦恼的家长，很受感动，这里我想恳求您也帮帮我，我的儿子在初中一年级，学习情况不是很好，好像没有一定的理想目标，没有学习激情，特别是英语没有一点学习兴趣，我和他交流了好几次，他总是哭着鼻子说：“我讨厌英语，我要放弃英语，我总是背不会单词……”看到孩子对学英语痛苦难受的样子，我心里也拽心的疼，杨老师孩子目前这种状况，怎么去帮助他呢？您能尽快的给我回复信息吗？我会真诚的感谢您的！盼——绿茵（
2006.3.11）绿茵女士：您好！关于您的孩子的学习问题，我认为是情绪障碍引起的。所谓情绪障碍就是形成积极学习态度方面的阻力及困难，表现为学习过程中的紧张、焦虑或对学习内容的恐惧、厌倦、冷漠，对自己的担心等，学习者思想负担重，心理压力大，很少获得愉快体验而导致学习效率低下。学生在英语学习中的情绪障碍主要表现在以下两个方面：①语言障碍。外语课在听、说、读、写等各个方面都不同于其他学科，所以在学习过程中无论是听、说，还是读、写方面都会不可避免地会遇到许多困难和麻烦。尤其是在领会和表达方面，如果听不懂，说不出，就会不自觉地表现出恐惧、紧张、烦躁和抵触心理。长期下去就会害怕上英语课，讨厌学习英语。②心理障碍。在英语学习中孩子总觉得自己的英语语言基础比其他同学差，担心自己发音不准、语调出错，怕老师、同学嗤笑以及否定性评价，而出现对英语学习的回避、厌烦和恐惧等心理反应，所以一听人家提起英语便情绪一落千丈，一上英语课便打不起精神来。英语学习中的情绪障碍和绝大多数人的正常的行为一样是后天习得的，既然个体可以在后天习得恐惧、厌烦等行为反应，那么也会因情绪愉快、成功体验等原因学会喜爱英语的行为反应。父母要注意迎合初中阶段孩子的情感期待和评价期待的需要。初中的孩子心理比较脆弱，特别是有情绪障碍的孩子，特别希望被父母、师长理解，如果父母能对他们在学习过程当中遇到的问题和苦恼多给予关注，平时多抽出时间与之进行交流（要心平气和，要叫孩子把心理话说完），在心理和情感上多给予尊重、关心、理解和体谅，多听听孩子是如何思考、如何想问题以及如何解决问题的，及时发现孩子的优点与长处，并及时给予合乎实际的肯定与褒扬，从低起点易做到加之情感沟通鼓励等手段，促使孩子尝到成功的喜悦和体验，进而对英语学习产生信心和积极的追求。
下面是提出几种行为改变方法供您参考：①运用积极的强化。孩子总是具有要求上进的心理，您的孩子也不例外，发现学习稍有一点进步，就给予适当的鼓励和赞美（夸赞孩子勤奋、进步快、有进取精神、自信等），来肯定和巩固他所取得进步。②在无对抗态度条件下，比如孩子贪玩、走神等，运用含蓄间接或不明显的方式向孩子发出某种信息，引起孩子的警觉、回神，使孩子的心理或行为向父母所期望的方向得以调整。③父母以身作则榜样示范。您的孩子“学习情况不是很好，好像没有一定的理想目标，没有学习激情，特别是英语没有一点学习兴趣”，其实就是自我调控能力不强，情绪不够稳定，这就需要父母与孩子共同学习或陪读，以父母以身作则榜样示范作为参照成为孩子稳定情绪的向导，促使孩子改变不良行为，养成良好的学习习惯。 ④自信训练。自信训练是通过帮助孩子不断增强学习信心，来达到矫正学习不良行为的一种心理治疗方法。首先帮孩子找出学习上的不良行为，比如贪玩、
不肯动脑独立思考；靠父母督促的依赖心理；对学习持有忧愁、烦躁、恐慌和惧怕的焦虑心理等
。其次，让他自我制定应有的学习正确行为、定个参照榜样。第三，制定出最近一周努力的计划，用新的学习态度与方法去实施这个计划。第四，每天让孩子进行自我评估计划完成情况，一周结束后按照上一周的实际情况再建新的行为目标，循序渐进。第五，这个计划从低起点易做到起步，
