初中英语到底怎么试讲
① 十分钟左右初中的英语试讲
十分钟左右初中的英语试讲如下：
所讲的课程是 Unit5
标题：Do you have a soccer ball?
step1: greeting each other；
step2: teaching points；
一、 show student a pen .
1、 Look, this is a pen.
2、 I have a pen.
3、 Do you have a pen ?
4、 If you have ,you should say: yes, i do.
5、 If you don't have,you should say: no, i don't.
二、 ask two students
Teacher ask one student : Do you have a pen ?
Student answer : Yes, I do / No,I don't.
Teacher ask the other student : Does he/she have a pen?
The other studentanswer: Yes, he/she does / No, he doesn't.
The student may not give the correct answer,then, teacher should tell studengts the answer.
三、 Practise the sentence patterns.
四、Ask two studengs to stand up
Ask one： Do you have an english book?
Yes,I do .
Ask the other： Do you have an english book?
Yes, I do.
英语试讲过程中需要注意的如下：
1、 教学的态度；
2、讲课速度不要太快；
3、发音要地道，准确；
4、熟悉要试讲的教材内容；
② 初中英语试讲技巧
1. 作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。
2. 打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
4. 在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
5. 要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
6. 不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
7. 要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
8. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读,因为评委和你的讲稿是一致的。
9. 试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
③ 老师，我想问下初中英语教师招聘面试都面试试讲该怎么讲啊应该注意些什么
希望我的回答可以帮到你哦：
初中英语,要看是初一还是初二或者初三,
讲课最重要是让学生听得懂,不茫然.
如果是初一,最好是讲些点点简单的单复数,比如初一课本的第五单元好象就是除涉及单复数.正好符合他们现在的进度.而且要教他们多读,读书能使课堂气氛活跃.
如果是初二,就根据他们的书挑一课,不太复杂的,主要是你是在试讲,学生能听得懂才会给你更多的信心.
如果是初三,也在他们书里挑一课,但要找出这课与中考相衔接的考点,再找点题目在课堂里做,相信学生会觉得上了课对中考很好用,领导老师们也会觉得你抓了重点.
形式是由评委充当学生，试讲者将试讲过程模拟为真实课堂，也要进行一定的互动，例如提出问题，设置讨论等，对于你所提问题的回答，既可选择由一个评委来回答（如果评委肯配合的话）；也可选择在提出问题后稍停几秒钟，然后以类似“根据同学们的回答，我们进行一下总结”这样一句话直接过渡到下面的环节，这样也可以体现出你的互动环节。
试讲中要注意结合板书，由此集中评委的眼光；要自信、大方，你可以讲得不精彩，但绝不能你扭捏；声音要洪亮，发音准确；在出现小失误时不要紧张，因为评委可能本来没注意到，但却因为你的紧张而扣分；精彩部分放在前半部分，因为评委通常在前半段就把分数打出来了。
以上绝对为经验之谈，且是我认为最重要的几点。
可以就当前大家最敏感的话题展开论坛，充分发表个人的观点，有理有据，讲话时要富有激情，语言注意抑扬顿挫，要付有感染力。开头第一句要拉近与听众的距离。有亲切感。
祝你应聘成功，望采纳，谢谢喽！
④ 关于初中英语教师资格证试讲与说课
在教学大纲中，初中英语的教学要求明显比小学英语要求要严格许多，这对考生来说，难度版档次上升不小。但难权与不难是相对的，准备得充分就不难，否则有一定的难度。那么我们可以从以下两个方面去做准备。
初中英语教师资格的试讲需要作如下两个方面的准备：
一是要熟悉当地现行初中英语课本的内容，从老师备课的角度扎扎实实地去研读所有课本内容，真正达到弄通弄懂的水平，确保抽出其中一课就能去讲解。
二是要熟悉教案的写法，试讲需要在试讲前写出教案，因此要熟悉教案的撰写格式，不要丢三落四，或写出的东西“四不像”，那是会贻笑大方的。
也就是说，先弄准试讲内容，然后按一般教学环节备好课，备课可以参考一些备课资料，但一定要有自己的见解和特色，不能人云亦云，同时还要准备一份说课。说课就是你讲课的大致思路，包括三维目标，教学重难点，教学准备，教学过程等，试讲时就按自己设计的教学过程讲就行了。
总之，初中英语教师资格证试讲虽然要求有所提高，但是只要考生本身本领过硬，基础知识扎实，一定能在教师资格证考试中脱颖而出。
⑤ 想做初中英语家教，可是不知道怎么试讲，可以给点建议吗
从小学毕业升入初中，开始学习的内容慢慢的增多了。在小学的时候，最重要的是对与语数外的学习，但是上了初中就有了化学，物理，政治等等的科目，让人感觉到很头大，不过这都是为了高中作基础准备，上个高中会更难。
认真审题
比如说是作文，写作文在考试当中的比分占的是很大，所以家教老师如果要教得好，就必须熟悉的掌握写作方面的内容。当然被教的学生也是需要配合老师的。
初三的复习时间是非常的紧张的，要是花时间在没必要的课外辅导简直是浪费时间，最好是估计一下自己的基础能力和成绩，在初三拼一把，希望你们都可以考上理想的高中。
⑥ 初中英语教师证的试讲怎么讲
1. 进门先打招呼
Good morning/afternoon, ladies and gentlemen, I"m No. X. I interview English teacher of primary school. Today my topic is XXX. Now I"m ready, May I begin?
