初中英语第一课应该怎么上

㈠ 上初一第一节英语课要求学生注意哪些事项

注意书后面的单词一定要背过
课文读熟最好背过，是培养语感的
最好弄个笔记本，记知识或者课下整理
初一讲的知识挺重要的，挺基础的!
我初一的时候是英语课代表，亲身经历告诉你，希望对你有帮助

㈡ 接收一个新的班的班主任及英语老师,怎样上第一节课

我建议第一节课最重要的不是讲书上的内容，而是让学生喜欢和接受你。第一课认识认识同学，讲讲自己的爱好，讲讲同学们的爱好，拉近距离，这样对以后会很有帮助。顺便看哪位同学比较调皮，但又有底线的，可以让他做你的课代表，到时候会有意想不到的收获。

角色性质：

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

㈢ 初二英语，开学第一节课该怎么上才好

教学观察中，我发现，学生学习的努力程度取决于他对成功的期望程度。如果他专认为无论怎样，成属功的可能性都几乎为零，那么他就会放弃。相反，如果他认为无论怎样做，都能取得好成绩，他的学习欲望也会消失。
渴望成功是人的本能，能激发强烈的学习动机。那些在学习中没有或很少体验成功的学生，很可能会失去在学习上取得成功的愿望，将兴趣转移到其它地方，这是厌学的开始。
怎么改变这种局面呢？教师要避免使用高竞争性的评分方式与奖励。如果学生认为成功只有一种标准，且只有少数人能达到这个标准，那么在开始阶段失利的学生就会自动放弃，不再努力。具体或以从以下几个方面入手：
对学生有积极的期待，向他们传递这样的观念：你一定能学好。鼓励学生主动参与到学习活动中，并进行自评或互评。
让学生看到这样的结果：获得傲人的成绩绝非轻而易兴，但也不是没有可能，对于所有人来说，如果努力了，就应该得到奖励。
尽量不使用排名榜和光荣校。给学生提供及时而经常的反馈或评价，这种反馈或评价需要建立在鼓励、引导向上的基础之上，而非简单的责备或批评。
布 置作业时，提供多种选择。将部分学习任务分解成若干步，给程度差的学生提供成功的机会。

㈣ 如何上好初中英语第一课

怎么学好初中英语?有哪些方法?
"怎么学好初中英语?",这个问题实在是难以回答,因为这个问题实在是太笼统了,你还不如问"自己并不是很想努力,怎么才能走捷径学号英语呢?"而有些人是真心的想要学习,所以就会先虚心的学习一段时间,实在不会不会的地方才会向学习比较优秀的人讨教问题的,而且这种虚心学习的人是会按照自己的真实状况来提出自己想要知道的问题.通常的情况下,假如是借鉴别人的成果,先要考虑的是你要借鉴的人是不是和你有一样的处境和背景,这样他才会理解你所处在的境况,才会借给你的.

初中英语笔记
其次英语作为全国的通用语言是有原因的,因为英文是大家都可以学习的,并且不算是太难,相比于中文倒是很简单了,因为中文有很多的字是有两个发音的,并且也有很多的生僻字,就连中国人自己还没认全,更别说是外国友人了,所以请好好学习英语吧.
怎么学好初中英语--学习英语的方法:
每天需要背诵单词,大约在二十个左右吧.一般背诵之后的第二天需要再次记忆,因为这样可以深刻的记忆,导致永久都不会忘记.
好好的学习语法,因为语法是英语学习当中最重要的,他是能完整的表现一句话的正确与否.如果只是被毁了单词而不懂得如何运用语法的话,那就算是什么都不会了,背会了单词又有什么用呢,考试不会只考你单词的拼写的,所以请一定要熟记语法.
学习英语的基础水准就是听说读写,所以练习听力是非常关键的,而且在考试当中,听力不分也是占分很大的一部分,所以一定要练会听力的这项能力,要想练会,就得多听,每天都要听听力,多听也就慢慢的都会了.
你还需要背住一些有哲理或者是有现实意义的范文,这样对你的阅读理解和写作文都是很有帮助的,而且英语范文毕竟是外国人写出来的,和中国的思路都是不一样的,请一定要多背住几篇,防止自己到了考场紧张不会写.

初中英语语法
这个是需要勇气的,那就是大胆说出来,你想说的英文全部都大胆的往出说,这样才能很好的发现你的错误不足还有优秀的地方啊.
关于怎么学好初中英语的方法已经介绍完毕了,希望同学们可以认识并且掌握好这些学习英语的方法.