从易到难循序前进，始终要让孩子体验到成功的喜悦和快乐，进而增强学习的自信心，从而消除学习心理上的障碍。
最后建议您对待孩子多一些微笑，少一些严厉；多一些宽容，少一些指责；多一些赞扬，少一些恶意的直言。这样您的孩子就会多一点自尊、自信以及“自由地呼吸”，而活泼开朗、乐观向上、富有朝气地踏上成功之路。您的朋友杨永龙祝您心想事成！
④ 孩子上初中了，不爱学英语怎么办
孩子不爱学习并不是不喜欢，是没有学习英语的成就感，成绩好的学生爱学内习，是因为成绩给他成就感容，给他动力。如果有时间的话可以去北京新东方中小学1对1进行相应的学习，对学校所讲的内容进行补充学习，新东方一对一老师会帮助孩子弥补差距，获得成绩提升，进而形成良性循环，不仅不爱学习的情况改善了，而且获得了提分。
⑤ 初二孩子不喜欢学英语怎么办求指教。
1、 兴趣第一，先不要逼迫孩子学，通过英文歌或者英文短剧的方式，增加孩子对英语的兴趣。也可以通过一些趣味的课外绘本引导他看
2、 给孩子找一个好的英文老师或者好的学习伙伴，分析一下孩子具体情况。如果基础还可以，可以从新概念第二册开始系统性的学习，可以一周学习一篇，后面逐渐累积到2-3篇，坚持学习新概念，初中阶段的语法比较系统的掌握，听说读写可以同步提升，孩子成绩上来了，也更自信，会更愿意学习。
因不了解孩子实际情况，给您上述2点建议供参考
⑥ 英语差的学生看到英语就有抵触心理，应该怎么解决呢
有许多学生是不喜欢学英语的。尤其是男学生，许多男学生觉得学英语并没有太大的必要。同时，他们对学英语也提不起很大的兴趣。因此，许多男生的英语成绩是很差的。但是，英语对一个人来说是非常重要的，家长们都希望孩子们能够热爱学习英语。那么，英语差的学生看到英语就有抵触心理，应该怎么解决呢？首先，家长们可以陪着孩子一起学习英语。其次，家长们可以用一些奖品刺激孩子们学英语。最后，家长们要告诉孩子学英语的重要性有哪些。
孩子们不知道为什么要学英语，他们不知道学英语的重要性有哪些。所以，家长们有必要告诉孩子学英语的好处有哪些。比如，学英语可以交到更多国外朋友，在将来还能够给自己在工作上带来很大的帮助等等。如此一来，孩子们知道学英语的重要性之后或许就会开始喜欢上学英语了。
以上就是一些英语差的学生看到英语就有抵触心理的解决方法。大家还有什么好的方法可以分享一下的吗？
⑦ 孩子不喜欢学英语怎么办
孩子们必须被尊重，这包括清楚地了解他们的长处与兴趣。儿童的心智是为获得语言而生。
从很多方面来说，这是他们最重要的任务，而且他们年幼的心智尤其是为处理和学习语言而形成。
正如很多初为家长的人所知道的，儿童自然地去模仿发音，他们通过语境，自发地去弄懂语法规则。
难以学会用英语表达，这一点基本不会发生在孩子身上，除非大人告诉孩子学习英语很难。大部分家长开始学英语时年龄都较大了，所以他们可能记得的是上英语课是场艰苦的斗争。
不要把自己的个人情绪投射到孩子身上。他们是要跟随父母的引导但这不意味着也要跟随他们对英语的恐惧。
不要忘了，孩子们并不能全部理解（或者大部分不理解）你们用母语对他们说的话，但他们也好好的。
对他们来讲，不理解别人说的是很正常的，这是他们唯一清楚的事。他们会把握话里的要点，抓几个关键词并通过上下文去猜剩下的。
习得一门语言有两个核心条件。第一个就是接触，即在接触这种语言环境上所花的时间。第二个就是需求，即有使用这门语言的自然需求。
当他们处在英文浸入式的环境中，他们就会觉得有练习和使用英语的必要。孩子们会觉得这是正常的并且很激励人，而不觉得这是恐惧的来源。
