大学里英语分级怎么看

❶ 大学新生的英语分级考试分为几级，各级都有什么不同

摘要 大学新生的英语分级考试分为三级，分别为ABC

❷ 兰大的英语分级考试总分是多少，级数怎样划分

总分100分。

60分以下为一级，即入学要从大学英语一级学起；（本级别当年不能参加四级考试）

60分到80分为二级，开学从二级学起；

80分以上为三级，开学从大学英语三级开始学起。

英语级别划分:

PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

PETS-3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS-5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

注：英语等级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个标准关联的常模参照测验。

❸ 英语级别怎么分几级最好

英语分五个级别，PETS 5 是最高级。

PETS1是初始级，该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。

PETS2是中下级，该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。

PETS3是中间级，该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。

PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求

PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。

该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

(3)大学里英语分级怎么看扩展阅读

全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。

教育部在 1985
年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据”。

通知还指出：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。“凡执行本大纲的学校，教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。

大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。

❹ 英语一共分几个等级

一般大学统一要求的英语考试分英语专业和非英语专业的
非英语专业为 大学英语等级考试四级和六级 （CET4 ＆CET6）
英语专业的为 专业四级和八级（TEM4 & TEM8）

❺ 大学英语等级考试的等级有哪些

大学英语考试主要分为4，6，专4，专8，专是英语专业的一种考试，难度较高，4，6是非英语专业的英语等级考试，4级为最低级，但根据新规定，4，6级只面向在读本科或专科生，社会考生不能报名参加。

❻ 英语的分级是四六级，别的学科如何判断到了什么程度

现在大家对于英语这门课程是非常关注的，而且大家也都知道英语的分级是四六级考试，所以大家一定要努力的通过英语四级和英语六级考试。但是其他学科其实也会存在一定的评判标准，大家也必须要通过相关的考试，这样才能够证明你自己的水平是非常不错的。

如果大家想要提升自己，并且你也希望能找到自己的人生方向，那么你就必须要有自己的规划。大一的时候大家就必须要做好提前准备，你自己可以找到适合自己的学习方法，而且你也可以多参加一些学校的活动，并且可以多参加一些学校的比赛，这样才能够拿到奖项。

❼ 大学英语怎么分级

常见的大学英语等级考试只有大学英语四级和大学英语六级；

大学英语四级和大学英语六级均为每年6月和12月各举行两次，一般考试都在一天，上午是大学英语四级考试，下午是大学英语六级考试；

如果是英语专业的学生的，就不用考大学英语四六级，而是要考专业英语四级和专业英语八级，其中专业英语四级的难度相当于大学英语的六级的水平难度。

❽ 英语是怎样划分等级

一、英语等级根据难易程度划分了以下五个等级：

1、PETS 1：

PETS 1是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）

2、PETS 2：

PETS 2是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

3、PETS 3：

PETS 3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。

4、PETS 4：

PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。

5、PETS 5 ：

PETS 5是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

(8)大学里英语分级怎么看扩展阅读：

一、词汇记忆：

1、PETS的大纲要求PETS1-5级的词汇是1000-7500，在PETS的考试中所涉及到的词汇的地位也不是一样的，有的单词许多年来根本就没有出现过，或者出现的频率很低，相反有的单词则是常用单词，我们做第一部分试题要用到它们，阅读理解还要用到，作文甚至听力都会用到。

2、这一部分词汇就是我们常说的核心词汇。这些词是要求熟练掌握的，所谓熟练掌握是对PTES的考试来说是指会用，即掌握这些词在大纲中所规定的所有词性和词义，现在还应该加上一条就是熟悉它的读音。这些词汇主要是抽象名词、实义动词、形容词和副词四大词类。

3、考试的重点侧重它们的用法区别。如"fluctuating"和"waving"都表示"波动"时，前者表示无形物的波动，而后者表示固体、有形物体的波动。

二、衍生出的考试：

1、全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

2、教育部在 1985 年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据。”

3、大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。

❾ 英语等级怎么划分

英语等级根据难以程度划分了五个标准：

1、PETS 1

PETS 1是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（ 1B是PETS 1的附属级）

2、PETS 2

PETS 2是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

3、PETS 3

PETS 3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。

4、PETS 4

PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。

5、PETS 5

PETS 5是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

(9)大学里英语分级怎么看扩展阅读：

衍生出的考试

1、全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

2、教育部在 1985 年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据。”

3、大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。

❿ 大学入学时的英语分级考试是怎么回事

分级考试主要是为了教学的方便而设置的。

在开学的时候组织新生进行考试然后按照成绩分成几个等级班，各个学校的具体做法不同。有些是这样的，不同的等级班以不同的课本为起点开始学习，比如高级版直接从大学英语3这本书开始教。

分级考试词汇量大，难度不小，题型和平时考试也有很大差异，可以去网站上查找考试题型。分级考试只是英语水平的一个反映 。

(10)大学里英语分级怎么看扩展阅读：

作用意义：

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映中国大学生的英语水平。

2、大学英语考试每年为中国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据学校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。