㈤ 如何上好第一节初中英语课

一．要激励学生对英语学习的乐趣
兴趣是激发学生积极主动探求知识的内部动力，是学生主动参与活动的一种心理倾向。兴趣越浓，学生学习的积极性越高，掌握知识就越快，课堂教学的有效性就越高。教师要把激情带进课堂，把微笑带进课堂。饱满的激情必然可以感染学生，调动课堂气氛，使学生进入最佳状态．只有全身心的投入，真诚的对待学生，才能使学生喜欢上英语课，才能使学生喜欢英语学习．
二．教学方法要灵活。
不断变换教学方法，让学生对英语课感到新鲜，上课的注意力更加集中。在英语教学中
有角色表演、情境对话教学、游戏、唱歌等多种活动，我们可充分利用这些方法进行教学。
三．让学生成为课堂的主体
教学要以学生为主，帮助学生，树立学生服务的意识，倡导体验实践、参与、全体与交流的学习方式。教师应从传授者转变为学生学习的组织者、引导者、参与者和促进者，现代语言教学法认为语言的获得是在实践中获得的，学生能否主动、积极地进行语言实践是英语教学成败的关键。课堂教学的最终结果不在于“教”得如何，而是在于学生“学”得如何，课堂教学的着眼点是让学生积极主动地参与到教学活动中来。因此，教师应充分发挥教师的主导作用和学生的主体性。
四．控制好课堂纪律是上好每一节课的法宝之一
提问，不仅是教学的需要，也是控制好课堂纪律的需要。如果是教学需要，提问肯定要精心设计，而在课堂上如果纪律出现问题，也可随机提问。对于爱走神的学生，提问是提醒；爱讲话的学生，提问是警告；爱睡觉的学生，提问是惩罚。利用好提问，充分调动学生参与教学巩固课堂纪律。学生的回答正确的要给予肯定、表扬，但要暗示其专心听讲。对于回答不知道或者回答不正确的，不要轻易放过学生，否则达不到警告或惩罚的目的。对策是可以循循善诱，从更容易理解的角度提问，或是给予提示，让每一个站起来的学生都要开口。学生回答中可能出现离题的情况，离题万里肯定不好，但是如果可以借题发挥的话，教师不要怕影响课堂纪律或教学进度而一棍子打死或者马上将学生引回主题。这种情况下，引导得好能够激发更多的智慧火花，还能够营造民主的课堂氛围，从而优化课堂纪律。
五．加强课堂教学中的反馈环节，是提高教学质量的重要手段。
教师要及时发现干扰教学活动的各种信息，及时进行处理，采取恰当的方式方法，保证教学有效进行。教师要善于把握好课堂教学秩序，善于处理课堂突发情况，使课堂准备充分、有序地进行。
一堂课成败与否，日积月累，就会直接影响着学生的学习效果。要想上好一节成功的课，付出的远远不止40分钟。但上好一节好课，对提高英语教学效果起着决定性的作用。

㈥ 初中英语 每单元的第一课时怎么上

每单元的第一课时通常是与话题有关的基本单词、短语、句式和简单对话。为本单元后版边的内容做铺垫。权
可以通过设置与话题相适应的warn up内容，逐步导入话题，引出句式。通过句式，添加单词、短语，进行对话，以学习单词、短语，训练对话，巩固句式。

㈦ 初三英语九年级上册第一课应该讲什么

英语课本每一课应该讲什么是根据每一课的教学内容而决定，如该课的生词，词组专，句型，语法教学属内容，教学的重点和难点，学生在课堂学习中有可能感到困惑之处，教学互动等，备课前先把该课教学参考书仔细阅读和分析，把要讲的教学内容制成课件，使之图文并茂。设制好教师问全班或个别学生提问的内容，安排学生走向讲台和在原来位置上参与的教学活动。总之，按复习，导入，课文教学，学生对知识的反馈，教师对该堂本课教学课文及学生的学习情况的小结几个环书去讲就ok.
值得一提的是，课堂上对学生要多表扬和多鼓励。这一方面不能少讲哦。几个环节中最容易使课堂气氛活跃的是新课的导入，根据课文内容放个与课文内容相关的短视频，放视频前先提出几个问题，让学生带着问题看赏心悦目的视频，可以刺激学生的视觉和听觉，增添教学趣味性。不会做视频可以用幻灯形式代替。本人爱做视频，感觉学做视频不难。借助视频去讲课，比每天只拿一本书讲课强。

㈧ 初中英语教师如何上好第一课

第一节课不来要讲课老师可以利用源第一节课的时间介绍自己，让学生充分了解自己。然后介绍所教学科的特点，老师的教学计划，学习英语的方法，对学生适当的鼓励。
应该说，任何一门学科除了有科学性和趣味性外，还有其独特的魅力。教师的第一节课应该是拉近与学生的距离，增加学生对学科的了解，培养学生对学科的兴趣。学生对老师和对学科的兴趣有了，就意味着第一节课成功了，今后的教学工作也就可以顺利开展了 。

㈨ 初中英语开学第一课应该讲些什么

您好，建议介绍老师自己，组织学生用英语自己（学生）。明确学习纪律。挑选几个小助手。

㈩ 初中英语试讲的第一课，我该怎么上

认真钻研教材，吃透教材，设计合理的教学过程。展现你对教材把握的能力；专
结合教材，合属理的分配时间，采用灵活多样的方式方法进行课堂教学。展现你教材处理的能力；
教学活动中，密切观察学生动向，及时调整策略，是整个教学活动顺利进行。展现你驾驭课堂的能力；
合理使用音频、视频、图像、课件。展现你运用信息技术手段的能力。
结合自身特点进行教学，展现你与众不同的方面。
个人之见，仅供参考。