高中英语成绩变差怎么办

❶ 高一英语成绩直线下降怎么办

先从基础来吧~
1、买一本课本同步参考资料
课本上的单词不仅要记住，其固定搭配、句型和用法也非常非常非常重要，而这些你都可以在参考资料上找到。
2、准备一个单词笔记本
把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。
3、买一本3500词
没错，高一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到高考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！
4、保存做过的每一篇完形和阅读
这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。

❷ 高中生的英语成绩很差，想要提升应该怎么做对此你有何方法

高中生都清楚，英语是三大主科之一。不管英语好不好，高中生都必须学英语。在英语学习过程中，有两类学生是比较多的，一类学生是英语成绩特别差，不管怎么学习，每次英语考试都拿不到高分。还有一类学生，英语成绩很好，每次考试几乎都接近满分。英语作为一门外来语言，难倒了无数的高中生。那么，高中生怎样学习英语可以提高英语成绩呢？

老师有话说：英语是一门语言类科目。跟语文一样，英语也是需要一门积累的科目。在平时学习过程中，同学们要注意积累。单词需要积累，句子需要积累，好的段落还需要积累。高考英语词汇量是3500。同学们一定要在高考之前记住这3500的词汇量。英语成绩差的学生不要慌，找对方法，我们才能在提高成绩的道路上越走越远。所以如果你的英语成绩不是很好，一定要反思一下，不要在错误的道路上越走越远。都有哪些提高英语成绩的方法呢？欢迎评论区留言，我们共同讨论。

❸ 高中生英语基础太差该怎么补救需要注意哪些方面

在高中的学习过程当中，有许多学生都会出现偏科的情况，比如很喜欢数学，可就是不喜欢英语，但是英语作为高中的一门重要学科，占分比重还是比较大的，如果想要在高中获胜，就不能放弃任何一门学科。那么高中生英语基础太差，该怎么补救呢？需要注意哪些方面呢？

❹ 孩子上高中，英语差，应该怎样来补

孩子上高中英语差，大多数原因是因为初中和小学的基础没有打好。一般来说英语基础是非常重要的，就00后的小孩来说，他们最先开始接触英语是在小学三年级开始接触英语，在三年级到六年级初中的年级，一般来说英语这都是在打基础的过程中，所以高中英语成绩差主要与这些原因是有关的。

❺ 高中后英语成绩直线下滑，怎么做才能提高

英语是一门只需办法得当、持续学习就能够学好的课程，无关智商。但凡觉得学不好的、成果达不到135以上的，都是学习办法出了问题。

英语短文改错是历年英语高考中的必考题型，所占分值也不可无视，要想英语考得好，短文改错一定不能丢太多分。很多同窗在做这道题的时分云里雾里，看试卷中给出的短文哪句也不像有问题的；还有的同窗看哪句都像错的，改来改去把人家正确的句子都给修正了。

❻ 已经是一名高中生了，英语很差，如何提高英语（基础非常非常差的那种）

1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。
希望对你有用！！！祝你英语成绩节节攀升！！

❼ 高中后英语成绩直线下滑，该如何自我调节

有很多学生进入高中之后英语的成绩就直线下滑，这是一种很正常的现象。因为高中的英语词汇量是非常大的，如果说学生不用心学英语的话，很有可能就会造成一个短文当中的单词自己全部都不认识的现象。因此孩子在进入到了高中之后一定要扩展自己的词汇量，除此之外在老师讲课的时候还要用心听讲，只有这样才能够了解这些语法构成，而且今后在考试的时候也能够更直观的去分析每一个句子的结构。

如果到了高中以后还用初中的形式来学习英语的话，那么成绩自然而然的就会下降。所以说进入到了高中以后，一定要懂得转变自己学习的方式，要明白自己该如何学习才能够获得好成绩，要严格的跟着老师的节奏走，只有这样才能够获取更好的成绩。