2. 开场
Hello, boys and girls, welcome to my( 你的英文名如 Amy"s) class.
然后打招呼：How are you today?/How is everything going?
3. 分组
建议分两组进行 PK（亮点设计环节）OK, (before) the class, I"ll divide you into two groups, from here( 动作 ), you"re group A( 或者起个有意思的名字 ), you"re group B. ( 说明游戏规则 ) If you answer my questions quickly and correctly, I will give you 1 point. Let"s see who is the winner today? Are you clear? OK, (说明完游戏规则开始进入正式上课)——小学、初中使用是亮点，高中不建议使用。
4. 导入（2 分钟）
（一）小学及初中低段（初一至初二上）常用方法：
（1）everybody, now let"s play a guessing game.
（2）
Imagine you"re trapped in a loney island, you can only choose one thing with you,which one would you like to choose?
A. a lot of money B. some water C. a map
（3）sing a song and ask questions about this song?…
( 二 ) 初中高段及高中（初二下至初三）常用方法：
1. 以与材料相关的新闻 / 电影等话题导入
2. 问题导入，师生互动导入。
3. 图片导入…
如：以 Travel journal 中的 Journey down the Mekong 为例 .
T: Boys and girls, do you like travelling? Have you ever travelled before?
Ss: Yes.
T: Where did you go?
Ss: Korea./Tailand/……
T: Great. Today I will take you to a new place to travel. Where is it? Now
please read the following material and find the place.
Ss: Mekong.
T: Good job. Today we are going to learn Journey down the Mekong.
5. 新授（5 分钟）
（一）小学及初中低段（初一至初二上）常用方法：
将导入的句子写在黑板上（创设情境 / 举例子），然后读一下这几个句子。
可以领读 you can read after me. One, two, three, go!
中间有问答和互动环节：
（1）问答可以设计为情景提问。
（2）可以设置为小组提问。
（3）可以设置成选择疑问句 basketball or football? …
操练部分：
（1）可以给出情景，两人一组练习对话。
（2）老师给举例子，其他同学模仿练习——1~2 分钟，然后老师叫一两组同学们来展示一下刚刚的练习。
( 二 ) 初中高段及高中（初二下至初三）常用方法：
新授：
（1）老师设置一个问题，然后让学生通读短文，画出新单词、短语及句型语法，同时回答问题。
（2）教师带领学生学习短文，讲解生单词和短语的过程中，教师可以结合语境给出例句，让学生猜测意思，体现师生互动。然后让学生自己说出新句子。
（3）讲解句型和语法的过程中，教师可以写出多个结构相同的语句，启发学生总结规律，然后根据所讲知识，让学生说出相应句子。
6. 复习环节（1 分钟）
一般用于讲完内容的时候。复习的时候注意：不是老师来总结，而是引导学生来说在这节课学到什么内容。
Let"s have a review. What did we learn today? What is it? Do you remember…?
7. 作业设置（0.5 分钟）
（1）课本第几页练习题（common）。
（2）设置和本章相关的创造性作业，如：打电话问亲戚朋友晚上都在做什么？练习 what are you doing。
（3）听一首 XXX 英文歌，找出这节课的我们学过的语法点或听一首英文歌，找出定语从句、特殊疑问句、there be 句型等、看电影美剧等。
⑦ 初中英语教师招聘考试面试试讲需要讲些什么
初中英语,要看是初一还是初二或者初三,
讲课最重要是让学生听得懂专,不茫然.
如果是初一,最好是讲些点属点简单的单复数,比如初一课本的第五单元好象就是除涉及单复数.正好符合他们现在的进度.而且要教他们多读,读书能使课堂气氛活跃.
如果是初二,就根据他们的书挑一课,不太复杂的,主要是你是在试讲,学生能听得懂才会给你更多的信心.
如果是初三,也在他们书里挑一课,但要找出这课与中考相衔接的考点,再找点题目在课堂里做,相信学生会觉得上了课对中考很好用,领导老师们也会觉得你抓了重点.
呵呵，我不是老师,我只是有些家教的经验.我告诉你的只是我有一天当我去试讲的时候的方法.希望对你有用.
⑧ 初中英语怎么试讲
试讲是老师的面试的形式吗？？
应该没啥好担心的吧，不用搞什么新内容版，别的老师怎么来你权也怎么来
该讲多少就是多少，如果对所讲内容没问题，那就没问题了吧，呵呵，现在的课堂毕竟都是以老师为中心的，你讲得有条理和正确是首要的。设计当然是按照教学内容来的啦，该讲什么讲多少知识点，那里有会有的。时间有限的话肯定也只能选取部分内容或句型或词汇或其他语法点讲讲，如果初中英语还没到那份上，那就带读下吧，然后生动的讲下每个单词的记法，怎么把课文内容讲得生动点就行了，嘿嘿。。。