怎么学好小学和初中英语

Ⅰ 如何做好+小学与初中英语教学的衔接

要搞好衔接，首先就需要英语教师在初中英语教学过程中认真把握好教专材内容的趣味性属，灵活运用多种教学方法把英语课上得生动活泼，充分利用实物、图片，采取听、说、读、写、唱歌、游戏等各种方式使学生保持对英语学习的浓厚兴趣。其次，要利用各种直观教具营造生动的语言交流情境，使学生在真实的情境中学习英语，体验英语学习的趣味性，享受英语学习的乐趣。同时，还要开展各种英语课外活动，例如实用英语竞赛，满足学生的心理需要，让学生在活动中巩固和运用所学知识，在竞赛中享受到成功的乐趣，从而使学生学习英语的兴趣得到进一步的激发和强化，保持得更加长久。

Ⅱ 如何做好初中与小学英语教学的衔接

如何做好中小学英语教学的衔接
1.做好中小学英语教学任务、教学内容的衔接。小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力，老师一般从启蒙知识开始，通过听和直观感受积累，让学生学习一些常见的词汇，简单的句子和少量的语法知识。到了初中，学生从语言的积累阶段进入了语言的扩展和使用阶段，内容逐渐复杂难度也随之增大，教学要求从听说为主，逐渐向听说领先，读写跟上的阶段过渡和转移，学生要适应新的环境，新的科目，新的教学方法和新的教学要求。这就要求在教学任务和教学内容上要解决好中、小学英语教学之间的衔接问题。
（1）抓好复习。初中英语教师要了解与熟悉小学的教学内容，在上新课之前，必须认真仔细地研究小学所用过的教材，在开学的第一周，组织系统地复习，包括词汇、句子、语法和日常交际用语。这样可以熟悉小学的教学内容及学生的掌握程度。《Go for it！》教材Starter Units1—3就是为中小学英语教学做了很好的衔接。
（2）使学生尽快适应中学英语的教学方式。小学英语教学和中学英语教学在教学方法、教材选取和教学要求上也有极大的不同。学生升入初中以后，由于不适应这种变化，在英语学习方面都会遇到种种困难。如何帮助初中生尽快掌握中学英语的学习特点和学习方法，使他们能够在初中阶段打下一个扎实的英语基础，培养他们学习英语的基本能力，是初中英语教师要认真研究的一个重要课题。要确保小学教学向初中教学平稳地过渡，初中英语教学就必需做好中、小学英语教学方法的衔接和教学内容、教学任务的衔接。
2.做好中小学教学方法的衔接。小学英语教师依据小学生心理、年龄特点特别注重创设教学流程，采取形式多样的教法，积极创设情景，把听、说、读、写和活动有机地结合起来，既活跃课堂气氛，而且重视交际能力的培养。但在初中教学中教师较注重语法教学，词汇教学，重视句型，中译英等方面的操练，教法形式单调，易让学生觉得枯燥无味，这就使得刚从小学升上来的初一学生精力无法长时间集中，对教师的教学无法适应，渐渐地失去了原来学习英语的兴趣与动力。
（1）预习方法的指导。每节新课学习之前，给学生布置具体的预习作业。教会学生使用工具书、借助于生词表，有的放矢地研读对话或课文，初步了解将要学的基本内容，记录预习中的疑难词组、句型等问题，使学生产生强烈求知的欲望。另外，新课的内容经过预习，学生学起来轻松，更大的收益是使学生养成了勤动手查资料、勤动脑思考问题的良好习惯，培养了其自学能力。