找出让他们只能用一种语言的设定和情境，这时他们别无他选，只能用这种语言来交流，比如：学校，俱乐部，家教课，家庭成员，保姆，其他孩子，外地来的留宿客人，留宿他人家里，旅行等。这方面要积极对待——不要只是假设，觉得你没有这些机会。
你越多地为孩子的生活创造这些真实的需要，他们就会越多地开始用这门语言。
⑧ 初中的孩子，不爱学英语怎么办
初中的孩子有一定的独立思考能力，不爱学英语也是正常的，你逼着他学可能还是学不进，学不好。从长计议吧。
⑨ 孩子讨厌学英语怎么办
大家好，我是逗逗老师。已有近20年的英语教学经历。曾三次获得“全国中小学英语教师技能大赛”一等奖，省级英语“骨干教师”，“市级教学能手”，长期把关初中毕业班英语教学，深知学生英语学习的难点和痛点。有5000多名同学和我一起学英语。
如今，孩子在学校，英语学科的重要性不言而喻。但还有很多孩子随年级升高，英语进步越来越慢，不喜欢英语，甚至讨厌英语了。
其实作为家长，我们要了解孩子在学习英语方面到底存在哪些困难，导致他们不喜欢英语，然后根据不同的原因来寻求不同的解决办法。根据调查，孩子学习英语的障碍主要表现在三个方面：三分之一的孩子是缺少语言环境；三分之一的孩子是缺乏学英语的兴趣，并且对自己能力没信心，一遇到开口说话就害怕；还有三分之一是因为惰性。想孩子真正学好英语，就必须打持久战，一两次是不可能成功的，最重要和最难的往往是坚持。
另外，加上英语和中国文化思维的差异，让刚接触英语的孩子学习起来不是那么容易。久而久之，使得许多孩子对英语学习产生一种强烈的惰性心理：没空就不学、少学，有空也是为了应付考试，临时花时间突击一下，成绩当然不理想。只有克服以上障碍，孩子才能在学英语的道路上越走越远。
针对孩子的这些问题，我们不能一味地责备孩子，而要和孩子一起想办法，帮助他，有针对性地给孩子加强训练。
⑩ 为什么孩子不喜欢学英语
许多孩子不喜欢学英语。孩子对英语学习不感兴趣。孩子不喜欢学英语。父母不应该只找孩子的原因，因为孩子不喜欢学英语有很多原因。以下是一些孩子不喜欢学英语的原因以及如何让孩子喜欢英语。
第一，孩子不喜欢学英语的原因:
1、英语教学无聊：孩子对新鲜奇怪的东西会很感兴趣，但是在学习英语的过程中，教学无聊，根本无法引起孩子的兴趣。孩子们的耐心被消磨掉了。英语对他们没有吸引力，所以他们不喜欢学习。
2、英语不是母语：让孩子学英语，一方面是为了让孩子将来有所成就，出国时也能听懂并与外国人深入沟通，另一方面是为了感受西方的文化、思想、语言甚至文学。但是英语比母语更难学，毕竟对大多数孩子来说，母语是天赋，英语是培养，取决于兴趣。
3、学习英语，没有得到实践：在国内，大多数人都是说母语，很少用英语交流，孩子在学习英语之后，没有得到实践，没有得到表扬，所以没有成就感，没有父母坚持的兴趣。
第二、怎样让孩子们喜欢英语：
1、父母应该找出孩子不喜欢学英语的原因，对症下药：每个孩子不喜欢学英语的原因各不相同，父母应该找出孩子不喜欢学英语的原因，以便更好地帮助孩子，让孩子喜欢学英语。
2、培养孩子学习英语的兴趣：无论做什么，兴趣都是最重要的。只有培养孩子学习英语的兴趣，孩子才能用心学习。
3、不要强迫孩子学习英语：英语固然重要，但是作为一门学科，英语不能把母语放在一起，要引导孩子学习英语，不要强迫孩子学习，这样孩子的叛逆心理就会使孩子失去学习英语的兴趣。
4、上学要给孩子用英语表达的机会：学习后要练习。孩子用英语和父母交流，可以加深孩子对英语的印象，提高学习能力，引起孩子学习英语的兴趣。孩子正确用英语表达后，表扬奖励，让孩子感受到学习英语的成就感。