❽ 高二英语成绩很差怎么办

在一些公办普通高中和大多数民办高中，生源不好，英语差的学生很多。这是初中两极分化后遗留的问题，高中老师也很头痛。因为还要按进度完成高中课程，课时紧，也抽不出多少时间给学生补课。但如果没有采取特别的措施，结果往往是这样：学生因为基础差，听不懂，在课堂上基本上是混日子，从高一拖到高三，英语成绩没有什么提高。当然有些家长也着急，请家教、上补习班、买学习工具……想尽一切办法，希望能够把孩子的成绩提上来，但结果总是失望的多。 这确实是一个棘手的问题。孩子在小学初中没有好好学，落下这么多年的课程，要补上来并非一朝一夕的事情；孩子已经掉队好久了，已失去信心，没有了兴趣。即使有的孩子读到高中，开始懂事了，有了坚强的意志力和把英语赶上来的决心，也容易因为缺少方法、没有及时获得成就感而动摇。 英语基础太差，要补课，要请家教。但找谁补课辅导也有讲究。虽说只要英语基本功扎实，不出现知识性错误，就可以辅导孩子，孩子也能够学到知识。但用于补课的时间有限，英语知识庞杂分散，应该从哪里补起？怎样补效率才高？如何使孩子获得成就感、帮助孩子重树学好英语的信心？这可不是件容易的事。哪怕教了几十年的老师，如果没有专门研究过这个问题，都不一定拿得出一个切实可行的办法来。（这里顺便说一句，有的家长迷信名校的名师，实际上名校的生源好，学生基础好，教贯好学生的老师对这种差生还不一定有耐心，也不一定有好办法。） 那到底应该怎么办呢？ 本人二十多年来因为在生源不好的公办高中教过，也在生源更差、几乎是来者不拒的民办学校教过，经常面对大面积的英语后进生，一直在思考如何帮助差生把基础补上来。后来在深圳做专职家教，专门研究如何教差生的问题，终于结合实践搞出一个方案，专门为高中学生补习编出一本教程。学生用来补习时间短，不可能面面俱到，所以本教程先补进一步学习英语最需要的基本功和基础知识；学生因为成绩差，信心不足，特别需要成就感，本教程自始至终注意这一点；高中学生思维能力比在初中的时候强了，只要给他方法，就可以举一反三，所以我在本书中特别注意方法的传授，还借鉴成人自学英语速成的方法；学生学习基础语法的时候，常常因为例句和练习中的生词多而无法继续下去，本教程特地为学生编制单词表，保证基础最差的学生也能够通过努力学下去；因为是最基础的语音语法知识，用的词汇是课程标准中的基本词汇，学习任何版本高中教材的学生都可以使用它来补基础。本教程已于2008年10月由海南出版社出版，书名叫《高中英语语音语法必备基础讲练》，以讲课的形式编排，是目前我国唯一一本专为高中学生系统补课而编写的正式出版物。有初中的内容，也有高中的内容，初三到高三的学生可以根据自身情况有所选择地使用（排在最前面的是最基础的）。孩子如果自学有困难，可以请家教，要求辅导老师按照这本书进行系统补习，少走弯路，节省时间。

❾ 高一的孩子，英语成绩很差，该怎么办

高考英语占150分，成绩不好是会直接影响总成绩的，所以越早重视起来，对孩子的整体成绩就越有益处。至于题型的变化，我认为只要按照英语老师的要求去按步就班的学习，是不会对孩子有太大影响的。

首先，对于英语学习要有信心。

举个自己学生的例子，我们班有个孩子初中基础就不好，不喜欢英语老师。中考凭较后阶段的冲刺英语成绩还算理想。但是到了高中就学习得很吃力，还是有厌学情绪。我了解到这些后，对她不断进行鼓励，完全没有把她当成学困生来看待，相反更严格要求她。从单词语法着手，一点点帮她赶上来，较后她考出了理想的成绩，感谢我帮她重新树立了英语学习的信心。
补英语的方法：多记单词、买一本专门的高中语法书、语法是关键、多听等。具体如下：
1、多记单词：
单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后，可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了。
2、买一本专门的高中语法书：
高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多，根据个人决定。
3、语法是关键：
和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。
4、增加阅读量：
有时间我们可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了，语感也会自然而然的产生。我们可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。
5、多听：
学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。
这样持之以恒，还是可以将英语补上来的。