高中英语从句怎么学

『壹』 如何学习英语从句

为了回答你这个问题，我决定好好地说一下语法的学习方法。

学习英语，其实和学语文一样。根据我的总结，英文和结构与中文的古文有些类似之处，如果你把中文学好了，很多问题都只是a piece of cake.

1、掌握好词性。
词语是一门语言的基础单元，认识词语的属性，对于语言的深入学习，起着最基础、最重要的作用。名、动、形、数、量、代、副、介、连、助、叹，把这11种词分清楚。

2、弄清句子成分。
主、谓、宾、定、状、补，6类成分搞清楚。

3、把“词语”与“句子成分”进行匹配。
不同的句子成分需要用于不同属性的词语，
（1）主、宾语，要用实词：名、数、量、代、动词的ing形式；
（2）谓语，则用动词、系动词（其实它也是动词的一种，只不过咱们习惯把它分出来）；
（3）定语，则用形容词，一般来说，它都用于实词之前，用以修饰实词，对其起限定作用（所以才叫定语嘛），如“可爱的女孩，lovely girl”；
（4）状语，则用副词（极少的情况下也可能用形容词，在那样的情况下，该形容词也是作为副词，因为不少词的词性不只一个哦），用来修饰谓语（即修饰某一动作），例：他高兴地向我走来（高兴地，副词，在这里是状语，修饰“向我走来”这一动作）。
（5）补语，补语是起补充说明作用的成份，分为主语补足语和宾语补足语，主补：主－系－表结构最常见，例，I am a boy."a boy" 就是"I"的补足语，用来补充说明“I”的性质。哈哈。宾补：to do结构较见，例， I will not allow you to marry him.

4、在理解了前三部分的前提下，学习从句就太简单了。从句在句子里的作用，与主、宾、定、状、补语的作用一样一样滴。
如主语从句，在整个主句里起的作用就是个主语，例：Being the CEO of the company makes him to work hard. "Being the CEO of the company"在主句里作为主语。
谓语没有从句；
宾语从句，I told you that I don't want to go home.
我就不一一举例了吧？

以上所说，只是语法的大致框架，需要细化的地方很多，你可以自己拿一本高中语法书看一看。语法是骨架，词语是血肉，二者结合，事半功倍。

『贰』 大家跟我详讲高中英语那些什么从句的怎么样学习才好，我总是不知道怎么学，老搞不懂

英语中的从句很多，但是你是高中生，高考注重的大概有以下几类：
第一：这是最主要的—定语从句，定语从句掌握不好，我可以说你高考肯定考不好的，定语从句无处不在，高考中一般考查连接词的区分，近几年对于这方面的考查难度大大加大，进场出现间隔定语从句，或者非限制性定语从句来迷惑考生，但是万变不离其宗，你一定要区分开那些连接词的用法。另外还要说的事定语从句喜欢和强调句一起考，来迷惑你看你能不能区分开，要注意。
第二：名词性从句，有宾语从句，同位语从句，主语从句，表语从句四类，考的较多的是区分同位语从句和定语从句，以及主语从句作主语。
其他的从句考查都是与动词结合，这类比较容易，主要掌握以上两类。不懂还可以问我，我一直在线。

『叁』 高中英语的从句系列

高中英语主要要掌握三大从句。
分别是：
1、定语从句（形容词从句）
2、名词词从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）
3、状语从句（副词性从句，包括时间，地点，结果，目的，原因等）

一、定语从句：
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
1、关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主词保持一致。
（1）, who, whom, that
这些词代替指人，“whom”作宾语指人，“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。
（2），Which 用来指人或物
(用作主语、宾语，作宾语时可以省略）
（3），whose
“whose”表示谁（可以为人也可以为物）的（东西）
2、关系代词引导的定语从句
（1），关系副词why主要用于修饰表示原因的名词（主要是the reason），同时它在定语从句中用作原因状语。
（2），关系副词when主要用于修饰表示时间的名词，同时它在定语从句中用作时间状语。
（3），关系副词where主要用于修饰表示地点的名词，同时它在定语从句中用作地点状语。
3、非限制性定语从句
它起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解。在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开。

二、名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类：
1、连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）
whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）
as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”）
以上在从句中均不充当任何成分
2、连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever
3、连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however