（2）听课方法的指导。英语课上教师应使学生充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手、脑并用的听课习惯，充分理解并熟练运用所学到的英语语言材料，高效地掌握每节课上所学内容。如：在Presentation这一环节，要求学生眼观教师手势，耳听教师表达，脑子理解、记忆教师所表达的内容；在Practice过程中，要求学生张口读、脑子记、手写重难点单词；在 Consolidation这一环节，要求学生背诵本堂课所学内容，在背诵时，脑子里要呈现出一幅图，背完之后可用简笔画把所学内容画出来。反过来还可以看着图画把所学内容复述或背诵出来。这样使学生在听课中做到了五到，即：耳到、眼到、口到、手到、心到，有效地培养了他们听、说、读、写各方面的能力。
所以，初中教师应尽可能挖掘教材内容的趣味性，多设计一些有趣的英语对话，让学生积极开动脑筋，积极参与到课堂活动中来。其次，运用多媒体教学，在课堂教学中使用挂图，卡片、实物、电教设备、简笔画等营造出语言交际的情景，形象生动的情景能使学生产生身临其境的感觉，也加大了课堂的容量，提高了教学效果。
3、做好学生学习习惯、学习方法的衔接。小学生步入中学之后，环境发生了很大的变化。初中英语教师往往忽视了小学生习惯行为的衔接。学生初进中学时存在的习惯行为问题主要是：书写不规范，作业粗心马虎，拼写错误多，语法概念模糊，用汉语方式代替英语等。
有些家长反映，孩子完成了布置的作业就没事干了，建议老师加大作业量。这件事说明好多学生没有养成良好的学习习惯。通过学习习惯的衔接，要求学生养成自觉学习的习惯，即做到：听课聚精会神，认真记笔记、整理笔记、完成作业、找出问题。课前预习、课后复习、勤读多用等。
4.做好中小学生学习兴趣的衔接。小学生独有的年龄特征表现出对新鲜事物好奇、好动、好问。进入初一后，他们依然天真浪漫，有正义感，对不喜欢的人和事会表示憎恨。这就需要英语教师在初中英语教学过程中认真把握好教材内容的趣味性，利用各种直观教具营造生动的语言交流情景，使学生在真实的情景中学习英语，体验英语学习的趣味性，享受英语学习的乐趣。开展各种英语课外活动，例如竞赛，满足学生的心理需要，让学生在活动中巩固和运用所学的知识，在竞赛中享受到成功的乐趣。
5.做好教学评价内容和形式上的衔接。教师要组织难易适中的诊断性英语考试，包括词汇测试、综合测试、听力测试等。通过测试，教师可以了解全体学生的英语学习基础，增进教师对学生的进一步了解，为教师备课、上课提供可靠的教学依据，促使学习差的学生知已知彼，及时发现问题，及时调整学习计划以弥补学习上的不足。最近做了一些小升初家长回访，感想很多，觉得家长真的是很不容易。绝大多数的家长跟我说，孩子的英语成绩还可以，在学校能考90分左右，但是一考学校外面的知识就不行了。有一位家长甚至跟我说，以前觉得孩子的英语成绩很不错，但是去年的时候让孩子去考BETS1，没过，很受打击，才意识到孩子的英语成绩不是那么好，于是就报了学而思的小升初课程，这一年来孩子觉得收获很大。
各位小升初的家长们，孩子上初中之后，英语越发的重要了。小升初考试的时候，英语的比重没有数学大，但是一旦上了初中，语数外是同等重要的。所以上了初中后，家长不能只关注孩子的数学成绩了，英语成绩也得多关心关心了。小升初考试已经结束了，各位家长可以趁着这个长假期给孩子补补英语，让孩子有一个从小学到初中的过渡期，不然等孩子9月份正式上学的时候，可能会有点儿不适应，有点儿跟不上课。这样的话，孩子的自信心会受到打击，英语学习兴趣会下降，甚至会怀疑自己的学习能力。
我总是给我班孩子的家长说，在暑期开课之前这段时间，一定要让孩子保持一个学习的状态。每天背一篇新概念课文，看半个小时的迪斯尼原声动画片。这样孩子的单词不会忘，语法不会忘，还能在欣赏动画片儿的同时练习听力。学习是循序渐进的，学习是一件需要持之以恒的事情。每天练习一点点，积累起来就多了。我们不可能一口吃成大胖子。家长们要培养孩子优秀的学习习惯。有的时候习惯比能力更重要。

Ⅲ 如何学好初中英语方法和技巧

1.单词的记忆；2.语法的学习；3.文章的学习；4.写作的学习；5.英语单词背诵技巧；6.英语语法学习技巧；7.英语写作练习技巧。

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Ⅳ 怎样才能学好初中英语呢

初中阶段，学好英语至关重要，这直接关系到高中英语学习的难易。怎样才能学好初中英语呢？

初中生对于英语的学习，需要重视语言基本功的训练，注意学习方法的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时进行大量的课外阅读。日积月累、持之以恒就是学习英语的好方法！

Ⅳ 怎么学好英语

在小学、初中和高中的英语学习中，各位同学都会碰到各种各样的问题，有很多的家长和孩子也会问到底应该如何学好英语，在小星看来，把握好5个关键，英语才能学好。
读背
和语文一样，读和背是学好英语的基础。然而，盲目地读背单词、句子或文章不仅耗费时间，还会增加你对英语的厌倦，所以需要转换一下读背的方式，让学习英语变得有趣起来。采用适当的方式去记单词，并且不断复习，然而不能局限于课本，课外文章的阅读也很重要。
建议大家可以搜集一些英文报刊去读，原汁原味的阅读使你更加清晰单词用法的运用。也可以去朗读试卷上的完形和阅读，培养英语语感，早读课上、晚上在家、暑假、周末，都可以把这些拿出来大声朗读。
熟悉语法的运用
学习英语，绝对绕不开语法，相比较单词，语法的学习向来有难度，不少语法有相似的地方，一不小心就会弄错，单项选择题也最爱考这些。面对这些，可以去仔细体会语法所表达的意思，并通过多种形式的练习，去熟悉规律，掌握使用方法，最后学好语法。
提高理解能力
理解能力，是学英语的一种很重要的能力，我们在做英语题目时，常常会碰到结构复杂的句子，常见于阅读理解中，句子都比较长，在理解意思时需要理清句子的各个结构才行。如何提高理解能力？
选择适合的练习材料，不同阶段、不同水平的同学选择适合自己的阅读材料，并做对应的练习，逐步提高阅读水平。学会理解文章或者句子的主旨大意，不同于翻译整个句子，而是去抓关键，培养这种能力，在做听力和阅读时会更快速。
口语
作为一种语言，当然是要说出来，然而我们现在很多同学都羞于开口说英语，“哑巴式英语”要不得。如果你觉得发音不准而不敢开口说，可以将自己的朗读录下来，并且回放，通过录音回放和听力的对比，能够很清晰的发现自己发音的问题并且改善。
而其实更多的同学是因为我们周围并没有说英语的环境，怕自己说英语显得很特殊，感到不好意思，自信心不足，可以找几个志同道合的同学一起去学会用英语去交流，也可以去参加一些英语角。
写作
小学和中学阶段，英语考试大多数选择题，真正去写英文句子和文章的地方也就是作文了，在写作时，有两点要注意：一是字词语法使用正确，二是用词用句地道，就是要求我们在用英文表达一个意思时不仅是要翻译出来，更是要表达得更好。
可以准备一个本子，去记录碰到过的好的句子和句型，在学习一个单词时，注意例句和特别的语句，定时复习，坚持一段时间后，写作能力自然会有所提升。

Ⅵ 家长怎样帮孩子学好初中英语

”作为有十几年专业英语教学经历的老师及孩子家长，我认为，要使孩子学好，兴趣、言语环境、教材及家长本身的努力都很重要。 1、发现学习环境：很多家长都懂些英语，不要担心发音不够标准误导了孩子。应英勇与孩子用英语替换，尽量给孩子婴幼儿晚期教导发现多接触英语的条件。为孩子选择短期到英语国家“游学”是一种途径，运用寒暑假时间，让孩子到澳大利亚、美国、加拿大、英国等英语兴隆国家学学看看。如果经济和时间许可，不出三个月，孩子就能说一口标准流利的英语。此外，孩子还会有感于英语的重要性。我相熟一些孩子，他们就是经过“游学”“浸泡”后，下决心好好学习英语的。 2、固定一套教材：一个同事的孩子，很小就起头在我们学校的培训部学英语了，但造诣实在不够好。原因是学得太杂，《剑桥》、《新概念》、《新标准》都学，后果哪个也没学好。所以，在教材选择上，一定要做出正确判断，不要让孩子学得过多、过杂。抱定一、两套相宜孩子的教材学精、学透足矣。 3、兴趣最重要：怎样培养孩子学习英语的兴趣？以我为例，上时我们还没开英语课。事前父亲正学职称英语，经常用英语跟我和哥哥叨唠他的“学习后果”。那时，我认为英语很好玩，心想等我长大时一定要学好英语。因为有兴趣，所以上中学时的英语一直是我最喜欢、最爱学、也学得最好的科目，这说明兴趣的重要性。在我现在的学生当中，有不少没有任何课外学习经历，只是在校一直跟我学，造诣却很好：发音标准而优美、听力好、语法知识扎实。也有部分从小被家长“逼”着外出“上班”学的，只管很辛苦，但造诣并不好。不可否认，学好英语就像以前说的“学好数理化，走遍天下都不怕”一样，很有用处。如果清除功利性，家长能让孩子在英语学习中感想出英语言语之美并再能从中了解到异国文化，那么，孩子就更随便从心底爱学儿童英语歌曲了。 4、要努力做个孩子合格的“辅导员”：针对学上小学的孩子，家长可抽时间资助孩子背单词、读写等。即便自己不会英语也没关系，可以说中文，让孩子背单词或背课文，只要听他说得是否流利就可以了，这是很累的一个阶段。到孩子上了中学，养成了良好的英语学习习惯后，可以督促孩子在英语学习中多读、多听、多背、多找老师问问题，为孩子买些课外英语读物、 高考状元学习方法 、音像资料等。