三、状语从句
状语从句 （Adverbial Clause） 状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
状语从句细分的话，共包括九种：
1.时间状语从句
2.地点状语从句
3.原因状语从句
4.条件状语从句
5.目的状语从句
6.让步状语从句
7.比较状语从句
8.方式状语从句
9.结果状语从句

『肆』 如何学好高中英语的从句

从句有很多种，但是你要做的就是把这些从句看成是一个独立的成分，其实就相当于是一个单词的成分，有主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等等，只是有一个句子来承担主语或宾语等的句子成分，会分析简单的带有 主谓宾定状补 的句子，分析这些就一点也不难的。具体的一些细节，比如语序什么的，看看语法就OK了

『伍』 英语中的从句 怎么学啊

分类型来学！主要分为两大类：状语从句（时间状语从句，条件状语从句，让步状语从句…）名词性从句（定语从句，宾语从句，同位语从句，补语从句）然后就是根据不同的类型，就用不同的连接词。像时间状语从句，通常用when。条件状语，通常用if.whether,让步状语从句，通常用although.名词性从句，要看修饰的那个部分在句中所作的成分。然后根据意思选择引导词：what，which，who，that等！然后有些是固定用法，比如定语从句，当从句的主语被最高级修饰的时候，只能用that，不能用which，就是这个道理。

『陆』 如何学好高中英语名词性从句

什么是英语名词性从句呢？英语名词性从句是历年高考中的重点难点，也是最大的热点。名词性从句即把名词可用作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句也分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
可能有些刚升入高中进行学习的同学还不太了解，英语名词性从句作为高中英语学习阶段最为重要的考点之一，极有可能会在未来的高考中影响到你最终的考试成绩，从而直接决定你未来大学的层次所在。这样重要的内容自然是不允许被人忽略的，所以无论是在学校课堂里，还是在课外补习班中，老师们都会一遍遍强调英语名词性从句学习的重要性。
那么，我们要如何为学习英语名词性从句做好准备呢？小编个人认为，学习者首先需要拥有一定的英语基础，因为名词性从句属于高中英语学习阶段的难度较高的知识点，如果学习者英语基础薄弱的话，就会很难在规定时间中掌握好它。与此同时，学习者还需要搞清楚主语、表语、宾语和同位语这些专业词汇的含义，这就涉及到语文方面的一些基础知识了。
做好了一切学习准备后，就要开始进行正式的名词性从句学习了。在这一过程中，我们要怎样做才可以学好它呢？首先，你需要拥有绝对的耐心和毅力才可以完成这一次的学习，这是因为如果想要在考试中将名词性从句相关考点的题全部做对的话，就必须得去进行大量题型的练习。其次，对于学习任务繁重的高中学生来说，在学习英语名词性从句时还需要为其空出一定的时间，毕竟，类似于这类语法知识的学习还是需要整块整块的时间的，它不像单词学习那样可以利用零碎时间来进行学习。最后，除了要熟练掌握英语名词性从句的理论知识外，还要学会在实际操作中应用它，这一点对于高中生来说可能确实有些难度，但小编相信，没有克服不了的难关，只要学习者肯付出，那么就一定会有不小的收获。
有些学生可能会觉得类似于英语名词性从句这种理论性知识是在实际生活中运用不到的，如果你也这样想的话，那么就是大错特错了。如果想要彻底融入进英语语言的文化环境，那么适当掌握一些较为复杂的语法句式就是非常有必要的。虽说很多口语表达都是比较简单的句子，但是在比较正式的场合中，像名词性从句这样的句式就会派上很大用场了，也正因此，我们更是很有必要去学好它了。
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『柒』 如何学好英语中的从句

其实从句很简单的，我认为，首先你要弄懂什么是从句，其次是弄懂什么是表语从句、定语从句、状语从句、等等。。。。。。。。学从句，要系统一点，从句分为几大类，分别是哪几大类？这几大类又可以分为什么从句，掌握从句在句子中的作用，连接词的用法、意义、以及使用连接词所要注意的内容，时态，语态等等。保持信心，可以的，每个人都可以吧从句学好，加油

『捌』 谁能告诉我高一英语从句应该怎样学

一．几个基本概念
1.定语从句的定义：用作定语的从句叫定语从句。
2.先行词：被定语从句所修饰的名词或代词。
3.定语从句的位置：紧跟先行词(名词或代词)之后。
4.引导词：引导定语从句的词(包括关系代词和关系副词)。
﹙1﹚关系代词：that/who/whom/which/as
﹙2﹚关系副词：when/where/why
5.引导词的位置：位于定语从句之前(先行词之后)。【as除外】
6.引导词的功能(作用)：
﹙1﹚连接先行词和定语从句。
﹙2﹚在定语从句中充当一定的成分(关系代词充当主语或宾语，关系副词充当状语)。
7.定语从句的类型：
﹙1﹚限定性定语从句(主句和定语从句之间无逗号)。
① 直接由引导词引导定语从句
The man who you’re talking to is my friend.
② 由介词+关系代词(whom/which)引导
The man to whom you’re talking is my friend.
I need a pen with which I can write a letter.
=I need a piece of paper on which I can write a letter.
介词的选用可根据从句中的相关词组确定，该介词通常可以放在关系代词之前，也可放在从句之尾。例如：
The man (who/whom/that) I talked about at the meeting is from Beijing University.
=The man about whom I talked at the meeting is from Beijing University.
The palace (which/that) I often pay a visit to was built in the 17th century.
=The palace to which I often pay a visit was built in the 17th century.
﹙2﹚非限定性定语从句(主句和定语从句之间用逗号隔开)。
① 直接由引导词引导定语从句。
② 由介词+关系代词(whom/which)引导。
I live in a house far away from the city, in front of which is a big tree.
There is an apple tree standing at the gate, on which are many apples.
This is the man to whom I gave the book.
③ 由“代词/名词+of+whom/which”或“of which/ whom +名词/代词”(先行词指
人用whom,指物用which)引导。One, some, any, none, all, both, several, many, most, neither, either等词、数词、分数或百分比与of whom或of which连用。
He has five children, two of whom are abroad.
(比较：He has five children, and two of them are abroad.)
We have three books, none of which is/are interesting.
(比较：We have three books, but noneof them is/are interesting.)
除why和that不能引导非限定性定语从句外，其余引导词都可以，用法同限定性定语从句一样。但要注意以下区别。
1.在形式上非限定性定语从句与主句有逗号隔开。
2.非限定性定语从句的作用：它只是补充说明先行词的情况，翻译时可译成两个句子。
The engineer, whose leg was badly hurt, was quickly sent to hospital.
(那位工程师被很快送往医院，其腿部受了重伤)
The engineer whose leg was badly hurt was quickly sent to hospital.
(那位腿部受了重伤的工程师被很快送往医院)
3.在非限定性定语从句中，任何引导词都不能省略(包括引导词在此定语从句中充当宾语在内)。指人做?语时只能用who, 做宾语时用whom;
指物做主语，宾语都用which; 关系副词用when或where，也不能省略。
The man, ______ is sitting on the chair, is my father.
The woman, _______ I met yesterday, is my English teacher.
The city, _______ is far away, is verybeautiful.
He went to America, ______ his parents live.
He joined the Army yesterday, ______ I left, too.
4.whose引导非限定性定语从句：
The house, whose window faces south, is mine.
=The house, the window of which faces south, is mine.
=The house, of which the window faces south, is mine.
二.定语从句中关系代词和关系副词的基本用法。
1.who/that指人是主格在定语从句中代替先行词，又作定语从句的主语，不能省略。
Do you know the gentleman who/that is sitting there?

『玖』 很多高中学生都搞不太懂英语从句，从句有几大分类

首先来看看句子的分类，句子可以分为三种，如下图：

状语从句语法知识点

Soon after he jumpshis parachute will open. 他跳伞之后，降落伞就会打开。【时间状语从句】

It is three yearssince he joined the army. 他参军已经三年了。【时间状语从句】

He didn't come to schoolbecause he was ill. 他没有上学，因为他病了。【原因状语从句】

If you work hard，you will catch up with others. 如果你努力学习，你会赶上其他同学的。【条件状语从句】

He studied carefully and hardso that he passed the exam. 他学习既仔细又努力，因此通过考试了。【结果状语从句】