Ⅶ 如何在小学基础不扎实的情况下学好初中英语

现如今,有很多的学生们都在考虑英语为什么学不好.一直在做题,但是却越做越乱搞不懂思维了.并且一直在背单词但是越背越混,感觉一个都记不住了,而且之前记得也都忘记了.并且学习的语法也是这样.而且在复习的时候也是复习一节忘一节,复习一节忘一节,这还不如不复习呢.这种情况的原因是什么呢?

语法表
这种情况的原因就是没有把握好正确的属于自己的英语学习方案,而那种学霸级别的人都是因为有了属于自己的学习方法.所以才会学习那么好的.我们现在开始就用属于自己的学习方法吧.那么我们应该怎么学习初中英语就能到达学霸那个级别了呢?
以下就是怎么学习初中英语的方式方法,请同学们一定要认真地观看:
第一,听力
1、应该先充分地使用好老师在课堂上讲的知识.一般的老师呢,在课堂上都是尽可能的用英语来进行教学的.不管老师说多说少,同学们都是可以把这当作听力听的好机会.所以,千万不要因为听不懂而放弃听他,如果能够很好地利用老师在课堂上英语的语言,那么对你的听力会有很多的帮助呢!
2、而且在这段时间里边儿,你应该多听国外的一些广播,或者看国外的一些电视节目,这都对于你的清理能力有很好的帮助.而且需要选择比较适合自己水平的电视节目或者广播观看或听,因为先选择简单的会感觉自己很有荣誉感,之后慢慢的在往难升.就会达到一个很好的效果.而且还能增长很多的知识,例如应学会了什么样的单词和句型.
3、在听力的基础上,还要安排一定的时间进行专业的训练.如果不训练的话,就算听得再多,也是没有用的.所以你应该先找一些简单的材料进行做,之后再慢慢的做一些比较难的听力材料.有助于帮你增高成绩. 二、阅读
要是想要提高阅读的能力的话.最有效果的办法就是多读课外的英语书,这些材料舒适,能够很好的帮助你增强阅读能力的而且还能丰富你自己的经验.

初中英语常用作文模板
三、写作
写作文的时候呢,要讲究循序渐进,不能先从难的一些开始写.因为你根本就不会,所以先要从简单的开始练习,从基础抓起.或者是背英语范文,在写作当中是能够很好的帮助你的.
以上就是关于怎么学习初中英语的一些技巧.希望同学们呢都学会.而且同学们如果看了这些方式方法并且学会和运用的话,就应该能够达到学霸的级别了吧!

Ⅷ 我的孩子现在初一了，之前在小学英语就不好，现在该如何提高

如果孩子小学英语没有学好，上初一完全来得及，因为在学校里，小学学的英语知识非常简单，而且并没有系统化学习，但是初中阶段很重要，现在就一定要打好基础，系统学习。可以从以下几个方面来提高：

第一，认认真真学好国际音标和一些发音拼读规则，主要作用就是帮助孩子提高英语单词拼写能力，学习音标和自然拼读不要怕麻烦和枯燥，因为只有这样做才能彻底解决孩子单词不会写的老大难问题。

总之，我相信只要孩子从上述三个方面认真学习，英语成绩一定能大幅提高的。

Ⅸ 如何学好初中英语

1
单词
一直以来，在英语的学习方面，很长一段时间专业老师都会把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2
语法
初中英语学习方法是正规的学习阶段，也是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3
作文
英语作文，十字要诀：“读书破万卷，下笔如有神”。强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
4
阅读
专家指出，如今的英语教学教材文章普遍较难，阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。

Ⅹ 如何学好初高中英语

初高中英来语学习其实没有什么源诀窍，诀窍就是要努力，然后总结方法，英语学习主要是靠积累词汇，当你的词汇量上去了，那你的英语成绩自然也就上去了，英语主要考察词汇和语法，还有听力，听力需要你每天都练习，只有经常听才能不生疏，语法就是靠积累，靠记忆，词汇更是靠记忆呢。